| 在长期的历史发展过程中，我国的民族分布形成的特点是 |
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| A．大杂居、小聚居 B．各民族共同杂居在一起 C．汉族主要在中原地、少数民族散居边地 D．少数民族在南方，汉族在北方 |
| 历史上称之为“五胡内迁”不包括下更哪个少数民族 |
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| A．匈奴 B．鲜卑 C．羯 D．吐蕃 |
| “五胡闹中原”指的是曾经内迁的五个少数民族，它们开始内迁始于 |
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| A．三国时期 B．东汉末年 C．西晋末年 D．南朝时期 |
| 5世纪30年代，统一我国的北方的少数民族是 |
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| A．鲜卑 B．匈奴 C．羌 D．氐 |
| 北魏孝文帝是 |
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| A．匈奴族人 B．鲜卑族人 C．羌族人 D．汉族人 |
| 南北朝时，内迁的少数民族中，影响最大，建立北魏政权的少数民族是 |
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| A．匈奴 B．氐 C．鲜卑 D．羌 |
| 为了接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，魏孝文帝不顾保守派贵族大臣反对，迁都洛阳，时间是在 |
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| A．439年 B．494年 C．495年 D．498年 |
| 北魏孝文帝迁都洛阳的原因是 |
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| A．受到北方其他少数民族的侵扰 B．孝文帝仰慕洛阳城的繁华 C．扩大鲜卑族的地位和影响 D．为了接受和学习汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制 |
| 下列属于北魏孝文帝为了改革而做的模范行为的是 ①迁都洛阳②将自己的姓名由拓跋宏改为元宏③用汉字处理公文、写诗④加强对经济和官吏的管理 |
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| A．①② B．③④ C．②③ D．①④ |
| 当你重回498年的北魏的时候，下面不可能看到的现象是 |
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| A．在洛阳的街头，人们都穿着汉朝的服装 B．在朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报 C．一家人正在举办婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人 D．一个老师正在提问一个叫拓跋的学生 |
| 北魏孝文帝为了学习和接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，采取的主要改革措施是 |
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| A．打击守旧贵族 B．无偿分配农民土地 C．迁都，实行汉化政策 D．没收寺院财产 |
| 下列属于北魏孝文帝改革最积极的作用的是 |
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| A．使北魏的姓氏变得单一 B．使鲜卑族不复存在 C．有利于北魏统治中原 D．加速了北方民族大融合的进程 |
| 下列对北方民族大融合的表现叙述错误的是 |
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| A．更多的少数民族仍从事游牧方式，不会农耕 B．汉族人从少数民族那里学到不少畜牧业发展的经验 C．少数民族穿汉族服装 D．汉族人吃少数民族食物，成为时尚 |
| 北魏孝文帝改革的根本目的是 |
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| A．恢复北方农业生产 B．加速北方各族封建化的进程 C．接受汉族先进文化 D．巩固北魏对中原地区的统治 |
| 北魏孝文帝改革的社会背景是 |
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| A．北方农业生产得到恢复和发展 B．黄河流域出现民族大融合的趋势 C．接受了汉族的先进文化 D．巩固了北魏对黄河流域的统治 |
| 北魏孝文帝改革获得成功的主要原因是 |
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| A．符合当时统治阶级的利益 B．顺应历史发展的潮流 C．代表广大人民群众的利益 D．得到最高统治者的支持 |
| 西晋以来北方民族大融合的高潮是 |
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| A．“五胡”内迁 B．北魏孝文帝改革 C．前秦统一北方 D．北魏建立 |
| 下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系 |
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| A．实现了北方的统一 B．北方民族渐趋融合 C．完成了封建化进程 D．阶级矛盾进一步激化 |
| 《魏书》记载：（孝文帝）“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这里的“北俗之语”是指 |
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| A．匈奴语 B．汉语 C．鲜卑语 D．胡语 |
| 对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释，下列说法正确的有 ①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响②说明民族融合成为一种历史趋势③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用④那里的人们行为怪异，喜穿异族服装，吃异族食物 |
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| A．①② B．①②④ C．①②③ D．①④ |
| 公元500年，一个在北魏都城做官的人说的应该是 |
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| A．鲜卑语 B．蒙古语 C．汉语 D．氐族语 |
| 两个同姓的人碰面，常常会说“五百年前是一家”，下列哪件事件的发生，可能使这句话不再是正确的 |
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| A．江南地区的开发 B．少数民族内迁 C．中原人南迁 D．北魏孝文帝改革 |
| 南北朝时期，我国北方少数民族政权中通过汉化推动社会进步，影响最大的是 |
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| A．商鞅变法 B．贞观之治 C．孝文帝改革 D．戊戌变法 |
| 少数民族政权（北魏）进入中原，都会面临如何处置游牧部族和农业民族两种不同文化冲突的难题。北魏孝文帝的改革目标是 |
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| A．以胡治汉 B．胡汉分治 C．胡汉融合 D．胡汉对立 |
| 三国两晋南北朝时期，统一和分裂交替，下列几次统一局面出现的先后顺序是 ①曹操统一北方②西晋统一北方③北魏统一北方 |
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| A．①③② B．③①② C．①②③ D．③②① |
| 下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是 ①加速了北方各族封建化的进程②促进了北方民族大融合③增强国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 |
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| A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ |
| 阅读下列材料： 材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” |
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——《魏书》 |
| 材料二：北魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。于是，公元493年，这位皇帝以南征为名，亲率二十万大军南下。一路上秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，到洛阳后不愿意继续前进了，于是这位皇帝趁机说，行军中途，怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！于是宣布定都洛阳，次年正式迁都。 材料三：南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。” 请回答： （1）材料一和材料二中的皇帝指的是谁？ __________________________________________ （2）根据材料一你能说出他为什么要迁都吗？ __________________________________________ （3）根据材料二的故事，你有何感想？这个故事给了你什么样的启示？ __________________________________________ （4）材料三说明了什么？ __________________________________________ |
| 阅读下列材料，回答问题。 材料一：见下列图表 |
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| 材料二：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。” |
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——《资治通鉴》 |
| 请回答： （1）两则材料反映了什么重大历史事件？ ___________________________________________ （2）两则材料各自反映的中心问题是什么？ ___________________________________________ （3）说明材料二“北语”、“正音”各指什么？ ___________________________________________ （4）这些措施的实施有何作用？ ___________________________________________ |
| 在我们今天的56个民族中已经没有鲜卑族了，有人认为由于当年孝文帝改革实行汉化政策，使得鲜卑族消失，所以，孝文帝改革不值得肯定，你同意这个观点吗？说说你的理由。 __________________________________________________________________________ |
| 试编制三国两晋南北朝时期的历史大事年表。 __________________________________________________________________________ |
| ①迁都洛阳②改鲜卑族姓氏为汉族姓氏③采用汉族官制④学习汉族礼法，尊崇孔学⑤……这是中国古代一位帝王改革的内容。他的改革，促进了民族融合。这位帝王是 |
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| A．秦始皇 B．汉武帝 C．北魏孝文帝 D．唐太宗 |
| 中国古代采取一系列汉化政策，促进鲜卑族同汉族融合的改革是 |
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| A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．王安石变法 D．张居正改革 |
| 为了接受汉族的先进文化，北魏孝文帝要求采用汉姓、学说汉话的少数民族是 |
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| A．匈奴族 B．鲜卑族 C．契丹族 D．女真族 |
| 阅读下列材料： 材料一： |
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| 材料二：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” |
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——引自《资治通鉴》 |
| 材料三：胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。 |
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——引自元末诗歌 |
| 请回答： （1）材料一反映了我国古代哪一历史现象？ ________________________________________________ （2）据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁？本诏令提出了什么具体改革措施？ _______________________________________________ （3）上述材料反映了民族融合的哪几种形式？ _______________________________________________ |
| 北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的少数民族的政权的杰出统治者。孝文帝拓跋宏即位时（471年）才只有五岁，由他的祖母冯太后辅政，小皇帝在他的熏陶下成长为汉文化忠实的推行者。他在位时，推行了一系列的改革措施，为鲜卑与汉族的融合作出了为可磨灭的贡献。死时年仅33岁。下图为其陵墓——长陵。 |
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| 请你回答下列问题： （1）北魏孝文帝能够在民族大融合中起如此重要的作用，主要是因为他早年所受的教育，还是有什么更深刻的原因？ _______________________________________________ （2）他为什么要进行改革，具体实行了哪些改革措施？ _______________________________________________ （3）改革起到了什么样的作用？ _______________________________________________ （4）请你用一句话来评价孝文帝。 _______________________________________________ |