| 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有 ①古代埃及文明 ②古代两河流域文明 ③古代中国文明 ④古代印度文明。 下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是 |
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| A．①金字塔和象形文字 B．②汉谟拉比法典和楔形文字 C．③分封制度和青铜文明 D．④种姓制度和《天方夜谭》 |
| 某校历史小组准备举办“世界反法西斯战争图片展”，不应选用以下哪幅图片 |
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| A．萨拉热窝刺杀事件 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底登陆 D．日本代表签署投降书 |
| 1938年9月，德国一枪不发就占领了捷克斯洛伐克的苏台德地区。帮助德国实现这一阴谋的国家有 |
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| A、意大利、英国、法国 B、意大利、日本、英国 C、意大利、英国、日本 D、英国、法国、日本 |
| 二战时期，名画《格尔尼卡》展出时，现场一位德国将领问毕加索：“这是您的杰作吗?”毕加索回答：“不，这是你们的杰作。”毕加索的回答反映了这幅画的主题思想是 |
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| A．对人和人性作了生动而细致的描绘，表达了作者对生活的追求 B．将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及的高度 C．表现战争给人民带来的痛苦，揭露法西斯的兽性 D．比喻人生就是斗争，要勇敢面对失败 |
| 美国巨片《拯救大兵瑞恩》以1944年6月一场著名的登陆为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇。这场战役是 |
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| A．阿拉曼战役 B．中途岛战役 C．诺曼底战役 D．斯大林格勒战役 |
| 美国总统尼克松曾说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这句话中的这种“挑战”来自于 |
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| A．西欧和日本 B．苏联 C．第三世界 D．东欧 |
| 杨兵同学写了一封致巴以人民的公开信，信中有知识性错误的语句是 |
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| A．巴以冲突既有当地人的利益之争，也有局外大国的利益之争 B．巴以冲突既有历史遗留问题之争，也有现实问题之争 C．坚决反对法西斯侵略，维护中东和平 D．对耶路撒冷的争夺增加了中东和平进程的难度 |
| 某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中不正确的是 |
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| A．伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一 B．先进文化传播的最有效途径是扩张战争 C．到目前为止雅典仍被视为现代民主政治的源头 D．世界古代著名的文明多处于大河流域 |
| 19世纪60年代是资产阶级统治的巩固与扩大时期，下列事件不能印证这一史实的是 |
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| A．美国南北战争 B．俄国废除农奴制的改革 C．中国的洋务运动 D．日本明治维新 |
| 从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动、太平军抗击洋枪队”等内容中，归纳出一个学习主题，其名称应该是 |
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| A．欧美主要国家的社会巨变 B．殖民扩张与反殖民的斗争 C．亚非拉国家的独立和振兴 D．社会主义国家的改革与演变 |
| 对于第一次世界大战的看法，错误的是 |
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| A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的，对双方而言战争都是非正义的 B．战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果 C．它是人类历史上一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难 D．战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用 |
| 1945年雅尔塔会议决定：“二战”后建立维护世界和平与安全的国际组织，这个国际组织的会旗是 | ||||
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| A．A B．B C．C D．D |
| 20年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引以骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”这里引发老妇人感慨的事件是 |
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| A．十月革命 B．苏德战争 C．华约建立 D．苏联解体 |
| “读史使人明智”，东欧剧变给我们最大的启示是 |
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| A．社会主义建设必须与本国实际相结合 B．社会主义建设必须坚持独立自主 C．社会主义建设应不断进行改革 D．社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制 |
| 当今国际社会中，在美国领先世界的同时，欧盟努力地用同一个声音说话，“金砖五国”（巴西、俄罗斯、印度、中国、南非）、“展望五国”（越南、印尼、南非、土耳其、阿根廷）在经济快速发展的同时，也正在国际事务中发挥越来越大的作用。这一现象表明 |
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| A．当今世界的发展问题基本解决 B．国际格局走向多极化 C．经济发展趋向全球化 D．国际经济新秩序已基本建立 |
| 下列哪一幅图片不属于第三次科技革命的成果？ | ||||
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| A．A B．B C．C D．D |
| 阅读下列材料，回答问题。 材料一：法国、英国和美国等国的战机和舰艇2011年3月19日起向利比亚有关目标实施了军事打击。俄罗斯国家杜马国际事务委员会主席科萨切夫20目表示，有关国家实施的针对利比亚的军事行动超出联合国安理会决议的授权范围，与决议精神相违背。 | ||
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——人民网报道 | ||
| 材料二：下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑 | ||
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| （1）结合材料一及所学知识请回答：威胁世界和平与安全的主要因素有哪些？ _______________________________________________________________ （2）材料二表达了联合国怎样的意愿？ _______________________________________________________________ （3）20世纪以来人类经历了两次世界大战和近半个世纪的冷战，导致了世界格局三次大的变化，结合史实，按照历史发展顺序依次写出三次世界政治格局的变化。 _______________________________________________________________ （4）请你结合所学知识，为维护当今世界和平提出两点建议。 _______________________________________________________________ |
| 科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。 材料一：感知历史 | ||||
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| 材料二：感受历史科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。 材料三：感悟历史科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。 | ||||
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| （1）请结合所学知识完成材料一中表格。 ___________________________________________________________________ （2）请举第二、三次科技革命的成果各一例。 ___________________________________________________________________ （3）材料三中四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？ ___________________________________________________________________ （4）结合四幅图片所反映的内容及所学知识，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。 ___________________________________________________________________ |
| 整体世界的形成发展和全球化趋势是世界近现代史的主线。作为当代重要特征之一的全球化，对人类历史进程的影响越来越深刻。经济全球化最早开始于什么事件？经济全球化趋势的具体表现是什么？经济全球化是我国面临什么机遇和挑战？中国应如何应对？ _______________________________________________________________________________ |
| 下列对欧洲甚至对世界有深远影响的历史事件，首先发生在英国的是 ①资本主义萌芽的产生 ②寻找新航路的尝试 ③资产阶级革命 ④文艺复兴运动 ⑤工业革命 |
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| A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．③④⑤ D．③⑤ |
| 1960年被称为“非洲独立年”，是由于在这一年 |
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| A．埃及通过 B．在非洲大陆上有17个国家取得独立 C．法国承认阿尔及利亚独立 D．帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解 |
| 新航路的开辟，使人类社会第一次由相互隔离、孤立的状态逐渐走向一个整体。在新航路开辟过程中，没有到达印度洋的航海家有 ①达·伽马②哥伦布③麦哲伦 |
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| A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ |
