| 十四世纪的意大利人彼特拉克曾说：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我就够了——这是我祈求的一切。我自己是凡人，我只要凡人的幸福！”这句话体现的思想是 |
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| A．禁欲主义 B．蒙昧主义 C．人文主义 D．理性主 义 |
 历史课上，老师指着下图A、B、C、D中的一条航行路线说：“哥伦布就是沿着这条航线发现美洲大陆的”老师指的航线应是 |
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| A．A B．B C．C D．D |
| 据新华社伦敦5月12日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于 |
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| A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《人民宪章》 |
| 因宣称“人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”而被马克思称为“第一个人权宣言”的是 |
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| A．《拿破仑法典》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《权利法案》 |
| “他此时正在运送大批外国雇佣兵，来从事其制造死亡、荒凉和暴政的勾当……他已完全不配当一个文明国家的元首。”这句话节选自美国的《独立宣言》，这里的“一个文明国家”指的是 |
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| A．英国 B．法国 C．意大利 D．西班牙 |
| 思想解放是社会变革的先导。巴黎公社、俄国十月社会主义革命，都是对世界历史有着重大影响的社会实践，它们所依据的理论来源于 |
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| A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》 |
| 中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是 |
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| A．他是杰出的资产阶级政治家和军事家 B．他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治 C．他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力 D．他后期的对外战争都维护了当地人民的利益 |
| 小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。下图②处所指历史事件的主要影响是 |
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| A．赢得了民族独立 B．取得了第二次世界大战的胜利 C．摆脱了经济危机 D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一 |
| 男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中后期日本上层人物崇尚的行头。这里所反映的情景最符合下列哪一口号 |
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| A．废藩置县 B．殖产兴业，发展近代工业 C．求知识于世界 D．文明开化 |
| 纪录片《大国崛起》中评述，______缔造了工业革命的钥匙，______拿着这把钥匙打开了工业革命的大门，这两位人物分别是 |
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| A．哈格里夫斯、瓦特 B．牛顿、哈格里夫斯 C．牛顿、瓦特 D．哈格里夫斯、牛顿 |
| 约翰·威尔金斯于1840年成为英国蔓彻斯特一家棉纺织工厂的厂主。下列叙述中不正确的是 |
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| A．他的工厂使用以蒸汽为动力的纺纱机 B．他的车间里使用电灯照明 C．他能够坐火车上班 D．有时他到伦敦乘汽船在泰晤士河观光游览 |
| 工业革命既是一场生产技术的革命，又是一场社会关系的革命。说它是是一场社会关系上的革命，其准确的含义是 |
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| A．开始确立了无产阶级的统治地位 B．开创了新兴的工厂制度 C．促进社会生产力的迅速提高 D．资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级 |
| “一九一四年至一九一八年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。”这是列宁对下列哪次战争的评价？ |
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| A．普法战争 B．拿破仑的对外战争 C．第一次世界大战 D．美国独立战争 |
| 按宗教神学的观点，万物都是神创造的；但19世纪60年代，欧洲神权统治的神学世界观遭到了沉重打击。这一打击主要来自于 |
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| A．达尔文的“进化论” B．爱因斯坦的相对论 C．牛顿的力学理论体系 D．孟德斯鸠的启蒙思想 |
| 有人说，“对于苏联农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂”。这里“阳光灿烂”的原因是实行了 |
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| A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．农业集体化 D．社会主义工业化 |
| 弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签定充分表明了这一深刻的道理。在《九国公约》中体现弱国无外交的内容 |
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| A．中国赔款2100万元给英国 B．中国割让台湾和澎湖列岛给日本 C．划定东交民巷为“使馆界” D．确立列强在华“门户开放”“机会均等”原则 |
| 1919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱国运动。与这场运动爆发密切相关的是 |
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| A．三国协约的成立 B．三国同盟的成立 C．巴黎和会的召开 D．华盛顿会议的召开 |
| 苏联高度集中的经济政治体制又称“斯大林模式”，这一模式形成的标志是 |
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| A．战时共产主义政策的实施 B．新经济政策的实施 C．两个五年计划的完成 D．1936年苏联通过新宪法 |
| “1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒”的有效药方是 |
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| A．经济自由主义 B．罗斯福新政 C．法西斯专政 D．南北战争 |
| 英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是 |
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| A．推翻了殖民统治 B．促进了资本主义发展 C．推翻了封建君主专制 D．建立了资产阶级共和国 |
| 我们身边的一切事物，都经历了发生、发展、演变的过程。根据提示，完成下列活动案例。 活动案例：交通运输方式的演变 【步骤一：追根溯源】 古代交通进步是人类文明曙光初现的重要标志。古史传说称“黄帝造车，故号轩辕氏”，这是黄帝被尊为中华民族人文始祖的一个重要原因…… 【步骤二：交通进步】 （A）1764—1790年，瓦特完成对____________的改进，推动了社会的发展； （B）1807年，美国人_______________发明汽船，使人类在水路交通方面取得了突破性进展； （C）1825年，________________驾驶“旅行者号”蒸汽机车在新铺设的铁路上试车，并获得成功； （D）1885年，卡尔·本茨成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的________； （E）1903年，____兄弟成功的制造出人类历史上第一架 飞机，取名“飞行者1号”； （F）1913年，美国人亨利·福特首先在汽车生产中使用了______________________ （1）把以上划线部分补充完整。 （2）以上发明、创造属于第二次工业革命时期的有_________（只填字母序号） 【步骤三：感同身受】 （3）小李的感受：交通进步促进社会发展，社会发展又带动交通发达。 你的感受： _____________________。（不得照抄上述感受） （4）21世纪是全球化的世纪，交通工具的使用更加频繁，但随之也带给人类无尽的烦恼甚至是灾难：污染环境、资源枯竭、交通拥堵等。请你对如何减少交通工具发展过程中的负面影响，提一点建议。 你的建议： _____________________。 |
| 学习历史解决历史问题的好办法，是在材料中寻找历史问题的答案。 材料一：17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。它为某些国家的资产阶级革命提供看锐利的思想武器，为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。 材料二： 在共产主义社会里，物质财富极大丰富，人们的知 识水平极大提高。社会中没有阶级、没有剥削、没有压迫，人人参加劳动，按需分配劳动产品，整个社会公平、公正，是人类社会最美好、最理想的社会。 结合材料请完成： （1）根据材料一完成下面的结构示意图，把下列历史事件或现象 与方框中的数字正确搭配（注意：只填英文字母）。 A.．美国独立战争B．法国大革命C．文艺复兴 |
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| （2）材料一中所提到的“一场新的思想文化运动”，该思想文化运动的的名称是什么？该思想文化运动的中心国家是哪国？举出这场思想文化运动中的一个思想家？ __________________________________________________________________ （3）材料二为人类设想了一个更高、更理想的“共产主义社会”，这种研究的理论成果被称之为什么？其诞生的标志是什么？ __________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料并回答问题。 材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕…… （1）材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？ _____________________________________________________ 材料二：大约在150年前,（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。 （2）材料二中的“岛国”在19世纪60年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的？ _____________________________________________________ 材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230多年 的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。 （3）1799年12月14日“飘扬着星条旗的国家”的“国父”在弗农山庄逝世，人民为了纪念他，把首都的名字改为他的名字。你觉得他的贡献有哪些，如何评价他？ _____________________________________________________ （4）材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决国家分裂和经济危机的困扰的？ _____________________________________________________ 材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 材料五：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了……但是后来苏联的模式僵化了。” |
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——邓小平 |
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（5）材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？ |