歌曲《龙的传人》有一句歌词:“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”作为龙的传人,我们尊奉的中华民族人文初祖是 |
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A.盘古和大禹 B.黄帝和炎帝 C.尧和舜 D.禹和启 |
假如你生活在距今7000年的浙江余姚河姆渡村,将不会遇到的情况是 |
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A.种植水稻 B.骨耜耕地 C.住半地穴式房子 D.用陶器装粮食 |
中国的山顶洞人,在兽牙、海蚌壳等东西上钻出小孔,做成项链,这说明山顶洞人已有了 |
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A.宗教意识 B.审美意识 C.祖先崇拜活动 D.灵魂观念 |
下列各项中,不属于传说中的黄帝的功绩的是 |
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A.建造宫殿 B.发明车船 C.制作衣裳 D.发明陶器 |
我们把一种潜在计算机内部并为黑客入侵提供方便的计算机病毒称为“木马病毒”,“木马”这个典故出于 |
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A.《吉尔伽美什》 B.《荷马史诗》 C.《哈姆雷特》 D.《圣经》 |
小明的爸爸送他一本世界名著,书中主要内容有:阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。这本书的历史文化背景应该是 |
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A.伊斯兰文化发展的时代 B.希腊文化发展的时代 C.罗马文化发展的时代 D.印度佛教发展的时代 |
“九州生气恃风雷”,“但悲不见九州同”,上述诗句中的“九州”一词源于 |
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A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 |
保护文物的因素中,不能成为主要原因的是: |
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A.文物极具商业价值 B.文物极具历史价值、科学价值、艺术价值 C.文物是不可再生资源 D.文物是继承文化、传承文明的物质载体 |
你看过获得奥斯卡最佳外国语片奖的印度电影《阿育王》吗?阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度“种姓制度”的划分,阿育王应该属于 |
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A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 |
古代希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”,意思是 |
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A.尼罗河哺育了古代埃及文明 B.尼罗河流域是古代埃及的势力范围 C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好 D.有了古代埃及文明就有了尼罗河 |
现代我们所说的“哲学”一词源出自 |
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A.波斯人 B.古代希腊 C.古代埃及 D.古代中国 |
假如时光倒流,你来到希腊,你可能做到的事情是 ①和苏格拉底在街上辩论②到剧场看戏③和查理曼讨论国家大事④欣赏《木马屠城记》 |
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A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ |
我们所熟悉的《渔夫和魔鬼》的故事出自 |
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A.阿拉伯神话故事《天方夜谭》 B.中国神话故事《聊斋志异》 C.阿拉伯神话故事集《阿拉丁神话》 D.古希腊神话故事《荷马史诗》 |
如果你到北京去旅游,除了参观故宫和长城外,你还能参观到 |
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A.半坡遗址 B.河姆渡遗址 C.大汶口遗址 D.山顶洞人遗址 |
“在这里,基督教统治着一切。庄园几乎成为自给自足的小世界…”这文字描绘的是 |
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A.中世纪的欧洲 B.中国的东汉时期 C.古代希腊 D.8世纪的阿拉伯帝国 |
按时间顺序,下列原始人类排列正确的是 ①山顶洞人②半坡原始居民③河姆渡原始居民④炎黄时代 |
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A.①②③④ B.②③①④ C.①④②③ D.①③②④ |
下列成就与古巴比伦人有关的是 ①七天一星期制度②空中花园③十个阿拉伯数字④金字塔⑤楔形文字 |
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A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②⑤ |
下列行为或主张符合可持续发展的有 |
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A.竭泽而渔,杀鸡取卵 B.盛世滋丁,永不加赋 C.以人为本,人定胜天 D.封山育林,定期伐木 |
下列属于地跨三大洲的大帝国的是 ①罗马帝国②阿拉伯帝国③查理曼帝国④古巴比伦 |
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A.①② B.①③ C.②④ D.②③ |
被称为西方文化之根的古代文明是 ①古希腊文明②古埃及文明③古罗马文明④古巴比伦文明 |
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A.①② B.③④ C.①③ D.①④ |
我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家,请在下面的表格中填上恰当的内容: | ||||||||||||
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观察下图,回答问题。 |
(1)用字母在图中标出四大文明古国的位置并写出对应名称。 A_________,B________,C_________,D_________ 。 (2)说说这种分布特征出现的原因。 _______________________________________________ |
阅读下列材料回答问题。 |
有一位21世纪的学生穿越时空隧道回到古代,参加杰出人物竞选大会,下面是几段竞选词: A.我是太阳神之子,在我手里建成了最大的金字塔…… B.我是著名的治水英雄,各部落首领都向我朝贡…… C.我统一了两河流域,还制订了最古老的成文法典…… 这位学生听了一知半解,亲爱的同学,你能帮他吗? (1)A是哪国国王?该国国王被称为什么?最大的金字塔是谁的陵墓? ______________________________________________ (2)B是谁?他的儿子破坏了民主推举首领的制度,而用一种影响了中国几千年的制度代之,以巩固王权,你知道它们分别是什么制度吗? ______________________________________________ (3)C 是谁?统一后定都在哪里?他在位时制订的成文法典是什么? ______________________________________________ |
阅读下面的材料。 材料一:下面是一组三大宗教的代表性建筑景观图: | ||||||
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材料二: A.“要爱自己的仇敌,不要同恶人作对。有人打你的右脸,你就再把左脸送给他打;有人抢你的外衣,你就再把内衣送给他拿去。” B.“人生一切的苦恼,其根源在于人有欲望;要消除痛苦,必须修行,消灭一切欲望。” C.“他是真主,是独一的主。真主是万物所仰赖的。他没有生产,也没有被生产,没有任何物可以做他的匹敌。” 请回答: (1)材料二的A、B、C 三则材料分别反映了哪三大宗教,请写出它们的创始人和创立时间。 _____________________________________________ (2)请你将材料一的三幅图片与材料二的A .B .C 三则材料,内容反映一致的连线。
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阅读下列材料回答问题。 小明想在暑假参与“文化之旅”的活动。但是,目前仍未决定是否参加,于是,他去听导游在行前所举办的说明会。这位导游指着地图说:“参加这次的旅游团,可以让大家对世界的历史文化有初步的理解。首先,我们到A 地,在这里会带大家去罗马城,看竞技场、万神殿……,感受一下当地风情,接着,前往奥运会的发源地B 地看看雅典古剧场……,随后飞越地中海,去C 地造访基督教的故乡,去D 地探访清真寺的建筑风格,领略阿拉伯民族坚忍不拔的品质。然后回国,欢迎大家参与此次的行程!”小明决定出游。 (1)请你说出A、B、C、D 四个国家或地区的名称。 ________________________________________________ (2)小明在这次出游中,他将在以上四个地点分别了解到哪些相关历史名人的故事。 ________________________________________________ (3)在以上四个地方中你最喜欢哪个地方?谈谈你的理由。 ________________________________________________ |
观察与思考。 | |||||
(1)在古代印度形成了一种严格的社会等级制度,形成了严格的社会等级制度,称为种姓制度,请你在下图中分别写出他们的名称。
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