◎ 人教版七年级历史上册第二单元第9课中华文化的勃兴课时练习的第一部分试题
  • 现在我国有许多私立学校办的红红火火,我国开创私人办学先河的是
    [     ]
    A.黄帝
    B.老子
    C.孟子
    D.孔子
  • “孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是
    [     ]
    A.以“德”教化人
    B.有教无类
    C.因材施教
    D.当仁不让于师
  • 研究孔子的教育思想,同学们应该查阅
    [     ]
    A.《道德经》
    B.《论语》
    C.《韩非子》
    D.《庄子》
  • 2011年是中华文化旅游年,孔子塑像在天安门广场落成,孔子是中国文化的象征。孔子的教育成就主要有
    ①温故而知新②知之为知之,不知为不知③有教无类④因材施教
    [     ]
    A.①②
    B.③④
    C.①②③
    D.①②③④
  • 某电视台要招聘一批栏目主持人,假如时光倒流到两千多年前,你认为最合适担当《法制空间》栏目主持人的是
    [     ]
    A.孟子
    B.墨子
    C.老子
    D.韩非子
  • 故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于
    [     ]
    A.道家
    B.儒家
    C.法家
    D.墨家
  • “祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”。“塞翁失马,焉知非福”。下列哪位人物的思想观点与上述说法最相符
    [     ]
    A.孔子
    B.老子
    C.孟子
    D.墨子
  • 下列哪些是百家争鸣局面出现的原因
    ①私学的兴盛②诸侯国的兼并战争③社会大变革④士人的解放
    [     ]
    A.①②③④
    B.②③
    C.②③④
    D.①②③
  • 2010年7月28日,受洪水影响,吉林市永吉县两家化工厂的7000只左右化学原料桶被冲入松花江中,引起全社会的关注,在此事件中的相关人员要受到严肃处理,情节严重者要追究刑事责任。你认为对这一事件的处理体现了下列哪一家的思想
    [     ]
    A.儒家
    B.道家
    C.墨家
    D.法家
  • 在春秋时产生,后来成为中国封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大的是
    [     ]
    A.老子的学说
    B.孔子的学说
    C.墨子的学说
    D.韩非的学说
  • 春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各家学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中,下列哪位人物的观点最能反映可持续发展思想
    [     ]
    A.孟子
    B.韩非
    C.庄子
    D.孔子
◎ 人教版七年级历史上册第二单元第9课中华文化的勃兴课时练习的第二部分试题
  • 战国时期诸子百家中,其主张对当时封建统治最有用的是
    [     ]
    A.儒家
    B.法家
    C.道家
    D.兵家
  • 你的同学考试成绩不理想,你劝他说:“一次考试失败不要紧,找出失利原因,继续努力,下次一定会考好的。说不定,正是因为这次考试没考好,你才及早发现问题,坏事可能变成好事。”这时,你可以引用哪家的思想作为论据
    [     ]
    A.儒家思想
    B.道家思想
    C.墨家思想
    D.法家思想
  • 我国古代某思想家主张“兼爱”和“非攻”。他的思想对于我们建立和谐社会、和谐世界特别具有现实意义。这位思想家是
    [     ]
    A.老子
    B.孔子
    C.墨子
    D.孟子
  • 读图,回答问题:
    (1)此人是谁?生活在哪一时期?
    _______________________________________________
    (2)他是哪个学派的创始人?其核心思想是什么?
    _______________________________________________
    (3)请说出反映其关于学习态度和方法的名言。(至少两条)
    _______________________________________________
    (4)请你概括他在中国历史上的地位。
    _______________________________________________
  • 将下列名人、名言及学派连线名言名人学派:
    ①“三人行,必有我师焉”
    ②“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
    ③“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”
    ④“知彼知己,百战不殆”
    孙武
    孔子
    孟子
    老子                                   
    道家
    儒家
    兵家
    法家                     
  • 某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响,并分别说出这些学派的代表人物。
    (1)张老师认为管理班级应该尊重学生的特点,顺应自然,不可过多干涉学生的言行。
    _____________________________________
    (2)王老师主张制定严厉的班规,然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。
    _____________________________________
    (3)李老师认为老师要爱惜学生,主张因材施教,用道德教育来感化学生。
    _____________________________________
    (4)赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱,反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。
    _____________________________________
  • 观察下图所示的哲理漫画,回答问题:

    图一

    图二

    图三
    (1)以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说?
    ________________________________________________________
    (2)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?清说出你的理由。(包括这家学派的主要思想和现实意义)
    ________________________________________________________
    (3)今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想,请举一例说明。
    ________________________________________________________
  • 下图是台湾漫画家蔡志忠先生的漫画《论语》(部分):
    请回答:结合自己的学习态度,说说你从中受到了什么启示。
    _________________________________________________________________________
  • 阅读下列材料,回答问题:
    材料一:孔子日:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之……道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
    材料二:韩非子日:“吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。”
    (1)孔子、韩非子的治国方针有何不同?
    _________________________________________________________________
    (2)战国时期为什么各国没有采用儒家思想,而采用法家思想进行改革并获得成功?
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    (3)目前,西方有许多政治家提出借鉴材料一所反映的主张来治理国家,随着社会主义市场经济体制的日臻完善,中国正朝着有序的法治社会轨道前进。针对材料中两种情况,你认为他们的学说有哪些值得借鉴?
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  • 列举你所知道的事物对立面相互转化的成语或故事。
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  • 下列能体现孔子“有教无类”的思想的是
    [      ]
    A.创办私学
    B.因材施教
    C.建立中央集权的国家
    D.为政以德
◎ 人教版七年级历史上册第二单元第9课中华文化的勃兴课时练习的第三部分试题
  • 某电视剧制作中心要拍摄一部反映保护环境的电视剧,下列人物他们可能介绍的是
    [     ]
    A.庄子
    B.墨子
    C.孟子
    D.孙武
  • 名片是我们与人联系沟通的重要纽带及方式,它帮助我们结交朋友,维持联系,也是自我增值和提升形象的重要工具。春秋时,孔子经常游走于各国之间,请你为孔子先生制作一个“名片”吧!
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  • 战国时期是一个诸侯争霸、思想文化异常活跃的时代,这种现象有什么好处?
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  • 战国时期,墨子提出的思想主张是
    [     ]
    A.“为政以德”
    B.“兼爱”“非攻”
    C.‘:无为而治”
    D.“法治”
  • 《论语》是大思想家孔子的语录,宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是
    [     ]
    A.“仁”和“礼”
    B.“因材施教”
    C.“为政以德”
    D.“有教无类”
  • 春秋战国时期出现了百家争鸣的局面,不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面,道家的主张是
    [     ]
    A.以“礼”治国
    B.以“法”治国
    C.“兼爱”“非攻”
    D.“无为而治”
  • 孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是
    [     ]

    A.主张“为政以德”
    B.按出身贵贱招收门徒
    C.主张“因材施教”
    D.以《论语》作为教材

  • 战国时期,主张“兼爱”、“非攻”的是
    [     ]
    A.儒家
    B.法家
    C.墨家
    D.兵家
  • 春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是
    [     ]
    A.儒家
    B.道家
    C.法家
    D.墨家
  • 不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能持续利用。持这一观点的是
    [    ]
    A.老子
    B.墨子
    C.韩非子
    D.孟子
  • 民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料,回答问题:
    “虽有农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。”
    ——《墨子》
    根据材料,墨子有关官员选拔的观点是什么?
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