| 1762年，英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章，英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法 |
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| A．受到社会各界的普遍支持 B．违背了《权利法案》的规定 C．正当行使了英王的权力 D．维护了英国政府的权威 |
| 83岁的英国女王伊丽莎白二世访问谷歌英国总部，谷歌为了迎接女王的到来，特意在其英国首页为女王设计了一个特别的“Google”涂鸦：字母“g”变成了女王的头像侧面，而且字母“e”的顶部还有女王的皇冠。以上材料信息说明了英国女王 |
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| A．由议会选举产生 B．是象征性的国家元首，“临朝理政” C．在礼仪上至高无上，在国事活动中享有荣誉和尊严 D．不掌握行政权力，但要对议会负责 |
| “向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法；除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”。该内容来自于 |
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| A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．1787年宪法 D．德意志帝国宪法 |
| 有人说：“英国革命前后，在传承中创新是英国人的政治智慧之一。”下列史实能够说明这一观点的是 |
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| A．通过革命处死了国王 B．议会制度逐步完善 C．共和制度建立起来 D．不断进行殖民扩张 |
| 《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》中说，历史经验证明，宪法的重要性在于民众对它的信任，而民众的信任完全建立在宪法能否约束政府、约束代表民意多数的议会以及维护民众的个人自由和基本权利的基础上。美国宪法取得民众“信任”的主要方式是 |
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| A．分权制衡 B．人民主权 C．联邦制 D．选举总统和议员 |
| 观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是 |
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| A．相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号 B．相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属 C．相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配 D．相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力 |
| 《纽约时报》专栏作家汤姆斯·弗里德曼说：“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场，在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于我们所继承的良好的法律与制度体系。”汤姆斯·弗里德曼颂扬的是美国的 |
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| A．强大的国力和先进的制度 B．完善的经济体制和先进的科技 C．宪法和分权制衡的政治体制 D．联邦制度和两党轮流执政 |
| “欧洲人进行了思想理论的探索，但美洲却首先成为政治上实践的土壤。”18世纪晚期，北美人民实践欧洲启蒙思想的表现有 ①为摆脱殖民统治进行民族独立战争②实现三权分立的政治体制 ③消除种族歧视，构建平等社会④建立共和制，走上民主道路 |
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| A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 法国1875年宪法赋予总统极大的权力，总统是国家元首和军队最高统帅，能够缔结条约，甚至经参议院同意能够解散众议院等。这从根本上反映了 |
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| A．法国的共和体制并没有真正确立 B．法国共和派实力强大 C．法国君主派力量的影响 D．法国总统的权力不受制约 |
| 根据德国1871年宪法，皇帝权力几乎不受任何限制；法国1875年宪法规定，总统权力不仅受到议会的制约，还受到内阁部长们的制约。下列有关两者差别的原因分析最为合理的是 |
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| A．维护统一成果是德国当时的重大历史任务，防止君主势力的复辟是法国当时的重大历史任务 B．维护封建主义统治秩序是德国迫切的政治目标，防止资产阶级内部争权夺利是法国当时的政治目标 C．维护德国军国主义传统是德国统治者的主要动机，平息共和派的不满情绪是法国君主派的主要动机 D．实行君主专制符合德国各阶级的政治利益，实现普选权是当时法国各阶级的共同目标 |
| 1871年的德意志帝国宪法规定：“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相……皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职……”。这说明统一后的德意志帝国 |
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| A．议会丧失了立法权 B．宰相对联邦议会负责 C．封建君主专制政体未变 D．保留了普鲁士的专制传统 |
| 从政治经济结构来看，德意志帝国（1871～1919）呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态”。以下能支撑这一观点的史实不包括 |
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| A．德意志工业化进程加快 B．皇帝拥有主宰议会、创制法律等权力 C．德意志皇帝是国家的元首 D．宰相对皇帝负责，而不是对议会负责 |
| 在领导德意志统一的过程中，俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和偶像。然而，1890年劳苦功高的俾斯麦还是被辞退了。根据德国当时的法律，辞退俾斯麦的应该是 |
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| A．内阁成员 B．帝国议会 C．联邦议会 D．帝国皇帝 |
| 某中学一历史研究小组对近代西方政治制度进行研究时，有四位同学产生了争议。你认为他们的阐述中不正确的是 |
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| A．英国首相可以解散议会，进行重新选举 B．法国总统可以经众议院同意解散参议院 C．美国国会可以三分之二多数通过总统否决的国会决议 D．不经德国皇帝批准，德国议会通过的所有决议都不能生效 |
| “代议制政体就是，全体人民通过由他们定期选出的代表行使最后的控制权。”可见，代议制是在直接民主难以实现的情形下一种最好的选择，而它得以实现的根本途径是 |
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| A．议会主权 B．人民主权 C．法律至上 D．普选制度 |
| 阅读下列材料： 材料一：“光荣革命”后的国王仍掌控行政大权，议会成为完全主宰尚需时日。1690年3～4月，英国议会《财政法案》将“国王靠自己生活”转变为“国王靠议会生活”；1701年颁布的《王位继承法》旨在通过规定王位继承问题，实现议会对王权的控制。1714年，乔治一世即位，因不通英语，逐渐不出席内阁会议。1721年，下院多数党辉格党领袖、内阁首席大臣兼财政大臣沃尔波尔取代国王成为内阁首脑。1742年，沃尔波尔因失去议会的支持而辞职，他这一行为开创了内阁得不到议会信任时必须辞职的先例。1784年小皮特首相遭到下院议会反对时，提请国王解散下院，提前大选，获胜后仍继续任职。他的做法也成为惯例。这样，随着议会、内阁的职能和制度进一步完善，内阁责任制最终形成。经过一个多世纪的变革，国王的行政权力被剥夺净尽，成为“统而不治”的“虚君”。议会君主制逐渐形成。 |
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——摘自《英国政治制度史》 |
| 材料二：第一条：第一款本宪法所制定的立法权，属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条：第一款行政权力赋予总统，总统任期四年……第三条：第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院，最高法院和低级法院，如果尽忠职守，应继续任职…… |
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——美国《1787年宪法》 |
| 材料三：“我时常感到可爱滑稽，人间万事是这样离奇：降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩，要么是一个小自由党人，要么是一名‘小托利’。” |
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——1882年英国著名歌剧《劳兰斯》中的一段唱词 |
| 材料四：宪法第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”第15条：“由皇帝任命帝国宰相。”第18条：（皇帝）“有创制法律之权。” |
| 请回答： （1）根据材料一、二判断英美两国当时的政体及形成不同政体的原因。 ____________________________________________________________ （2）欧美多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。结合材料一、二和所学知识简要说明英美两国分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？ ____________________________________________________________ （3）材料三反映了英国当时的一种什么政治制度？对它如何评价？ ____________________________________________________________ （4）材料四出自哪份历史文件？它所确立的是一种什么样的政体？这种政体与材料一所反映的政体有何异同？ ____________________________________________________________ |
| 民主是人类社会发展到一定阶段的产物，民主政治是人类政治文明的共同成果，追求自由、平等、公正是全人类的政治发展趋势，是近代以来世界各国的政治主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一： |
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| 材料二：从古典民主没落到现代民主萌生，中间长达千余年，17、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立。但由于国情差异，各国的社会政治制度呈现多元化特点。 |
| 材料三：在华盛顿的主持下，制宪会议一共开了116天……面对代表们的唇枪舌剑，制宪会议主席华盛顿却几乎一言不发……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。……联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。 |
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——《大国崛起》解说词 |
| （1）结合所学知识，从生产方式角度简析形成图一、图二两种不同政治体制的原因。两种政体为近现代社会政治文明建设留下了哪些有益的借鉴？ _____________________________________________________________ （2）若对材料二中造成西方各国政治模式不同的原因进行分析，应从哪些角度思考？ _____________________________________________________________ （3）根据材料三并结合所学知识，指出美国1787年宪法规定的宪政体制的突出特点。美国找到了一条怎样的最适合自己的政治发展道路？ _____________________________________________________________ （4）根据以上材料你对民主发展历程有何认识？ _____________________________________________________________ |