| 面对席卷世界的金融危机，人们不可回避地思考一些带有哲学性质的问题：金融危机为什么会发生？人在自身发展中应怎样正确处理与社会的关系？这表明 |
|
[ ] |
| A、在生活实践中产生的思想都是哲学思想 B、哲学是一门生活的艺术 C、实践的发展是为了适应哲学的需要 D、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 |
| 下列属于世界观的是 |
|
[ ] |
| A、哲学是具体科学的基础 B、世界的本原是物质 C、桃树上的花开了 D、为人民利益而死重于泰山 |
| 下列关于哲学与具体科学的关系表述正确的是 |
|
[ ] |
| ①哲学与具体科学之间是共性与个性的关系 ②哲学与具体科学为两个互为基础、相互促进的学科 ③哲学是“总科学” ④哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 A、①②③ B、①④ C、②③④ D、③④ |
| 唯物主义者认为，世界上从来没有什么神仙，更没有鬼。下列选项中，符合唯物主义观点的是 |
|
[ ] |
| ①存在就是被感知 ②物是观念的集合 ③形存则神存，形谢则神灭 ④天地合而万物生，阴阳接而变化起 A、①③ B、②③ C、③④ D、②④ |
| 下列哪一种关系是哲学的基本问题 |
|
[ ] |
| A、思维和存在何者为第一性的问题 B、思维和存在有无同一性的问题 C、思维和存在有无斗争的问题 D、思维和存在的关系问题 |
| 下列关于唯物主义的观点表述正确的是 |
|
[ ] |
| A、追求物质的满足，就是唯物主义 B、唯物主义认为，物质是本原，物质决定意识 C、唯物主义认为，意识是本原，意识决定物质 D、唯物主义认为，物质是本原，物质决定于意识 |
| 希望通过烧香拜佛，取得好的考试成绩是不现实的，因为 |
|
[ ] |
| ①神灵观念完全是人们主观臆造的 ②物质第一性，意识第二性 ③世界的本原是物质 ④我们想问题、办事情要从实际出发 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、① |
| “世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于 |
|
[ ] |
| A、唯物主义 B、可知论 C、不可知论 D、唯心主义 |
| 哲学和时代的关系是 |
|
[ ] |
| A、哲学超越时代 B、哲学不受时代的制约 C、时代依赖于哲学 D、任何哲学只不过是思想上反映出来的时代内容 |
| 马克思主义与中国实际相结合的第一次、第二次历史性飞跃的理论成果分别是 |
|
[ ] |
| A、“三民主义”、“新三民主义” B、马克思主义思想、“三个代表”重要思想 C、毛泽东思想、科学发展观 D、毛泽东思想、邓小平理论 |
| “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”下列说法与这首诗的哲学寓意一致的是 |
|
[ ] |
| A、江山易改，本性难移 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、金无足赤，人无完人 D、运动是绝对的，静止是相对的 |
| 为了方便水果包装运输，一些国家都在从事让水果生长成长方形的研究，并取得了巨大的成功。这一事实说明 |
|
[ ] |
| ①人认识了水果的生长规律，就可以随意改造水果生长的规律 ②任何事物的运动都是有规律的，但人们在客观规律面前并不是无能为力的 ③人能够运用对规律的认识去改造世界，为人类谋福利 ④只要人敢想，就没有办不到的事情 A、①② B、③④ C、②③ D、①②③④ |
| 从意识产生的根源上讲，意识是 |
|
[ ] |
| A、人脑的机能，来源于人脑 B、物质的反映，来源于物质 C、自然界的产物，来源于自然界 D、社会的产物，来源于社会 |
| 蜜蜂能筑巢，蜘蛛能织网，而人类能按照预先设计的建筑图纸施工。这意味着 |
|
[ ] |
| A、动物和人一样具有自觉能动性 B、意识活动具有目的性和计划性 C、谋求生存是动物和人的共同需要 D、动物和人类存在许多相同之处 |
| 小冯在梦中遇见了三头六臂的怪物，下列说法正确的有 |
|
[ ] |
| ①说明意识不一定全是客观存在的反映 ②怪物是客观存在在人脑中加工改造的结果 ③客观存在是生成梦的原材料 ④意识有时也决定物质 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ |
| 鲁滨逊流落在荒岛上，一心想回陆地，于是找到了岛上最大的一棵树，制成独木舟，但他一个人无力把它搬入大海。他制作独木舟的活动是否属于实践活动？有无社会性？正确的回答是 |
|
[ ] |
| A、是实践活动，但无社会性，因为它是独立的个人活动 B、不是实践活动，没有社会性，它不过是人的求生本能的表现 C、是实践活动，也具有社会性，因为它制作独木舟的工具和机能都是社会赋予的 D、不是实践活动，因为他已经远离社会，回归自然 |
| 恩格斯说：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”对这句话理解正确的是 |
|
[ ] |
| A、认识不断发展 B、认识的需要推动了科学技术的发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践是认识的目的 |
| 古希腊数学家欧几里得提出了三角形内角和等于180°的定理。到了19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。上述材料体现了 |
|
[ ] |
| ①欧几里得定理不再是真理 ②真理有自己适用的条件和范围，真理是有条件的 ③真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 ④不顾条件的变化，真理会转化为谬误 A、①②③ B、②③ C、②③④ D、③④ |
| 2010年10月，印尼海啸、地震与火山喷发三种灾难几乎同时发生。专家认为，这不仅是天灾，也是人们自酿的苦果。据此回答1-2题。 1．上述材料说明 |
|
[ ] |
| A、联系是客观的，是事物本身所固有的 B、联系是无条件的 C、联系是多样的 D、人对联系是无法把握的 |
| 2．这段材料启示我们 |
|
[ ] |
| ①要根据事物固有的联系建立新的联系 ②尊重事物的联系，否则会受到惩罚 ③尽可能地多建立联系④不能触及事物的联系 A、①② B、①③ C、②③④ D、①②③④ |
| 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用，叫做 |
|
[ ] |
| A、联系 B、运动 C、规律 D、发展 |
| 2010年是农历虎年，不少人认为今年结婚不利于以后的婚姻幸福，会造成生活、事业上的诸多问题。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不可取的，其依据是 |
|
[ ] |
| A、想象的联系代替不了事物固有的联系 B、联系是客观的，与人的活动无关 C、联系是多样的，这些联系有时是不可以的 D、非本质的联系掩盖了本质的联系 |
| 下列观点反映事物普遍联系原理的有 |
|
[ ] |
| ①雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 ②国之将亡必有妖异 ③庄稼一枝花，全靠肥当家 ④昼夜更替 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、③④ |
| 比尔盖茨说：“创意具有裂变效应，一盎司创意能够带来无以计数的商业利益、商业奇迹”。人们越来越认识到，创意一旦与生产相结合就能创造出更大的经济效益。从哲学上看，创意与“商业奇迹”的联系是 |
|
[ ] |
| ①必然的 ②有条件的 ③客观的 ④具体的 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、③④ |
| 青藏铁路被世界称之为“奇迹”，不仅仅是因为它技术方面的先进，而且它是一条人与自然和谐的天路。青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质等都得到了有效地保护。由此可见 |
|
[ ] |
| ①人为事物的联系是主观的 ②意识具有能动作用，人们可以创造一切事物的联系 ③在实践中要坚持用联系的观点看问题 ④实现系统优化，要着眼于事物的整体性 A、①② B、③④ C、②③④ D、①③④ |
| 科学发展观是我们党对社会主义市场经济条件下社会发展规律在认识上的深化和升华，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，也是对马克思主义哲学关于发展等观点的丰富和发展。科学发展观贯穿于全面建设小康社会和社会主义现代化建设过程的指导思想。 （1）马克思主义中国化产生了哪些理论成果？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）上述材料是体现了哲学和时代具有怎样的关系？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说：“20世纪70年代，人们已经知道所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是，为什么只有3种夸克？为了寻找新夸克，我决定建造一个高度灵敏的探测器。当时所有的人都认为只有3种夸克，因为3种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了，他们认为是不可能的。1972-1974年，我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这就表示，以前说只有3种夸克的观念是错的，有第4种夸克。有了第4种，就有可能有第5种、第6种，这就把以往的观念改变了。” 上述科学发现的过程是如何体现“实践是认识的基础”的？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |