| 恩格斯曾经说过“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这一观点表明 |
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| A．哲学的智慧产生于人类的实践活动 B．辩证法思想是人脑所固有的 C．哲学是系统化、理论化的世界观 D．哲学对人们的实践活动具有指导作用 |
| 牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下创立了万有引力理论。晚年的牛顿由于信奉上帝，认为还存在来自上帝的“第一推动力”。牛顿研究工作的得失给我们的哲学启示是 |
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| A．只要以马克思主义哲学为指导，科学研究就一定能取得成功 B．科学研究往往与唯心主义有着密切的关系 C．哲学是世界观和方法论的统一 D．缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学研究会失去正确的研究方向 |
| “世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物。”这种观点属于 |
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| A．可知论 B．不可知论 C．主观主义 D．唯心主义 |
| 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张 |
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| A．事物是感觉的集合 B．事物是理念的影子 C．意识是世界的本原 D．世界是不可认识的 |
| 生活中，相信“咒语”、怕遭报应属于 |
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| A．主观唯心主义 B．古代朴素唯物主义 C．客观唯心主义 D．形而上学 |
| 荀子认为：“天地之变，阴阳之化”。这属于 |
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| A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．唯物主义 D．唯心主义 |
| 马克思主义哲学的直接理论来源是 |
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| A．黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 B．达尔文的自然进化论 C．康德的《自然史和天体论》 D．圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义 |
| 马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化的最新理论成果是 |
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| A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．中国特色社会主义理论体系 |
| 第六届“全国马克思主义论坛”在北京举行。马克思主义哲学创立之后，开始出现了 |
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| A．唯物论与唯心论的对立 B．辩证法与形而上学的对立 C．唯物史观与唯心史观的对立 D．可知论与不可知论的对立 |
| 马克思主义认为，物质的唯一特性是 |
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| A．客观实在性 B．条件性 C．可知性 D．运动 |
| 亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。第6年雨水到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度长到30米高。这种现象反映了 |
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| A．静止是相对的，运动是绝对的 B．只要发生量变，就有质的飞跃 C．事物发展是前进行与曲折性的统一 D．认识事物要坚持整体与部分的统一 |
| 艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在 记忆的数量（百分数）学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。因此，在学习中，我们应该 |
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| A．按照规律办事 B．改变和废除记忆遗忘规律 C．参加社会实践 D．创造记忆遗忘规律 |
| 人们可以将一个生物的遗传物质定向地转移到另一个生物体中，从而获得人类希望的遗传性状，创造出新的物种。这说明 |
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| A．规律是可以认识和改造的 B．规律是可以被认识和利用的 C．人们在规律面前可以为所欲为 D．规律是人们改造世界的结果 |
| 新华网北京10月26日电：26日21时27分，北京航天飞行控制中心对嫦娥二号卫星实施了降轨控制，约18分钟后，卫星成功进入了远月点100公里、近月点15公里的试验轨道。材料说明 |
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| A．规律是事物运动过程中客观的联系 B．要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 C．只要发挥主观能动性，办事情就能取得成功 D．规律是主观的，能够被人们所掌握和利用的 |
| 上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的，许多孩子都是读者安徒生童话长大的，但因为成长背景，生活西索等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。回答 1——2题。 1．材料表明 |
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| A．安徒生的童话世界是客观存在的 B．人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础 C．人们对“美人鱼”认识的差异性，源于一定的主客观条件 D．安徒生心中的“美人鱼”是源于安徒生的主观思维 |
| 2．对材料理解正确的是 |
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| A．人们对“美人鱼”认识是对现实存在“美人鱼”的反映 B．人们心中的“美人鱼”形象各不相同，表明真理不是客观的 C．“美人鱼”雕像是实践的产物，体现了人的主观能动性 D．“美人鱼”是实践的产物，是具体的、多变的 |
| 徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明艺术作品 |
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| A．是艺术家对客观世界的一种精确复印 B．是艺术家对客观世界的一种能动反映 C．主要源自于艺术家的技艺和艺术天分 D．完全取决于艺术家的执着努力和勤奋 |
| 人类意识的产生经历了一个漫长的历史过程。人类意识产生的物质基础是 |
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| A．物质的反应特性 B．人脑 C．思维着的精神 D．生物的反应形式 |
| 某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足，就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力，积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。这告诉我们 |
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| A．转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化 B．意识对人的生理机能具有调节和控制作用 C．失败向成功的转变取决于人的情感态度 D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验 |
| 近几年高考前，一些学生及家长用敬神、拜佛的迷信方式，祈祷神灵保佑自己或子女金榜题名。对于封建迷信，我们必须坚决予以抵制，这是因为 |
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| A．迷信思想是人脑对客观世界的反映 B．迷信思想是人脑主观想象的结果 C．具有封建迷信思想的人缺乏明确的世界观 D．它是错误的思想意识，会阻碍人们改造客观世界 |
| 漫画《招聘》对招聘单位的启示是 |
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| A．要充分发挥主观能动性 B．要坚持用联系的观点看问题 C．要抓住时机，促成飞跃 D．要坚持一切从实际出发 |
| 相传，大英图书馆年久失修，在异地建成了一个新馆，要搬书，很费钱。图书馆一馆员想了个办法，把书借出去，读者新馆还书，赠纪念品。这表明，办好事情需要 |
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| A．大胆想象，突破规律 B．充分发挥主观能动性 C．用实践检验真理的正确性 D．勇敢地接受挫折与考验 |
| 下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是 |
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| A．读书破万卷，下笔如有神 B．近水知鱼性，近山识鸟音 C．欲之山中事，需问打樵人 D．路遥知马力，日久见人心 |
| 党的十七届五中全会，针对社会收入分配不公的现象明确提出要“合理调整收入分配关系，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重”，这一重大的调整，表明我党对分配问题有着更为深刻、透彻的认识和把握。这从哲学角度说明 |
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| A．意识对实践有重要的推动作用 B．党在指导思想上坚持了与时俱进 C．认识随着实践的发展而发展 D．分配改革的前进性和曲折性的统一 |
| 真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。这句话主要反映了 |
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| A．真理的具体性 B．真理的相对性 C．真理的条件性 D．真理的客观性 |
| “我们要坚持马克思主义，但不能把马克思主义当成僵死的教条。”这是因为 |
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| A．真理和谬误的界定是主观的 B．任何真理都是客观的 C．马克思主义已经过时了 D．真理是具体的有条件的 |
| 2010年冰岛火山喷发引起了一系列连锁反应。火山喷发使欧洲许多机场关闭，因此到来这些地区陆路交通的繁忙。有科学家认为，本次火山喷发还有可能引起全球气候变化。从哲学角度看，火山喷发 |
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| A．是欧洲陆路交通繁忙的主要原因 B．对交通和气候的影响体现了联系的普遍性 C．可能引起全球气候变化体现了地区间的主观联系 D．作为一种自然灾害，是对人类诸多不道德行为的警示 |
| 北极熊变瘦了！科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气候变暖，海洋冰面减少，北极熊要花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴含哲理相一致的是 |
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| ①水集鱼聚，术茂鸟集 ②三日不见，刮目相看 ③上律天时，下袭水土 ④水滴石穿，绳锯木断 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ |
| 英国一妇女驾车外出，路遇浅滩，虽然看到因下雨水没路面，仍盲目听从卫星导航系统的“指令”继续前进，结果车辆被水淹没。这启示我们 |
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| A．要坚持一切以时间地点条件为转移 B．要使客观符合主观 C．不能相信现代科学技术 D．要充分相信自己的感觉 |
| 温家宝总理说：“一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个速度最慢的船只。”下列与这句话体现的哲理相同的是 |
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| ①一着不慎，满盘皆输 ②态度决定一切 ③细节决定成败 ④墨保持成就规 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ |
| 下列与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”寓意相同的是 |
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| A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C．莫道今年春将尽，明年春色倍还人 D．近水楼台先得月，向阳花木易为春 |
| “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”是陆游《游山西村》中的名句。这一诗句的哲学寓意是 |
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| A．没有量的积累，就不会有质的变化 B．事物的发展是前进性与曲折性的统一 C．质变是量变的前提和基础 D．新出现的事物就是新事物 |
| 历史学家可以记录和重述已经发生了事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有 |
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| ①事物的变化发展是有规律的 ②联系是主观的、多变的 ③发展是由量变到质变的变化过程 ④联系是客观的、不变的 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ |
| 1978年开始实施的家庭联产承包责任制极大地解放了我国农村生产力，推动了我国农业的发展。但是，近年来，随着劳动力外出务工的增多和现代农业的发展，农村迫切要求加快土地承包经营权的流转。党的十七届三中全会《决定》提出，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。 请运用唯物论和认识论相关的知识，简要说明中央出台允许农民土地流转政策的哲学依据。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 有人认为，真理最基本的属性是客观性，因而真理是无条件的、绝对的。请结合所学的知识，谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 改革开放以来来，我国的综合国力大大增强，人民生活水平不断提高。然而，一些地方和行业片面追求GDP的增长，使环境、资源问题严重恶化；同时，发展差距拉大、社会矛盾凸显，严重影响了全面建设小康社会的目标的实现。以人为本、全面协调可持续的科学发展现的提出，为我国在新时期实现经济稳定发展、社会均衡发展、创建和谐社会，指明了道路。运用唯物辩证法联系的观点，分析我国为什么必须创建和谐社会，实现经济稳定发展、社会均衡发展？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 胡锦涛总书记指出，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。胡锦涛总书记还指出，不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路。阅读材料回答： （1）请你回答发展的实质是什么？ ____________________________________________________________________________________________ （2）请运用发展观的知识分析回答：为什么说“党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的”？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请运用生活与哲学的知识分析回答：坚持改革开放“不动摇、不懈怠、不折腾”的哲学依据。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |