| 下列关于哲学的说法，正确的是 |
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| A．哲学是关于方法论的科学 B．哲学是人们对于整个世界的根本观点 C．哲学是关于世界观的学问 D．哲学是对社会科学知识的概括和总结 |
| 世界观和方法论的关系是 |
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| A．世界观和方法论相互决定 B．方法论决定世界观，世界观体现方法论 C．世界观和方法论相互影响，相互决定 D．世界观决定方法论，方法论体现世界观 |
| 英国著名哲学家贝克莱有一句名言：“存在就是被感知。”下列观点与此相同的是 |
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| A．气者，理之依也 B．形存则神存，形谢则神灭 C．心外无物 D．天地合而万物生，阴阳接而变化起 |
| 荀子认为：“天地之变，阴阳之化”。这属于 |
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| A．唯物主义 B．客观唯心主义 C．主观唯心主义 D．唯心主义 |
| 唯物主义与唯心主义的分歧，是围绕_____问题展开的。 |
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| A．理论和实际谁是本原的 B．运动与静止谁是本原的 C．物质和意识谁是本原的 D．物质和物质具体形态谁是本原 |
| 中国特色社会主义理论体系，是马克思主义______的最新成果。 |
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| A．全球化 B．中国化 C．多元化 D．国际化 |
| 世界是物质的世界，这里的“物质”是指 |
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| A．世界上存在的一切事物 B．世界上万事万物的总和 C．不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 D．客观存在的自然物 |
| 下边漫画《山中无柴草，挖根换酒钱》，讽刺某些人无视 |
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| A．自然界的客观性 B．意识的创造性 C．思维与存在的同一性 D．实践的创新性 |
| 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的旋风，他拒绝给事物名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于 |
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| A．否定了事物的客观性 B．夸大了人的主观能动性 C．否认了事物的相对静止 D．割裂了物质和运动的关系 |
| 从意识内容看，意识是 |
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| A．人脑的机能 B．客观存在的主观映象 C．物质的产物 D．自然界长期发展结果 |
| “并不是客观世界有什么，意识就反映什么。”这个观点表明 |
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| A．意识具有自觉选择性 B．意识是人脑的机能 C．意识是客观存在的反映 D．意识是物质世界长期发展的产物 |
| 随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种，人能制造出自然界所没有的东西。这一情况说明 |
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| A．物质世界是人类创造的 B．人的意识能够反作用于客观事物 C．物质世界依赖于人的意识而存在 D．人造物质可以脱离天然物质而存在 |
| 下图漫画《你的心境》所体现的哲理是 |
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| A．人们在意识指导下自发改造客观世界 B．意识是脱离客观存在的主观映像 C．意识在特定条件下决定和控制客观对象 D．意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 |
| 下列现象中，属于规律范畴的是 |
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| A．水往低处流 B．新陈代谢 C．月亮绕地球转 D．红灯停，绿灯行 |
| 荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。这句话体现的哲学道理是 |
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| A．规律是客观的，不以人的意志为转移的 B．一切从实际出发 C．客观规律是可以被认识和改造的 D．事物是变化发展的 |
| 人们常说“心动不如行动”，原因在于 |
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| A．实践具有客观物质性 B．实践具有社会历史性 C．实践是直接现实性活动 D．意识对人的行动具有指导作用 |
| “没有调查就没有发言权”体现的哲理是 |
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| A．凡事都要亲自去做 B．实践是认识的基础 C．不参加调查，错误是难免的 D．认识受主观条件的限制 |
| 下列关于真理的说法正确的是 |
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| ①真理是具体的、有条件的 ②反复性是真理的最基本的属性 ③追求真理是一个永无止境的过程 ④占有真理比追求真理更有意义 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ |
| “任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。”这表明 |
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| A．真理具有客观性 B．认识具有主观性 C．真理具有永恒性 D．认识具有无限性 |
| 现在，“星座”这个词在中学生中很是时髦。在某些校园里，星座运程已成为一些中学生的行动指南，把考试、情感、工作等，这一切的未知数都和星座、运气挂钩。从哲学上看，把考试、情感、工作等和星座、运气挂钩的观点 |
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| A．承认了事物之间的联系具有多样性和复杂性 B．看到了人类社会的构成是多层次的 C．肯定了事物的整体和部分是相互影响 D．用虚构的主观联系代替事物的真实联系 |
| 古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以某一时。”这告诉我们 |
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| A．事物运动是有规律的 B．要按规律办事，实事求是 C．必须树立整体观念和全局思想 D．要学会系统优化的方法 |
| “100－1＝0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1％的错误导致100％的失败。“100－1＝0”蕴含的哲理是 |
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| A．整体的性质决定于部分的性质 B．整体大于部分之和 C．关键部分的功能关系整体的成败 D．部分的作用有时大于整体的作用 |
| 沪杭高铁开通，从杭州火车站到上海虹桥车站，大约41分钟时间，上海杭州两座城市从此进入了“同城时代”。这表明 |
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| A．人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系 B．联系是客观的，所以人对事物的联系也是无所不能的 C．联系是普遍的，世界上任何两个事物之间都存在着联系 D．联系是多样的，但任何两个事物之间都存在着直接联系 |
| “人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然的著名诗句体现的哲理是 |
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| A．世界是普遍联系的 B．世界是永恒发展的 C．自然界具有物质性 D．人类社会具有物质性 |
| 2010年9月6日，胡锦涛总书记在深圳经济特区建立30周年庆祝大会讲话中指出，我们必须勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，继续奋勇推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业。要勇于变革、勇于创新的哲学依据是 |
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| A．物质与运动的辩证关系 B．任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 C．实践和认识的辩证关系 D．事物是不断变化发展的 |
| 唯物辩证法认为，发展的实质是 |
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| A．由小到大由弱到强的变化 B．由一种状态到另一种状态的过渡 C．新事物的产生和旧事物的灭亡 D．宇宙间的一切变化和过程 |
| 与2007年的“嫦娥一号”相比，2010年10月1日发射的“嫦娥二号”直接进入绕月轨道，奔月时间也缩短为112小时，飞行的高度也由嫦娥一号的200公里变为100公里，距月球更近。这表明 |
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| A．新事物是对旧事物的彻底否定 B．旧事物的质变就是新事物 C．事物的任何变化都是根本性质的变化 D．事物的发展是一个由低级到高级的过程 |
| 我国的载人航天工程是一项异常庞大复杂并带有很大探险行、系统性的科技工程。我们虽然取得了一定的成就，但前面的路还很长，任务还很艰巨。它包含的哲理是 |
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| A．事物发展的前进性 B．事物的发展是一个由量变到质变的过程 C．事物总是要向前发展的 D．事物发展的道路是曲折的 |
| “千里之行，始于足下”、“滴水穿石”、“聚沙成塔”等成语体现的哲理是 |
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| A．要重视质的飞跃 B．要重视量的积累 C．量变是质变的结果 D．质变是量变的前提 |
| “十二五”规划与此前的规划相比，最大不同在于过去的规划追求“国富民强”，“十二五”规划则强调“民富国强”。从“国富”到“民富”的转变成为十七届五中全会的最大亮点。从追求“国富民强”到追求“民富国强”的转变从哲学上看属于 |
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| A．我国现阶段主要矛盾的转变 B．工作重心的转变 C．质变基础上的量变 D．量变基础上的飞跃 |
| 任何哲学都是世界观和方法论的统一。 |
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| 辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。 |
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| 所有哲学都是自己时代精神上的精华。 |
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| 物质和物质的具体形态是共性与个性、一般与个别的关系。 |
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| 世界的真正统一性在于它的物质性。 |
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| 实践是人们改造世界的一切活动。 |
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| 真理是人们对客观事物及其规律的反映。 |
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| 自在事物的联系是客观的，人为事物的联系也是客观的。 |
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| 前进性和曲折性是事物发展的两种状态。 |
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| 没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。 |
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| 现阶段，我国的社会成员在收入分配上还存在一些不合理的现象，国家区别不同的情况，采取针对措施：保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，保障低收入者的基本生活。这一措施得到绝大多数人的支持和理解。目前，一些中学生不顾家庭收入实际情况，消费行为受攀比消费心理影响，存在着“吃的看广告，穿的看牌子，玩的看流行”的现象，手机、电子辞典等“现代化装备”不断升级。有些学生的消费超过了父母消费的总和，给家庭经济带来压力。 （1）运用辩证唯物论的观点，说明“国家区别不同情况，采取针对性措施”的正确性。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）从哲学上看，为什么会出现消费心理影响消费行为的现象？ ___________________________________________________________________ |
| 近年来，极端天气频发，过去百年一遇的自然灾害，现在几乎年年都会遇到。在遭遇重大损失后，人们感受到前所未有的恐慌。于是，有人对人类认识的使命产生了动摇。然而，专家指出，人们完全能够在实践的基础上，最终形成对极端天气的正确认识。 （1）“人类认识的使命”是什么? ___________________________________________________________________ （2）专家的观点体现了实践决定认识的道理，请对这一道理进行简要说明。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 某中学高二（2）班同学在学习了半学期的《生活与哲学》后，开展了题为“理论与实际”的探究活动。请你身临其境参与探究： 【观点辨析】联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。两位同学有下面一组对话：甲同学：“联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，联系的观点就是发展的观点，二者没有本质区别。”乙同学说：“联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，但联系的观点根本不同于发展的观点，二者没有任何联系。” （1）请你就上述观点加以评析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【理论运用】 2010年9月6日正式出台的《国务院关于中西部地区承接产业转移的指导意见 》，是加快经济结构调整和发展方式转变的重要途径，是深入实施西部大开发和大力促进中部地区崛起战略的重大任务，对于在全国范围内推动形成更加合理有效的区域产业分工格局，促进区域协调发展具有十分重大的意义。 （2）运用唯物辩证法总特征的相关知识，说明国务院为什么高度重视中西部地区承接产业转移工作。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【活动感悟】通过辨析和运用，同学们准确掌握了马克思主义哲学的基本原理，并初步学会了运用马克思主义理论分析实际问题的方法。 （3）请分析说明开展“理论与实际”研究活动的哲学意义。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |