| 2010年8月1日，登封市“天地之中”嵩山历史建筑群申遗成功。重视文化遗产的保护是因为 |
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| ①文华遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 ④保护文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 2010年广州亚运会会徽揭晓，会徽的图样是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”，核心理念是“五羊圣火”，会徽本身设计融合了亚洲奥林匹克精神和中国岭南文化元素。亚运会会徽在今后将会为广州、中国、亚洲乃至全世界留下一笔宝贵的亚运遗产。材料说明 |
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| ①文化既是民族的，又是世界的 ②文化的发展离不开继承和创新 ③不同区域的文化有各自的特色 ④中华文化具有特有的包容性 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ |
| 2010年广州亚运会将于11月12日至27日举行。这不仅是一场亚洲的体育盛会，也是一场国际文化交流盛会。假如你是一位广州亚运会志愿服务者，在服务过程中应当 |
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| ① 遵循各国文化一律平等的原则 ② 做各国文化的弘扬者、建设者 ③ 尊重各国文化之间的差异 ④ 做中外文化交流的友好使者 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 改革开放30年来，约有数万条新词产生，如外资企业、知识经济、经济特区、电子邮件、多媒体、软件、信用卡、再就业、北京奥运会、构建和谐社会、文化软实力等。这一事实说明 |
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| A．人类文化对实践具有指导作用 B．文化是人类的实践活动的产物 C．人类文化是人脑主观自生的 D．人类文化先于人类实践活动 |
| 季羡林先生对看望他的温家宝总理说：“我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”培育和谐文化，才能实现人内心的和谐。这说明 |
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| A．文化具有培育和塑造人的功能 B．文化与经济、政治相互交融 C．文化是推动社会发展的精神力量 D．文化影响人们的交往方式和交往行为 |
| 中华传统文化中的许多典故、名言、成语都反映了伟大的中华民族精神。下列选项中对应错误的是 |
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| A．土尔扈特东归——团结统一 B．威武不能屈——爱好和平 C．精卫填海——自强不自 D．天道酬勤——勤劳勇敢 |
| 明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”，对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的： |
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| A．商贸活动 B．人口迁徙 C．教育 D．口语传播 |
| 中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因在于它所特有的包容性。这种文化包容性是指 |
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| A．薪火相传，一脉相承 B．独树一帜，独领风骚 C．百花齐放，百家争鸣 D．求同存异，兼收并蓄 |
| 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。这个“主心骨”就是马克思主义中国化的最新成果 |
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| A．中国特色社会主义理论体系 B．社会主义荣辱观 C．中国特色社会主义共同理想 D．以改革创新为核心的时代精神 |
| “占据文化发展制高点，提高国家文化软实力”，已经成为学术界和党政高层的共识。这种认识主要是看到了 |
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| A．文化对社会发展的促进作用 B．文化对经济、政治的决定作用 C．文化在综合国力竞争中的重要作用 D．文化培育人塑造人生的作用 |
| 联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：“人类要发展，一方面要面向未来，另一方面要回到人类的源头，向我们的先辈汲取智慧。”这则材料表明，文化发展的过程是 |
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| A．不断创新的过程 B．继承传统文化的过程 C．学习外域文化的过程 D．继承与创新相统一的过程 |
| 钱伟长先生曾说过：“天下没有别国的文字3000年以后还能看得懂，汉字可以。”由此可见 |
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| A．汉字是中华文化的基本载体 B．汉字具有丰富的文化内涵 C．汉字是中华文化源远流长的见证 D．汉字的发明标志着人类进入文明时代 |
| 当人们忙于经典翻拍之时，《亮剑》、《历史的天空》、《士兵突击》等原创作品却得以热播。有人认为，与其频繁向经典作品“借光”，还不如多花点心思，让今天的原创成为明日的经典。这种观点认为 |
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| ①文化发展的实质在于文化创新 ②抛开传统文化才是真正的发展 ③文化创新有利于促进民族文化繁荣 ④人民大众真正需要的是原创作品 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 同说汉语，同写汉字，都推崇儒家思想。相同的传统文化深深地影响着13亿大陆人民和2300万台湾人民的行为方式道德取向，也成为两岸人民不可分割的精神纽带。这说明 |
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| ①不同的地域具有不同的文化特性 ②两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 ③儒家思想是中华民族精神的核心和根本 ④中华文化是中华民族延续的血脉 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 中央电视台《焦点访谈》报道，北京市房山区私营个体协会的个体户组织了一个学雷锋小组，他们十年如一日，风雨无阻地为光荣院里的老人们服务。学雷锋小组的行为是 |
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| ①具有较高科学文化修养的表现 ②具有较高思想道德修养的表现 ③具有较高政治权利意识的表现 ④建设和谐文化、培育文明风尚的具体实践 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 在某些文化产品中，卖火柴的女孩变成了促销女郎，孔融“爷爷”是功夫高手，白雪公主穿着游泳衣打猎，孔乙已不偷书改偷光碟，司马光砸缸时遇到了流氓兔和机器猫，《背影》中的父亲在月台上做起了托马斯全旋……文化领域出现了一股庸俗、低俗、媚俗之风。其主要原因是 |
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| A．文化市场的自发性和传媒的商业性 B．封建文化没有完全退出历史舞台 C．资本主义腐朽文化的冲击 D．网络文化的发展 |
| 文化激荡看主导。面对上题中的“三俗”文化，我们应该 |
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| A．坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮 B．坚持“双百”方针，予以充分包容和理解 C．坚持文化多样性，予以积极支持 D．把它定性为腐朽文化，坚决抵制，依法取缔 |
| 中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。许多少数民族用自己的语言文字，创造了优秀的民族文学。其中，藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并称为三大英雄史诗。它们 |
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| ①都是中华文化宝库中瑰宝 ②既有中华文化的共性，又有各自的民族特性 ③是中华文化的最高代表 ④都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 某校开展班级文化建设活动，要求各班教室张帖标语口号、班标、奋斗卡等，营造积极向上的氛围。其依据是 |
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| ①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 ②文化对人的影响具有潜移默化、深入持久的特点 ③人们接受健康向上的文化影响是消极被动的 ④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ |
| 为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于 |
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| ①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 ③整理文化典籍有利于挖掘和保护优秀传统文化 ④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ |
| 邓小平谈到爱国时曾经说：“难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢?”这说明 |
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| ①爱国主义不是抽象的，而是具体的 ②爱国主义不是具体的，而是抽象的 ③在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的 ④在当代中国，爱国就是爱社会主义 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ |
| 胡锦涛同志指出，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。辨别是非、善恶、美丑的最基本的价值取向是 |
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| A．中国特色社会主义理论体系 B．社会主义核心价值体系 C．民族的科学的大众的社会主义文化 D．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 |
| 清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟．励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为 世范”等校训影响着一代代莘莘学 子。这说明优秀文化能够 |
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| ① 促进社会全面进步 ② 丰富人的精神世界 ③ 增强人的精神力量 ④ 促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 2010 年2月，是教育部出台《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》两周年的日子，“京剧进课堂”在山东、北京等地正悄然升温。开展京剧进中小学课堂活动的依据是 |
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| ① 优秀文化能够丰富人的精神世界 ② 传统文化是健康有益的 ③ 传统文化是文化发展的源泉 ④ 教育是文化传承的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ |
| “清明祭祖”是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，这是古人留下的方式，而今，一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓追思先辈的同时，为山野增添了一片新绿。这启示我们在对待传统文化时更应该 |
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| A．取其精华，去其糟粕 B．尊重差异，理解个性 C．古为今用，洋为中用 D．推陈出新，革故鼎新 |
| 聂耳同朋友在黄埔江边散步时，听到码头工人劳动的号子，他不禁赞叹道：“这有节奏的劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”他由此受到启发，谱写出了著名的《码头工人之歌》。这首歌成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象，生动地展现了中国工人阶级的力量，对唤起工农解放起到了积极的作用。请结合这个故事，说明社会实践与文化创新的关系。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 不同国家的文化之间有矛盾、有竞争，但也能共存、交流、借鉴、融合。继中国和法国、中国和西班牙相互成功地举办“文化年”之后，2006年至2011年中国和意大利又相互举办“文化年”。中国和俄罗斯在相互成功地举办“国家年”之后，今年又开始相互举办“语言年”。通过互派教师和专家讲学，互相进行访问演出、比赛，举办展览、电影周，参加艺术节，举办音乐、戏剧、舞蹈表演和民族文化艺术展，举办论坛与研讨会等多种形式，让其他国家的人民更多地了解了中国文化，也让中国人民更多地了解了外国文化。运用文化生活知识说明，我们应该如何正确对待外国文化 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2010年上海世博会不仅是一场规模空前的博览盛会，而且也是一场世界文化盛会。189个国家和地区以及 57个国际组织利用本次博览会平台展示着多元的文化。东西方各具特色的文明，通过300多个充满创意的场馆，2万多场充满创意的活动争相绽放。这为中国了解世界文化打开了窗口，也为世界各国了解中国文化开启了大门。结合材料，运用文化生活的有关知识，说明2010年上海世博会的重大意义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| “种树者必培其根，种德者必养其心”。党和政府一贯高度重视思想道德建设。2001年，中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，每个公民都有了提高自我道德水平的标准；2003年，中央确定每年9月20日为“公民道德宣传日”，社会主义的主流道德价值观日渐深入人心；2007年9月，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合评选表彰了首批53位全国道德模范，引导人们见贤思齐，掀起了道德建设的新高潮。同年10月，党的十七大报告指出，要充分发挥道德模范榜样作用，推动公民道德建设深入发展，促进社会主义核心价值体系建设。2008年2月，中央文明委又作出《关于进一步做好评选表彰全国道德模范工作的决定》，明确规定，今后每两年评选表彰一届全国道德模范，在全社会形成学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼--《道德的力量》于2009年9月20日在北京隆重举行。 （1）运用文化生活的有关知识说明：党和政府为什么高度重视思想道德建设？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 中国古话说,“人皆可以为尧舜”。《公民道德建设实施纲要》所提倡的道德标准，并非高不可攀，而是普通人应该具有的道德标准、道德底线。道德模范的事迹进一步说明，我们每个人都能够成为感动他人的人，而不仅仅是一次次被感动。让我们在传播道德模范感人事迹的同时，也从自我做起，用自己的言行汇聚成无穷的道德力量，为中华民族的伟大复兴注入强大的精神动力。 （2）在思想道德上，我们如何追求更高的思想道德目标，使自己成为感动他人的人？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |