| 下列属于文化现象的是 |
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| ①2010年10月1日，“嫦娥二号”探月卫星成功发射 ②2010年10月15-18日，中共中央在北京召开十七届五中全会 ③2010年10月19日，湖北省第十三届运动会在荆门盛大开幕 ④2010年11月1日，全国第六次人口普查工作正式启动 A、①② B、②③ C、①③ D、③④ |
| 徽调、汉戏、民曲、秦腔等经过五六十年的相互交融，产生了声腔、剧目、表演都独具一格的新剧种--京剧。200多年来，随着时代的发展，京剧经过不断变化，更加丰富多彩。这说明 |
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| A、人们在实践中创造和发展文化 B、人们在社会生活中获得和享用文化 C、人们的精神活动离不开物质载体 D、所有的实践活动都是文化活动 |
| “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的现实意义是勉励我们 |
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| ①以先进人物为榜样做一个道德上至善的人②严于律己，不断完善道德修养 ③在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则④道德理想的实现不仅在知善恶，更在为与不为的行动 A、①③ B、②④ C、①④ D、②③ |
| 2009年11月15日，《人民日报》载文指出，一些地方一味追求经济利益，忽视对历史遗产的保护，甚至把遗产保护视为经济发展的“绊脚石”，大量拆除具有历史文化特色的城镇、街区、古老建筑，代之以千篇一律的高楼大厦。上述做法的错误在于没有认识到 |
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| A、经济发展是文化发展的基础 B、文化要随着社会经济政治条件的变化而变化 C、发展文化产业有利于促进经济的发展 D、文化是人类社会存在和发展的基础 |
| 加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，离不开全社会的共同配合，需要家庭、学校、社会的共同努力，从文化生活的角度看，这是因为 |
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| A、一定的文化氛围对人的思想和行为存在潜移默化的影响 B、对大学生的教育是家庭、学校和社会的共同责任 C、文化只有在社会实践中才能得到发展 D、大学生的健康成长离不开一定的环境 |
| 2009年7月27日，首轮中美战略与经济对话时美国务卿希拉里·克林顿在致词时说，美中面临经济复苏，正如中国谚语所言“人心齐，泰山移”。中国国务委员戴秉国致词时借用奥巴马总统曾说的一句话，“yes，we can”，同舟共济，度过难关。 中美两国官员引用对方熟悉的谚语名言，表明 |
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| ①文化差异不再是影响两国人民之间交流的障碍 ②中美两国人民文化价值取向基本一致 ③文化与经济相互交融 ④不同民族文化的相互借鉴，有利于双方的经贸关系发展 A、①② B、②③ C、①③ D、③④ |
| 美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历和好职业的功利性目标，而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明 |
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| A、文化环境影响人的综合素质的提高 B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式 C、文化环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择 D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 |
| 中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲求“意境”。意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现，不是意和境简单相加，而是意和境的和谐，产生出独特的美感，这种情感相融的境界往往使人回味无穷。这说明 |
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A、优秀文化艺术能够丰富人的精神世界 |
| 社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。表现在 |
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| ①人越全面发展，创造的物质文化财富就越多 ②社会发展必然带来人的全面发展 ③社会物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展 ④人的全面发展表现为各方面素质的全面提高 A、①②③ B、①③④ C、①③ D、②④ |
| 中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。这启示我们 |
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| A、文化遗产是国家和民族的重要标志 B、用法律手段遏制外国的文化掠夺 C、应该大力发展我国的文化产业 D、应该坚持正确的文化发展方向 |
| 当今时代，世界文化灿若星河：四年一届的奥运会、世界杯足球赛精彩纷呈；一年一度的美国好莱坞奥斯卡金像奖、法国戛纳电影节群星灿烂；每年的圣诞节、巴西狂欢节令人如痴如醉……这表明 |
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| A、世界上每种文化都具有鲜明的民族特征 B、民族文化是民族情感的集中表达 C、世界文化具有多样性 D、各种文艺形式是风格迥异的 |
| 鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文化的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令人警醒的著名论断。这个论断说明 |
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| A、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同 B、一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣 C、世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力 D、世界各民族文化之间是“你中有我，我中有你”的关系 |
| 我国古代婚礼分六个阶段，称为“六礼”，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎，与现在的婚礼有巨大的差别。关于这种变化，说法不正确的是 |
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| ①这种变化与生产力的发展无关 ②传统文化应顺应社会生活的变迁 ③这种变化对社会发展起着积极作用 ④这种变化对人的发展起着消极作用 A、①② B、②③ C、①③ D、①④ |
| 中国古典哲学蕴含着丰富的辩证法思想，“天人合一”的观念源远流长。“天人合一”即自然界与人类是既有区别又相互统一的。今天，我们提出可持续发展战略，人与自然和谐相处，是与“天人合一”的思想一脉相承的。由此可见 |
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| A、传统文化随着时代的发展而发展 B、传统文化具有相对的稳定性 C、传统文化是一成不变的 D、我们应批判地继承传统文化 |
| 唐代大书法家柳公权，在博采众长的基础上创造了“柳体”，丰富了中国书法艺术，为中国书法艺术增添了气息和活力。这体现了 |
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| A、文化创新可以推动社会实践的发展 B、社会实践对文化创新的推动作用 C、文化创新能够促进民族文化的繁荣 D、人民群众中的任何一员，都能进行文化创新 |
| 俄国革命胜利后出现的“无产阶级文化派”宣称，“无产阶级是未来的创造者，不是过去的继承者”，因此要“把资产阶级文化作为一堆废物扔掉”，去“臆造自己特殊的文化”。这一思潮在二战结束后的冷战时期依然盛行。“无产阶级文化派”是 |
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| A、具有革命性质的，符合马克思主义的一种新的主张 B、一种非此即彼的非科学的思想观念 C、守旧主义和封闭主义的表现 D、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的表现 |
| 鲁迅说过，外国用火药制子弹御敌，中国却用做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。鲁迅的话对今天贯彻实施科教兴国战略的启示是 |
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| ①古代中国科学技术成就长期处于世界前列 ②充分发挥科技进步对社会发展的作用 ③弘扬科学精神，破除封建迷信 ④加大科技投入，推动科技创新 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ |
| 新时期要弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。这主要是因为 |
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| ①这些精神作为中国共产党人的革命精神，已成为中华民族精神的主体 ②这些精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性 ③中华民族精神是中华文化的精髓 ④民族精神不具有时代性，任何时代都不会过时 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ |
| 我国素有“一诺千金”之说，在今天，我们仍然要大力提倡诚实守信的精神，因为这是 |
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| ①社会主义思想道德建设的核心内容 ②发展社会主义市场经济的内在要求 ③形成和谐文明社会风气的必要条件 ④中华文化一脉相承的重要见证 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ |
| “春节联欢晚会”可谓中国人的年夜文化大餐，它让人们欣喜、鼓舞、陶醉。尽管如此，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人们，对“春晚”的评价也有所不同。这种差异的存在表明 |
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| ①人们对文化的需求呈现多层次、多样化、多方面的特点 ②人们的文化生活水平呈现下降趋势 ③要对流行文化加强管理和引导 ④人们在文化生活中面对多种选择 A、①③④ B、①②③ C、③④ D、①④ |
| 今天，文化的影响力已经渗透到社会生活的各个领域，文化产业也日益成为一些发达国家对外贸易的主导产业，应对这一挑战，我们的根本之策是 |
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| A、扩大中华文化的影响力和感召力 B、吸收人类优秀文化为我所用 C、维护国家的文化安全 D、抵制西方垃圾文化的进入 |
| 在文化建设中，既要坚持马克思主义的指导地位，又要提倡多样化，这是因为没有文化的多样性 |
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| A、就没有我国文化的发展 B、文化建设就会失去正确的方向 C、就没有各民族文化间的交融 D、社会主义文化就会失去吸引力和感召力 |
| 追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动、要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，同时又要为共产主义远大理想而奋斗。这样做体现了 |
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| A、理论与实践的统一 B、思想道德修养与知识文化修养的统一 C、共同理想与共产主义理想的统一 D、思想道德建设与发展市场经济的统一 |
| 离开我国社会生活实际，文化创作就会成为无源之水、无本之木，从而失去生机和活力。这从一个侧面说明，建设社会主义精神文明 |
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| A、要有广大人民群众的积极参与 B、要以科学的理论作为指导思想 C、要积极发展文化事业和文化产业 D、需要把继承与发展有机结合起来 |
| 传统文化是一个民族的根，是一个民族的标志，也是一个民族的骄傲。著名作家余秋雨先生认为，如今我们处于一个继往开来的时代，一个经济全球化和文化多元化的时代，一个科学技术突飞猛进的时代。因此，对待传统文化应当抱三种态度，即分析的态度、开放的态度和前瞻的态度。请分析说明上述材料中对待传统文化的“三个态度”的内涵。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 近年来，我国一些电视媒体推出一批大众化的娱乐节目，如“超级女生”、“超级男声”、“非诚勿扰”等，吸引了更多观众。但同时，一些娱乐节目由于过分追求收视率，出现了明显的走向通俗、靠拢庸俗以至于屈就低俗的倾向。有关人士尖锐地指出，节目低俗的结果，会丧失电视的文化本性，让有文化的观众疏离电视，让电视人进一步追求无聊，进而导致民族文化传播途径趋于狭隘，让老百姓思维懒惰，沉浸在低级的娱乐状态中。 （1）如何看待材料中我国一些电视媒体在娱乐节目方面的做法？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）就如何解决娱乐节目低俗化问题，请谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 河南省文化底蕴深厚，“一部河南史半部中国史”。河南深入贯彻落实科学发展观，紧靠改革创新这个生命线，选择文化资源各具特色、文化元素多样、发展基础较好的开封、登封等八个市县作为“文化改革发展试验区”，鼓励先行先试，促进产业集聚，以实现文化强省建设的新突破。为充分利用河南传统文化资源优势，加快由文化资源大省向文化强省的跨越新步伐。设立了文化产业发展基金，支持重点文化产业项目建设。开展中原文化宝岛行、澳洲行、欧洲行等一系列重大文化交流活动，推动了文化大交流、经贸大合作。紧贴人民群众这个需求线，创造更多的文化产品和服务，不断满足广大人民群众迅速增长的精神文化需求。请运用《文化生活》知识，回答：河南省是如何加快实现由文化资源大省向文化强省跨越的？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 随着社会发展，网络影响越来越大。某校高中生以 《 我们与网络 》 为主题开展综合探究活动。 【参与讨论】网络在给人们带来便利的同时，也带来许多问题，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。同学们经过调查有这两种观点： 观点A：“让孩子上网会毁了他！” 观点B：“不让孩子上网会耽误他！” （1）请运用《文化生活》知识谈谈你对产生这两种观点原因的认识。 【参与活动】为倡导青少年“绿色”上网，同学们决定以“文明畅游网络，快乐助我成长”为中心，自己动手制作班级网页，请你参与。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）从中学生学科学习、文体活动、人际交往、道德修养等方面思考、选择网页内容，并说明其 《文化生活》 依据。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||
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| 【建言献策】学校团组织举办“网络文化与青少年健康发展” 征文活动，要求就网络文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨，并从政府、学校和青少年自身等几个方面，就青少年应如何适应网络文化发展建言献策。 （3）请你根据征文活动要求，就如何克服网络对青少年健康成长的负面影响提出合理化建议。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |