| 人类社会的发展历史，也是文化不断发展的历史，文化现象无时不有，无处不在。据此回答1－2题。 1．现在大多数学校都会举办体育节、艺术节和科技节等活动。学生们积极参与，并在活动中提高了自己的文化素养。这说明 |
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| A．文化是社会实践的产物 B．文化是一种社会精神力量 C．文化与教育相互交融 D．人们在社会生活中获得和享用文化 |
| 2．经专家认定，六千多年刻画在陶器上的符号就是汉字的雏形。从文化的角度看汉字，下列说法正确的是 |
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| ①文字是文化的基本载体 ②汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志 ③汉字见证了中华文化源远流长 ④汉字的发明，标志人类进入文明时代 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| “葫芦娃，七个葫芦一朵花。风吹雨打，都不怕，啦啦啦啦”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。回答1-2题。 1．小时候的动画片能令我们的回忆纯洁而幸福、一生难忘，这是因为 |
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| A．文化影响人的交往方式和行为 B．文化对人的影响有潜移默化的特点 C．文化对人的影响有深远持久的特点 D．文化对人的影响是通过文化活动来进行的 |
| 2．现在的孩子同样看着动画片长大，《喜羊羊和灰太狼》热播后，有人喜欢临危不惧又吉星高照的懒羊羊，说做人要做懒羊羊；也有人喜欢灰太狼，说要学习屡战屡败、屡败屡战的精神。这说明 |
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| A．文化影响人的交往行为和交往方式 B．文化影响人的实践活动和思维方式 C．人创造了文化，文化也在塑造人 D．文化产品对人的成长有深远持久的影响 |
| 端午节的习俗是在历史上形成的，延续了几千年，这体现了文化具有 |
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| ①继承性 ②相对稳定性 ③多样性 ④包容性 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ |
| 中国作为文化泱泱大国，千年文明给后人留下了丰硕的文化遗产，长城、瓷器、书法等一个个“中国符号”闻名于世。据此回答1-2题。 1．这些“中国符号” |
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| ①是展现中国传统文化的重要标志 ②蕴藏着丰富的文化内涵 ③是展现中华文化博大精深的重要载体 ④当今仍然为社会引领风尚 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ |
| 2．“中国是一个书法大国，拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆。”对这句话的正确理解是 |
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| A．对待传统文化我们应该批判继承、古为今用 B．优秀的传统文化是财富，应该继承和发展 C．中国书法是中华民族灿烂文化的重要组成部分 D．我们要用现代技术来发展优秀传统文化 |
| 2010年8月1日，“中国丹霞”被正式列入《世界遗产名录》。联合国教科文组织以名录的方式确定世界文化与自然遗产并给予保护，这是因为 |
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| ①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀 ③各种文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 ④各种文化遗产是民族文化的集中展示 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ |
| 孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现 |
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| ①人创造了文化，文化又影响着人的精神世界 ②文化具有继承性 ③文化促进人的全面发展 ④文化源于社会实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 信息技术的发展给我们的文化生活带了新的变化，网络与人们生活息息相关，网民队伍日渐庞大。据此回答1-2题。 1．互联网出现后，人们常常通过博客、QQ等表达交流思想。这表明科技进步 |
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| A．促进了文化传播方式的变革 B．优化了文化资源的内容 C．促成了新传媒代替旧传媒 D．促进了先进文化的发展网 |
| 2．网络改变了很多东西，如“酱紫”“：P”“顶”等网络语言将数字、符号、拼音、汉字、英文字母等杂糅在一起。对于网络语言泛化现象出现的原因，理解正确的是 |
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| ①文化反映了实践的发展变化 ②信息网络技术对文化传播的推动 ③封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固 ④在一定程度上丰富了汉语，又对汉语形成某些冲击 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ |
| “夸张的表情、抽风的歌词……”歌曲《忐忑》风靡网络，老少皆乐。评价网络文化性质及其作用的正确标准是 |
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| A．是否流行和时尚 B．是否经典和规范 C．是否高雅和诙谐 D．是否为人民大众喜闻乐见 |
| 2010年9月16日，在北京开幕的首届两岸汉字艺术节，旨在通过两岸共同搭建汉字艺术交流平台，繁荣两岸汉字文化，传承和弘扬中华文化，增进两岸同胞情意。这说明 |
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| ①传统思想是两岸人民的精神纽带 ②传统文化具有鲜明的民族性，两岸人民对中华文化具有强烈认同感、归属感 ③中华民族具有深厚的文化底蕴和强大民族凝聚力 ④传统文化对社会的发展具有积极作用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ |
| 从《诗经》、《离骚》到元代散曲，中国很多古诗词都散发着独特的韵味。这表明中华文化中的文学艺术具有 |
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| ①辉煌悠久的历史 ②丰富绚丽的内涵 ③鲜明独特的风格 ④与时俱进的特点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 中华文化的内容极为丰富，博大精深。下列对于中华文化的说法，错误的是 |
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| A．中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 B．中华文化之所以博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性 C．博大精深的中华文化是由各民族文化相互交融、相互促进而成 D．中华文化吸收合并了各民族、各地区的文化，是各种文化的统一体 |
| 一篇名为《提议淘汰四生肖》的帖子，称十二生肖中的“鼠、蛇、鸡、猪”人们不大喜欢，建议它们应该“下岗”。专家说提议者不懂民族文化，因为十二生肖是 |
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| A．中国传统文化的基本形式 B．中国传统文化中凝固的艺术 C．中华民族精神的火炬 D．中国宝贵的文化遗产 |
| 荀子在《劝学篇》的首句即告诫人们：学不可以已。孔子教导人们：学而不厌、诲人不倦。据此回答 1-2题。 1．上述材料告诉我们 |
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| ①应提倡全民学习，终身学习 ②学习应成为人们文化生活的“第一需要” ③活到老学到老应成为人生的境界 ④获得知识的源泉在于不断的学习 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ |
| 2．人们之所以要重视学习，接受教育，这是因为 |
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| ①百年大计，教育为本 ②教育在人的教化和培养上具有重要作用 ③教育是国家发展的基石 ④学习成就事业，知识创造未来 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ |
| 2010年10月1日傍晚，“嫦娥二号”，在西昌卫星发射中心发射升空。我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结 |
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| ①凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带 ②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机 ③蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为 ④充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ |
| “只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这幅对联生动体现了中华民族精神中 |
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| ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 ②公正廉明、崇尚平等的民主精神 ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 ④自强不息、坚忍不拔的顽强斗志 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ |
| 民族精神是中华民族的宝贵精神财富，弘扬民族精神最重要的是 |
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| A．发挥中国特色社会主义理论体系的作用 B．继承和发扬中华民族的优良传统 C．正确对待外来思想文化的影响 D．与弘扬时代精神相结合 |
| 现在“宅大进财、路宽出官”等风水观念在农村还有很大市场，因此很多人为讨个好风水就设法外迁，选新址建新房，致使农村出现了大量闲置、废弃的宅基地和空白带，对耕地保护带来压力。这启示我们必须 |
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| A．抵制和取缔腐朽文化 B．改造和剔除落后文化 C．继承和发展传统文化 D．扶持和发展文化产业 |
| 季羡林先生不仅在许多学术领域取得了举世公认的成就，而且以求真务实的学风、严谨的治学态度和勤奋刻苦学习的精神，给国人留下了无穷的人格魅力。从季羡林先生身上，我们可以感受到 |
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| A．立足社会主义实践和不断追求文化创新的统一 B．高尚思想道德修养和良好科学文化修养的统一 C．遵守公民基本道德规范和社会主义法律规范相协调 D．坚持中华民族传统美德与社会主义市场经济相承接 |
| 2010年10月16日，河北大学生官二代李启铭违法醉驾撞死撞伤2人，居然喊出“我爸是李刚”这样威胁性的话来。现在富二代、官二代道德的沦丧，发人深省，针对上述现象我们加强道德建设采取的措施是 |
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| A．以集体主义为原则 B．以增强诚信意识为重点 C．以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为重力点 D．以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求 |
| 山东济宁农村走出来的艺术家刘大成获得2010年“星光大道”总决赛冠军。“星光大道”栏目自开播以来一直坚持以“百姓舞台”为宗旨，来自全国各地各行业的普通群众登上央视舞台，各显其能、展现风采。这从一个侧面反映出“星光大道”栏目 |
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| A．面向广大人民群众 B．反映人民群众的利益和呼声 C．以追求形式多样为目标 D．以弘扬主旋律为己任 |
| 农民工组合“旭日阳刚”用苍凉却让人备受震撼的声音翻唱了一首《春天里》，成为了2010年的网络红人，并登上了2011年春晚，成为家喻户晓的草根明星。但是春晚后，他们没有改变翻唱的曲目，依然以《春天里》吃遍各种商演，身价也倍增至3万到5万。对此，《春天里》原创汪峰近期表示停止授权旭日阳刚演唱他的作品。一时间，禁唱风波沸沸扬扬。 请你从文化创新的角度，为“旭日阳刚”走出翻唱老路提提建议。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| “红歌一唱，神采飞扬；经典一读，智慧十足；故事一听，明理舒心；箴言一看，百读不厌”，重庆市深入开展群众性的“唱读讲传”活动，成为宣传思想文化建设的“品牌”。唱红歌，唱出了光荣历史，唱出了浩然正气；读经典，读出了人类文明，读出了理想信念；讲故事，讲出了感人事迹，讲出了崇高精神；传箴言，传出了知识精华，传出了人生真谛。“唱读讲传”活动创造了社会主义核心价值体系建设的新平台，奏响了时代主旋律，提振了人民精气神。当前，这项活动从组织推动到自觉参与，声势越来越大，普及越来越广，正逐步走向全国，越来越受到人们的认可与青睐。 （1）运用所学文化生活知识，分析深入开展群众性“唱读讲传”活动的意义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）思想道德建设是文化建设的灵魂。该市开展群众性的“唱读讲传”活动对发展中国社会主义文化有何启示。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域与我国福建籍渔船“闽晋渔5179号”渔船发生碰撞。随后，日方巡逻船对中方渔船实施拦截。8日，日本海上保安厅逮捕了渔船船长詹其雄，直到9月25日凌晨4时，被日方非法抓扣17天的中国渔船船长詹其雄才回国。面对日本的霸道行为，我国政府保持了最大克制，进行了合法的，有理有节的反制，既回击了日本，又不让局势失控，维护了地区和平。面对日本非法扣押，所谓的非法审判，詹其雄坚持原则，始终坚持钓鱼岛是我们的领土，不向日方妥协，表现出很强的主权观念和民族精神。在9.18当天，我国各地民众和海外华人也纷纷自发到日本使领馆示威，抗议日本企图侵占我钓鱼岛的行为。民间保钓协会甚至准备登岛宣示主权。 上述材料是如何体现我们的民族精神？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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| 温大城市学院有个“袜子王”，便是该院国贸专业的22岁学生张海涛。张海涛是诸暨人，家里经营规模不小的袜厂。大二的时候，他运用所学营销知识，注册网店通过网络销售来叫卖袜子，生意十分红火，但因其经常请长假回乡打理，耽误学业不说，学校方面也十分不满。创业？学业？张海涛陷入迷茫……对此，很多人表达了自己的看法： 甲：对于大学生而言，学校不仅传授知识，培养综合素质，还能树立大学生正确的价值观、人生观。否则，为什么有那么多事业成功人士重返校园"充电"呢？还是学业重要。 乙：学业的最终目的不就是为了就业吗？现在就业形式这么严峻，好不容易他的网店这么红火，机不可失、时不再来啊。 结合上述材料，运用《文化生活》的相关知识，谈谈你对上述诸看法的认识。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |