| 春节前后，媒体曝光了多起食品质量安全事件，为人们的餐桌安全再次敲响了警钟。针对制售假冒伪劣食品的违法犯罪行为，国家坚决予以打击。国家打击的目的在于 |
|
[ ] |
| ①维护良好的市场秩序②完善现代市场体系③维护合法经营者的利益④保护消费者的合法权益 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ |
|
|
| 漫画《反差》给我们的启示是 |
|
[ ] |
| ①初次分配要注重效率②再分配要更加注重公平③要着力提高低收入者的收入④要建立企业职工工资支付保障机制 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④ |
| 自2009年11月10日零时起全国汽柴油零售价再次上调，涨幅均为480元／吨，这是国内成品油价格的第5次上调；2009年12月召开的中央经济工作会议发出的消息称，车辆购置税优惠政策2010年还将继续实施。下列图中能正确反映汽车需求量（Q）、汽车价格（P）、购置税（T）、居民收入（I）、汽油价格（E）变动关系的是 |
|
[ ] |
 |
| A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 针对来势汹汹的甲流疫情，我国政府的相关部门积极组织力量，加强流感的防控工作，并在全国范围内免费为适用人群接种甲流疫苗。这一做法体现了政府 |
|
[ ] |
| ①维护国家长治久安的职能②提供社会公共服务的职能③坚持为人民服务的宗旨④坚持党执政为民的理念 A．②③ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ |
| 国共两党领导人决定建立的两岸经贸文化论坛已成功举办五届。论坛围绕两岸直航、两岸教育交流与合作、大陆居民赴台旅游等议题，广泛交流意见、凝聚共识，以进一步促进两岸经济文化交流与合作，推动两岸关系朝着和平稳定的方向发展。论坛的成功举办 |
|
[ ] |
| ①有利于维护两岸共同的中华文化传承，加强两岸同胞的精神交流②有利于推进两岸文化产业合作，提升中华文化的国际影响力③有利于建立国共两党高层对话机制④有利于台海和平、亚太地区乃至世界的稳定 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 2009年12月7-19日，有192个国家的谈判代表参加的联合国气候变化大会在哥本哈根召开，商讨2012年至 2020年的全球减排问题。各国为减少温室气体排放、拯救地球的未来而合作的事实证明 |
|
[ ] |
| ①国家之间的共同利益是多边外交的基础②非传统安全威胁上升为威胁各国安全的主要因素③各国共同面临的紧迫问题凸显了国际合作的必要性④消除非传统安全威胁可根据情况采用国家与国际组织合作的模式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 近年来，我国网络游戏市场快速发展，在满足人民群众精神文化需求、促进文化产业发展等方面起到了重要作用。与此同时，网络游戏也给部分消费者尤其是未成年人身心健康带来一些不利影响。为切实加强管理工作、落实管理责任，2009年11月18日文化部发布了《关于改进和加强网络游戏内容管理工作的通知》。据此回答1~2题。 1．文化部的这一举措 |
|
[ ] |
| ①有利于为青少年健康成长提供良好的网络环境②有利于促进社会主义精神文明建设③是政府履行文化职能的体现④是政府履行经济建设职能的体现 A．①②③ B．①③④ C．③④ D．①②③④ |
| 2．针对网络游戏的负面影响，广大网民应该 |
|
[ ] |
| ①增强抵御落后文化、腐朽文化的能力②加强道德修养，作出正确的文化选择③合理利用网络，维护网络文明④离开网络，拒绝虚拟世界的诱惑 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ |
| 在中国古代，有很多关于运动的不同看法，如“不是风动，不是幡动，仁者心动。”“日方中方睨，物方生方死。”“静即含动，动不舍静。”用马克思主义哲学的眼光看，这些观点按照顺序分别属于 |
|
[ ] |
| A．怀疑论、相对主义、辩证法 B．唯心主义、诡辩论、辩证法 C．唯心主义、辩证法、二元论 D．形而上学、宿命论、诡辩论 |
| 范蠡拜计然为师学习经商之道，计然告诉范蠡“贵上极则反贱，贱下极则反贵”，主张“贵出如粪土，贱取如珠玉”，即当货物极贵之时，要能当机立断把货物看成粪土一样尽可能地抛出；当货物极贱之时，要把货物看成珠玉一样尽可能地购进。以下哲学道理最能说明计然经商观点的是 |
|
[ ] |
| A．意识活动具有主动创造性 B．意识对改造客观世界具有指导作用 C．意识活动具有客观规律性 D．意识对改造主观世界具有指导作用 |
| 《汉书·西南夷传》记载：“滇王与汉使言：‘汉孰与我大？，及夜郎侯亦然。各自一州王，不知汉广大”（转引自《辞海》1999年版缩印本P431）。日后，人们便用“夜郎自大”来比喻妄自尊大。“夜郎自大”的典故主要说明了 |
|
[ ] |
| A．认识的形成受主客观因素的制约 B．联系是普遍的、客观的 C．没有亲身实践就不可能获得真知 D．真理是相对的、有条件的 |
| 材料一：新中国成立60周年特别是改革开放以来，我国经济迅速发展，GDP增长了77倍，财政收入增长了1000倍，外贸出口额增长了2600倍，外汇储备增长了1万多倍。这些厚实的“家底”，使得我们在国际金融风暴的大背景下，仍然保持了我国经济发展基本态势和长期向好趋势没有发生根本变化。 （1）请用经济生活的相关知识，谈谈在国际金融危机冲击下我国经济仍保持良好态势的原因。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 材料二：2009年10月1日，首都北京举行建国60周年庆典活动。在庆典活动的游行队伍中，有一个由34辆彩车组成的“锦绣中华”方阵，我省的“江淮和畅”彩车是其中的亮点。该彩车主体造型是徽州民居，由三层可升降的马头墙组成，安徽元素鲜明独特，人文内涵高度浓缩。车头上嵌着“安徽”两个大字，车头上方是一面巨大的喜鼓，黄梅戏中的“七仙女”在鼓上翩翩起舞，车身两侧是飘逸的红绸和祥云，表达了6700万江淮儿女对祖国母亲的深情祝福。彩车内部更是设计精妙，不仅安装有发电机、升降机、LED、消防器材等高科技设备，还可容纳数名演员及安保人员。 （2）请你从文化生活的角度谈谈对我省彩车的看法。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 材料三：作为建国60周年庆典背景的“组字方阵”由8万名中小学生组成，共表演41幅文字图画、49次变化背景，相当于50万人次的动作，要求不能出现一次失误。为确保表演成功，指挥系统有三道“保险”，即两套电予系统和5000个无线耳麦，如果出现问题，指挥人员可利用系统查询到具体位置，精确到人。正是凭借着8万名表演人员的默契配合和先进的技术手段，才为我们奉献了这一出视觉盛宴。 （3）请用哲学生活的联系观分析“组字方阵”翻花表演取得成功的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 中美关系是世界上最重要的双边关系之一，某校高二（1）班同学以“和而不同的中美关系”为主题开展综合探究活动，通过上网、走访等途径获得以下材料： 材料一：美国财政部2010年1月19日公布的国际资本流动报告（TIC）显示，截至2009年11月末，中国共持有7896亿美元美国国债，与10月相比减持93亿美元，仍为美国国债最大的海外持有者。这种债务关系构成了中美关系中最敏感的议题之一。美国总统奥巴马曾表示“美国不能一直从中国借钱”，中国总理温家宝也同样坦率地表示了对中国的美元资产安全性的关注。 材料二：中美两国经济贸易互补性很强，发展潜力很大。两国贸易额自1979年以来增长了130多倍，年增长率18.5%，已互为第二大贸易伙伴。物美价廉的中国商品使美国消费者每年节省200多亿美元，美对华出口每年也给本国创造出50多万个就业机会。 材料三：2009年11月奥巴马总统首次中国之行使双方达成了诸多共识和若千具体成果，将两国关系提升到“应对共同挑战的伙伴关系”的新高度。2010年1月1日，中美两国迎来了建交31周年。虽然双边关系并非一帆风顺，但共同利益大于分歧，合作程度不断加深。中美双方既是利益攸关方，又是建设合作者，正在共同努力发展建设性合作关系。 请你参与探究并回答下列问题： （1）同学们就我国大量持有美国国债的利弊问题进行了深入探讨。请从经济生活的角度谈谈你对该问题的认识。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请用政治生活中当代国际社会的知识，分析中美关系的发展为何不会一帆风顺？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请结合上述材料，运用哲学生活的矛盾观谈谈如何看待和提升两国关系？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
