| 北京是一个多民族人口构成的大都市，全市有5个民族乡，109个民族村，39所民族小学，10所民族中学，在16所大学中开办了民族班，初步形成较为完整的民族教育体系。另外，全市建立了民族乡村医疗卫生网络，许多民族乡村、街道还兴办了敬老院和文化馆。这些事实表明 |
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| ①民族乡村自治是我国民族区域自治的重要制度 ②民族平等权利得到实现 ③相的经济生活是民族平等的基础 ④不同的民族风俗和习惯受到尊重 A．②④ B．③④ C．①②③ D．①②④ |
| 2009年7月16日，教育部、国家民委印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围。回答1-23题。 1．之所以加强民族团结教育，是因为民族团结是 |
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| ①衡量一个国家综合国力的重要标志之一 ②我国处理民族关系的首要原则 ③社会稳定的前提、国家统一的基础 ④经济发展和社会进步的保证 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 2．对民族团结、民族平等、各民族共同繁荣三项原则之间关系的认识正确的是 |
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| A．实现各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的 B．民族团结是民族平等的政治基础 C．民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 D．各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的政治保证 |
| 经历了50年的沧桑巨变，当前西藏处于历史上最好的发展时期。2008年，西藏农牧业进入第21个丰收年，连续6年实现两位数增长；西藏自治区现职省级领导干部中，藏族和其他少数民族干部占到70.42%；国家直接投资西藏建设项目、中央政府实行财政补贴、全国进行对口支援的全方位支持西藏现代化建设的格局已经形成。这体现了 |
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| ①经济的快速发展促进了西藏的繁荣 ②各民族经济平等已经实现 ③管理本民族内部事务的民主权利得到了基本保证 ④西藏地区的发展离不开国家和社会的大力支持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 下列对“民族区域自治”的认识，正确的是 |
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| A．它是我国处理民族关系的基本原则 B．有少数民族的地区都实行民族区域自治 C．它是我国的基本民族政策 D．实行民族区域自治的地方设立自治机关，行使高度自治权 |
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“五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家”，这首歌家喻户晓，广为传唱，歌颂了我国平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族区域自治是我国确保新型民族关系的基本政治制度，在这种制度下，各自治机关 |
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| ①是自治地方的权力机关 ②享有独立的立法权 ③依法管理内部事务 ④依法行使自治权 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ |
| 促进新疆地区民族关系、宗教关系和谐，是新疆社会主义现代化建设的重要内容。新疆维吾尔自治区党委多次强调，在多数群众不信教的地方要注意新生和保护少数信教群众的合法权利，在多数群众信教的地方要注意尊重和保护少数不信教的群众的合法权利。这有利于信教群众和不信教群众 |
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| ①依法管理宗教事务 ②实现宗教信仰自由 ③以科学的态度对待宗教 ④共同致力于建设社会主义事业 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ |
| 2009年7月16日国新办就中国民族和宗教政策举行集体采访。回答1-2题。 1．在处理与宗教界朋友关系的问题上，我国政府一贯主张“坚持政治上团结合作，思想信仰上互相尊重”。这一主张的依据在于 |
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| A．我国信教群众与不信教群众的根本利益是一致的 B．随着社会主义制度的建立，我国宗教的本质发生了根本变化 C．在我国，引导宗教与社会主义相适应 D．在我国，宗教与政治、司法相互融合 |
| 2．我国实行宗教信仰自由政策的出发点和落脚点是 |
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| A．遵循宗教发展规律，不用行政力量消灭宗教 B．坚持独立自主自办的原则，抵御境外势力利用宗教进行渗透 C．依法对宗教事务进行管理，打击利用宗教进行的违法犯罪活动 D．把信教群众与不信教群众的力量凝聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来 |
| 主权是国家最重要的构成要素，对此认识错误的是 |
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| A．它是一个国家的生命和灵魂 B．对内具有至高无上性，对外具有独立性 C．国家主权的大小程度由国家的强弱决定 D．主权国家统一而不可分割的最高权力 |
| 中国十次拒绝英国交涉，于2009年12月29日，最高法核准新疆人民法院对英国毒贩阿克毛案的死刑判决。2007年9月12日，什肯·阿克毛(英国籍)从塔吉克斯坦共和国杜尚 别市携带4 030克海洛因乘坐国际航班抵达新疆乌鲁木齐国际机场。入境时，我国海关安检人员从阿克毛手提行李箱夹层内查获其携带的海洛因。什肯·阿克毛于12月29日在新疆乌鲁木齐市被注射执行死刑。这体现了主权国家的 |
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| ①独立权 ②平等权 ③自卫权 ④管辖权 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ |
| 东盟与对话国系列峰会于2009年4月10日在泰国中部海滨城市帕塔亚拉开帷幕。据此回答1-2题。 1．东盟是 |
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①世界性、政府间的国际组织 ②政府间、一般性的国际组织 ③发展国家间政治、经济、文化等方面交流与合作的纽带 ④争取世界和平和促进经济发展的重要国际组织 |
| 2．此次峰会的主题是“携手应对全球挑战”。会议将主要讨论拓展旨在加强地区金融合作的“清迈倡议”，摒弃贸易保护主义和地区经济等。这表明 |
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| A．国际组织是国际社会最基本的成员 B．东盟在维护世界各国人民的共同利益 C．东盟在某些方面的作用已超越联合国 D．东盟在协调国际经济关系、解决全球重大问题方面发挥着重要作用 |
| 伊朗与委内瑞拉同为国际石油市场的重要生产国，伊朗、委内瑞拉又共同与美国抗衡，由此可见国际关系的基本形式是 |
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| A．竞争 B．矛盾与冲突 C．竞争、合作与冲突 D．一方联合另一方，反对第三方 |
| 2009年7月24日，国家主席胡锦涛会见了来华访问的联合国秘书长潘基文。据此回答1-2题。 1．胡锦涛在会见潘基文时说，在当前复杂多变的国际形势下，无论是在应对国际金融危机等全球性挑战，实现可持续发展方面，还是在处理国际和地区热点问题、维护世界和平与安全方面，都需要进一步加强国际多边合作，都需要更好地发挥联合国的重要作用。这说明联合国 |
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| A．以维护国际和平与安全，促进国际合作与发展为宗旨 B．在应对国际金融危机方面对各国政府具有普遍约束力 C．代表了各国人民的利益和意志 D．是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构 |
| 2．联合国秘书长潘基文感谢中方对联合国工作提供的支持，期待着与中国进一步加强各领域合作。下列关于中国与联合国的关系的说法正确的是 |
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| ①中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一 ②中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国的各项工作 ③中国积极支持联合国的改革工作 ④中国积极参加联合国组织的有利于世界和平与发展的活动 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ |
| 气候谈判表面争论的是碳排放额度，深层次涉及的是各国的经济发展空间和能源创新竞争甚至是政治利益。哥本哈根会议期间，发达国家和发展中国家展开激烈交锋。从政治生活角度看，谈判艰难取得共识的原因是 |
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| A．各国的国家利益不同 B．由国家利益决定的 C．各国的利益完全相同 D．合作比竞争更重要 |
| 2009年6月16日，胡锦涛主席出席“金砖四国”领导人会晤并发表重要讲话。回答1-2题。 1．胡锦涛在讲话中指出，当今世界各国相互依存不断加深，加强对话、深化合作、实现共赢已成为处理国际事务的主旋律。然而，国际金融危机仍在蔓延深化，形形色色的保护主义抬头，世界经济陷入衰退，南北差距持续扩大。与此同时，气候变化、粮食安全、能源资源安全、公共卫生安全问题突出，恐怖主义、大规模杀伤性武器扩散、有组织跨国犯罪等全球性挑战依然严峻。这段材料蕴涵的政治信息有 |
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| ①当今世界仍然很不安宁 ②不公正、不合理的国际旧秩序仍然存在 ③求和平、促发展、谋合作成为时代的主旋律 ④恐怖主义、跨国犯罪成为解决和平与发展问题的主要障碍 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．① |
| 2．要解决上题材料中存在的问题，就必须 |
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| ①反对霸权主义和强权政治 ②建立国际政治经济新秩序 ③遏制世界多极化的发展 ④促进世界经济特别是发展中国家的经济得以发展 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ |
| 2009年11月27日，俄罗斯一列从莫斯科开往圣彼得堡、载有超过700人的涅夫斯基特快列车，在行驶途中多节车厢出轨，造成严重人员伤亡，这是俄罗斯多年来发生在高加索地区以外，死伤最严重的恐怖组织袭击事件。我国主张加强与国际社会的合作，反对一切形式的恐怖主义。这表明 |
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| ①恐怖主义是解决世界和平与发展问题的主要障碍 ②恐怖主义对世界和平与发展构成严重威胁 ③国际社会在反对恐怖主义问题上有共同利益 ④我国致力于世界和平与发展 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ |
| 近年来，美国在朝核、伊核等问题上不得不借助于其他国家的力量，当今的金融危机更使美国经济遭受重创。与此同时，俄罗斯军舰频频出海显示其实力，欧盟一体化进程不断加快，中国经济一枝独秀，国际地位日益提升。材料充分表明 |
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| A．世界已经形成多极化格局 B．世界多极化趋势不可逆转 C．美国已不再是唯一的超级大国 D．美国已经根本改变了其外交政策 |
| 当今世界，科技发展异常迅猛，越来越显示出第一生产力的巨大作用，成为一个国家综合国力的主要标志，因此各国在科技方面的竞争愈演愈烈。这表明 |
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| A.科技是一国综合国力的唯一决定因素 B.发展经济和科技已成为世界各国的首要任务 C.综合国力强，一个国家在国际上的地位就高，就要称霸 D.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 |
| 中国奉行独立自主的和平外交政策是由 |
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| A．我国的国家职能决定的 B．我国的具体国情决定的 C．我国的综合国力决定的 D．我国的国家性质和国家利益决定的 |
| 中国政府一直坚持在探索外层空间、扩展对宇宙和地球认识的基础上，和平利用外层空间，促进人类文明和社会发展，造福全人类。这体现了 |
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| A．维护世界和平、促进共同发展的宗旨 B．坚持对外开放，加强国际交往的基本国策 C．促进世界和平与发展的首要外交目标 D．维护国家独立和主权的基本目标 |
| 中国坚定不移地走和平发展之路，致力于实现“开放的发展、合作的发展”。下列表述与这一思路相符合的是 |
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| ①同世界各国广泛开展交流合作 ②主要依靠自身实现发展 ③坚持奉行互利共赢的开放战略，提高对外开放水平 ④利用国际有利环境发展自己，同时又以自身的发展促进世界的发展 A．①②③ B．③④ C．①③④ D．①②④ |
| 自从金融危机爆发以来，第63届联合国大会主席德斯科托·布罗克曼一直呼吁联大在解决金融危机的过程中发挥积极、独特的作用。联大于2009年6月1日至3日在纽约举行“全球经济和金融危机及其对发展影响国际会议”。他表示：“我们有责任考虑所有192个国家的利益，不论贫富大小，以共同寻求金融危机的解决办法。” 请用国际社会知识分析材料体现的道理。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2009年4月2日，胡锦涛主席在伦敦二十国集团领导人第二次金融峰会上指出，“这场国际金融危机是在经济全球化深入发展、国与国相互依存日益紧密的大背景下发生的，任何国家都不可能独善其身，合作应对是正确抉择。”中国果断出台经济刺激计划，并向国际货币基金组织和世界银行等多边金融机构注资，合作应对金融危机。中国强调反对任何形式的贸易保护主义，反对以各种借口提高市场准入门槛和各种以邻为壑的投资保护主义行为。 （1）运用当代国际社会的相关知识说明“合作应对是正确抉择”。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）中国政府在应对金融危机问题上的主张是如何体现我国外交政策的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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某校高三(10)班学生围绕“我国的民族制度”这一主题进行了综合探究。某位同学搜集到以下材料： |