| 东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法不正确的是 |
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| A．艺术是文化的一种表现形式 B．文化是由人所创造、为人所特有的一种现象 C．庐山的自然美也是一种文化 D．《庐山图》的创作属于一种文化活动 |
| 中共中央政治局决定在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。我们要树立和落实科学发展观，这是因为 |
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| ①文化是一种巨大的精神力量 ②文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响 ③文化对个人的成长具有促进作用 ④文化可以转化为物质力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 国际联盟曾以“大象”为题征文，英国人写了《英国统治下非洲的猎象事业》；法国人作了《大象的恋爱》；意大利人哼着《象呵象呵》的诗句；而波兰人则写了《波兰的主权与象的关系》。这说明 |
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| A．文化影响人们的交往方式 B．文化影响人们的认识活动 C．文化影响人们的思维方式 D．文化影响人们的政治活动 |
| 有志在各领域成大器的人必须具备一些基本人文素质。下列能体现基本人文素质的有 |
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| ①海纳百川，有容乃大 ②人皆可以为尧舜 ③厚德载物，自强不息 ④君子一言，驷马难追 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ |
| 《天鹅湖》、《蝴蝶夫人》、《海盗》等一些国外名剧让许多中国观众一饱眼福和耳福。而近年来中国文化走出去的话题也越来越热。从动画片《中华小子》在法国热播并获得动画大奖，到《于丹<论语>心得》版权被韩国人抢购，事例不胜枚举。假如以此为话题，围绕中国文化走出去的意义写一篇政治小论文，你认为比较合适的理论视角是 |
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| ①文化交流与综合国力 ②文化传播与文化发展 ③文化传媒与文化发展 ④文化继承与文化发展 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ |
| 在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们 |
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| A．文化继承是发展的前提 B．传统文化能提升城市品位 C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相对稳定性 |
| “民族虚无主义”和“历史虚无主义”的共同点是 |
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| A．一味地固守本民族的传统文化 B．拒绝接受外来文化和新文化 C．一味推崇外来文化，全盘否定传统文化 D．有选择地借鉴和吸收外来文化 |
| 京剧是在徽调和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。京剧集我国戏曲之大成，源远流长，堪称中国戏曲中“国粹”。 据此回答1-2题。 1．在演员脸上涂上某种颜色以象征角色的性格和品质是京剧的特色。如红脸表示赤胆忠心，气性耿直。这一特色表明文化现象是 |
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| A．源于艺术家的主观想象 B．源于客观实在的艺术抽象 C．对客观现实的真实反映 D．高于现实的科学预测 |
| 2．京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其它艺术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的启示是：维持民族文化的长盛不衰，关键在于能否 |
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| A．全面吸收各种文化的特色 B．不断迎合市场需求和观众口味 C．不断推陈出新、博采其它文化精华 D．深入群众、贴近生活 |
| “寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”主要体现的民族精神的内容是 |
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| A．爱好和平 B．勤劳勇敢 C．自强不息 D．爱国主义 |
| 2009年6月18日，国家有关部门召见“谷歌中国”负责人，对“谷歌中国”网站大量传播淫秽色情内容进行执法谈话，宣布对“谷歌中国”网站的处罚措施据此回答1——3题。 1．在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化的主要原因是 |
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| ①封建思想的残余和旧的势力根深蒂固 ②西方资本主义腐朽思想对我国文化领域的冲击 ③文化的多样化 ④市场经济自身的弱点诱发拜金主义等思潮 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ |
| 2．某学校开展了一系列活动以号召学生远离网络低俗文化。你认为合适的标题是 |
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| A．遵守职业道德，依法经营网络 B．提高文化素养，抵制网络污染 C．调整市场秩序，打击网络违法 D．加强网络建设，繁荣文化市场 |
| 3．要解决材料中出现的问题，必须 |
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| ①加强社会主义思想道德建设 ②提高企业经营者的科学文化修养和思想道德修养 ③努力建设以诚实守信为核心的社会主义核心价值体系 ④把加强社会主义法制建设与加强社会主义思想道德建设有机结合起来 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ |
| 同说汉语、同写汉字、都推崇儒家思想，这些相同的传统影响着13亿大陆人民与23万台湾人民的行为方式与道德取向，也成为两岸人民不可分割的精神纽带。这说明 |
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| ①不同的地域具有不同的文化特性 ②两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 ③儒家思想是中华民族精神的核心和根本 ④各民族的传统文化是民族延续的重要标志 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ |
| 封建社会的韩非子推行的“法治”，其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治。如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位，这一变化说明 |
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| ①传统文化具有鲜明的民族性 ②对传统文化要“取其精华，去其糟粕”批判地继承 ③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 ④传统文化的具体内涵要随着时代的发展而不断发展 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明 |
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| A．知识的传播比知识本身更重要 B．任何知识文化都能推动社会进步 C．文化作用的发挥离不开文化的传播 D．文化知识具有继承性 |
| 在今天构建“和谐社会”、“和谐世界”的理念中，包含了我国传统文化中的“贵和”、“和而不同”。这表明 |
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| A．中华文化因包容性而不断同化其他民族文化 B．传统文化一脉相传，一成不变 C．传统文化具有相对稳定性，其具体内涵因时而变 D．传统文化都是在历史长河中积淀起来的先进的思想 |
| 近年来，我国相继提出的“睦邻、富邻、安邻”的“三邻”政策，在国际社会倡导的“天人合一”、“和而不同”等理念，无不带有中国传统文化的烙印，也引起了世界广泛关注和积极反响。这说明了 |
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| A．传统思想对今天中国人的价值观念和中国的发展道路仍然有着深刻影响 B．传统文化在世代相传中保留着基本特征 C．传统思想对社会与人的发展起积极作用 D．对传统思想要全部保留和吸收 |
| 北京奥运会火炬接力标志设计寓意深刻，设计灵感来源于“火凤凰”这一概念，这种设计反映了人民对美好生活的向往，不仅抒发着中国人民的情感，也受到世界各国人民的普遍喜爱。这说明 |
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| A．不同民族文化有着共性和普遍规律 B．不同民族文化的内容与形式是一致的 C．不同民族的文化有着共同的发展模式 D．不同民族的文化有着相同的包容性 |
| 要实现世界文化繁荣，就必须 |
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| ①尊重文化的多样性 ②遵循各民族文化一律平等的原则 ③促进不同民族文化的相互交流 ④用欧美文化来同化落后民族的文化 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 在经济全球化的今天，对于外来文化，我们应该坚持的正确态度是 |
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| A．外来文化是先进文化，应该照搬过来 B．外来文化和传统文化不相容，应该坚决抵制 C．根据我国的实际情况，有选择地借鉴和吸收外来文化 D．文化无国界，文化无东西，可以洋为中用 |
| 自1593年利玛窦把《四书》翻译成了拉丁文后，中国大部分文史经典，都被翻译成各国文字，成为全人类的财富。这说明 |
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| A．中华文化比世界上其他民族的文化更优秀 B．世界上各国的文学都继承了《诗经》的风格 C．任何民族的文化都只属于自己的民族 D．任何民族的文化都是世界文化的一部分 |
| 对“前贤”的文章，杜甫主张既要兼取众长，加以继承；又反对一味因袭。这对我们进行文化创新的启示是 |
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| A．亲自实践是创新的根本途径 B．人民群众是文化创新的主力军 C．文化创新是继承与发展的统一 D．科技是创新的重要工具 |
| 宋代理学家朱熹在他的诗中写到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。它说明的道理是 |
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| A．实践是文化创新的目的 B．实践是文化创新的源泉 C．实践是文化创新的途径 D．实践是文化创新的手段 |
| 长期以来，台湾地区在海外的华文学校中使用的是繁体字、注音符号，而大陆使用简体字、汉语拼音。目前，台湾与大陆达成一致——提倡使用简体字，但也不反对使用繁体字。台湾与大陆所达成的共识说明 |
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| ①中华文化是连接两岸人民的精神纽带 ②两岸人民对中华文化的认同感 ③汉字具有丰富的文化内涵 ④汉字是中华文化一脉相传的重要见证 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 中华民族精神的基本内涵包括 |
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| ①以爱国主义为核心 ②勤俭节约、艰苦朴素 ③勤劳勇敢 ④团结统一 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①② |
| 当人们忙于经典翻拍之时，《亮剑》、《历史的天空》、《士兵突击》等原创作品却得以热播。有人认为，与其频繁向经典作品“借光”，还不如多花点心思，让今天的原创成为明日的经典。这种观点认为 |
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| A．文化创新必须立足于社会实践 B．文化创新有利于促进民族文化的繁荣 C．否定传统文化才是真正的发展 D．大众文化真正需要的是原创作品 |
| “小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”台湾诗人余光中的一首《乡愁》，在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广泛共鸣。这种激荡在两岸同胞心中的情感 |
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| ①表达了海峡两岸人民热切盼望祖国统一的心情 ②表明海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感 ③表明海峡两岸的所有人都赞同一个中国的原则 ④体现出爱国主义深深地植根于海峡两岸人民的心中 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| 北京奥运会开幕式的制作总监路健康表示，开幕式要上“中国菜”，而且要上的是“外国人概念中的中国菜”。就像请客人吃饭，客人想吃什么你就炒什么。客人吃完了特满意，主人就非常高兴。这说明 |
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| ①文化具有多样性 ②文化既是民族的又是世界的 ③文化发展开始趋同 ④不同民族文化能够和睦相处 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 韩愈在《师说》中讲到，“古之学者必有师……是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这段话在今天给我们的启示是 |
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| A．随着社会的发展，教育与学习方式不断完善 B．要全民学习、终身学习，建设“学习型社会” C．建设“学习型社会”，可以使每个人的潜能得到发挥 D．教育已成为国家的中心工作 |
| 打不开电脑、不会上网、不会讲英文，被称之为“现代文盲”。随着科技的发展，大学生中现代文盲越来越少，然而，缺乏人文素质，不懂中外传统文化和文史知识，不能正确读写文章的“传统文盲”却越来越多。这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为 |
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| ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化 ③离开对传统文化继承的民族文化会失去精神根基 ④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”，反对历史虚无主义 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ |
| 在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里，竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑，碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离故土一百四十多年之后，经过万里跋涉、重返祖国的过程。土尔扈特蒙古部族重返祖国的壮举展现了 |
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| A．蒙古民族的凝聚力 B．民族精神渗透在民族文化的各个方面 C．一个民族与其他民族相区别的重要特征 D．中华民族团结统一的精神 |
| “唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”这句话强调了 |
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| A．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 B．中华民族精神的重要性 C．中华文化的源远流长 D．有这种精神的人就是“中国的脊梁” |
| 为隆重庆祝新中国成立60周年，加强青少年思想道德建设，2009年下半年“红歌进校园”歌咏活动在各地学校陆续开展。通过这次活动的广泛开展，将在青少年中掀起“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮，大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好”的时代主旋律，引导广大青少年继承优良传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。 请结合材料，试从文化生活的角度谈谈“红歌进校园”活动的意义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本欤”。意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为的枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务与责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。 有人认为：正确对待传统文化就要做到全面继承传统文化。请运用文化生活有关知识对此观点加以评析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 下面是2010年部分高校自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。 ☆何为软实力，如何构建国家软实力？ ☆《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？ ☆谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？ ☆给你一张厚纸，一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？ ☆“范跑跑”现象你如何看待？上述材料引导我们构建社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观。请回答： （1）社会主义核心价值体系的基本内容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）建设社会主义核心价值体系的意义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2008年到2010年注定是我国历史上不平凡的年份。在这几年中，我国在党和政府的正确领导下，克服了世界金融危机的阴霾，保持了经济持续较快增长。但2008年5月12日的汶川8．0级地震和2010年4月14日的青海玉树7．1级地震，也牵动着中华民族的心。某校高二（4）班几位同学以“情系玉树（汶川），大爱无疆”为题组成探究小组。他们利用课余时间，对汶川、玉树地震的相关情况进行了调查。 第一组同学调查了解到：汶川地震发生后，温家宝总理写下了“多难兴邦！”；玉树地震发生后，胡锦涛总书记写下了“新校园，会有的！新家园，会有的！”。北京、武汉、广州……一架架满载食品和饮用水的飞机腾空而起，向玉树飞去；沈阳、郑州、西安……一列列装满帐篷、棉衣被等救灾物资的救灾列车，向灾区疾驶……。123个小时后被救出废墟的4岁小姑娘财仁巴吉面对照相机作出“Ｖ”字形手势，这个具有象征意义的举动告诉人们：坚持到底，就是胜利！ （1）上述材料体现了伟大的民族精神，请谈谈为什么弘扬与培育民族精神。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二组同学上网调查了解到：在灾难面前，玉树广大干部群众积极开展互帮互救，不少党员干部舍小家顾大家，表现出了感天动地、震撼人心的精神和勇气；全省上下万众一心、众志成城，形成了并肩携手、共克时艰的强大合力。玉树不倒、青海常青。我们坚信，有以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导，有全国人民的大力支持，有全省干部群众的不懈努力，有人民解放军、武警官兵、公安干警的英勇奋战，玉树的未来一定会更加生机勃勃，青海的明天一定会更加美好安康！ （2）结合材料谈谈我们应如何弘扬与培育民族精神？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三组同学了解到地震的惨状： 房屋大面积倒塌，沿街的门面房、楼房、民房很多都整体倒塌，一些地方几乎是夷为平地。截至21日13时，青海玉树地震已造成2064人遇难，一万多人受伤。面对灾情，你准备安慰人民、鼓励灾区人民恢复信心，重建家园。 （3）作为一名中学生，你将采取哪些方式献出自己的爱心？并从文化生活角度谈谈你从志愿者那里学习些什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |