| 人类从事的两项基本活动是 |
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| A、认识自然界和改造人类社会 B、认识人类社会和改造自然界 C、认识世界和改造世界 D、认识主观世界和改造客观世界 |
| 科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是 |
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| A、哲学是仁者见仁、智者见智的学说 B、哲学总是与人们的主观情绪联系在一起 C、哲学总是悬浮于空中的楼阁 D、哲学是人们对自然知识和社会知识的概括和总结 |
| 下列关于世界观的说法中正确的是 |
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| A、世界观受方法论的支配 B、学过哲学的人有世界观，没有学过哲学的人是没有世界观的 C、是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法 D、是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法，是正确的 |
| “人人都有世界观，但却不一定成为哲学家。”这主要说明 |
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| A、世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握 B、有更多世界观才能成为哲学家 C、具有完全科学的世界观才能成为哲学家 D、世界观与哲学没有联系 |
| 钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》、《矛盾论》、《实践论》等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的道理是 |
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| ①具体科学是哲学的基础 ②哲学是科学的世界观和方法论的统一 ③马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用 ④不善于处理主客观世界的关系，就无法在科学上取得成就 A、①② B、③④ C、①④ D、②④ |
| 毛泽东在谈到青年人时曾经说过，青年这块阵地，无产阶级不去占领，资产阶级就去占领。中学生正处在人生的十字路口，世界观、人生观尚未形成。所以，对他们进行科学世界观、人生观教育，使之学一点儿马克思主义哲学常识是非常必要的。这是因为学习马克思主义哲学 |
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| ①有助于树立科学的世界观 ②有助于正确理解党的路线、方针、政策 ③有助于在观察和分析问题时得出正确的结论，永不犯错误 ④有助于分析人生的重大问题，指导自己在人生正确道路上前进，并且永远取得胜利 ⑤有助于激发想象力、创造力，以科学的思维方式为指导搞好学习和工作 A、①②⑤ B、①②③④ C、①②④⑤ D、①②③④⑤ |
| 2011年1月1日至3日，云南省德宏州盈江县共发生地震92次，地震受灾人数达3.72万户14.8万人。房屋受损7836户23645间，其中房屋倒塌7间，严重受损5378间，轻度受损18267间。从哲学角度看 |
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| A、人与自然之间是绝对对立的 B、自然是上帝制造的，地震是神的意志 C、人类可以认识自然、改变自然，为人类造福 D、自然现象是客观存在的，不以人的意志为转移 |
| 石头虽然天成，但它却是人类生活生产的重要伴侣。从远古取石为为器，到用石修房盖屋、制碾制磨、装点美化生活，烧制石灰、造人工大理石等，石头给人类的发展繁衍提供了无尽的帮助。这反映的哲学道理是 |
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| ①人类和自然是密切联系、不可分割、合二为一的 ②人类可以根据自然物的属性利用自然物 ③人类可以根据自然物的属性改造自然物 ④人类还可以凭借自己是智慧改造社会，推动社会进步 A、①② B、②③ C、③④ D、①②③④ |
| 一种观点认为，社会生活的变迁、社会的发展是由杰出人物的意识决定的。还有一种观点认为，神灵天意决定着社会的变化和人间的祸福。这两种观点都 |
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| A、认为社会是由人的意识决定的 B、认为社会是由神的意识决定的 C、否认了社会的客观性 D、承认了自然的客观性 |
| 马克思说“物质资料的生产方式制约这整个社会的经济生活、政治生活和精神生活的过程”。对这句话的正确理解是 |
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| A、人类社会的存在与发展是客观的 B、物质资料的生产方式是社会存在与发展的基础 C、社会生活的各个方面是相互影响、相互制约的 D、物质资料生产方式的客观性集中体现了人类社会的物质性 |
| 建立和完善社会主义市场经济体制、鼓励多种所有制经济共同发展，是由我国现阶段的生产力状况决定的，也极大地促进了我国生产力的发展。这说明 |
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| A、生产力的发展是客观的 B、生产关系是一种社会关系 C、生产关系总能促进生产力的发展 D、生产关系的选择是由生产力的状况决定的 |
| “龙”是中国神话中的一种善变化、能兴云雨、利万物的神异动物，身体长，有鳞，有角，有脚，能走，能飞，能游泳，还能兴云降雨。据李时珍的《本草纲目》记载，东汉人王符曾说“龙有九似”头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似牛、项似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰、掌似虎。但在现实生活中并没有龙，可在人们的头脑中却有龙的概念；历史上龙的形象也在不断地发生变化；在汉语言中关于龙的词汇也在不断丰富，每逢重大节日，人们总是喜欢舞着自己制作的各式各样的龙来欢庆节日。这说明 |
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| A、意识可凭借人们丰富的想象而产生 B、龙的概念也是对客观事物的反映 C、意识可以脱离物质而存在 D、意识是人脑自生的 |
| 在演员的脸上涂上某种颜色以象征角色的性格和品质，如红色表示赤胆忠心，性格耿直，这一特色 |
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| A、是源于艺术家的主观想象 B、是源于客观实在的艺术抽象 C、是客观实在的真实反映 D、是高于现实的科学预测 |
| 下列选项属于物质范畴的是 |
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| ①人脑 ②基本路线 ③生产关系 ④思想观念 ⑤国家 ⑥辩证唯物主义 A、①③⑤ B、②④⑥ C、③⑤⑥ D、②③⑤ |
| 高昂的激情来自崇高的理想，来自强烈的责任感，来自自强不息的精神状态。这说明 |
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| A、精神是不是万能的 B、意识的能动性受主观因素的制约 C、人的意识受客观因素的制约 D、有了良好的精神状态，实践一定能够成功 |
| “仁者见仁，智者见智”是说 |
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| A、人们的意识是有差异的 B、人们对事物的认识受历史条件的制约 C、真理性的认识不止一个 D、人们对客观事物的反映有性质上的区别 |
| 只有始终保持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投入到工作中，才能用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。可见 |
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| A、精神可以直接变为物质 B、物质文明决定精神文明 C、意识通过人们的实践活动，可以转化为物质力量 D、高昂的激情对幸福生活和美好未来有决定作用 |
| 列宁有一句著名的格言说“几何公理要是触犯了人们的利益，那也一定会遭到反驳的。自然历史理论触犯了神学的陈腐偏见，引起了并且直到现在还在引起着激烈的斗争”。列宁的这一名言充分说明了 |
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| ①人们的利益立足点不同对客观事物的反映就会不同 ②阶级立场不同对客观事物的反映就会不同 ③世界观、人生观、思维方法等客观因素制约这人们对事物的看法 ④意识是人脑的机能，只要有人脑就有意识 A、①②③④ B、①② C、①③ D、③④ |
| 在电脑的控制下，机器能够自动调节，导弹能够自动命中目标，宇宙飞船能够自动导航。因此，有人认为，电脑是有意识的。上述观点 |
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| ①认为意识是物质世界长期发展的产物 ②否认意识是人脑对客观事物的反映 ③否认意识是人脑特有的机能 ④否认意识对物质具有能动作用 A、①② B、①③ C、②④ D、②③ |
| 中国明代的王守仁在一次与朋友郊游时说：“你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”王守仁的谈论集中到一点就是主张“心外无物”。下列说法中，与王守仁的观点一致的是 |
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| ①我思故我在 ②气者，理之依也 ③人的理性为自然界立法 ④形存则神存，形谢则神灭 ⑤存在即被感知 ⑥物是观念的集合 A、①②③④ B、①②④⑤ C、②④⑤⑥ D、①③⑤⑥ |
| 哲学上说的物质和意识的关系，在人们的活动中就是 |
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| A、个人和社会的关系 B、本质和现象的关系 C、共性和个性的关系 D、客观实际和主观认识的关系 |
| 马克思主义哲学的基本特征是实现了 |
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| ①唯物论与辩证法的统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一 ③世界观与方法论的统一 ④实践基础上的科学性与革命性的统一 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ |
| 30年，改革开放站到了而立的节点上。30年人生可称而立，国家可见枯荣。过去的30年，激荡而伟大。回望来路，中国以濒临崩溃之身，怀着“摸着石头过河”的心情，成就了一场伟大的革命。从贫瘠到富裕，从禁锢到自由，从崩溃到奇迹重生。30年，一个个瞬间书写完成的这部改革开放史，让我们有太多的理由为之击节赞叹。据此回答1~2题。 1、从哲学上讲，我国所经历的曲折和失误，甚至濒临崩溃 |
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| A、是因为客观条件不具备 B、是主观脱离客观的结果 C、说明开始的认识总是错误的 D、是没有发挥意识的能动作用的结果 2、改革开放以后，从贫瘠到富裕，从禁锢到自由，从崩溃到奇迹重生，是因为 |
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| ①社会主义民主法治比较健全 ②正确揭示了中国社会主义初级阶段的基本国情 ③提出了社会主义初级阶段的发展战略 ④找到了建设中国特色社会主义的新道路 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 一次，有头毛驴驮盐过河，不小心滑进了水里，从水中出来后感到身上轻松极了。第二次毛驴驮着海绵过河，想到上次的轻松感觉，就故意滑进水里，谁知海绵像大山一样压得它站不起来，结果被淹死了。从哲学上看，这头毛驴犯的错误是 |
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| ①唯心主义 ②经验主义 ③教条主义 ④主观主义 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ |
| 2011年1月18日，为加深香港各界对国情的认知、促进两岸四地同胞沟通融合的中国国情研习促进会在香港成立。据此回答1~2题。 1、对于青年学生来说，要正确认识和把握中国国情，就要 |
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| ①学习历史 ②面对现实，了解民意 ③积极参加社会实践活动 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A、①②③ B、①② C、①④ D、②③ 2、对于青年学生来说，了解国情、立足国情有着多方面的意义，表现在 |
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| ①有助于深刻理解和贯彻执行党的基本路线 ②办事情一定能够取得成功 ③有助于较好地思考和处理自己遇到的社会问题 ④能够增强历史责任感 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ |
| 我们在工作中必须坚持一切从实际出发，做到主观符合客观。 （1）请问：什么是一切从实际出发？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）我们为什么必须坚持一切从实际出发？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 哲学的基本问题是什么？哲学有哪两个基本派别？简要说明两个根本对立派别的基本观点。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：毛泽东在回顾中国近代的百年史时说，从鸦片战争到五四运动的七十多年中，中国人没有什么思想武器可以抗御帝国主义。只有共产党以马克思主义为指导，在根本解决了中国社会政治问题的基础上，以先进理论为指导，唤起四千万五千万同胞的伟大觉醒，最终突破“三千年之未有变局”，亿万人民复兴之梦日渐清晰，中华文化的振兴终于有了现实可能。 材料二：2011年10月15日，在北京召开的党的十七届六中全会，第一次以文化改革和发展为主题，制定了建设社会主义文化强国的行动纲领。号召文化工作者学习贯彻十七届六中全会精神，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，积极发展文化事业和文化产业，为人民提供更好更多精神食粮，满足人民多样化精神文化需求，丰富人们的精神世界；努力增强国家文化软实力。《人民日报》发文谈到：“当今时代，文化在综合国力竞争中的地位日益重要。谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。人类文明进步的历史充分表明，没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族创造精神的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界先进民族之林。” 结合材料运用所学知识回答下列问题： （1）建设社会主义先进文化的哲学理论依据是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）推动社会主义文化大发展大繁荣，丰富人们的精神世界有何现实意义？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2010年，是地球向人类发起反击的一年：地震、热浪、洪水、泥石流、火山爆发、超强台风、暴风雪和干旱，至少夺取了25万人的生命。自然灾害频频发生，也直接威胁着学校师生的生命财产安全，为树立师生的安全意识，提高师生的保护技能，某校准备每年举行一次预防楼道拥挤踩踏演练。 （1）你认为可以采取什么样的宣传方式来提高师生的参与意识？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）如果你是演练的总指挥，为确保演练成功请你简要设计一个演练预案。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）运用物质和意识的辩证关系原理，从理论层面上说明演练预案的可行性。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |