◎ 人教版高一政治第一单元第一课第一框 揭开货币的神秘面纱(必修1)的第一部分试题
  • 泉水在未开发之前不是商品,开发之后,被当作矿泉水出售,则成为商品。在这里,开发之后的泉水之所以是商品,是因为

    [     ]

    A、它能满足人们对水的需要
    B、泉水开发后,成为用来交换的劳动产品
    C、出现了销售泉水的商贩
    D、人们不能随意从自然界中得到泉水
  • 2010年5月30日,为隆重纪念第16届亚洲运动会在我国广州举办,央行发行第16届亚洲运动会金银纪念币,均为中华人民共和国法定货币。这些贵金属纪念币是
    [     ]
    ①一般等价物
    ②商品
    ③铸币
    ④货币符号
    A、①②③
    B、①②④
    C、①③④
    D、②③④
  • 货币出现后,它不仅是商品交换的媒介,而且也是社会财富的代表。人们崇拜货币,是因为
    [     ]
    A、货币是商品交换发展到一定阶段的产物
    B、货币是由金银来充当的
    C、货币也是商品,具有价值
    D、货币的本质是一般等价物,是财富的代表
  • 2010年2月1日,全国知识产权局局长会议提出,知识产权正在国家经济社会发展中扮演越来越重要的角色,该局布置了当年要重点做好的11项工作。这里的知识产权

    [     ]

    ①是商品,必须实行有偿转让
    ②不是商品,因为它不是有形的实物
    ③是商品,因为它凝结着无差别的人类劳动
    ④其使用价值与价值可以兼得
    A、①②
    B、①③
    C、②④
    D、③④
  • 对“腐烂变质的食品是否有价值”理解正确的是

    [     ]

    A、没有价值,因为腐烂变质的食品不能为他人所用,不能用于交换
    B、有价值,因为腐烂变质的食品凝结了人的劳动
    C、没有价值,因为腐烂变质的食品没有凝结人的劳动
    D、有价值,只不过这种商品的价值没得到实现
  • 货币是商品交换长期发展的产物,货币的本质是一般等价物。金、银充当货币后,可以与一切商品相交换,这表明

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    A、金、银作为货币后,就不再是商品
    B、金、银作为货币后,代表着一种社会生产关系
    C、金、银天然具有货币的社会属性
    D、金、银作为货币,其购买力大小是不变的
  • 货币的本质是
    [     ]
    A、价值
    B、金银
    C、一般等价物
    D、等价物
◎ 人教版高一政治第一单元第一课第一框 揭开货币的神秘面纱(必修1)的第二部分试题
  • 某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务,占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为其提供的产品与服务

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    A、属于公共物品
    B、价值通过其他形式实现
    C、使用价值不大
    D、未用于交换而没有价值
  • 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。货币能充当这一职能是因为

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    A、货币和其他商品一样,能够交换商品
    B、货币是商品,具有价值
    C、货币是商品,具有使用价值
    D、货币是商品,能够表现价值
  • 王浩采用银行按揭贷款的方式买了售价为30万元的新房,他首付现金10万元,然后他在20年内付清银行贷款20万元及利息16万元,其中16万元利息,30万元房价,10万元首付现金分别体现了货币的
    [     ]
    A、流通手段     流通手段     价值尺度职能
    B、价值尺度     价值尺度     流通手段职能
    C、支付手段     价值尺度     支付手段职能
    D、支付手段     价值尺度     流通手段职能
  • 中国2010年上海世博会的门票为:平日普通票价格为160元人民币,平日优惠票价格为100元人民币,货币在门票定价中

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    ①执行价值尺度职能
    ②是观念上的货币
    ③执行流通手段职能
    ④是现实的货币
    A、①④
    B、③④
    C、①②
    D、②③
  • 商店里的货品有标价,如一支钢笔标价为6元。在这里,货币执行的是________的职能。

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    A、价值尺度
    B、流通手段
    C、贮藏手段
    D、支付手段
  • 货币执行流通手段和价值尺度的职能,它们的共同点是

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    A、用来衡量一切商品价值的大小
    B、商品交换的媒介
    C、货币本质的体现
    D、价值尺度在前,流通手段在后
  • 2010年,春节和情人节是同一天,春节前夕前来选购鲜花的人络绎不绝,预订花卉,体现的货币的职能是

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    A、购买手段
    B、支付手段
    C、价值尺度
    D、贮藏手段
◎ 人教版高一政治第一单元第一课第一框 揭开货币的神秘面纱(必修1)的第三部分试题
  • “纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。”对“使用”应这样理解
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    A、纸币可以作为世界货币在国际上流通
    B、纸币可以作为价值尺度
    C、纸币可以作为流通手段
    D、纸币可以作为贮藏手段
  • 纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。作为国家应这样发行纸币

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    A、为了提高人民生活水平,国家可以多发行纸币让人们去消费
    B、为了让纸币的购买力变大,提高人们的购买力水平,国家可以少发行纸币
    C、国家为了政府的需要,可以随意发行纸币
    D、国家应根据流通中所需要的货币量为限度来发行纸币
  • 由于金银的产量不能满足当代世界巨额贸易和投资的需要,各国纷纷采用纸币,纸币本身没有什么价值,它所标明的价值是由发行纸币的国家来担保的。这主要体现了

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    A、纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号
    B、国家有权发行纸币,而且可以任意发行
    C、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
    D、如果纸币发行量过少会直接阻碍商品流通
  • 马克思说:“纸币的发行只限于它所象征地代表的金(或银)的流通数量。”这说明

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    A、纸币的发行量总是等于流通领域中的金银的数量
    B、纸币的发行量要和流通中实际需要的金银货币量相一致
    C、金银货币要由纸币表现,它本身没有实际意义
    D、金银货币只象征性地代表货币流通
  • 假定市场上待售商品为10000亿元,且待售商品的价值都得到实现,若发行纸币5000亿元,纸币在一定时期内流通两次,此时,1元纸币相当于

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    A、0.5元货币的购买力
    B、1元货币的购买力
    C、2元货币的购买力
    D、4元货币的购买力
  • 马克思指出:“在货币不断转手的过程中,单有货币的象征存在就足够了……货币作为商品价格的转瞬即逝的客观反映,只是当做自己的符号来执行职能,也就能够由符号来代替。”这一论断主要说明了
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    A、纸币是没有价值的观念货币
    B、纸币能充当衡量商品价值大小的尺度
    C、纸币能够代替金属货币执行流通手段的职能
    D、纸币是国家(或某些地区)发行的强制使用的货币符号
  • 假设一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元,货币流通速度为一年4次,同期中央银行发行纸币     5000亿元。若其他条件不变,此种情况会引起该国商品

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    A、价值量降低
    B、价值量提高
    C、价格下跌
    D、价格上涨