◎ 人教版高一政治高效学习法第一单元第一课第三框政治生活:有序参与(必修2)的第一部分试题
  • 美国总统奥巴马不顾中国方面的强烈反对,于2010 年2 月18 日在华盛顿会见了达赖。中方此前已就奥巴马将会见达赖的问题多次向美方提出严正交涉。事件发生后,许多网民在网上自动留帖,声援我国政府的强硬主张。这表明
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    ①我国公民参与政治生活的热情不断高涨②我国公民行使自己的政治自由权利,履行维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益的义务③我国公民参与社会主义民主政治建设④我国公民是国家的主人    
    A.②    
    B.①②  
    C.①②③  
    D.①②③④
  • 某社区居委会针对居民白色垃圾污染的现象,召开一次群众座谈会,请群众就如何解决这一问题发表意见。小红在座谈会上向大家提出一个建议,制作布质手提包来代替塑料包装袋,并利用自己在学校美术小组学习的美术知识义务为包装袋设计图案和宣传标语。对小红的行为下列判断错误的是
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    A.社区管理是居委会的事情,小红的主要任务是学习,不能过多地参与政治生活    
    B.小红的行为是民主意识和政治素养提高的表现,值得我们学习    
    C.小红的行为是参与政治生活的重大实践,它应该成为我们每个人的自觉行动    
    D.小红积极参与社会公共管理活动,为社区的公共服务尽了自己的一份义务
◎ 人教版高一政治高效学习法第一单元第一课第三框政治生活:有序参与(必修2)的第二部分试题
  • 推进社会主义民主政治建设,需要人民的共同参与。某校高一(3)班学生以“山东省基层群众自治状况”为课题,组成了研究性学习小组,通过实践调查搜集到大量的材料。对以上研究性小组的行为认识正确的是
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    A.研究基层群众自治状况是中学生义不容辞的职责    
    B.中学生参与政治生活的实践有利于提高自身政治素质和参与政治生活的能力    
    C.中学生参与政治生活耽误学习,与学生的责任相矛盾,不宜提倡    
    D.中学生作为决策者,参与政治生活是主人翁意识增强的表现
  • 我国宪法第三十三条规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这一规定表明
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    A.公民的权利等同于义务    
    B.公民先享有权利,后履行义务    
    C.公民有选择义务的权利  
    D.公民的权利和义务是相辅相成、不可分离的
◎ 人教版高一政治高效学习法第一单元第一课第三框政治生活:有序参与(必修2)的第三部分试题
  • 作为中学生,我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活
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    ①每位同学都积极行使选举权和被选举权,参与选举活动②参加网上评议政府的活动③参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动④参加居住地的居民委员会、村民委员会的管理活动    
    A.①②③    
    B.①②④    
    C.②③④    
    D.①③④
  • 某市将要进行老城区房屋改造,在公布的拆迁地段中,有一座具有文物价值的古建筑,几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。这体现了我们政治生活的内容是
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    A.行使政治权利,履行政治性义务
    B.参与社会公共管理活动    
    C.参与社会主义民主政治建设    
    D.关注我国在国际社会中的地位和作用
  • 某校以,调查结果如下表所示。
    项目
    比重(%)
    政治与我息息相关,要主动参与政治生活
    71
    政治是政府官员的事,懂不懂政治没有关系
    11
    我准备从事技术工作,政治与我关系不大
    5
    政治太复杂,最好远离政治
    7
    参与不参与政治生活无所谓
    6
    (1)看了上表,你有什么感受?
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    (2)我国公民参与政治生活的主要内容有哪些?
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     (3)请谈谈你对参与政治生活的看法。
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