据美国《纽约时报》披露,美国为维护世界唯一的超级大国地位,不惜将自己集团内的两个盟友视为“潜在敌人”,提出尤其要警惕从欧洲、日本和其他地区出现与美国相抗衡的力量。这说明 |
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①世界格局向多极化发展 ②国家利益是国家之间关系的决定性因素 ③美国谋求世界霸权 ④和平与发展是当今世界的两大主题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
胡锦涛指出:要让中国社会内在的发展力和创造力进一步迸发出来,主要依靠体制创新和科技创新,依靠提高国民素质来推进发展。从《政治生活》角度看,这是因为 |
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A.多极化趋势在发展 B.国家力量是影响国际关系的重要因素 C.科学技术是第一生产力 D.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 |
2010年5月24日,中国共产党倡议并主办的中欧政党高层论坛在北京开幕。李长春讲话指出,中国很早就在支持欧洲一体化进程,中欧双方都观察到世界正朝着多极化发展,让我们的世界成为和平合作的美好家园,而不是对抗不断、冲突不停的战场。上述材料告诉我们 |
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①世界多极化已经形成 ②和平和发展成为时代的主题 ③中国已经成为世界多极化中最强大的一极 ④共同利益是国家间合作的基础 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ |
近年来,美国奉行的单边主义和先发制人的战略频频受挫,欧盟一体化进程加快,俄罗斯、印度、中国等国的综合国力不断增强,大国之间出现了既合作又竞争的态势。所有这些表明 |
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A.世界格局继续向多极化方向发展 B.强权政治已经退出历史舞台 C.当今世界已经是一个多极世界 D.反对霸权主义失去了现实基础 |
温家宝总理在2010年政府工作报告中强调,全面实施科教兴国战略和人才强国战略。教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心。大力发展科学技术。要认真贯彻自主创新的方针,全面推进创新型国家建设,加快实施科技重大专项着力突破带动技术革命、促进产业振兴的关键科技问题,突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技问题,突破增强国际竞争力、维护国家安全的战略高技术问题。 从国际社会的角度来看,全面实施科教兴国和人才强国战略的依据是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
2010年6月20日,上海世博会第三场主题论坛“科技创新与城市未来”在“大湖明珠”无锡市隆重启幕。本次论坛确立“科技创新与城市未来”主题,是基于全球化背景下城市的发展、运行需有效缓解能源、资源和环境压力的诉求。本次主题论坛对城市安全保障与可持续发展中的科技创新、科技创新提升城市综合竞争力及科技创造未来美好生活等热点话题进行广泛探讨。 运用所学的国际社会的有关知识分析各国共同确立“科技创新与城市未来”这一主题的依据。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
胡锦涛同志指出,我们要牢牢坚持发展是硬道理的战略思想,紧紧抓住和用好重要战略机遇期。坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持以经济建设为中心,不断增强我国的经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力,这主要是因为 |
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A.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 B.世界多极化趋势在发展 C.雄厚的综合国力是解决发展问题的有效途径 D.和平与发展成为时代的两大主题 |
随着中国的崛起,中国对世界的影响将与日俱增。正如邓小平同志所说:“所谓多极,中国算一极。中国不要贬低自己,怎么样也算一极。”据此回答1~4题。 1.对世界多极化的发展趋势,下列认识正确的是 |
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①多极化已经实现 ②多极化正在顺利发展 ③多极化不可逆转 ④多极化只是一种趋势,尚未实现 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.世界多极化的发展趋势在本世纪日趋明显,是因为 |
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A.联合国的地位和作用日益加强 B.区域性国际组织广泛建立 C.主要霸权国家的衰落 D.多个政治经济力量中心的崛起 3.建立多极化世界格局已成为各国共识。多极化 |
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①有利于抑制霸权主义和强权政治 ②有利于促进世界的和平与发展 ③有利于消除国家间的利益冲突 ④有利于形成多国称霸的局面 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.中国要成为世界上的“一极”,其根本途径是 |
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A.参与国际竞争 B.融入国际社会 C.反对单边主义 D.提高综合国力 |