| 台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了 |
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| A．文化与经济相互交融 B．文化创新决定社会实践的发展 C．文化总能推动经济的发展 D．文化发展要以经济发展为基础 |
| 某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们 |
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| ①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ |
| 阅读材料，回答下列问题。 2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。话题一：文化是国家形象的灵魂：文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用，如蕴涵着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉——中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。 运用“文化生活”中的知识，谈谈你对上述材料的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 青海省玉树地震发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参加救灾，僧侣们还为在地震中的死难者超度祷告，给地震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明 |
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| ①我国政府鼓励人们信仰宗教 ②宗教能够与社会主义社会相适应 ③文化活动可满足人们的精神需求 ④文化是改造社会的强大物质力量 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ |
| 《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了 |
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| ①文化对经济的重大影响 ②文化是对政治经济的反映 ③文化生产力日趋重要 ④文化以经济发展为基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ |
| 孟浩然《与诸子登岘；山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现 |
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| ①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见 |
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| A．文化对经济发展具有推进作用 B．文化与经济同步发展 C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响 |
| “超女选秀”节目产生了巨大的经济效益，由此推动了“大众选秀”节目的流行。这反映“选秀”作为一种文化活动 |
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| ①与经济相互交融 ②代表先进文化的发展方向 ③对经济具有反作用 ④是选拔人才的主要途径 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ |
| 建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资，充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路，同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。 结合材料，运用“文化生活”中的相关知识分析上述做法的理论依据。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| “竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思。但在澳大利亚成了无礼的肢体语言，吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常。而英国人可能感到不舒服。这类现象表明 |
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| A．各地的文化几乎没有共同性 B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义 |
| 1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011末，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。 结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011——2015）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。 运用“文化生活”中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是 |
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| A．开展有益文化活动，提升公民文化素养 B．净化社会文化环境，实现文明健康交往 C．传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D．创新文化传播方式，推动经典文化发展 |
| 温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书 |
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| A．可以获得不同的文化知识 B．作为一种文化活动能够塑造人 C．是人们享用文化的表现 D．体现了人们对真善美的追求 |
| 某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为 |
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| ①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ |