分数的加减混合计算及应用的试题列表
分数的加减混合计算及应用的试题100
就是把()平均分成()份,表示其中()份的数。它的分数单位是(),再添上()个这样的分数单位就是最小的质数。陆地按地形分为山地、盆地、高原、平原和丘陵。我国的陆地中,山地面积约占全国总面积的,盆地面积约占,丘陵面积约为。(1)山地、盆地和丘陵的面积共占我国陆地面积的几分之在□里填上合适的数或符号。(1)++=□+□+(2)+++=(+□)+(□+□)(3)4--=4-(□)与的差再与相加,和是多少?与的和比多多少?分数单位是的最小真分数是(),最大真分数是(),最小假分数是(),这三个分数的和里一共有()个。“+”表示()个加上()个,和是()。2008年奥运火炬在长沙市的传递起点站是东方红广场,第一位火炬选手跑了全程的,第二位选手跑了全程的,第三位选手跑的路程比第一、二位火炬手的总路程少。第三位火炬手跑了全=1-,=-,=-,……根据以上规律计算下面的题目:++++++计算。(1)+-(2)-+一堆煤有12吨,用去了总数的,还剩下这堆煤的(),如果用去了吨,还剩下()吨,如果用去4吨,用去了这堆煤的()。在□里填上合适的数或符号。(1)--+=+-(□)(2)-(+)=-□-□(3)+++=(+□)+(□+□)(4)++=□+□+计算。(1)++(2)--(3)-+(4)+++(5)-(-)(6)+-+学校准备在六一儿童节组织学生去春游,以下是学生最喜欢的游乐项目情况统计:(1)喜欢爬山和划船的学生比喜欢游戏活动的多几分之几?(2)从以上四种项目中,挑选出你比较喜欢的两先找规律,再计算。(1)计算下面各题,找一找有什么规律。1-=-=-=(2)根据上面的规律直接写出下面算式的得数。1-------看谁算得快。+=1-=+=-=+=1-=+=-=1-=+=+=1-=+=-=+=计算。(1)+-(2)-+(3)1-+(4)-++(5)-(-)(6)-(+)(7)-+-(8)+-“-”表示()个减去()个,差是()个。“+”不能直接相加,是因为它们的分母不同,也就是()不同,所以必须先通分再计算。一本故事书,小明已看了全书的,还剩下全书的()没有看。分数单位是的所有最简真分数之和是[]A.B.C.1D.40比较大小。1-○+○+○+甲数是,乙数是,甲、乙两数的和是(),甲、乙两数的差是()。先判断下列算式计算是否正确,再把不正确的改正过来。(1)+改正:=-=()(2)+改正:=+=1()直接写出得数。+=-=-=-=+=-=计算下面各题。(1)+(2)-(3)++(4)+-(5)-(+)加上与的差,和是多少?与的差,减去与的和,差是多少?一条公路,甲修了千米,乙修了千米,丙修的比甲、乙两队修的总和少千米。丙队修了多少千米?一个数比与的差多,这个数是多少?一个人一天中大约有的时间用于睡眠,的时间用于进餐,的时间用于活动,剩下的时间用于学习或工作。(1)每天用于睡眠、活动的时间一共占一天时间的几分之几?(2)学习或工作时间王叔叔打印一份稿件,第一天打了整个稿件的,第二天打了,剩下的第三天打完。第三天打了全部稿件的几分之几?一项工程,甲队单独做要8天完成,乙队单独做要12天完成。如果两队合做一天,共完成这项工程的几分之几?妈妈织一件毛衣,用的红毛线占,白毛线占,蓝毛线比红、白毛线的总和少,蓝毛线占毛线总数的几分之几?甲、乙两车合运一批货物,甲车运走了全部货物的,甲车比乙车多运走了全部货物的几分之几?一瓶2L的饮料,小红第一次喝了L,第二次比第一次少喝了L。(1)小红第二次喝了多少升?(2)小红两次共喝了多少升?某化工厂原计划四月份生产化肥万吨,结果上半月生产了万吨,下半月生产了万吨,四月份生产的化肥超过原计划多少万吨?与的差减去一个数得,这个数是多少?从2里面减去与的和,差是多少?分数单位是的数中,最大的真分数是(),最小的假分数是(),所有最简真分数的和是()。+-+=1-1=0[]再加上几个它的分数单位就等于最小的质数?[]A.5B.15C.13看谁算得快。+=-=+=-=-=+=用简便方法下面各题。(1)++(2)10--(3)-(-)(4)+(+)(5)+++(6)-(-)计算下面各题。(能简算的要简算)(1)--(2)+++(3)-+(4)++从1里减去与的和,差是多少?与的和减去它们的差,得多少?一个数比与的差多,这个数是多少?学校运来一批水泥,砌墙用去了吨,打地面用去了吨,还剩下吨,这批水泥共有多少吨?我们算一算。(能简算的要简算)(1)-(1-)(2)(+)-(3)1--(4)++(5)-+-同分母分数相加、减,()不变,()相加、减。-表示6个()减去3个(),差是()个()。两人工程队共建一项工程,甲队每天可完成这项工程的,乙队每天可完成这项工程的。两个工程队一天可以完成这项工程的几分之几?有一块菜地,栽了黄瓜,栽了白菜,剩下的分别栽了西红柿和辣椒。如果西红柿和辣椒的面积占这块地的几分之几都是分母不大于10的分数,你知道西红柿和辣椒的面积各占这块地的几+表示几个加几个,一共是几个?[]A.1B.2C.3D.4口算。+=-=-=+=+=+=算一算,填一填。甲数是,乙数是,两数的和是多少?比多的数是多少?(1)两人一共用去这张纸的几分之几?(2)亮亮比阳阳多用这张纸的几分之几?一根绳子,第一次剪去米,第二次剪去米,第一次比第二次多剪多少米?强强看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的。(1)两天共看了全书的几分之几?(2)第二天比第一天多看了几分之几?(3)还剩几分之几没有看?一列数:,,,,,,,,,,,,……这列数中第30个数是多少?+表示()个加上()个,一共是()个,计算结果是()。正方体的棱长扩大2倍,表面积扩大4倍,体积扩大8倍。[]1--==我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)(1)++(a≠0)=。[](2)分数单位相同的分数可以直接加、减。[](3)+-+=0。[](4)+=。[]口算。+=+=-=2-=-=+=1-=8-=在○里填上“>”“<”或“=”。-○--○--○--○-计算。(1)++(2)+-(3)--(4)-+看图列式。(1)(2)1-()-()=()()+()=()从与的和里减去得多少?减去再加多少得?明明去文具店,买一块橡皮花了元,一本练习本元,一支水性笔芯花了元,一共花了多少钱?(1)爸爸、妈妈和儿子一共吃了西瓜的几分之几?(2)剩下西瓜的几分之几送给王奶奶?(3)你还能提出哪些问题?对自己提出的问题进行解答。+++……+=()在计算分母不同的分数加减法时,先(),然后按照同分母分数加、减法的法则进行计算。分数加减法的验算方法与()加减法的验算方法相同。的分数单位是(),的分数单位是(),+它们的分母不同,就是(),不能直接相加,必须先(),化成()和()相加,表示6个加上5个(),和是()个,化成最简分数是()。分数加法的意义与整数加法的意义相同。[]算一算,填一填。算一算。(1)--(2)1--(3)++食堂运来2吨煤,第一天烧了吨,第二天烧了吨,还剩多少吨?一支工程队,第一天修路千米,第二天修路千米,第三天修路千米,三天一共修了多少千米?张平画一幅山水画用了小时,写一幅书法作品用了小时,画画和写书法一共用了多少小时?写书法比画画多用多少小时?取经路上,猪八戒和孙悟空分吃一个西瓜,猪八戒说:“我要吃这个西瓜的。”孙悟空说:“我让着你,我只吃这个西瓜的。”你认为他们的想法能实现吗?为什么?根据卫生部门统计,10~24岁失去牙齿的人中有是因为患有龋齿造成的,的人是患有牙周病造成的,的人是因为其他原因造成的。(1)10~24岁的人群中失去牙齿的主要原因是什么?(2)因写出两个异分母(分母不大于18)的分数,使这两个分数的和等于。+=分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序(),都是按()的顺序计算,有括号的要先算()。在算式+(-)中,要先算(),再算()。与的和再减去与的差是()。在括号里填上适当的数。+=()-=()-=()+=()+=()-=()+=()-=()计算下面各题,怎样简便就怎样算。(1)-+(2)+++(3)-(-)(4)-(+)+算一算。(1)++(2)-+(3)++(4)--(5)-(-)(6)-(-)(7)+(-)(8)-(+)+-=[]A.B.C.++=[]A.1B.1C.-(-)=[]A.B.C.按照下图的计算步骤写出算式并算出得数。(1)写上,加上,得出的和加上,求和。(2)写上,加上,再减去,求差。三个工程队合修一条公路,甲队修了全长的,乙队修了全长的,剩下的由丙队修。丙队修了全长的几分之几?一堆货物分三天运完,第一天运了这堆货物的,第二天运了这堆货物的,第三天运了这堆货物的几分之几?
分数的加减混合计算及应用的试题200
收割机收割庄稼,上午收割了公顷,比下午少收割了公顷。全天一共收割庄稼多少公顷?强强家5月份用水8吨,比4月份少用吨,强强家4月和5月共用水多少吨?有三根铁丝,第一根长米,比第二根长米,第三根长1米。这三根铁丝共多少米?乐乐喝一杯牛奶,分四次喝完,第一次喝了一杯的,然后加满水;第二次喝了一杯的,然后加满水;第三次喝了一杯的,然后加满水;第四次一饮而尽。乐乐喝的牛奶多还是水多?为什填一填。+=+()++=()+()+-(+)=-()-()3--=3-(+)一袋糖吃掉千克后,吃掉的比余下的少千克。这袋糖原来有多少千克?在○里填上适当的运算符号。++=+(○)+=○+++=(○)+(○)+-+=(○)○(○)两个数的和是,其中一个数是,这两个数的差是多少?一个数是,加上与的和,结果是多少?算一算,填一填。农民伯伯耕地,第一天耕了总面积的,第二天耕了总面积的,还剩几分之几的地没有耕?三角形三条边共长6厘米,已知一条边长厘米,另一条边长1厘米。第三条边长多少厘米?一个长方形的宽是分米,长比宽长分米,这个长方形的周长是多少?++=+++=++++=+++++=你找到规律了吗?用你找到的规律解决下面的问题。+++++……+=用简便方法计算。(1)+++(2)+++(3)+++(4)+++(5)+++(6)++和的差加上和的和等于多少?一条裤子用布米,比上衣少用米。做一条裤子和一件上衣共需布料多少米?分母是8的所有最简真分数的和是[]A.1B.3C.217--=17-(+)[]A.加法结合律B.减法结合律C.减法运算性质一个数的倒数是2.4,另一个数的倒数是1,这两个数的和是[]A.4B.1C.再增加()个,分数值是,减去()个,分数值是。同分母分数加、减法的计算法则:同分母分数相加、减,()不变,只把()相加、减。+表示()个加()个。一共是()个。口算。+=+=-=-=+=+=和的和是多少?已知a-b=c,如果a=,b=,那么c=?小威同学看一本故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天共看全书的几分之几?第二天比第一天多看全书的几分之几?把下面各题化成几个最简真分数相加。(1)2=++(2)++=2口算。+=-=-=+=+=+=+表示()个加上()个,一共是()个,计算结果是()。-表示()个减去()个,计算结果是()。1--==英才小学购回一批图书,其中科技书占全部图书的,故事书占全部图书的,文艺书占全部图书的,三种图书一共占全部图书的几分之几?口算。+=-=+=-=-=+=口算。-=-=+=+=-=+=食堂运来2吨煤,第一天烧了吨,第二天烧了吨,还剩多少吨?一支工程队,第一天修路千米,第二天修路千米,第三天修路千米,三天一共修了多少千米?观察下列分数的特征,通过计算,能否总结出规律。+-+-填空。一个数是,另一个数比它小,另一个数是多少?与的和再增加是多少?口算。+=-=+=-=1-=-=把分拆成四个单位分数的和,并在线段上表示出来。分数加减混合运算的()和整数加减混合运算的运算顺序相同。+表示()个加上()个,一共是()个,计算结果是()。计算。(1)8-(2+)(2)9-(12-5)(3)--(4)1--8加上3所得的和,再减去得多少?木匠师傅修理桌凳,第一天修了全部桌凳的,第二天又修了全部的,还剩全部工作的几分之几?修路工人修路,第一天修了全部工程的,第二天又修了剩下的,问还剩全部路程的几分之几?口算。+=1-=-=-=+=-=计算。(一题多解)(1)1--方法一:方法二:(2)++方法一:方法二:(3)-+方法一:方法二:计算,能用简便方法就用简便方法。(1)+-(2)-+甲、乙两个工程队共同修了一条铁路,甲队修了全长的,乙队比甲队少修了全长的,他们还要修全长的几分之几才能完成任务?口算。+=-=1-=4+=+=1-=+++=(+)+(+)我是大法官,对错我来判。(对的打“√”,错的打“×”)1.互质的两个数也有公因数。[]2.异分母分数相加减,无论几个分数,都可一次通分后再计算。[]3.异分母分数相加减,分子、分母用简便方法计算下列各题。(1)++1(2)+++和的差加上和的和等于多少?填空。你能很快算出它的结果吗?+++从3里面减去和的和,差是()。+=+=用你喜欢的方法计算下面各题。(1)1++(2)13--(3)++(4)++从2里面减去与的和,差是多少?奥运会期间,北京某小区种花平方米,比种的草坪少平方米,种的花和草坪共多少平方米?4-1=3[]同分母分数相加、减,()不变,只把()相加减。异分母分数相加、减,先(),然后按照同分母分数加、减法则进行计算。比多。+=+=。计算。(1)-(+)(2)+-(3)++(4)1--口算。+=+=-=+=+=-=工人师傅将一根长1米的钢管,第一次截去米,第二次截去米,请问还剩下多少米?一台收割机,上午收割水稻公顷,下午比上午多收割水稻公顷,请问一天一共收割水稻多少公顷?一根绳子先用去它的,再用去它的,还剩下它的()。加上减去的差,和是多少?铁路工人修筑一条铁路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。(1)两天一共修了全长的几分之几?(2)还剩几分之几没有修?把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子,每个孩子都分得一大块和一小块,是怎样分的?每个孩子分得一个苹果的几分之几?有一桶油净重千克,用千克,还剩多少千克?五(3)班和五(4)班共同打扫四楼走廊卫生,每班负责一半。(1)两个班分别完成本次打扫卫生任务的几分之几?(2)这次清扫任务还有多少未完成?如果a是一个大于0的数,比较a×与a+的结果[]A.a+的结果大B.a×的结果大C.两个算式结果一样大某建筑工地运来12吨水泥。(1)已经用吨,还剩多少吨?(2)已经用去,用去多少吨?一本书共有210页,小严第一天看了它的,还剩几分之几没有看?还剩多少页没看?36的倒数与的差是()。两根同样长的绳子,从一根上截去它的,从另一根上截去米,余下部分[]A.第一根长B.第二根长C.同样长D.无法判定3的倒数比3少多少?五(1)班女生占全班人数的,男生占全班人数的[]A.60%B.40%C.66.7%计算。52+=52×=同分母分数加减法与异分母分数加减法的意义相同,计算方法不同。[]下面算式中结果不等于的是[]A.+B.+C.-D.-直接写得数。+=+=-=-=++=++=-+=-=1-=1--=计算下面各题,能简算的要简算。(1)++(2)-+(3)-+(4)+-(5)--(6)-+减去,所得的差与相加,和是多少?李大伯家有菜地公顷,其中公顷种黄瓜,公顷种西红柿,其余的种芸豆。种芸豆的地有多少公顷?一个修路队第一天修路千米,第二天修路千米,第三天修路千米,三天一共修路多少千米?先用分数表示阴影部分,再计算。(1)(2)+=+=同分母分数相加、减,()不变,只把()相加减。1减几分之几可以转换成同()分数相减。+表示()个加上()个,和是()个,是()。有两根同样长的绳子(大于米),一根剪去米,另一根剪去全长的,哪根绳子剩下的长?比多的数是();()加上是。
分数的加减混合计算及应用的试题300
-表示()个()减去()个(),差是()。计算下面各题。(1)+=(2)1+=(3)-=(4)+=(5)1--=(6)++=比大小。(1)+○+(2)-○+(3)-○-(4)+○+--==18[]3个相加等于4个相加。[]一根绳子,第一次剪去米,第二次剪去米,第一次比第二次多剪多少米?强强看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的。(1)两天共看了全书的几分之几?(2)第二天比第一天多看了几分之几?(3)还剩几分之几没有看?明明去文具店,买一块橡皮花了元,一本练习本元,一支水性笔芯花了元,一共花了多少钱?水果店运来一批苹果,第一天卖出这批苹果的,第二天卖出这批苹果的,这批苹果还剩几分之几?在计算分母不同的分数加减法时,先(),然后按照同分母分数加、减法的法则进行计算。分数加减法的验算方法与()加减法的验算方法相同。的分数单位是(),的分数单位是(),+它们的分母不同,就是(),不能直接相加,必须先(),化成()和()相加,表示6个加上5个(),和是()个,化成最简分数是()。计算。(能简算的要简算)(1)+-(2)+-(3)+-(4)-(+)计算题。(1)+-(2)-+(3)--(4)-(+)(5)+(-)-甲乙两只小松鼠抬着一个胡萝卜时共重千克,甲松鼠自己与这个胡萝卜共重千克,乙松鼠自己与这个胡萝卜共重千克,这个胡萝卜重多少千克?分母是8的所有最简真分数的和是[]A.1B.3C.2直接写得数。+=-=1--=++=-+=-(-)=1.4-=+0.2=计算下面各题,并将计算结果分类。(1)-=+=(2)+=-=(3)-=+=(4)-=+=(5)+=-=(6)-=+=计算结果接近1();计算结果接近0()。计算下面各题,能简算的要简算。(1)2--(2)-(-)(3)-(+)(4)++(5)+++(6)5--分数加法的意义与整数加法的意义相同。[]减数是,差是,被减数是多少?一个数比多,求这个数。学校图书馆里故事书占全部图书的,科技书占全部图书的,两种图书占学校图书馆全部图书的几分之几?有一根木棒,第一次截下全部的,第二次截下全部的。(1)第一次比第二次少截下多少?(2)两次截下的占木棒全长的几分之几?(3)剩余的占木棒全长的几分之几?工程队修一条路,三天分别修了这条路的、、。(1)三天一共修了多少?(2)还有多少没有修?妈妈买了一些毛线,给爸爸织毛衣用去了,给红红织帽子用了。(1)织毛衣用的毛线与织帽子用的毛线哪个多?多多少?(2)还剩下多少毛线?有一种锅炉,原来每天烧煤吨,经过改进技术,每天比原来节煤吨,现在每天烧煤多少吨?造纸厂一月份完成季度计划的,二月份完成季度计划的,三月份完成季度计划的,这个造纸厂三个月超额完成季度计划的几分之几?分数加减混合运算的()和整数加减混合运算的运算顺序相同。+-()=+→()+→()的分数单位是(),这样的分数单位它有()个,再加上()个这样的分数单位后,它可以成为最小的质数。A、B、C三个数,已知A+B=,B+C=,C=,A=()。计算下面各题,能简算的要简算。(1)+-(2)-+(3)1--(4)+-(5)-+(6)-+像+=这样,+可以写成[]A.B.计算下面各题,并找出规律。+=+=+=+=-=-=-=-=在○里填上“>”、“<”、“=”。1--○1○+++○-○0有两根铁丝,第一根长米,比第二根短米,两根铁丝一共长多少米?有两个铁球,一个铁球重千克,比另一个铁球重千克,两个铁球一共重多少千克?书架上各种图书如下图:故事书占全部图书的科技书占全部图书的漫画书占全部图书的其他图书(1)故事书、科技书和漫画书一共占全部图书的几分之几?(2)其他图书占全部图书的几分之一根竹竿插入水塘的泥土中,插入泥中的部分占,在水中的部分占,露出水面的部分占多少?乐乐喝一杯牛奶,分四次喝完,第一次喝了一杯的,然后加满水;第二次喝了一杯的,然后加满水;第三次喝了一杯的,然后加满水;第四次一饮而尽。乐乐喝的牛奶多还是水多?为什8的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添()个这样的分数单位可以得到最大的一位数。比少的数是()。比多的数是()。+→()-→()一根铁丝长米,另一根比它短米,另一根长()米。++=+(+),这是运用加法的()律。分母是3的最小假分数与最小带分数的和是()。计算下面各题。(1)++(2)7-(-)(3)+-(4)--一根木棒,第一次截掉了它的,第二次截掉了它的,第三次截掉了它的,还剩这根木棒的几分之几?a、b为互质数,那么+=()。某车间女工人数占总人数的,男工人数占总人数的。[]直接写出得数。×=×=×0=+=3-=1×=×=××=12×=×17=4×=×=倒数加上一个数等于最小的质数,这个数是多少?把六年级-班人数的调给六年级二班,两班人数就正好相等,原来二班人数是一班的[]A.B.C.我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.所有的直径都相等,所有的半径也都相等。[]2.大小两个不同的圆,它们的圆周率也不同。[]3.6吨增加吨是8吨。[]4.零的倒数是零。[]5.分数的10千克用去千克,还剩下[]A.9千克B.5千克C.千克我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.比的前项和后项同时乘(或除以)相同的数,比值不变。[]2.点D在第15行第2列,用数对表示是(2,15)。[]3.一条绳子长米,用去后,还剩下。[]甲数比乙数多米,乙数就比甲数少米。[]分母是12的最简真分数有()个,它们的和等于()。小丽从家去学校,小时行了全程的,走到学校还要()小时。2个就是1个。[]运送一批化肥,上午运了全部的,下午运了全部的,还剩下全部的没有运。+表示3个()加上5个(),和是()。探索与发现。(1)比较下面各组数的大小,在○中填上“>”“<”或“=”。○○○○○○(2)你发现上题中的规律了吗?你能很快将下列各分数按从大到小的顺序排列吗?___________________直接写得数。+=-=+=-=0.8×1.25=0.25+=+0.2=-=选择合适的方法计算。(1)+(2)-(3)+(4)+-(5)--(6)++-(7)2.46×9.9+0.246五年级3个班的同学绿化校园,一班平整了花园面积的,二班平整了花园面积的,其余的由三班平整,三班平整了();()班平整的最多;二班和三班共平整了花园面积的()。数学小组的同学参加数学竞赛,小明统计的结果是:90~100分,占全组人数的;80~89分,占全组人数的。80分以上为优秀,成绩优秀的占全组人数的(),数学小组最少有()人。+==[]分母是12的所有最简真分数的和是[]A.2B.6C.5从1里每次减去,减多少次后得0?[]A.10B.11C.2用简便方法计算-(+)的第一步算式是[]A.-+B.+-C.---(-)的计算结果是[]A.B.1C.直接写得数。+=+=-=+=1-=-=-=-=计算下面各题。(1)+(2)+(3)-(4)-(5)++(6)1--(7)+-(8)-+(9)-(-)灵活计算下面各题。(1)1--(2)-+(3)-(-)(4)+++(5)+-(6)--在括号里填上不同的自然数(0除外),使等式成立。+=-=下图是一根钢管,李师傅第一次用去了全长的,第二次用去了全长的。(1)请你在图中分别表示出第一次和第二次用去的部分。(2)还剩下全长的几分这几?分母是8的所有最简真分数的和是()。一个分数,加上它的一个分数单位后是1,减去它的一个分数单位约分后是。这个分数是()。一袋白糖,吃了千克,剩下的比吃了的多千克。这袋白糖原来有多少千克?在一块平行四边形地里种了3种蔬菜,如下图。已知种的萝卜占整块地面积的,那么种花菜的地占这块地面积的几分之几?贝贝调查了周三下午参加课外活动的人数情况,记录如下:全班人数的踢足球,打乒乓球和打羽毛球的人数占全班人数的,打羽毛球和跳绳的人数占全班人数的,跳绳和踢足球的人数正贝贝喝一杯牛奶,分3次喝完,第一次喝了一杯牛奶的,然后加满水;第二次喝了一杯的,然后再加满水;第三次全部喝完。贝贝喝的牛奶多还是水多?为什么?有2桶油,所装的油正好一共是1千克,如果将甲桶中的千克倒人乙桶,那么两桶油正好同样多。甲、乙两桶原来各有油多少千克?五年级一班同学负责种植学校的一块花园地,计划用其中的种菊花,种兰花,剩下的地一半种牡丹,一半种芍药。(1)种牡丹和芍药的面积一共占几分之几?(2)种牡丹的面积占几分之几下面是贝贝调查的全班同学最喜欢的体育运动情况统计表。运动项目占全班人数的几之几足球乒乓球羽毛球其他(1)喜欢打羽毛球的人数占全班人数的几分之几?(2)喜欢足球和乒乓球的直接写得数。++=+=-=9-=-=5-=-=+=找规律填空。(1)-=(2)-==-=-==-=-=-==-1-----……-=13个减去与的差,差是多少?比身高。小强和赵辉比,准高?高多少米?直接写得数。-=+=-=-=++=+-=0.25+=+=直接写得数。-=+=1--=----=观察与计算。(1)==+=+(2)==+(3)-+-+-+(4)++++++直接写得数。+=1-=-=+=-=-=+=1.2×0.5=用你喜欢的方法计算。(1)-(2)+-(3)+-+(4)0.8++-(5)1---(6)+-(-)修路队修一条路,上旬修了全长的,中旬修了全长的,下旬修的和中旬修的同样多。还剩下全长的几分之几没有修?完成下表再回答问题。五年级同学去郊游,他们先走一段公路,再走一段乡间小路,然后走一段山路到达目的地。所走的路程与时间情况见下表。公路乡间小路山路占全部路程的几分之
分数的加减混合计算及应用的试题400
有一桶油,连桶重10千克,卖出油的一半后,连桶重千克。桶和油各重多少千克?一天中午王华去学校,当她走了全程的时发现忘拿手工纸,于是立即转身回家拿了手工纸去学校。她这次上学共走了全程的()。观察与计算。(1)直接写出得数。+=+=+=+=+=+=+=+=(2)上面的8个加法算式中,每个加法算式的两个加数的分子都是(),两个分母的最大公因数是(),它们是()数;和的分母是(),分子请你把,,,,,,,,这9个分数填入下面的九宫图中,使每横行、竖行及两条对角线上的三个数的和都相等。计算下面各题。(1)-+(2)1+-(3)-(4)+(5)1-(+)(6)+(-)(7)-(-)(8)-++(9)0.5+-减去与的和,差是多少?探索与发现。1.算一算,你有什么发现?-=-=-=-=-=-=-=我发现:-=___________________________(a≥2)2.利用你的发现将下列各分数写成分子是1的两个分数的差。例:==-==()-()==()-小丽从家去图书馆,开始步行走了全程的,接着坐顺车行了剩下路程的,这时她还要走全程的才能到图书馆。用简便方法计算。(1)+++(2)--(3)+-+(4)+-(5)-(-)(6)2.4++加上的和减去,差是多少?一本书,已经看了它的,还剩下这本书的()没有看。女生人数占全班的,那么全班男生人数占全班的。[]35比()多25%;35米比()多米。一条公路全长4千米,已修了千米,还剩全长的。[]甲、乙两数的和为2,甲数减去乙数的差为1,则乙数为[]A.1B.1C.两捆铁丝,第一捆比第二捆长米,第二捆必定比第一捆短米。[]比20吨多吨的是[]A.(20+)吨B.(20×)吨C.(20+20)吨比6米多米的是()米,比8吨少的是()吨。第一天烧去一堆煤的,第二天用去吨,两天用去的一样多。[]分数单位是的最大真分数是(),它增加()个这样的分数单位就是最小的质数。计算出前四题的结果并找出规律,直接写出后面一题的结果。+=++=+++=+++++=+++……+=一根绳子用去米,用去的长度与剩下的相等。[]把、、、、、、、和这九个分数填入下边的“九宫格”内,使它的横行、竖列及对角线上的三个分数的和都相等。应该怎样填?分母是8的所有最简真分数的和是[]A.1B.3C.2分数单位是的最简真分数的和是()。一块布料,做一件衣服用去了这块布的,做一条裤子用去了这块布的,问还有剩余吗?如果有,剩下这块布料的几分之几?五年级同学收集废纸,五(1)班同学收集了吨,比五(2)班同学收集的少吨,五(3)班同学收集了0.5吨,哪个班同学收集的废纸多?黄冈市举办“数学文化周”系列活动,数学竞赛是其中的内容之一。参赛的人均可获奖,奖项设置如下:设一、二、三等奖若干名,获一、二等奖的占总人数的,获二、三等奖的占总人数+=+=()-=-=()分母是18的所有最简真分数的和是()。里面有()个,里面有()个,与的和里有()个,结果是()。里面有()个,里面有()个。+要先通分,转化为+,结果是()。笑笑说:“我看漫画书《柯南》用了0.2时”。淘气说:“我看漫画书《柯南》用了时”。()用的时间多。全班同学的在做教室卫生,排练节目的人数占全班人数的,其他同学在操场活动。在操场活动的人数占全班人数的()。有一本书,小明第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天共看了全书的[]A.B.C.下面各数中,比多的是[]A.B.C.从1里面每次减去,减去几次得0[]A.9B.10C.100一辆火车,从武汉开往北京,第一小时行了全程的,第二小时行了全程的,还剩下全程的[]A.B.C.1-+=0。[]整数加法的运算定律,对于分数加法同样适用。[]和的分数单位不同,所以不能直接相加减。[]2米长的绳子剪去米,还剩。[]连一连。①+④+②+⑤+③-⑥-计算。-++-下面各题怎样算简便就怎样算。+-+--(-)+(-)-+-+++在括号里填入你喜欢的数再计算。++=()++=()+-=()+++=()两只象一共运走了这堆木料的几分之几?实验小学在“绿化家园,保护环境”活动中组织学生植树,五(1)班和五(2)班植树棵数共占全年级总数的,其中五(1)班植树占全年级的,五(2)班植树棵数占全年级总棵数的几分之几?直接写出下面各题得数。+=1-=+=-=+=-=+=+=+=-=-=+=算一算。-(-)-(+)1--++-+-+-某蔬菜种植园种植各种蔬菜情况如图所示。(1)黄瓜的种植面积比辣椒多这块地的几分之几?(2)其他蔬菜的种植面积占这块地的几分之几?一根钢材,第一天用去全长的,第二天比第一天多用去全长的。第二天用去了全长的几分之几?两天一共用去了全长的几分之几?有甲乙两桶油,甲桶油比乙桶油重千克,现在从甲桶中取千克倒入乙桶中,这时甲桶里的油比乙桶里的油重多少千克?好再来”饭店上半月烧煤吨,比下半月少烧吨,这个月烧煤多少吨?电视台少儿频道各类节目时间分配情况如下。节目类型动画类游戏类教育类科普类其他时间分配(1)前三类节目占每天节目播出时间的几分之几?(2)其他节目占每天播出时间的几分之几计算下面各题。-++--(+)1--+--(+)王大伯承包了一片荒山,计划用面积的种果树,种竹子,其余的种松树。(1)种果树和竹子的面积占这片荒山的几分之几?(2)种松树的面积占这片荒山的几分之几?一根电线用去两个千米后,还剩千米,这根电线原来长[]A.千米B.千米C.千米一袋大米,第一个月用去,第二个月用去,还剩[]A.B.C.分母是8的所有最简真分数的和是[]A.1B.3C.2□的分数,能直接相加减。□里应填[]A.分子相同B.分母相同C.分子、分母都不同看图列式计算。(1)列式:__________________(2)列式:________________快速连一连。①++②1--1③+-1④+-⑤+-在○里填上“>”、“<”或“=”。+○-○-○○+1○+-○0.25+0.75○1-+0.3○++○1++○计算下面各题。+1-++++++-1--++-(-)+-+++分数单位是10的所有最简真分数的和是()。计算。(能简算的要自觉简算)--1++++-(-)+-+++笑笑看课外书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,第三天看了全书的,三天后是剩下的多,还是看了的多?小方做数学作业用了小时,做语文作业比数学作业少用了小时,他做这两种作业一共用了多少小时?富康工程队修一条公路,第一周修了千米,比第二周多修了千米。两周一共修了多少千米?星期天,淘气和老师一起爬山,他们用40分钟走了全程的一半,接着又用25分钟走了全程的,最后用15分钟爬到山顶。最后15分钟时间到达山顶的路程是全程的几分之几?与+的值最接近但又不相等的是[]A.+B.-C.-D.+-+=-+。[]计算下面各题。++++1--+--++-++++(-)-(-)有一袋大米,第一天用去这袋大米的,第二天用去这袋大米的,还剩下这袋大米的几分之几?想一想,再计算,能简算的要简算。+-+-+++++++-李叔叔每个月将工资的做日常开支,工资的用来资助贫困山区的学生,余下的存起来。存起来的钱占工资的几分之几?光明小学举行综合素质测试,在获奖人数中有的人获得一等奖,有的人获得二等奖,的人获得三等奖,剩下的获得鼓励奖。(1)获一、二、三等奖的人数占获奖总人数的几分之几?(2)获我国国土面积按海拔高度划分的情况如下:(单位:m)500以内低丘、平原500~1000低山、丘陵1001~2000中高山区2001~5000高山、高平原5000以上更高山区(1)海拔在1001m以下的面积共占某村进行社会主义新农村建设。计划用拨款的改造乡村公路,用于改善卫生设施,其余部分用于绿化建设。(1)改造乡村公路和改善卫生设施的计划费用共占拨款数的几分之几?(2)用于先计算下面各题,再看看有什么规律。+=-=+=-=+=-=根据上面的规律,直接写出下面各题的得数。+=-=+=-=+=-=计算下面各题。+--+1-++--(+)1-(-)下面各题怎样算简便就怎样算。+-2--++-+-+++-填一填。新年到了,家里要给自己的孩子压岁钱。这不,小红已经计划了压岁钱该怎么花呢!小红准备将压岁钱的用来买学习用品,用来买早餐,剩下的钱捐给希望工程。问:捐给希望工程的钱占甲、乙两车分别从A、B两地同时相向开出。(1)5小时后,甲车正好行了全程的,乙车行了全程的,请你在图上分别画出甲、乙两车的位置。(2)两车可能在哪相遇?请用“△”标出。(3)你知新星农场在一块地里培育果树苗。这块地的栽桃树,栽梨树,其余的栽苹果树。苹果树的面积占这块地的几分之几?学校运来一堆沙子,砌墙用去吨,修运动场用去吨,还剩吨。这堆沙子原有多少吨?小华和王红比,谁高一些?高多少米?你能在括号里填上合适的数吗?++=直接写出下面各题的得数。+=-=+=-=+=-=+=-=算一算。+-+--+计算下面各题。++-(+)+-+++五(1)班学生去革命老区参观,共用去10h,其中路上用去的时间占,吃午饭与休息时间共占,剩下的是游览的时间。游览的时间占全部时间的几分之几?3的分数单位是(),它再增加()个这样的单位就等于4;5的分数单位是(),它要变成质数,应该减少()个这样的单位。五(2)班同学寒假期间阅读课外书的情况如下表:读书本数读书人数占全班人数的几分之几1本2本3本或3本以上(1)五(2)班同学都参加读书活动了吗?为什么?(3)你还能提出哪些问题?并尝已知=-,=-,……计算:+++。+=+=-=-=