小学数学知识点：分数乘法的意义和分数乘法的计算法则
分数乘法有两个意义：
1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算
2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少
分数乘法法则：
1.分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（要约成最简分数）
2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数（在计算中约分)。
但分子和分母不能为零。
一个数乘以分数就是求这个数的几分之几是多少。
分数乘法法则：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；有整数的把整数看做分母是1的假分数；有带分数的，通常先把带分数化成假分数。
分数与整数乘法意义:
不完全相同:
分数乘以整数的意义 就和整数乘法的意义相同;
分数乘以分数的意义 就和整数乘法的意义不相同:
乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法（分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少），实际上是“意义的扩展”比如：6＊2／3表示6的2／3。
再在进一步理解：就是把6平均分成3份，表示这样2份的数。实际上也就是2／3个6。但基于说法不太符合常理，而改变成人们习惯的说法
1、理解分数乘法的意义，掌握分数与整数相乘、分数与分数相乘的计算法则，能正确计算分数乘法。
2、通过观察比较，能归纳、总结出分数乘法的计算法则，理解分数乘法的算理。
3、通过知识间联系，培养迁移、观察、分析、概括的能力。
能力要求：掌握/应用
课时要求：2
考试频率：必考
分值比重：15
