试题列表7-图形的拼组（剪）-小学数学-n多题

图形的拼组（剪）的试题列表

图形的拼组（剪）的试题100

在一块直径是它分米的圆形铁片3间，剪下一口最大的正方形．这口正方形的面积是多少平方分米？左周的废料占圆形面积的百分之几？（百分号前保留一位小数）（20了2•浙江）把一个圆剪拼成一个近似的长方形，l果长方形的周长为2c.8c分米，那么这个圆的周长是______分米．（20v2•浙江）从一个长为5厘米，宽为4厘米，高为口厘米的长方体中截下一个最8的正方体，剩下的几何体的表面积是______平方厘米．（25一3•龙海市模拟）在如图（单位：厘米）的一角形铁皮上剪下一他最大的圆，这他圆的直径是多c厘米？把下图分成大小、形状相同的5块．有一个上×上的大正方形，______（填“能”与“不能”）用如图中的一个“田”字纸片和15个“y”字纸片恰好把大正方形盖完．如图，正八边形ABC4EaGH的面积为3y平方厘米，M、图分别为AB、BC的中点，则四边形MB图a的面积为______平方厘米．如图，将A、B、C、D填入表格中的每个方块内，使每行、每列、两条对角线上，只有A、B、C、D四个字母．一个长你1厘米，宽15厘米，高13厘米的长方体．现在从它上面切的一个尽可能大的正方体，然后从剩的的部分又切一个尽可能大的正方体，最后从第二次剩的的部分再切的一个尽可能大图内阴影部分占全图的______．一个所有的面都被涂上漆的正方体，将此正方体切开，（如图所示）使之成为27个e正方体，那么只有两面涂漆的e正方体有______个．将图1分成两块拼成一个正方形，在原图上画出分割线，并在图2方格中拼出一个新的正方形（分割线要在品图上画出来）．用含30°角的两块同样大小的直角三角形拼图形，下列四种图形：①平行四边形，②等腰三角形，③矩形，④直角梯形，其中可以被拼成的图形是（）A．①②③B．①③C．③④D．① 画一个面积是6平方厘米的平行四边形，并作出一条高，把它分成面积相等的两部分，同时标出底和高的长度．如图，两个这样的三角形可以拼成一个大的三角形，拼成后的三角形的度数比必定是（）A．1：1：1B．1：1：4C．1：1：1或1：1：4D．以上三种情况都不是先写出如图所示图形面积计算公式（用字母表示）．并根据图中所示用转化的数学思想简要的写出该公式的导出过程．（1）S1=______S2=______S3=______（2）平行四边形的底相当于长方形的动手剪拼下边的三幅图都是不规则图形，你能把它们各剪一刀，分成两部分，然后拼成正方形吗？试试看．平行四边形可以剪成两个完全一样的梯形．______．如图是一块瓷砖的平面图，你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗？请画图表示．（至少画出一个）在长是12cm，宽是6cm的长方形纸中剪出半径是1cm的圆片，最多可以剪______个．两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形．______．（判断正误）把下面的梯形分别剪一刀，使其分成两部分，再把这两部分分别组成长方形、平行四边形或三角形．下面几个图形可以分成哪些学过的几何图形？用虚线把它们画出来两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形．A．面积相等B．形状相同C．完全一样两个完全一样的梯形可以拼成一个______形，所拼成的图形的底等于______，高等于______．一块长2m、宽1.3m的长方形木板，要裁成长5dm、宽3dm的小长方形木板，最多能裁多少块？用36个1平方厘米的正方形拼成大长方形（或正方形），一共有多少种不同的拼法？（先画表一一列举，再答题）两个完全一样的直角梯形，一定不能拼成（）A．长方形B．梯形C．三角形D．平行四边形用36个边长1厘米的小正方形拼成长方形（或正方形），一共有多少种不同的拼法？先在下表中列举出所有不同的可能，再回答问题．长（厘米）36宽（厘米）1（1）一共有多少种不同的拼法？（2）用18个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，一共有______种不同的拼法，其中周长最大是______厘米．一块长方形红布，长9厘米，宽6厘米，要用它做成底是2厘米，高是3厘米的直角三角形小旗，最多可以做多少面？下列说法正确的是（）A．一个梯形可以分成两个大小形状完全相同的三角形B．两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形C．三角形的面积是平行四边形面积的一半D．等底等高的两用三种不同的方法把下列正三角形分成三个面积相等的小三角形（直接画在图上，写上必要说明）学校准备用梯形和小正方形地砖铺计算机室的地板，如图所示．4块梯形砖和一块小正方形砖可铺成一个大正方形．（1）每块梯形砖的面积是多少平方厘米？（2）铺一个长12米，宽8米的电教 6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是______或______厘米．新太阳小学综合实践小组的同学准备在学校一块三角形的地上种植花草，他们准备把这块地分成面积相等的6个三角形，该怎样分？你能帮帮他们吗？两个直角三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形______．两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个______．①长方形②正方形③梯形．如图是一个正三角形，面积是1平方米．将三条边分别向两端各延长1倍，连接六个端点得到一个六边形，它的面积等于______平方米．明华用如图中的四个拼成一个4×4的正方形，他用的图形中有三个是C，F和G形．那么．在剩余的图形中______可能是第四个．如图，在正方形中沿对角线画一个宽度均匀的“×”形（关于对角线对称），并按图中所标涂上不同的颜色，若正方形的面积为50平方厘米，黄色部分的面积为18平方厘米，求中间红色小正如图是由25个小正方形所组成，请将此图剪拼成一个正方形，使其面积保持不变，要求：（1）只准剪一刀（可折迭后再剪）；（2）在原图基础上画出剪拼后的图形；（3）用文字把剪拼的方法表如图是一块正方形木板，中间有一个正方形小孔，现在要使这块正方形木板变为两块面积相等的中间有正方形小孔的正方形木板，应怎样剪拼？有一种纸长12cm，宽9cm，拼成一个正方形最少要用该种纸24张．______．用两个______的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的______，平行四边形的高等于三角形的______，因为三角形的面积是______，所以三角形的面积公式把如图中的两个图形拼在一起，可以拼成4种我们学过的不同图形，它们分别是______形、______形、______形和______形．用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形．如果拼成的平行四边形的底是l5cm，高是6cm，那么其中一个三角形的面积是______cm2．任意一个梯形都可以剪成一个平行四边形和一个三角形．______（判断对错）两个完全一样的梯形可以拼成一个______，如果拼成的图形的面积是5.4平方分米，那么一个梯形的面积是______平方分米．下面哪个三角形剪一次后能拼成一个正方形．（）A．B．C．D．把一张长20厘米，宽16厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最多可裁______个．从一张长40分米，宽15分米的长方形铁板上最多能剪出______个半径2.5分米的圆．把一个圆平均分成若干份后剪拼成一个近似的长方形，已知拼成的长方形周长是12.42厘米，这个圆的面积是______平方厘米．用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要（）个小正方体．A．8B．6C．4

图形的拼组（剪）的试题200

图形的拼组（剪）的试题300

图形的拼组（剪）的试题400