分数的认识及意义的试题列表
分数的认识及意义的试题100
“必胜”啦啦队的队员们为长跑比赛的运动员在路旁设了三处“能量补充站”,下面是各个站点之间的距离占全长的几分之几。站点占全程的几分之几起点到一站点的距离一站点到二站点的里面有()个,再增加()个这样的分数单位就是最小的质数。1里面有()个,4里面有()个,5里面有()个。李师傅运走了一批货物的,周师傅运走了另一批货物的,运得多是[]A.李师傅B.周师傅C.无法比较导游把4个同样大的西瓜平均分给了9个小朋友,每个小朋友分到个西瓜。的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再加上()个这样的分数单位就是1。王丽和小华做同样的数学题,王丽2分钟做了5道,小华3分钟做了7道,两个人做题的速度相比较[]A.王丽快B.小华快C.一样快五(1)班有45人,第一小队5人,占全班总人数的。[]分数越大,分数单位也越大。[]里面有()个,7个是(),()个是1。亮亮看一本88页的故事书,4天看了44页,他每天看这本书的。[]用分数表示下面各图中的阴影部分。下面是3名同学的套圈游戏情况。姓名丁丁乐乐欢欢套圈总次数8109套中次数577套中次数占套圈总次数的几分之几谁套得准一些?的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再加上()个这样的分数单位就是1。把3克盐溶入12克水中,盐占盐水的。1里面有()个,3个是()。最小的奇数除以最小的合数,结果用分数表示是(),化成小数是()。三成用分数表示是(),用百分数表示是()。四成五用分数表示是(),用百分数表示是()。看图写分数,并把两幅图中阴影部分化成分母相同的分数,再在图上分一分。==用分数表示下列各图中的阴影部分。()()()()()()在下面各图中涂色表示。3个是()。里面有()个。是把单位“1”平均分成()份,表示这样的()份的数,它的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。林林喝了一杯牛奶的,红红也喝了一杯牛奶的,他俩谁说得对?为什么?在括号里填上合适的分数,表示阴影部分是大正方形的几分之几。的分数单位是(),它有()个这样的单位。新年到了,五(1)班数学兴趣小组调查了本班所有同学节日里的活动情况,并记录在下表中。(1)完成下面表格。活动人数/人占全班人数的几分之几外出游玩18看望孤寡老人8观看演出1甲、乙两车分别从A、B两地同时相向开出。(1)5小时后,甲车正好行了全程的,乙车行了全程的,请你在图上分别画出甲、乙两车的位置。(2)两车可能在哪相遇?请用“△”标出。(3)你知在图中涂色表示下面的分数。用分数表示涂色部分。“桌子的价钱是椅子的”,这里把()看作单位“1”,平均分成了()份,()有这样的()份。下边图中阴影部分各占该图的几分之几?①占长方形面积的。②占长方形面积的。③占长方形面积的。④占长方形面积的。把3米长的绳子平均分成5份,每份是这条绳子的,每份长米。把5kg的水果平均分成9份,每份是这些水果的,每份重kg。在括号里填上适当的数。5÷8=1===37÷4=7==66==()÷()小康村种植大户王大伯今年种植蔬菜情况如下图。(单位:m2)(1)茄子、番茄、大白菜种植面积各占总面积的几分之几?(2)将上题中的3个分数按从大到小的顺序排列出来。将军小学五年级十月份各班做好事的情况如下:班级五(1)班五(2)班五(3)班合计件数/件443640占全年级的几分之几把下表填完整。(单位:元)8元6角1元4角7角5分12元7角用分数表示用小数表示小明从学校回家要花小时,小芳回家要花25分钟。如果小明和小芳两人的行走速度相同,谁家离学校近些?用分数表示下面各题的商,能化成带分数的要化成带分数。17÷9=()60÷14=()7÷8=()25÷12=()同学们计划做187朵小红花,已经完成了120朵。已经做完的占计划做的几分之几?没有做完的占计划做的几分之几?里面有()个;()个是1;6个是(),2里面有()个。3的分数单位是(),它再增加()个这样的单位就等于4;5的分数单位是(),它要变成质数,应该减少()个这样的单位。把5米长的铁丝平均截成6段,每段长是全长的(),每段长()米。在图中涂色表示它下面的分数。在下图中标出表示下面各分数的点,并写上分数。(1)(2)11个是(),4里面有()。23秒=分,39分=时用分数表示下面各题的商,是假分数的要化成整数或带分数。9÷14=()14÷9=()18÷9=()18÷19=()-等于(),得数的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。小强拿出自己零花钱的捐给汶川地震灾区,小斌也拿出自己零花钱的捐给灾区。两人捐的钱数[]A.一样多B.不一样多C.可能一样多,也可能不一样多里面有()个,7个是(),()个是1。用分数表示下图中的阴影部分。1米长的绳子,剪去它的,还剩米。[]用直线上的点表示下面各数。1.523.7在图中用颜色表示对应的分数。下面是五(1)班学生参加兴趣小组情况的统计图。(1)美术组的人数是航模组的。(2)篮球组的人数是合唱组的。(3)合唱组和美术组的总人数是篮球组的。(4)你还能提出哪些用分数表示涂一涂,填一填。在方格中涂色表示。涂色部分还可以表示。下图是小明家的房间平面图:(1)卫生间面积占总面积的;(2)厨房面积占总面积的;(3)卧室面积占总面积的;(4)阳台面积占总面积的;(5)正厅面积占总面积的;(6)饭厅面积占总面积下面是3名小棋手某一天训练的成绩统计:姓名下棋的总盘数/盘赢棋的盘数/盘赢棋的盘数占下棋总盘数的几分之几张林129李强107赵东138()的成绩最好。2里面有()个,()个是1。里面有5个(),比多()个。下面的图形中,阴影部分面积不是整个图形面积的有[]A.①②③B.②③④C.②③⑤D.②③④⑤下图是小红家的房间平面图。(要写最简分数呀!)(1)卧室面积占总面积的()。(2)阳台面积占总面积的()。(3)正厅面积占总面积的()。(4)卫生间面积占总面积的()。在括号里填上最简分数。600千克=()吨90分=()时75cm=()m65毫升=()升30m=()km450g=()kg一本课外阅读书共有80页,小亮已经看了60页。请你用最简分数表示已看的页数占总页数的几分之几,以及剩下的页数占总页数的几分之几。五(1)班15名同学收集废电池,一天共收集废电池19节,这一天平均每人收集多少节?(用带分数表示结果)小明用50粒种子做发芽试验,结果有48粒种子发芽。发芽的种子数占试验种子总数的几分之几?没发芽的种子数占试验种子总数的几分之几?分别用分数表示图中各部分的面积占总面积的几分之几。(1)①()②()③()④()⑤()(2)A()B()C()D()E()F()G()把一根长为米的腰带平均剪成4段,每段点全长的(),每段长()米。百分数的意义与分数的意义完全一样。[]在括号里填上适当的分数。8小时是1日的(),300千克是1吨的(),35平方厘米是()平方分米,45毫升是()升。在□中填写合适的分数。分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分。(1)(2)分数()小数()百分数()分数()小数()百分数()(3)(4)分数()小数()百分数()分数()小数()百分数()林强身高1米,爸爸身高180厘米,林强的身高是爸爸身高的()。m是n的,则n是m的5倍。[]一个正方形的边长是它的周长的()。在150克水中加入10克糖,这时糖占糖水的[]A.B.10%C.25%把一个圆平均分成4份,每份是这个圆的()分之(),写作()。奥运五环是由蓝、黄、黑、绿、红五种颜色组成(每环一种颜色),其中红色部分占奥运五环的()。把一张长方形的纸对折2次后,取其中的一份剪下,剪下部分占这张纸的()。像,,这样的数叫做()。一部儿童影视剧全部演完需要40分钟,现在已经演了10分钟,已演出的时间占全部播出时间的()。为庆祝新中国成立60周年,天安门城楼高高挂起8盏大红宫灯,每盏大红宫灯是全部大红宫灯的()。校运动会时每班都要组建一个36人的检阅队伍,全校共24个班级,三年级一班的检阅队伍占全校的()。把一个橙子平均分成6份,方方吃掉了其中的1份,方方吃掉了整个橙子的()。把一块饼干平均分成3份,每份是它的[]A.1B.C.阴影部分占整个图形的[]A.B.C.把一个哈密瓜分成4份,每份是。[]分数的分子是5。[]十二分之一写作:。[]读作:一分之二。[]写数。五分之一写作:__________八分之一写作:__________读作:________读作:________比一比。把2张大小不同的饼,3个大小不同的橘子,5个大小不同的鸡蛋平均分给方方和园园,你知道应该怎样分吗?把一个圆形彩球平均分成6份,每份是这个彩球的()一分之(),写作()。取其中的2份,则这2份占这个彩球的()分之(),写作()。把一张正方形彩纸对折3次后,取其中的5份剪下,剪下部分是全部的()。
分数的认识及意义的试题200
2008年北京奥运会中国代表团共获得100枚奖牌,其中金牌51枚,金牌数占奖牌总数的()。分数的分母是(),表示把单位“1”平均分成()份,分子是(),表示取的份数是(),“——”是()。为支援西南抗旱,军军全家每天节约5瓶水,军军每天节约1瓶水,军军节约的水是全家人节约的()。里面有()个。一个西瓜分5份,军军吃了3份,军军吃了。[]因为分子分母相等的分数是1,所以=1[]千克的棉花比千克的铁重。[]====1[]把一块蛋糕平分成8份,3份是它的[]A.B.C.两个分数的分母相同,分子越大,分数则[]A.越大B.越小C.无法确定分数的分母不能为[]A.2B.0C.1下列分母是3的分数是[]A.B.C.连连看。①②③读数,写数。(1)七分之六写作:__________;九分之二写作:__________(2)读作:__________;读作:__________比一比。同一个苹果,弟弟吃掉这个苹果的,哥哥吃掉这个苹果的,想一想,兄弟俩谁吃的多?一个荷包蛋平均分成3份,弟弟吃了2份,则弟弟吃了这个荷包蛋的[]A.B.C.下图中能用表示的是[]A.B.C.分数一定大于1。[]同分母分数比较大小,分子大的分数就大。[]把一块豆腐平均分成8份,1份是它的。[]图中阴影部分占整个图形的。[]根据阴影部分写出分数。分数的分母是(),表示把单位“1”平均分成()份,分子是(),表示取其中的()份,—是()。把一张大饼平均分成8块,每块是它的()分之(),写作()。同分子分数比较大小,分母大的分数反而(),分母小的分数反而()。1相当于()个,()个也是1。一张纸对折3次后,每份是它的()。和1相比较[]A.大B.1大C.同样大一张纸的涂红色,涂绿色,涂色部分大的是[]A.红色B.绿色C.无法确定在○里填上“>”、“<”或“=”。○○○1○一整桶水浇花后剩下,将桶装满水后又去浇草,浇完后剩下,用水量多的是[]A.浇花B.浇草C.无法确定里面有()个;()个是。3个人吃一块蛋糕,那么每个人吃这块蛋糕的。[]○A.>B.<C.=用分数表示阴影部分。(1)(2)(3)小明比小红高米,也就是小红比小明矮米。[]3个是(),()个是1,6个是()。把一个西瓜平均分成6块,其中的1块用分数表示是(),其中的5块用分数表示是()。1里面有()个,5个()是。的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。米是把1米平均分成()份,表示这样的()份。是把单位“1”平均分成()份,表示这样的()份。在分数里,表示把单位“1”平均分成多少份的数,叫做分数的分子。[]分数单位随等分的份数而变化。[]单位“1”与分数单位是两个相同的概念[]的分数单位是。[]在分数中,单位“1”表示的是[]A.一个物体B.一个整体C.一个计量单位D.一个物体,一个计量单位或由一些物体组成的整体把1吨货物平均分成7份,其中5份的质量是[]A.B.吨C.吨D.不一定下列图形中,阴影部分表示的是[]A.B.C.D.在分数中,分母表示[]A.分数单位B.取了多少份C.把单位“1”平均分成了多少份用分数表示图中的阴影部分。根据下面的分数在各图形中涂上颜色。在括号里填上合适的分数。1.阴影部分占大正方形的();占长方形ABCD的();占小正方形ABOG的()。2.空白部分占大正方形的()。在分数中,不能为0的是[]A.分子B.分母C.分子和分母用分数表示图中的阴影部分面积。()()()在、、和中,分数单位最大的是(),分数值最大的是()。分数中的分母相当于除法中的(),分子相当于除法中的(),分数线相当于除法中的()。的分数单位是(),它有()个这样的单位。一天占一星期天数的()。用分数表示下列图中的阴影部分。()()()()用假分数和带分数分别表示下列图中的阴影部分。(1)()=()(2)()=()(3)()=()把一堆苹果分成3份,一份是。[]图中的一格表示[]A.B.C.直线上A点表示[]A.3B.2C.1把6米长的绳子平均分成7段,每段占全长的(),每段长()米。用假分数和带分数分别表示下面图形中的阴影部分。(1)()=()(2)()=()看图填一填。1.A所在的部分是整个正方形的(),C所在的部分是整个正方形的()。2.D所在的部分是B所在部分的(),C所在的部分是A所在部分的()。用直线上的点表示,,,和。在括号里填上合适的数。2÷7=4÷21=()÷()=涂一涂,填一填。(1)=(2)=(3)=里面有4个。[]用2、3、4、9、12这六个数写出3个大小相等的分数,()=()=(),每个数只能用一次。分数的大小相等,其分数单位一定相等。[]如果a表示被除数,b表示除数(b≠0),那么a÷b=。[]把7米长的绳子截成相等的9段,每段是7米的,每段是1米的。3元5角=3元。[]某班有男生30人,女生24人,女生人数是男生的(),男生人数占全班人数的()。小伟看一本90页的故事书,计划30天看完,平均每天看这本书的(),每天看()页。分子是0,分数的值为0。[]的分数单位是(),它包含有()个这样的分数单位。把6米长的铁丝平均分成5段,每段长()米,每段占全长的()。里面有()个,()个是,6个是()。某商场某天促销家电销售情况如下表:电器种类台数占销售总量的几分之几电视7冰箱7电动自行车12空调8电磁炉5电脑6分数的分母表示把单位“1”平均分成的总份数。[]一堆苹果可以看作单位“1”,一个苹果不能看作单位“1”。[]里面有()个,有()个。一根2米长的绳子,第一次剪去了米,第二次又剪去了剩下的,两次剪去的绳子相比,[]A.第一次剪去的多B.第二次剪去的多C.一样多把一根铁丝剪成两段。第一段占全长的,第二段长米,那么[]A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.无法比较把一根长2米的木料锯成同样长的4段,每锯一段用的时间是全部时间的。[]把3米长的铁丝平均分成8段,每段占全长的(),3段长()米。16中的6表示6个(),“1.6万”中的6表示6个(),0.6中的6表示6个(),中的6表示6个()。把24平方米的一块地,平均分成6份,5份占这块地的(),每份地是()平方米。一根铁丝截成两段,第一段长米,第二段是全长的,比较这两段铁丝[]A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.无法确定把4米长的木条平均分成5段,每段长度是[]A.米B.米C.D.水结成冰体积增加,那么这些冰化成水体积减少。[]一个数由5个十和4个十分之一组成,这个数写作()。的分数单位是(),再添上()个这样的分数单位就是1。下列图形中图形的阴影部分占整体图形的的是[]A.B.C.把5米长的钢筋,锯成每段一样长的小段,共锯6次,每段占全长的(),每段长()米。如果锯成两段需2分钟,锯成6段共需()分钟。把24个苹果分给8个小朋友,每个小朋友分得总数的。[]
分数的认识及意义的试题300
两根同样长2米的铁丝,从第一根上截去它的,从第二根上截去米。余下部分[]A.无法比较B.第一根长C.第二根长D.长度相等3的分数单位是(),它含有()个这样的分数单位,它的倒数是()。有三根绳子,第一根用去全长的,第二根用去全长的,第三根用去全长的,三根绳子剩下的长度相等,原来的第()根绳子最长。把一根6米长的绳子平均分成8段,每段占全长的(),每段长()米。把一根圆木锯成6段用了小时(每次锯下一段),每锯下一段的时间是()小时,占锯成6段所用时间的()。0.3和0.30大小相等,但计数单位不同,0.30的计数单位是0.3的计数单位的10倍。[]把一根5米长的绳子平均分成9段,每段长是这根绳长的(),每段长()米。一个长方形长5厘米、宽3厘米,表示□几分之几。□内应填[]A.长比宽多B.宽比长多C.宽比长少D.长比宽少的分数单位与的分数单位相差()。把一根长2米的木料平均锯成4段,每段长()米,每段占这根木料的()。在下图中用阴影部分表示公顷。分别用3,4,6,7这四个数做分子或分母,其中最简分数共有[]A.3个B.4个C.6个D.8个把一根电线截成两段,第一段占全长的,第二段长米,这两段电线相比[]A.第一段长B.第二段长C.两段一样长把5米长的铁丝平均截成6段,每段长是全长的(),每段长()米。把7米长的铁丝平均截成10段,每段长[]A.B.米C.D.米把一根4米长的铁丝平均截成7等份,每份占全长的(),每份长()米。两根同样长的电线,第一根用去,第二根用去米,剩下的一样长。[]一批作业本,李老师取走了其中的,张老师又取走了余下作业本的,两人取走的作业本数一样多[]一本故事书已看的页数和未看页数的比是2∶3,下面说法错误的是[]A.已看的页数是未看页数的B.已看的页数比未看的页数少C.已看了全书页数的D.全书还有没有看1吨煤的和3吨煤的一样重。[]的倒数的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。男生人数比女生人数多,女生人数比男生人数少。[]1千克的和3千克的一样重。[]苹果比橘子多,就是橘子比苹果少。[]一个西瓜重8千克,分给小红和她的三个小朋友,平均每人分到的是这个西瓜的[]A.B.C.六月份比五月份增产,六月份产量是五月份的()。现价比原价降低了,现价是原价的()。一箱水果,吃去的与剩下的比是4∶3,则吃去的是()份,剩下的是()份,吃去的占总量的,剩下的占总量的,如果这箱水果有21千克,吃去()千克,还剩()千克。a是b的,b就是a的5倍。[]校合唱队女生人数与男生人数的比是6∶5,女生占合唱队人数的[]A.B.C.把4米长的铁丝平均分成5段,每段长[]A.B.米C.米D.的分数单位是□,它含有□个这样的分数单位。□内依次应填[]A.1B.C.3D.59把图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来。分数()小数()分数()小数()分数()小数()在苹果里填上适当的分数或小数。(1)(2)(3)把相等的数用线连接起来。把5公顷地平均分成6份,每份是5公顷的[]A.B.公顷C.D.公顷运送一批货物,甲队运了全部的,乙队运了吨,两个队中运的多的是[]A.甲队B.乙队C.一样多D.无法确定一根木条长米,将它锯成相等的几段,共锯了5次,每段是全长的(),每段长()米。两根同样长的绳子,一根剪下米,另一根剪下它的,剩的两段一样长。[]把3米长的铁丝平均分成5段,每段占全长的。[]千米表示1千米的(),也可以表示()千米的。1吨的和()的一样重。280的计数单位是(),2.8的计数单位是(),的计数单位是();35%的计数单位是()。把1米平均分成100份,其中5份是()米,写成小数是()。1米的和米一样长。[]全厂职工人数的是男职工,题中的单位“1”的是[]A.全厂职工人数B.男职工人数C.女职工人数1米用去和1米用去米,用去的米数相等。[]水果店运进苹果、梨各180千克,几天后卖出苹果135千克,比卖出的梨的2倍少15千克。卖出的苹果占水果总数的几分之几?卖出的梨占卖出的苹果的几分之几?将3个大饼平均分绐4个小朋友,每人分得3个饼的,每人分得()个大饼。小丽家住在6楼,她从1楼开始上楼梯(每层的楼梯数相同),当她上到3楼时,还剩下总楼梯数的没有上。下面图形中,阴影部分面积不是整个图形面积的是[]A.B.C.D.一支篮球队在30场比赛中共胜了18场,输了12场。用最简分数表示胜的场数占总场数的几分之几,输的场数占总场数的几分之几。贝贝调查了五年级同学最喜欢的学科,结果是喜欢语文的人数是数学的,喜欢数学的人数比喜欢语文的人数多24人。喜欢语文、数学的各有多少人?“一块菜地面积的种了黄瓜”,这是把()看做单位“1”,把它平均分成()份,种的黄瓜是这样的()份。的分数单位是(),有()个这样的分数单位,再加上()个这样的分数单位就是最小的假分数。把2米长的绳子平均分成5段,每段长()米,每段是全长的()。把3米长的木料平均锯成5段,每段长米。[]1米的和2米的[]A.1米的大B.3米的大C.一样大D.无法比较用分数表示图中的阴影部分。把7千克糖平均分给8个小朋友,每个小朋友分得7千克的,分得()千克,也就是1千克的。里面有()个,()里面有3个。把一根钢管锯成8段,每锯一次所用的时间相等,锯一次用的时间是总时间的[]A.B.C.填一填。红球8个,绿球9个,红球的个数是绿球的,绿球的个数是红球的。的分数单位是,再添上()个这样的分数单位就等于1。在括号里填上适当的分数,是假分数的化成带分数。39厘米=()米24角=()元98平方分米=()平方米85分=()时一个分数的分子越大,它含有的分数单位的个数就越多。[]因为所以的分数单位比的分数单位大。[]把4千克苹果平均分成3份,每份是这些苹果的[]A.B.C.填上分数并比较大小。贝贝和丽丽进行口算比赛,做完同样的题,贝贝用了时,丽丽用了时,她俩中,()做得快一些;口算的结果是:贝贝做对了,丽丽做错了,()做对的题多。6千克的与9千克的一样重。[]把40个小朋友平均分成5组,每组占总人数的,每组有()人。这样的3组占总人数的,3组有()人。15的是(),12的是()。看图,先写出分数,再写出小数。(1)(2)(3).妈妈买了12个苹果,贝贝第一天吃了2个,吃掉了总数的(),第二天吃掉的是剩下的,第二天吃了()个。把一个苹果平均分成10份,这样的3份是这个苹果的。[]小明有16颗糖,吃了4颗,吃了这些糖的[]A.B.C.将一根绳子对折两次,从第二次对折处剪开,最短的一节是原来绳子的几分之一?若这根绳长12米,最短的那节绳长几米?某建筑队要修一条18千米长的公路,第一个星期修了全长的,第二个星期修了剩下的,第二星期修了多少千米?还剩下多少千米?9.2读作();读作()。9个是(),里面有()个,14的是()。小力和小红打扫学校操场,小力打扫了整个操场的,小红打扫了整个操场的,他们一共打扫了整个操场的,小红比小力多打扫了。一次数学竞赛共有36人参加,其中获得一等奖的占,获得二等奖的占,其余的为三等奖。(1)获得一等奖的有多少人?(2)获得二等奖的有多少人?(3)获得三等奖的有多少人?把一根绳子平均分成7份,每份是它的(),读作()。用分数表示涂色部分。____________一块长方形菜地,长12米,宽8米,它的种南瓜,南瓜占地多少平方米?3分米是米,还可以写成()米;7厘米是分米,还可以写成()分米。下图能用分数表示的是[]A.B.C.D.的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。当a()时,等于3。下图中的点A所表示的分数是[]A.B.C.D.1五(3)班有54人,其中男生有30人,女生人数是全班人数的()。把一根绳子剪成两段,第一段占全长的,第二段长米,这两段绳子[]A.第一段长B.第二段长C.无法确定谁用分数表示下面各图中阴影部分的面积。()()()用分数表示下面图形中的阴影部分。的分数单位是(),它减去6个这样的单位,结果是()。一袋饼干500克,吃了这袋饼干的,还剩下();若吃了千克,则还剩下()千克。在分数(a>1,且a为整数)中,a等于□时,这个分数的值最大。□内应填[]A.1B.2C.8因为所以的分数单位比的分数单位大。[]
分数的认识及意义的试题400
挖一条水渠,一小队7天完成,二小队10天完成。(1)一、二两个小队每天各挖这条水渠的几分之几?(2)一小队挖了3天,二小队接着挖了4天,这条水渠挖完了吗?若没有,还剩下全工程按要求用合适的数表示下面的涂色部分。(1)用分数表示()用小数表示()(2)用小数表示()的分数单位是(),中有()个这样的分数单位。用分数表示下面各图中的阴影部分。将5.20不改变大小改写成三位小数后,它的计数单位扩大到原来的10倍。[]有一块布长7米,正好可以做6条同样大小的长裤。每条长裤用这块布的,每条长裤用布米。的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就是最小的素数。涂一涂。的分数单位是,添上()个这样的分数单位是,减少()个这样的分数单位是。一根绳子对折,又对折,再对折,这时每段是全长的[]A.B.C.1吨的和2吨的一样重。[]下面图中的阴影部分表示整个图形的的是[]A.B.C.一个分数,它的分数单位是,如果改为以作分数单位,则分数单位的个数比原来增加了6个,这个分数原来是()。五年级同学参加了义务植树活动,全年级各班植树情况如下表:(1)五年级各班共植树多少棵?(2)五年级各班植树棵数分别占五年级植树总棵数的几分之几?的个数是的,的个数是的倍。一根铁丝剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,那么[]A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定长短把5克盐放入100克水中,盐占盐水的[]A.B.C.D.无法确定在括号里填上最简分数。15分=()元36千克=()吨80平方厘米=()平方米2时=()天48厘米=()米20立方分米=()立方米下面图形中的阴影部分不能用表示的是[]A.B.C.下面各分数中,分数单位最小的是[]A.B.C.D.五年级一班男生占全班人数的,五年级二班男生也占全班人数的。两个班的男生人数[]A.同样多B.一班的多C.二班的多D.无法比较表示把()平均分成()份,取其中的()份,也表示把()平均分成()份,取其中的()份。把3千克水果糖平均装在4个袋子里,每袋水果糖有()千克,每袋水果糖是3千克水果糖的()。的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位就是最小的质数。把一根绳子分成5段,每段长是这根绳子的。[]用分数表示下图中的涂色部分,下面说法不正确的是[]A.一个大三角形的B.两个大三角形的C.三个大三角形的D.三个大三角形的小丽上周五统计的全班同学课外活动画情况如下:(1)跳绳的同学占全班人数的几分之几?(2)这个班的同学数接近50人,请你算一算全班共有多少名同学。千克可以表示l千克的(),也可以表示5千克的()。某工程队9天可完成一项工程,平均每天完成这项工程的(),5天完成这项工程的()。下面图形中,阴影部分不能用表示的是[]A.B.C.0.97里有()个0.01,里有()个。把10克盐溶解在100克水中,盐占盐水的[]A.B.C.甲数的与乙数的相等,甲数□乙数。□内应填[]A.>B.<C.=一段2米长的绳子,第一次用去全长的,第二次用去米,两次用的相比[]A.第二次用的多B.两次一样多C.无法确定把4米长的绳子平均剪成5段,每段长()米,每段绳子占全长的()。贝贝买来一桶饮料,第一次喝了全部的,第二次喝了剩下的,这时还剩下全部的[]A.B.C.每页写16个大字,小明写了一页的,小红写了一页的,()写的字多。阴影部分可以用分数来表示。[]把1张饼的平均分成4份,每份是这张饼的();一根绳子长3米,它的是()米。男生人数是全班人数的,这句话中是把()看做单位“1”,()的是()。用等式表示是()×()=()。把平均分成3份,每份是的(),每份是()。一段铁丝,第一次剪去它的,第二次剪去剩下的,这时剩下的是原长的()。1米的和4米的长度相等。[]有一根80米长的绳子,若剪去它的后又增加,则这根绳子的长度还是80米。[]男生人数的正好与女生人数的相等,则男生人数比女生人数多。[]两根同样长的铁丝都是5米,第一根用去了,第二根用去米,剩下的铁丝相比较,结果是[]A.第一根长B.第二根长C.同样长D.无法比较甲数的等于乙数的,则甲数□乙数。□内应填[]A.大于B.小于C.等于你能用图形表示下面的式子吗?结果是多少?要求画出草图。分母是8的所有最简真分数的和是[]A.1B.3C.2A和B都是自然数,如果,那么A>B。[]甲2小时做14个零件,乙做1个零件需小时,丙每小时做8个零件,这三个人中工作效率最高的是()。把3米长的绳子平均分成5份,每份占全长的[]A.B.C.D.用图形中阴影表示正确的是[]A.B.C.把2千克盐平均装成5包,每包是2千克的(),每包重()千克。的分数单位是,它里面有33个这样的单位。[]打印一份稿件,甲用小时,乙用小时。甲比乙速度慢。[]把5个苹果平均分给6个同学,每人分得这些苹果的。[]1.26里面有□个百分之一。□内应填[]A.26B.10C.126如果在一根2米长的木料上锯四锯,把它分成相等的几段,那么每段长度是这根木料的(),每段长()米。如图,在下面的方框里填上适当的整数或小数,在上面的方框里填上适当的分数。一条长5米的绳子,平均剪成8段,每段长□米。□内应填[]A.B.C.1要的分数单位是(),再加上()个这样的单位就是最小的质数。把5米长的绳子平均截成7段,第五段占全长的(),长()米。把8米的绳子平均剪成5段,每段长()米,每段绳子是全长的()。与比较,()的分数单位大,()的分数值大。把1米长的铁丝平均分成8份,每份占这条铁丝的(),其中4份是()米。把5立方米沙子平均分成3堆,每堆是沙子总数的()。(填分数)把一根绳子截成两段,第一段占全长的,第二段长米,截成的两段一样长。[]把一根长7米的的绳子平均分成8段,每段长是这根绳子的(),每段的长度是()米。把一根5米长的铁丝平均分成8段,第一段的长度是这根铁丝的(),每段长()米。把7米长的绳子平均分成6份,每段占这根绳子的(),每段长()米。里面有()个,7个是(),()个是2。把米长的绳子平均分成4份,每份占全长的[]A.B.C.米把3米长的绳子平均分成7段,每段占全长的(),每段长()米。下面阴影部分的面积占整个图形的()。如图,用一副七巧板拼成金鱼图案,则金鱼的尾部的面积占金鱼全身面积的()。(填分数)下列说法正确的是[]A.一头长颈鹿比一头大象高,那么大象比长颈鹿矮B.如果P、Q都是质数,且P+Q=2011(P<Q),则P=2C.最小的偶数是2D.一个数的倒数一定比这个数小里有(),再加上()个就是1。把一根5米长的绳子平均分成9段,每段长是这根绳长的(),每段长()米。一个长方形长5厘米、宽3厘米,表示□几分之几。□内应填[]A.长比宽多B.宽比长多C.宽比长少D.长比宽少里有()个,再加上()个就是1。把一根长2米的木料平均锯成4段,每段长()米,每段占这根木料的()。把一根长2米的木料平均锯成4段,每段长()米,每段占这根木料的()。把14米长的绳子平均分成15段,每段长(),每段占这根绳子的()。分数的分母不同就是分数单位不同。[]的分数单位是(),减去()个这样的分数单位等于。分母是10的所有最简其分数的和是[]B.20C.2大于3而小于4的分数有[]A.1个B.无数个C.0个室里原有9名男同学,6名女同学,女同学占教室总人数的;出去了5名男同学,现在教室的女同学占总人数的。从一副扑克牌中拿出方块1~9,倒乱次序反扣在桌子上,任意摸1张,摸到偶数的可能性是,摸到3的倍数的可能性是。假分数一定比其分数大。[]把一张正方形纸剪成4个面积相等的小正方形纸片,每个小正方形纸片的面积是原正方形纸面积的□,每个小正方形纸片的周长是原正方形纸周长的□。□内应填[]A.B.C.分别用分数、小数、百分数表示下图中的涂色部分。(1)分数________小数__________百分数__________(2)分数_________小数_________百分数_________的分数单位是(),它有()个这样的单位。一段铁丝,第一次剪去它的,第二次剪去剩下的,这时剩下的是原长的()。1米的和4米的长度相等。[]两根同样长的铁丝都是5米,第一根用去了,第二根用去米,剩下的铁丝相比较,结果是[]A.第一根长B.第二根长C.同样长D.无法比较下面的每个长方形都表示1,请你用分数表示下列图形中的阴影部分。在○里填上“>”或“<”。○○○○○○○○的分数单位是。[]