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修辞方法的试题列表

修辞方法的试题100

阅读下面的文段，完成练习。在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里可以听到清脆的独唱阅读短文，回答问题。松坊溪的冬天下雪了。雪降落在松坊村上了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的下列句子使用了什么修辞方法？请选择正确的答案填入括号。比喻反问拟人排比夸张1．每当我撕下一篇日历时，总会问问自己：这么美好的时光，难道能向祖国交上一张白卷？（）2．月光下阅读。雨雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女生化的。三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随阅读。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。我们深知：大地不属于指出下列句子所运用的修辞手法。1．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（）2．大漠沙如雪，燕山月似钩。（）3．海鸥最重情义，心细着呢。（）4．轻风扶细柳，淡指出下面句子运用的修辞手法。1．松鼠玲珑的小面孔衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（）2．如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（）3．我为什么不从毛衣入手，自己设判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．“削弱”中的“削”应读“xiāo”，它是个多音字。（）2．“强烈的太阳”、“猛烈地撞击”搭配是正确的。（）3．鲸隔一定的时间有时呼吸一次下面的句子是否运用了修辞手法？如果用了就请指明是哪种修辞手法，如果没用请在括号里画“×”。1．脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。写出下列句子运用的修辞手法。1．背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……（）2．吊兰那些无数指甲状的小叶，根据课文内容，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春风吹来，满树梨花开放的景象。（）2．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类”这句按课文内容填空。1．《飞船上的特殊乘客》中的“特殊乘客”指_____________，题目运用了___________的修辞手法。2．《飞向蓝天的恐龙》是一篇___________文章，写出了科学家们的美好课外阅读。游庐山瀑布李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神读句子，完成练习。1．其实，它们（植物种子）已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星，算得上航天旅行的老乘客了。（1）这句话运用了（）的修辞手法。（2）仿写：__________________句子推敲。1．“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉”，这句话运用了_________的修辞手法，把昆明湖分别比作_________、_________，写出了昆明湖水_________和_____下面的句子各用了什么修辞手法？选一选。A．比喻B．拟人C．夸张1．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（）2．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世指出下面句子运用的修辞手法，并仿写一句。“女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。”句子运用的修辞手法是：____________。我也会运用这种方法写一句话：_____读下面的短文，完成练习。背篼黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晚霞归来了。一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话选出下列句子所用的修辞手法。A．比喻B．拟人C．夸张D．排比E．设问F．反问1．狗吃完了饭，又扬长而去。（）2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）3．除了食用，太空归来的这些特殊乘客还读下面的短文，完成练习。中国传统文化——龙井茶中国传统文化丰富多彩！有诗、词、曲、赋，有京剧、曲艺、书法、国画，还有对联、灯谜、歇后语等。其中，最为有名的就要数中国指出下面句子运用的修辞手法。比喻拟人夸张1．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。（）2．正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）3．海参到处都是，指出下面句子运用的修辞手法。比喻拟人夸张排比1．柳枝在风中跳起了欢快的舞蹈。（）2．我爱家乡的山，爱家乡的水，爱家乡勤劳的人民。（）3．秋天，桂花开了，十里飘香。（）4．我的角读下面的短文，完成练习。快乐的钥匙有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“×”）1．“小红一边唱歌一边跳舞”这句话中有两个连续动作。（）2．“凡是”比“某些”表示的范围大。（）3．“2008年8月8日，好像全世界的人都在观看北京小猴学样。（先判断下列句子运用了哪种修辞方法，然后仿造一个句子）1．英勇救灾需要理由吗？不，任何一个有良知的中国人都会这样做。（）______________________________________下面句子运用了比喻修辞方法的一项是[]A．大瀑布在群山之中无奈地垂下了头。B．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。C．小华长得像她妈妈一样。D．小鸟在枝头尽情地歌唱。写出本体喻体各是什么。地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。本体：_________________喻体：_________________修辞在线。（指出下列句子所用的修辞手法）比喻拟人排比1．吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。（）2．我用手抚一抚它细腻的绒毛修辞在线。（阅读下面几句话，指出其修辞手法，有的不止一种）。1．钱学森是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。（）（）2．倒在抗震救灾第一线的战士武文斌说过：修辞在线。（读句子，判断各运用了什么修辞方法）1．同茫茫的宇宙相比，地球像一叶扁舟。（）2．不劳动连棵花都养不活，难道这不是真理吗？（）3．走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我来当裁判。（判断下列句子运用了什么修辞手法）1．中国的汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。（）2．中国的汉字是一些多么可爱的小精灵啊！（）3．我祝愿奥运精神永驻人间，给阅读步步高。美的启发我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌放在那里，可人们连看都不看它一眼，还是下列句子中，是排比句的画“√”，是比喻句的画“△”，都不是画“×”。（1）他们好像看出了我的心事，赶紧把话题扯开了。（）（2）春是万紫千红的，是充满生机的，是令人欣喜的。（）（3）“精阅读步步高。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。阅读步步高。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．这是一首描绘并赞美（）的诗，运用了（）的修辞手法小法官巧断案。（在正确说法后面打“√”，错误的打“×”）1．《少年闰土》《呐喊》《故乡》都是鲁迅的作品。（）2．“西江月”是词牌名。“夜行黄沙道中”是词的题目。（）3．《我的伯父鲁迅先生》一文我会选。（判断下列句子的修辞手法，将正确答案填在括号中）比喻反问排比夸张（1）一本好书，我读一千遍也不会厌倦。（）（2）你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（）（3）如果你独自阅读直通车。（读短文，回答问题）活到老学到老毛主席博览群书。他除了终生读马列著作外，对哲学、政治、历史、经济、文学、军事、自然科学等书籍，无所不读。有的书他还要读好阅读欢乐岛。（读短文，回答问题）你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意指出下列句子所用的修辞手法。（1）奥运是人类体能的博览会。（）（2）奥运是什么？在我的眼里，它是一场没有硝烟的战争。（）（3）汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏。（）（4）危楼判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）《泊船瓜洲》中的“泊”是“停船靠岸”的意思。（）（2）《落花生》是一篇借物颂人的文章。（）（3）“天上的星星像人的眼睛一样一闪一闪的。”这是拟我来当裁判。（判断下列句子所用的修辞手法）1．这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。（）2．噪音阅读下文，回答问题。森林之恋人们把森林比做“绿色的宝库”，这一点也不夸张。你知道我国最大的林区在哪儿吗？在东北，名字就叫东北林区。东北林区包括大小兴安岭和长白山，那阅读芳草地。（读短文回答问题）老师，您的名字叫伟大石慧（学生）①老师，这个职业也许在有些人眼里是卑微的，是平凡的。而在我的心中，老师是伟大的！②在我步入学堂的第一天，老按要求完成下面的练习。1．一个个小山似的浪头不断地向他扑来。这句话把________比作________。2．凤凰花开了，开得那么热闹，使小城好像笼罩在一片红云中。这句话用________比小法官巧断比喻句（是比喻句后面画“√”，不是的画“×”）。1．鸟儿好像在听同学们读课文。（）2．小女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀。（）3．这好像是一朵有趣的花。（）4．“神舟”七号如飞天巨人阅读步步高。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会阅读步步高。奥运会开幕式今年，是个不一样的年度。今年，有一个不可忽略的重要事件。那就是2008年第29届北京奥运会。奥运开幕式那天，许多人守在电视机前，等待着点燃圣火的阅读步步高。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，阅读步步高。米兰花小小的米兰花，细致的像碎玉的米兰花，总是散发着淡淡清香的米兰花。小小的米兰花，你牵引出我那么多衷心的思念。看见你，我总是想起儿时的第一个小学老师阅读欢乐岛。（读短文，回答问题）心怀感恩重建家园鱼儿感谢海洋，因为海洋给了它遨游的舞台；鸟儿感谢蓝天，因为蓝天给了它飞翔的舞台；马儿感谢草原，因为草原给了它驰骋的舞小法官，巧判案。1．白公鹅挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。2．小猫踩在稿纸上，脚印好像是几朵小梅花。3．荷叶像一个碧绿的大圆盘。4．大白鹅好像没吃饱似的站在那不走。修辞在线。（写出下列各句所用的修辞手法）1．麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中微笑。（）2．潮湿的沙地上，留下了它们大大小小的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……（）3．小鸟唱阅读步步高。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来我来当裁判。（指出下列句子所用的修辞手法）1．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（）2．有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯阅读步步高。莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩小法官，巧判案。（在正确的说法后画“√”，不正确的说法后画“×”）1．“小明长得像他爸爸”是比喻句。（）2．14岁的乌塔独自一人游欧洲。（）3．“外国人再也不敢不尊重中国人了”一句，表达读一读，指出下列各句的修辞手法。1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）2．他说话声音真大，像打雷一样。（）3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）4．他的开心阅读。小鸟归谁佳佳和杰杰，捡到一只受伤的小鸟。他们给小鸟治病，精心喂养。小鸟病好了，活蹦乱跳……两个孩子，一只小鸟。小鸟归谁？佳佳和杰杰经常讨论这个小小的问题。修辞小专家。（选择下列句子所采用的修辞手法）比喻夸张拟人排比1．时间过得真快，转眼间二十几年过去了。（）2．爬山虎的每根细丝像蜗牛的触角。（）3．有些恐龙像它们的祖先一样用两课文内容我知道。（根据课文内容填空并回答问题）1．“我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。”这句话写出了（）。2．《游山西村》的作者下面句子中没有运用比喻修辞手法的一句是[]A．院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水。B．厚实的衣服像冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。C．一所山村的小学里，同学们判断下面各句说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．“佳肴”的读音是jiāxiāo。（）2．太空蔬菜抗病力强。（）3．“尿”和“料”的读音相同。（）4．“搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽指出下列句子所用的修辞手法。1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（）3．小青石整天被温暖的太阳晒着，觉得阅读步步高。_________________我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵（mián）绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随修辞在线（写出修辞手法）。1．草原上的骏马就像一朵朵彩云。（）2．落叶在风中舞蹈。（）3．这难道不是伟大的奇观吗？（）4．他在巴掌大的地方住。（）5．这就是令大家敬佩的小英雄吗？是的。课外阅读。绿色的小船春天，柳树弯着腰，把池塘当（dāngdàng）做镜子照。春风轻轻吹，柳枝摇呀摇。柳叶儿多像蝴蝶结，扎满柳枝条。秋天，柳树弯着腰，对着池塘再照照。蝴蝶结松判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（1）“一棵棵榕树像一把把绿绒大伞”是比喻句。（）（2）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”是拟人句。（）（3）“有谁不爱自己的阅读乐园。蜂鸟世界上最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克～2克。不过它飞得很快，在花间飞翔（xiáng），好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什我会在比喻句后面画“√”，不是比喻句后面画“×”。1．立交桥的四周有绿毯似的草坪。（）2．道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。（）3．中华世纪坛人如海，歌如潮。（）4．树枝上的雪就像洁白的课内阅读.（）广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一（）高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”（）人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互（），任激动的（小法官当裁判（是比喻句的画“√”，不是的画“×”）。1．初升的太阳下，是金黄的海滩。（）2．夏天是多姿多彩的。（）3．十五的月亮像圆盘。（）4．一个个毡包就像一朵朵莲花开在草原上。（）5 修辞在线（写出句子运用的修辞方法）。1．在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。（）2．一棵高大的橡树像草原的哨兵一样挺拔。（）3．老渔翁看了看我们说：“孩子们，阅读欢乐岛。秋天天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树课内阅读。小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像阅读欢乐岛。九寨沟的秋天九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串串欢快跳跃的音符。桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起阅读理解。蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。她___________________、___________________，然后就是_______________修辞手法我知道。1．印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（）2．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（）3．树汁流经修辞手法我知道。1．黄河纤夫拉不直问号般的身躯。（）2．要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（）3．先驱者的热血复苏了千年冻土，课外阅读。祖国颂歌十月，中国的土地在咆哮，人民在欢腾。十月的花儿万紫千红，十月的江河澎湃壮观。十月的金秋硕果累累，十月的欢歌声声不断……今年的十月一日，伟大的新中国修辞手法我知道。1．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。（）2．15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这难道不是了不起的奇迹吗？（）3．树勇敢阅读理解。快乐的时刻一天之中，你有没有感到快乐的时刻呢？我有，那就是每晚临睡前的三十分钟。（）它很短暂，（）它给我增添了生活的乐趣，所以我对它怀有一种奇特的感情。每当课外阅读。野景偶拾（节选）我沿着西南山梁上的小路走着，右边是一种叫醋柳的灌木和马蔺草，疏疏落落地趴在山坡上；左边是一片高粱，秀长的叶子，挺拔的秆子，饱满的穗子，显示修辞手法我知道。雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音请你来指认（在拟人句的后面画“√”）。1．我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（）2．这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来阅读理解。黄山日出黄山日出历来被人们称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我随父亲来到黄山。当天晚上，我们住在北海宾馆。一整天爬山观景的劳累，使我很快进入梦乡。判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1．《窃读记》这篇课文表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。（）2．“目的地”中的“的”读de，“踮起脚尖”中的“踮”读diǎn，“暂时”中的“暂”读zhàn。（写出下面句子运用了哪种修辞手法？1．小闹钟早早催我快起床。（）2．手术台是阵地。（）3．江汉路步行街开街之时，游人挤得水泄不通。（）4．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）5．长江水修辞热线（判断下面的句子属于哪种修辞方法）。1．门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。（）2．随着地震灾区一张张照片的传回，一段段文字的叙述，我们为地震中遇难的修辞方法我知道。1．爸爸的鼾声就像是山上的小火车。（）2．纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱。（）3．明月松间照，清泉石上流。（）4．谁能不喜欢改掉了缺点的小老鼠呢根据文中内容选一选。1．《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》都属于[]A．儿童诗B．散文诗2．《爸爸的鼾声》一诗运用了（）的修辞方法。[]A．拟人B．比喻C．对比3．苏小妹给诗加的“腰”是[]A 我会用修辞手法（说一说下面的句子运用了什么修辞手法）。1．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（）2．我悠悠忽忽地阅读欢乐岛。游长江观日出去年夏天，我有幸乘船到了长江第一峡——瞿塘峡，而且第一次在江上领略了日出这一大自然的壮丽景观。清晨，铁青色的天幕上泛起一片淡淡的浅灰色。稀落小法官判案（判断下列说法是否正确）。1．《诗经·采薇》是四言诗，《春夜喜雨》是五言律诗。（）2．《西江月·夜行黄沙道中》是一首吟咏田园风光的诗。（）3．《太阳的话》这首诗写于1942年1月诗句中找修辞。比喻拟人夸张对比对偶1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）2．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）3．大漠沙如雪，燕山月似钩。（）4．农夫心内如汤煮，公子王孙把阅读欢乐岛。我爱红蜡烛在岁月的跑道上，我多么珍爱老师的脚步，您总是把光亮送给我们，像一只红蜡烛，照亮了我们的视野，为我们铺一条闪亮的路。您点燃着知识的火花，照射在课内阅读。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面阅读欢乐岛。在宇宙医院里我是太阳，宇宙医院的主治医生。这天，我正坐在“宇宙医院主治医生办公室”里看报纸，忽然，走过来一个黑糊糊的满身冒着臭气的病人，我赶紧放下手中的课外阅读显身手。要讲究学习方法“一生勤苦书千卷”这句诗说的是北宋文学家欧阳修，这也是他毕生勤奋学习的真实写照。多看、多做、多商量，就是他学习上的经验之谈。他在平时的判断下面说法是否正确。1．在“炸豆腐”一词中“炸”读“zhá”而不读“zhà”。（）2．大象是一种很有灵性的动物，它能准确地预感自己的死期。（）3．“它们（海鸥）肃立不动，像是为老人守灵的

修辞方法的试题200

修辞手法我知道。1．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（）2．书籍是全世界的营养品。（）3．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日课内阅读我最棒。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我又不满足于只看一课内阅读我最棒。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处（chùchǔ）理。（）这位“隐身人”难（nánnàn）以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。“吃音课外阅读显身手。________________把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果使人感到月球还有许多的谜。把月球尘土撒在细菌上做实验：第一种、第二种、第三种尘土撒到修辞手法我知道。1．荆州三位大学生是90后年轻人的骄傲，是当代大学生的骄傲，是湖北人民的骄傲，人民不会忘记他们。（）2．祖国妈妈已经六十岁了。（）3．我们中国人民怎能向雪灾低课外阅读显身手。五月的槐乡五月，洋槐花开了。山山洼洼，坡坡冈冈，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新课外阅读显身手。我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能课外阅读显身手。莫高窟（）有精妙绝伦的彩塑，（）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自我知道下面的诗句运用了什么修辞手法。1．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（）2．大漠沙如雪，燕山月似钩。（）3．白发三千丈，缘愁似个长。（）4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。判断题，对的打“√”，错的打“×”。1．“只有多读多练，作文才会有进步”和“只要多读多练，作文才会有进步”，两句话都通顺。（）2．“朦胧”和“蒙咙”的用法一样。（）3．“今天很热”改成比喻阅读理解。石榴五月过了，太阳增加了它的威力。树木把自己的伞盖撑开了，不再争妍斗艳了。只有少数树木在这个时候开花，石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。石榴有着梅树一修辞手法我知道。1．我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（）2．那些小叶被照得如同碧玉，生意葱茏。（）我来当裁判（下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”）。1．石头像雹子一样，向敌人砸去。（）2．手榴弹在敌群中开了花。（）3．他猛地举起一块磨盘大的石头。（）4．鹅毛般的大雪纷纷扬扬开心阅读。人类的“老师”科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古判断下面的句子所用的修辞手法。1．随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。（）2．“神七”升天，不令我们中国人骄傲吗？（）3．香港，让我紧紧拉住你的手吧！（）4．教室里静得连一根针落在课外阅读显身手。东方之珠香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结课外阅读显身手。无私奉献的路桥人当你发现脚下的公路变宽了，车辆畅通了的时候，当你发现架起的桥梁将原本很长的一段距离变短了的时候，你可曾想过，为此而付出辛勤劳动，默我来当裁判（下列说法对的打“√”，错的打“×”）。1．《七律·长征》的作者是毛泽东。（）2．《开国大典》一课是按照开国大典进行的顺序叙述的。（）3．“群众好像把嗓子都喊哑了”是比喻句。（）课内阅读。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēnmèn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过阅读欢乐岛。紫丁香五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！”“你我是大法官（判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”）。1．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。（）2．课每根细丝像蜗牛的触角。这句话把________比作____________。课内阅读。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在（）。茎上长叶柄的地方，反面伸出（），每根细丝像（）。细课内阅读。在朝（zhāocháo）着阳光的堤（dītí）岸上，青草丛中隐藏（cángzàng）着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽课内阅读。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑（）耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪（）闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是课内阅读。可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿课外阅读。我真喜欢大熊猫①我最喜欢的动物要算大熊猫了。②暑假里，我跟着舅舅在动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎、圆滚滚，像大绒球似的，真逗人阅读乐园（阅读短文并回答问题）。________________夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不课外阅读。小狗我家养的那只小狗，是在它满月时，我从亲戚家抱来的。它挺逗人喜欢，你看：两只耳朵支棱着，一对明亮的眼睛像两颗黑色的玻璃球。它身体胖胖的，全身长着黄黄的课外阅读。游长城爸爸要带我去游长城，我是多么高兴啊！天刚蒙蒙亮，我就催爸爸起了床。可是当游览车开出北京城的时候，太阳已经升起老高了。车子风驰电掣般地前进着，可我还阅读乐园（阅读短文并回答问题）。______________________李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦。为了给国家找矿藏，他整天忙着研究石头，常常忘了干别的事情。一个句子天地（按要求完成句子）。1．那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。这句话把________比作________。仿句：_________________，如同__________________。2．李博士课外阅读。________________小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于 “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话采用的修辞手法是[]A．比喻B．拟人C．夸张课外阅读显身手。爱，在民族团结中流淌“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”每当这首歌唱响的时候，我都深深感受到祖国民族大家庭的温暖。我出生在新疆博尔课内阅读轻松答。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地修辞在线。（指出下列句子所运用的修辞方法）比喻拟人排比1．奥运的脚步如同急促有力的脉搏跳动而来；奥运的脚步如同舞动欢悦的彩绸眩目而来；奥运的脚步如同翻滚跃动的浪花汹涌课内阅读轻松答。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里阅读冲浪。____________秋天，山上果实累累。山坡上，一排排的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山顶上有一片野果子树。一些果子成熟了，有红的山楂，有豌豆般大小的树头红，阅读直通车。凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还课外阅读显身手。到了春天，西湖岸边桃花吐艳，柳树发芽，红灿灿，绿盈盈，很吸引人。到了夏天，湖中荷叶托红花。每当雨后，花上清水滴滴，叶上水珠滚滚。到了秋天，岸边的花我来当小裁判。（对的画“√”，错的画“×”）1．香港回归的时间是1999年7月1日。（）2．“香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”这句话采用的修辞方法是比喻。（）3．中国运动员在200 课外阅读显身手。浓烟和烟囱烟囱从早到晚不断地排出股股浓烟，这本来是烟囱应该做的事，所以他从来不声不响，更不为这件事自吹自擂。而浓烟则不一样，当他从烟囱冲出来的时候修辞乐园。（为下面的句子选择恰当的修辞手法）反问比喻排比1．香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（）2．听了这个感人的故事，我们怎能不被感动？（）3．我们迎来了丹桂飘香修辞方法我知道。1．夏天是炎热的，是多彩的，是有趣的，是悠闲的，是迷人的。（）2．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（）3．在雨中漫步，怎么能不是一件修辞乐园。（选择恰当的修辞手法）比喻拟人排比反问1．北京残奥会，让世界看到了残疾人的意志与勇气，看到了生命的尊严与价值，看到了残缺身躯无法掩盖的精神的强健。（）2．默默付阅读欢乐岛。我爱祖国如果让我唱支歌，我会唱《我爱祖国》。如果让我绘幅画，我会画《我的祖国》。如果让我作首诗，我会作《歌颂祖国》。如今，我正在写诗。我要歌颂祖国，歌颂她的课内阅读。天安门在北京城的中央，（）墙、（）瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，（）树成阴课外阅读。美丽的家乡在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。清晨，人们都早早地起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练阅读欢乐岛。美丽的台湾岛从飞机上俯瞰，你会发现在祖国大陆东南浩瀚的海面上，镶嵌着一个状若芭蕉叶片的狭长岛屿，这就是美丽富饶、迷人多姿的台湾岛。台湾“山高、林密、瀑阅读欢乐岛。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮课内阅读。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小我会背古诗。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1．这是一首________诗，________（谁）到江边送友人________。2．“闻”的意思是_____课内阅读。风娃娃来到田野，看见一（）大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一（）气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流阅读欢乐岛。望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。1．“和”在诗中的意思是：①平和，和缓；②和谐，和睦。我选（）。2．这是一首描写洞阅读欢乐岛。您像一支蜡烛，虽然细弱，但照亮了别人，耗尽了自己。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和阅读欢乐岛。冒险春天到了。两（棵颗）种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，（歌唱唱歌）春天修辞在线。（在是比喻句的后面画“√”，不是的画“×”）1．雪花好像洁白的棉花。（）2．北京城到处是绿树，到处是大楼。（）3．中华世纪坛人如海，歌如潮。（）课内阅读。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们课外阅读。我是一棵小草我是一棵小草，一棵不起眼的小草。我身上没有花裙子，头上也没有五彩的帽子，可是每当春姑娘来临时，总会送我一件美丽的衣裳作为礼物——一件绿色的长袍阅读欢乐岛。美丽的秋天秋风瑟瑟，赶走了夏天的炎热，送来了凉爽的秋天。秋天是金黄的。院子里树木渐渐变黄了，枯萎了。金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地。秋天是丰收的。田野里课内阅读。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。1．用“____”画出一个比喻句。2．都谁需要阳光？用“～～”课内阅读。影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。1．找出一组反义词写下来。（）——（）2．用“____”画出一个比喻句。3．用画线的词写一句话。常常：________________请你来当小裁判，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。1．看啊！蜥蜴好像忘了旅途的劳倦，它带着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。（）2．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野课外阅读。野草朋友，当你跨上骏马在草原上奔驰的时候，你会觉得茫茫一色的草原辽阔而壮丽。然而你想过没有，是谁将这无垠的地毯编织？啊，是野草。平凡的小小的野草，谁料到阅读文段，回答问题。桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时写出下列各句所用的修辞手法。1．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。（）2．难道我会不知道？（）3．山上长满了绿树，田里长满了庄稼，村庄盖满了新房，人们穿上了新衣。（）指出下列句子所用的修辞方法。（1）你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？（）（2）一本好书，我读上一千遍也不会厌倦。（）（3）如果你环球旅行，只能带一样东西供自己娱乐读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”这句话把___________比做___________、___________。一本你喜爱的书阅读文段，回答问题。对此，我的回答是□是的□我愿意读上一百遍，我愿意读到能背（bēibèi）诵的程度。这有什么关系呢□你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧□你不会因阅读文段，回答问题。书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花（从丛），像泉水流（径经）山谷，我每忆及少年时代，就禁（jìnjīn）不住（涌诵）起指出下面语句的修辞方法。（1）柳枝婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（）（2）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）（3）水鸟站在柳枝的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。阅读文段，回答问题。后来，我计划（举行举办）一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的（挑拨挑衅）下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢□看判断下面句子的修辞方法，写在后面的括号里。（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）（2）这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会指出下列句子运用的修辞手法。（1）顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（）（2）他怎么能这样做呢？（）（3）工匠们有特别的工具吗？没有。阅读课文选段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变阅读课文选段，回答问题。雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔课内阅读。①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。②旁边一个女人停止踏缝纫机□向母亲探过身□喊道□□大姐□别给他□你供他们吃□供他们穿□供他们上学□还供他们阅读课文选段，回答问题。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）“蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。”这是一个反问句。（）（2）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台阅读语段，回答问题。这时候，毛主席来了，喝茶水的乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头□说□□要说喝茶的好处□确实不少嘛□喝了它浑身有精神□还能让人多吃饭□□□毛阅读课文选段，回答问题。它走起路来（），仔细（）着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再（）地把脚掌放到读古诗，回答问题。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。①这首诗是写_______（谁）送_______（谁）时的场面。②这首诗表达了诗人的什么感判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）“姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。”这是比喻句。（）（2）本文是一篇童话，告诉我们努力劳动，帮助他人，奉献社会，就是幸福。（）（阅读课文选段，回答问题。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在指出下面句子所运用的修辞手法。比喻拟人设问夸张（1）荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）（2）小企鹅站在远处向我们点头，热情地欢迎我们。（）（3）操场上锣鼓喧天，好像大指出下列句子运用的修辞方法。（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（）（2）大榕树成了鸟的天堂。（）（3）天空中撒满了快活地眨着眼的小星星。选出下列句子所用的修辞手法。A．拟人B．比喻C．夸张（1）发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。（）（2）到下蛋的时候，它差不多是发了判断，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）本文开头和结尾相互照应。（）（2）“有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的。”这是一个比喻句。（）（3）“可恶”一词中“恶”的阅读课文选段，回答问题。（）是在院里，还是在院外，它（）是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过□或是什么东西响了一声□它立刻警戒起来□歪着头听□挺着身儿预判断下列句子是否是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。（1）夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。（）（2）阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着。（）（3）院里那一墙的爬山判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。（1）那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。（）（2）井冈山是中国革命的摇篮。（）（3）太阳所在阅读下文，回答问题。可爱的中国方志敏朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，我觉得这位母亲蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不写出下面句子运用的修辞方法。1．战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（）2．我们在哪儿见过这位首长呢？对了，好像是画像上画的毛主席。（）3．红军长征难道不是一项壮举吗把正确答案的序号填在括号里。1．“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去”这句话运用了（）的修辞手法。①夸张②比喻③拟人④排比2．“他满下列句子运用了什么修辞方法？选择合适的答案填在括号里。设问比喻拟人反问1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）2．魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里阅读短文，回答问题。美丽的北海公园星期日早晨，我来到风景如画的北海公园游玩。我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望阅读短文，回答问题。难忘的一课那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时阅读课文中的语段，回答问题。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得写出下列句子运用的修辞方法。1．它一身的白毛像雪似的。（）2．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。（）3．清清的溪水，照着蓝天的影子，映着彩霞的影子，照着山

修辞方法的试题300

阅读短文，回答问题。熊猫朋友，一提到似熊非熊、似猫非猫的动物，你一定会想到那稀少珍贵而又可爱的熊猫吧。它肥壮的身体，圆脸上那对八字形的黑眼圈，一身白里镶黑的茸毛，阅读短文，回答问题。雨花由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，我甚至会chīqíng（）地把手伸向雨里，想在无边的花丛里摘一朵来仔细端读句子，是比喻句的后面画“√”，不是的画“×”。1．午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（）2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（阅读短文，回答问题。我喜欢雾我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人的一般的笔法。有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋指出下列句子运用的修辞手法。（1）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）（2）黄河掀起了万丈狂澜。（）（3）清清的海水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。（）填空。（1）“但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。”这句话中冒号的作用是_____________。（2）“一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。”这句话中破折号的作用是_____阅读课文中的语段，回答问题。为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：1935年11月16日不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又（）地站在写出下列句子运用的修辞手法。（1）一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，犹如蔚蓝的大海。（）（2）我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。（）（3）伙伴们，你欣阅读古诗，完成后面的练习。望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺。疑是银河落九天。1．这首诗写的是庐山瀑布的____________________。2．后两句阅读诗歌，回答问题。快乐时光小鸟在前面带路，风啊抚摸着我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，它们好像在说，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。花儿向阅读课文中的语段，回答问题。两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子·连同自己建岛爱岛的深你能判断出下面句子的修辞手法吗？用“____”选择。（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（比喻拟人夸张对偶）（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水选择下列句子运用的修辞手法。A．拟人B．比喻C．设问D．反问（1）从巍峨峻拔的高原走来，／我是冰山上的一朵雪莲。（）（2）先驱者的热血复苏了千年冻土，／神州才露出青春的笑脸。（）（3）阅读课文中的语段，回答问题。捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入判断下列句子运用的修辞手法。1．啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（）2．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）3．这山中的一切，阅读课文中的语段，回答问题。①雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的阅读短文，回答问题。我爱厦门我的家乡在厦门，我爱厦门。厦门是南国海边的一座美丽的城市。如果说我们伟大的祖国是地球上一颗闪亮的明珠，那么厦门就是这颗明珠上耀眼的珠玑阅读课文中的语段，回答问题。①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？②科学家已经证明，至少在以地球根据课文内容填空。1．索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美是一种________惊险的美，是一种________的美，是一种________、________的美。2．《山中访友》一文大量运用了下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。①战士丰富多彩、富于革命理想的②五十六个民族③热烈顽强④抱负远大⑤勇敢乐观⑥纯洁1．雪莲（）2．海燕（）3．雏鹰（）4．山丹丹（）5．五十六写出下列句子运用的修辞手法。（1）青草、绿叶、花朵是我们的姐妹。（）（2）河水养育我们的子子孙孙。（）（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（）（4）印第安人喜阅读课文中的语段，回答问题。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的阅读短文，回答问题。告别南极，不带滴水片石近了，近了，已经可以看到南美大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自（豪毫）的是，告别南极，我们没有带回一块石头或一滴阅读下面的课文语段，回答问题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么读下面的课文语段，按要求回答问题。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫阅读课文语段，回答问题。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着判断下列句子的修辞手法。（1）龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（）（2）有的鱼周身像插着好些扇子。（）（3）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）（4）海底的珊瑚有的像绽阅读课文中的语段，回答问题。①我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。②春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融填空。（1）“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个____________。”这是一个________句，把________比成________。（2）“小兴安岭一年四季景色诱人，是一阅读课文中的语段，回答问题。①（）夜幕降临的时候，香港（）成了灯的海洋。②港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。③马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不我会在比喻句后面画“√”。（1）我长得像妈妈。（）（2）风筝越飞越高，似乎到了云彩上。（）（3）一根根圆木随着水流往前淌，像一支舰队在前进。（）（4）湖面平静得像一面镜子。（）判断下列句子使用了什么修辞手法。A．比喻B．拟人（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（）（2）秋天的雨是一曲丰收的歌。（）（3）苹果香甜的气味躲在小雨滴里了。（）（4）秋天的雨是一把钥阅读课文中的语段，回答问题。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温阅读课文中的语段，回答问题。①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫阅读。__________________枫叶红了，红了枫叶。满山的红叶像一簇簇燃烧的火苗，像一匹匹闪光的锦缎，像云，像霞，像漫山遍野的红旗在飘，在摇。走进枫树林就像走进了红宝石装判断下列各句的修辞手法，把序号填在“（）”里。A．比喻B．拟人C．夸张D．排比1．鱼儿好看极了，有的全身布满彩色条纹，有的游动时飘飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的……（）2．港湾里闪耀的灯光阅读下面短文，回答问题。我家的小园我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的，一群小鸟停在树写出下列句子运用的修辞手法。1．过往的车辆，像水波里穿梭的小船。（）2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（）3．从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，还有汉族的阅读课文，回答问题。弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（1）照样子写一写。小小的____________________________________查资料，说一说。鸟的尾巴可以当做____________________________________________松鼠的尾巴____________________________________________鱼的尾巴_______________________我知道下列句子用了什么修辞手法。1．索溪峪这么美的风光，怎不叫人留恋呢？（）2．汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳。（）3．相对相依，宛如“热恋课文精彩回顾。①水是野的。②索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，（）绕着山奔跑，（）撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。③它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：（）手牵手，并肩而行；（）横铲下面句子的修辞方法我知道。1．印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（）2．大地是我们的母亲。（）3．田野里，小虫为他演奏；果园里，麻修辞方法我知道。1．树勇敢地顶住了凶猛的洪水。（）2．你知道这是哪儿吗？这是中国的晋西北。（）3．这难道还不是了不起的奇迹吗？（）4．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上。（）5．他酒还在比喻句后面的括号里打“√”。1．沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）2．（她的）一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。（）3．在他们听来，我拉小夜曲就像在锯下列句子的修辞方法我知道。1．为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是没有给花授粉。（）2．人类难道能都去火星或月球上居住吗？（）3．雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，写出下列句子采用的修辞手法。1．一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，犹如蔚蓝的大海。（）2．我就不相信，这些小精灵难道会不爱我们祖国的海岛？会不愿在这里安居乐业？（）3．我不开灯，又我会判断下列句子的修辞方法。1．黄河纤夫拉不直问号般的身躯。（）2．九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。（）3．我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾请在比喻句后面的括号里打“√”。1．我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等待着。（）2．近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。（）3．师傅是在比喻句后面打“√”。1．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（）2．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（）3．在群星璀璨的宇宙中，地球就下面的说法正确的画“√”，错误的画“×”。1．《春夜喜雨》是一首五言律诗。（）2．“两三点雨山前”中“两三点”指的是时间。（）3．《诗经·采薇》描写的是对一位姑娘思念的情感。（）4．《太阳的话在比喻句后面的括号里画“√”。1．门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。（）2．店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。（）3．书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字，我像得修辞方法我知道。1．海在我们的怀抱里欢笑。（）2．爸爸的鼾声就像是山上的小火车。（）3．纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。（）4．轻风扶细柳，淡月失梅花。（）5．林家阿婆不是蹲在河边大开心阅读。颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多将诗句运用的修辞手法填在括号里。1．轻风扶细柳，淡月失梅花。（）2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）3．好雨知时节，当春乃发生。（）4．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（）5 判断正（√）误（×）。1．“某”字的上半部分是“廿”，“零”字的下半部分是“令”。（）2．“这有什么关系呢？”一句是反问句。（）3．“如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽阅读乐园。读诗小时候读诗，完全是父亲强制的。只觉得诗读起来朗朗上口，至于意思完全不知，仅为完成任务而读。懂事了读诗，才知道儿时背下的诗歌，在生活中还可以找到原型，判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（）（2）“我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非修辞手法我知道。1．叔父不让我看闲书，怎么办呢？我就偷偷藏在一个地方看闲书。（）2．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（）阅读文中的两段话，完成练习。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键我能写出下列句子的修辞手法。1．博物馆前的队伍像一条长龙。（）2．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（）3．明月松间照，清泉石上流。（）4．那微指出下面的句子所用的修辞手法。（填序号）A．拟人B．夸张C．排比D．反问1．桂子花开，香飘十里。（）2．不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘下面的说法对的打“√”，错的打“×”。1．《山中访友》是写作者去山中访问一位老朋友的事。（）2．“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”这是一个比喻句。（阅读课文片段，回答问题。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都阅读课文片段，回答问题。一条（）见底的小溪，终年潺潺地（）着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的（），是那么美，那么自然。有两三枝特别长修辞手法我知道。1．尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。（）2．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（）3．黄河掀起了万丈狂澜。（）阅读直通车。螃蟹足的功能螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其修辞手法我知道。1．小家伙这么可爱，我怎能不喜欢呢？（）2．我真的不管它们吗？当然不会。（）写出下列句子所使用的修辞手法。1．时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。（）2．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（判断下列句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。1．副班长打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的怒火。（）2．小水母像一把伞似的一张一合，全身透明。（）3．青少年是祖国的花阅读课文片段，回答问题。我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂阅读短文，回答问题。一天，阳光明媚，小狗和小猫在玩捉迷藏。小狗藏到了一间又小又古老的房子里，他藏得好好的，可一不小心，打了一个喷嚏，就被小猫发现了。小猫说：“哈哈，阅读课文选段，回答问题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进阅读下面的短文，回答问题。大海过去，我只从书本上和电视上了解到大海的壮观。今年暑假，我跟爸爸到了我国四大佛教胜地之一的普陀山，欣赏了大海波澜壮阔的景观。祖国海疆的阅读短文，回答问题。九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就到了阅读课文选段，回答问题。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到阅读下面的短文，回答问题。乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常我会选正确的修辞方法填到括号里。（只填序号）①设问②比喻③反问1．一篇篇精美的课文如一道道精神的佳肴。（）2．海上日出难道不是世界上最伟大的奇观吗？（）3．是谁来呼风唤雨呢？当然阅读课文选段，回答问题。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风阅读课文选段，回答问题。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似（），但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（）大样的，颇像京剧里的净角（）出场。它常傲然地站着阅读课文选段，回答问题。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜写出下面甸子使用了什么修辞方法？你能照样子写一句吗？1．白公鹅落步前，脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。_____________________________________________阅读课文选段，回答问题。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像________；有的目光炯炯，神态庄重，好像________；有的紧握阅读课文选段，回答问题。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌我来选择修辞手法。比喻拟人夸张排比反问1．小鸡的肚子圆圆的，像刚装了一两个大汤圆儿似的。（）2．它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）3．难道一个母亲不是一位英雄吗？（）阅读课文选段，回答问题。我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。让我们一起记住“尺有所短，寸阅读短文，回答问题。我登上了长城早听说长城雄伟壮观，今天和爸爸妈妈一起，终于看见了长城。长城像巨龙卧在山脉之中，弯曲起伏。城墙上的地面都是用大石头砌成的，台阶是长阅读短文，回答问题。雾我喜欢雾。我喜欢那使世界呈现出（ménglóng_________）之美的雾，我赞美雾之神那种象征派诗人一般的笔法。有人说过：落雾的时候，世界整个的变成了一间白阅读课文选段，回答问题。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状阅读下面的短文，回答问题。校园里的泡桐树在我们校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们奉献着。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，判断下面的句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”。1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）2．蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一部分。（）3．主人有的是时间，把写出下面句子的修辞方法。1．这些优点从何处而来呢？从太空中来。（）2．除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！（）3．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）写出下面句子的修辞手法。1．你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？（）2．我全身湿得像落汤鸡了。（）3．窗子外面汽车喇叭嘟嘟地按得震天响。（）4．玉屑似的雪末随风飘扬，在判断下面哪些句子是比喻句并画上“√”。1．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（）2．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（）3．刚出生的婴儿大都长得像妈妈。（）阅读新天地。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（báobóbò）的水蓝色“纱衣阅读课文选段，回答问题。小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和下列句子中，是比喻句的在后面画“√”。1．它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。（）2．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（）3．稻子笑弯了腰。（）4．夏日的燥热仿佛快乐阅读。我曾见过娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过课外阅读。童年趣事童年像一个五彩斑斓（lán）的梦，使人留恋，使人向往，童年发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。那时，我们家还在红矸山上住。当秋风卷走最后照样子，填一填。例：秋天的雨，是一把钥匙。这句话中把（秋天的雨）比作（钥匙）。1．黄黄的叶子像一把把小扇子。这句话中把（）比作（）。2．红红的枫叶像一枚枚邮票。这句话中把（）比

修辞方法的试题400

指出下列句子分别运用了哪些修辞方法。1．难道长城的建造不是历史上一个伟大的奇迹吗？（）2．远看长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（）3．母鸡聚集在一起叽叽喳喳地开着会阅读短文，回答问题。骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏儿摇摇晃课外阅读。我爱秋天今天，我和爸爸一起去千山观赏秋天的美景。刚到山下，一簇簇菊花扑入眼帘。菊花的颜色各种各样，有红的，红得像火；有白的，白得似雪；有黄的，黄得如金；给下面句子选择正确的修辞手法。A．拟人句B．比喻句C．陈述句1．拉萨是有名的“日光城”。（）2．大树抖抖手臂。（）3．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）课内阅读。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀课内阅读。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要智慧屋。昆虫的盔甲与皮靴许多昆虫都有一副坚硬而漂亮的外壳，好像穿上了一副“盔甲”。有了这层壳，昆虫就不怕水淹，还能抵御敌害。昆虫的这副“盔甲”里含有大量的蜡质。蜡实际下面句子中，是比喻句的用“√”标出。1．太阳像个火球，跳出了海面。（）2．此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。（）3．老师像妈妈一样关心我们。（）开心阅读。可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家古诗阅读园。晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千课外阅读，一展身手。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过我会填，我会写。1．池水清清的，像一面镜子。这句话中把____________比作____________。2．鹿的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。这句话中把____________比作___________开心阅读。东方之珠香港是我国通向世界的南大门。那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到快乐阅读。小园我家的东边有一块长方形的小园，园里种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺了一条绿毯，园里一片绿油油的。一群小鸟在树枝上阅读乐园。美丽的北海公园我随着熙（xī）熙攘（rǎng）攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为“快乐阅读。迷人的金秋清晨，我披着霞光来到学校。只见门前的菊花昨日还含苞欲放，今日已竞相盛开，有白的、紫红的、黄的，把校门前装点得更加美丽。走进前院，虽已深秋，但教我能判断下面的句子是否是比喻句，在正确句子后面的括号里画“√”。1．秋天好像一个穿着金色衣裙的仙女。（）2．阅读也大大扩展了我的想象力。（）3．学校图书馆那丰富的图书又像磁石下面是《笠翁对韵》的选段，找出其中相反和相对的字词。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。与“谁言寸草心，报得三春晖”表达手法相同的是[]A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B．流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。C．春风又绿江南岸，明月何时照我还？D．醉卧沙场君莫笑判断下面的句子是不是比喻句，在比喻句后面画“√”。1．我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）2．我有时还要装着皱起眉头。（）3．那欢快浪花所奏出的不正是一首幸福快乐的歌吗？（）4．长城仿佛开心阅读。“牛嚼”和“鲸吞”当代著名作家秦牧，每天都要阅读大量的书报杂志，广博地积累知识。结果，他写出的作品宛如由知识的珠宝串成，闪耀着独特的光彩。秦牧在谈到读书时，阅读天地。雨星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。我赶忙关紧窗户，屋里顿时特别地闷热。一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上“我爱读课文。一条（）见底的小溪，终年潺潺地（）着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的（），是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面阅读天地。刺猬刺猬喜欢在月夜里出来寻找食物，趁着朦胧的月光，常常有好几只刺猬一起跑出树林，沿着谷地走到田里去吃花生。它们也抓田鼠，当做自己的美餐。一天早晨，有一只课文内容我熟悉。假如大气中没有灰尘，________________；假如大气中没有灰尘，________________；假如大气中没有灰尘，________________！1．按照课文内容填空。2．上面的句子阅读短文，完成练习。三片红色的树叶大树妈妈的脚下，有三片红色的树叶。它们聚在一起，讲着悄悄话。一片落叶说：“我想到小溪里去，做一艘渡船，一艘小小的、好看的渡船。”一阅读天地。吃豆包有个年轻人，特别喜欢写作。可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气，认为自己怀才不遏，埋怨编辑没眼光。他的母亲是个退休教师。一天上午，母亲请了一位老课文链接。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹修辞手法我知道。（1）秋天用她宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。（）（2）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（）课文链接。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各判断下列句子分别应用了什么修辞手方法。（1）要是被惹恼了，松鼠还会发出一种很不高兴的恨恨声。（）（2）你以为你是谁？你只是一名普通的公务员。（）（3）当一名社区干部，你有什么了阅读乐园。芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已对下列诗句修辞手法的判断，正确的一项是①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②感时花溅泪，恨别鸟惊心。③大漠沙如雪，燕山月似钩。④东边日出西边雨，道是无晴却有晴。[]A．夸张 “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了_________、_________的修辞手法。阅读冲浪。________________在山路旁，我们见到一棵大柳杉树，它的腰间顶着一块大山石，石头面积有书桌的桌面那样大。这块大山石一头还陷在山地里，另一头被柳杉的腰部顶了起阅读。人的一生中，总会出现（）。每当我陷入（）时，我就会不由自主地想起那次迷路。那是暑假期间，我与好友李晓南到一处森林旅游，因为（）景色，不知不觉走进了腹地。迷路时，天阅读冲浪。故乡的小桥我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常到河边去玩。这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边 “要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。”这几句话采用了什么修辞方法？你体会到了什么？_____________________________________课文链接。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。1．先理解加猜猜我用了哪种修辞方法。1．他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）2．是呀，一个梦想，竟有如此的力量，在此时有谁不流泪呢？（）3．天空撒满了快活地眨着眼的星星。（）写出下列句子的修辞手法。1．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。（）2．字典是我们不会说话的老师。（）3．举头望明月，低头思故乡。（）4．石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（）当回小裁判。（对的画“√”，错的画“×”）1．“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。”这句话是对人物的神态描写。（）2．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是说明那里的在括号里写出下面句子使用的修辞手法。1．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）2．这芝麻大点儿的事还用您来解决？（）3．从上往下看，一方方稻田如同一块块积木。（）4．不劳动，连棵为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。下列广告修辞手法辨别正确的一项是①长城电扇，电扇长城。②美的空调，美的空调。③只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。④神阅读《蚕》，完成练习。蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的，柔____（rèn）的若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折课文链接。一阵风把蜡烛吹灭了。①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着________的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静根据积累填空。1．《穷人》是____国著名作家________写的短篇小说。它记叙了一个寒风呼啸的________，桑娜与渔夫________________的故事，真实地反映了________________，赞美了阅读新天地。走进非洲热带丛林，有时你会被一些“折断的树枝”吓一跳。树枝竟然会动！其实那并不是树枝，而是一种蝰蛇。它长不足60厘米，身材比其他蝰蛇“苗条”，平时生活在树上写出下列句子使用的修辞方法。1．为什么瓜秧开了花不结瓜？是因为没有蜜蜂、蝴蝶等昆虫给花授粉。（）2．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（）阅读乐园。读书让我长知识书，是使人进步的阶梯；书，是精神的食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种慧（hu 阅读新天地。丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顸鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一阅读新天地。北极是一个美丽可爱的地方，那里一年只有冬夏两季。在冬季的半年里，天气很冷，气温常在冰点以下。这时候偶然也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极阅读新天地。夏日的清晨，小街是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，小街便迎来了一个温馨的清晨。此时，小街的一切都笼罩在柔和的晨光中，道边的垂柳低垂着头，柔顺地接受晨光的课文链接。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要（）把脚掌往上抬抬，（）合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；（）摆一会儿这个姿势，（）不慌不忙地把脚掌放到地下面的句子是比喻句吗？请你来当一回小法官，作出正确判断。1．榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。（）2．榕树的一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大阅读新天地。晚霞比朝霞的变化多，比朝霞更美！展现在我眼前的，是连绵不断的深灰色的云峰：在一个好像斜坡的下面，是一片橘红，橘红色云的下面是浅绿、深绿、淡红三种颜色，画课文链接。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，阅读新天地。这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间阅读新天地。我家附近有一座公园，一年四季都有各种各样的花儿开放。夏天，一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的开在枝头上。秋天的时候，菊花盛开着。冬天，寒风袭来，梅花昂首怒放。阅读新天地。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金指出下列句子分别运用了哪些修辞方法。1．难道长城的建造不是历史上一个伟大的奇迹吗？（）2．远看长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（）3．母鸡聚集在一起叽叽喳喳地开着会判断下面哪些句子是比喻句并画上“√”，不是的画上“×”。1．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（）2．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（）3．刚出生的婴儿大都阅读。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，阅读新天地。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（báobóbò）的水蓝色“纱衣想想下列各句运用了什么修辞手法，把序号填到对应的括号里。A．比喻B．拟人C．夸张D．排比E．反问1．大白鹅走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（）2．就是聋子也会被它吵得受不了。课内阅读。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要给下面句子选择正确的修辞手法。A．拟人句B．比喻句C．陈述句1．拉萨是有名的“日光城”。（）2．大树抖抖手臂。（）3．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）快乐阅读。秋天秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套；柳树和梧桐开心阅读岛。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shānshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，下面句子中，是比喻句的用“√”标出。1．太阳像个火球，跳出了海面。（）2．此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。（）3．老师像妈妈一样关心我们。（）选一选正确的修辞手法。比喻拟人夸张排比1．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）2．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（）3．有的珊瑚像绽开的花朵。（）4．下课了，校下面的句子是不是比喻句？1．我国东北的小兴安岭就像绿色的海洋。（）2．妹妹长得像妈妈。（）3．小兴安岭是一座美丽的大花园。（）4．这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。（）轻松小阅读。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋课内阅读每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光开心读短文。秋天，松树的叶子还是青青的。地上铺了厚厚的松针，好像松软的地毯。松枝上挂着许多松球，散发出阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶飘下来，就像飞舞的蝴开心读短文。坐飞机我们乘坐着飞机在天上飞行，好像坐着轮船，航行在大海上。瞧，蓝蓝的天空多像那迷人的海水，朵朵白云不正是层层浪花？最美的是俯视祖国大地：山脉像长龙，湖开心读短文。金色的小船小草黄了，树叶黄了。我听到风踩（cǎi）在树叶上沙沙、沙沙地响。金黄色的树叶，像一只只美丽的蝴（hú）蝶（dié）在空中飞来飞去。有一片小小的黄叶飞到了我阅读短文，完成练习。美丽的秋天秋天的清晨来到公园，阵阵芳香扑鼻（bí）而来。放眼望去，一盆盆五彩缤纷的菊花，整齐地排列在道路两旁。一朵朵菊花亭亭玉立，细长而茂密的枝叶开心阅读。古朗月行[唐]李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。1．这首诗的作者是唐代大诗人___________。2．诗中写月亮，把月亮比作___________和___________开心阅读。尾巴比赛森林里，动物们要举行尾巴比赛。报名参加比赛的动物可真不少！比赛那天，森林里可热闹了！裁判员老猴子宣布比赛开始，只见啄木鸟飞到松树上，用尾巴撑着身子下面的成语各运用了哪些修辞手法？请分类写下来。（只写序号）①骨瘦如柴②千钧一发③莺歌燕舞④冷若冰霜⑤垂涎三尺⑥争奇斗艳⑦归心似箭⑧怒发冲冠（）______________（）______________（）请你指出下面句子所使用的修辞手法。1．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。阅读下面的短文，选填恰当的比喻句。（只写序号）进入天山，蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像______________________。那融化的雪水从峭壁下列句子按修辞分类正确的一项是①我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。②指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。③大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗。④一颗有生命下列句子运用了比喻的修辞手法的一句是[]A．农民们都说：看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。B．风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。C．这是对下列语句所用的修辞手法辨别不正确的是[]A．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（排比）B．就在鸟儿勇生活中处处有语文，请指出下列广告或歌词中的修辞手法。1．××电子词典，我的掌上外语学校。（）2．参与禁毒斗争，构建和谐社会。（）3．知了睡了，安静地睡了。（）按要求完成下列练习。1．一个个小山似的浪头不断地向他扑来。这句话把_________比做_________。2．凤凰树开花了，开的那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。这句话用_______阅读短文，回答问题。听雨①听雨是一种享受——心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。②有雨的日子，我就听雨。③听春雨的_____，听夏雨的_____，听秋雨的_____，听冬阅读理解。春之图①春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖对下列诗句修辞手法的判断，正确的一项是①危楼高百尺，手可摘星辰。②感时花溅泪，恨别鸟惊心。③大漠沙如雪，燕山月似钩。④东边日出西边雨，道是无晴却有晴。[]A．夸张比喻拟人阅读短文，完成练习。广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面阅读古诗，回答问题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1．下面理解有误的一项是（）。A．诗中写的是在冬天所看到的景色。B．一个'都”“每一朵花都尽情绽放着笑颜，与阳光亲热。”与这句话修辞手法相似的句子是[]A．爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖。B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄读课文片段，回答问题。雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每 “眼睛是心灵的窗户”一句运用了________的修辞手法，请你依照这种修辞手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：书信是________________________。下面的句子都运用了修辞手法，正确的一组是（1）小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。（2）弯弯的月亮犹如一只小船。（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，阅读短文，回答问题。生活中的小镜头生活，宛如一部情节曲折的电影，那一个个精彩的小镜头，便组成了（）的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启阅读短文，回答问题。告别南极，不带滴水片石近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没有带回一块石头或一滴阅读下面一段话，完成练习。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你（A）—面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你（B）着一首首小诗，