试题列表1-诗词鉴赏-小学语文-n多题

诗词鉴赏的试题列表

诗词鉴赏的试题100

用现代汉语写出唐诗《终南望余雪》的意思，并填空。终南望余雪唐·祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。诗意：填空：这是一首描写的写景诗，写的是诗人在时分，读古诗，做练习。游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝．意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。【注释】寸草心：草中抽出的嫩芽，朝向太阳而生长，正如子女的心向着读诗，再回答问题。[甲]梅花宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。[乙]卜算子·咏梅毛泽东风雪送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不下列古诗词表述的节日依次是①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。③细雨成阴近夕阳，湖边陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是，这首诗表达了。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名为《》，诗句是。唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为。其中，李白被称为，杜甫被称为，杜甫生平第一快诗是《》，抒发了。“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自《汉乐府》中的《》，其中一句蕴涵很深的哲理，勉励。我们曾学过北朝民歌《》：其中一句，生动描绘了一幅的草原图画。阅读古诗《春日》，做练习。春日宋·朱熹胜日①寻芳②泗(sì)水③滨，无边光景一时新。等闲④识得东风面，万紫千红总是春。【注释】①胜日：天气晴朗的日子。②寻芳：春游踏青的意思。芳，填空。(1)《墨梅》《石竹》《石灰吟》三首古诗的共同点是：，看起来写的是实际上是在。其中“梅”具有的特点；“竹”具有的特点。(2)你还知道一些吟咏“梅”或“竹”的诗词吗？请写出其中的两按要求填空。1．漫步在校园，看到一个身体健康、精神很好的老教师，你的脑海中浮现出了哪些成语？请写下来：、、、。2．将下列相联系的语句用线连接起来。鸟语花香春霜叶红于二月按要求完成下列练习。l．默写古诗《示儿》，并用自己的话填空。__________________，________________。__________________，________________。从这首诗中，我们懂得了诗人一生古诗词积累。l．小学六年中你们已经背诵了不少诗词，想必你们一定记忆犹新吧！下面请你默写一首诗或词，写出它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。____________默写古诗《早春》，说说这首诗表达了作者什么样的感情。按照课文填空。1．不入虎穴，。从善如流，_____________________。2．“常记溪亭日暮，。”“沉醉”的意思是，原因可能是。3．“活跃了一天的太阳，依旧。它歪着，，地从身上抖落下赤按要求填空。l．我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》一诗中有“，”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅判断。正确的画“√”，错误的画“×”。1．风对雨，和风对细雨，和风拂面对细雨润物。()2．“经常阅读课外书，可以丰富和提高我们的阅读能力。”这是个病句，应删去“丰富”一词及“和”字相信你一定能将下列横线上的内容填得又快又准。1．为保护地球设计一则广告语：2．《七步诗》中曹植暗指不应兄弟相残的词句是：3．《荚蓉楼送辛渐》中比喻人的清廉正直的诗句是：4．苏轼独辟蹊径。“踏花归去马蹄香”的故事你们知道吧，这不，画师们又遇到了难题——“深山藏古寺”，你认为该怎么画呢？并配上语言描述。根据注释理解古诗。春夜洛城①闻笛李白谁家玉笛暗②飞声③，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳④，何人不起故园情⑤！注释：①洛城：即洛阳。②暗：暗中。③飞声：吹奏。④折柳：指乐府横吹曲根据前半学期所学填空。1．你最喜欢的一位作者是，因为。2．你最喜欢的一首诗是《》，诗的内容是。3．给你启迪最大的一句名言是；给你的启迪是。4．你在写作上的收获是。补充《七律·长征》，并完成练习。《七律·长征》A．红军不怕_____________，B．万水千山_____________。C．五岭_________________，D．乌蒙_________________。E．___________________请默写一首以表达“爱”为主题的古诗．并回答问题。，。，。这首诗哦表达了。默写毛泽东的《卜算子·咏梅》，并完成练习。卜算子．咏梅，。，。，。，。1．补充诗句。2．“卜算子”是这首词的；“咏梅”是。3．词的最后两句，使用了的修辞手法。4．本词是借歌咏梅花课内阅读。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．这首七言律诗是于年写的阅读下面的诗歌，完成练习。乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头从所给诗句中整理出一首诗，并回答问题。①洛阳亲友如相问②路上行人欲断魂③行人临发又开封④欲作家书意万重⑤无边丝雨细如愁⑥洛阳城里见秋风⑦西出阳关无故人⑧复恐匆匆说不尽⑨身课内语段阅读。山一程，，身向，夜深。风一更，，聒碎，故园。1．将诗句补充完整。2．本诗作者是朝的。诗中“榆关”指“聒”的意思是。3．“山一程，水一程”的叠用，说明了。4．“夜深与“谁言寸草心，报得三春晖”表达手法相同的是[]A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B．流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。C．春风又绿江南岸，明月何时照我还？D．醉卧沙场君莫笑按要求完成下列练习。1．默写古诗《示儿》，并用自己的话填空。作者：朝代：，。，。从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾是他对孩子的嘱咐是。2．，。遥知兄弟登高处．遍插茱萸少小学六年中你们已经背诵了不少诗词，想必你们一定记忆犹新吧！下面请你默写出一首诗或词，写出它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。《月夜忆舍弟》这首诗表达了作者怎样的情感。[]A对月夜美景的赞美B崇高的理想与立志报国C思念家国之情D对朋友的思念与赞美补充诗句，并回答问题。1．一道残阳____水中，半江____半江红。九月初三夜，露似____月似____。2．这首诗题为《____》，写的是时候这段时间的景色。其中第一、二句描写了两样景物阅读理解。兰溪棹歌（唐）戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。用自己的话描述前两句诗所写画面。（不少于30字）按要求填空。l．我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》一诗中有“，”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．“本自同根生，相煎何太急？”这一句表现了作者对豆子悲惨命运的叹惜。（）2．“人闲桂花落，夜静春山空。”句中的“闲”字说明周围没有浣溪沙[宋]苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。____！休将白发唱黄鸡。1．在横线上把词补充完整。2．文中最能看出词人不雾①我喜欢雾。我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。②有人说过出雾的时候世界整个的变成了一间白色的屋子而这屋子既没有门也没有窗你既无从进来也无从出去只有在那一片白色的氤请从下面每道小题中选出符合要求的诗句，将对应的序号填在横线上。1．下面诗句中，赞颂梅花品格的诗句是[]A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B．拥护天阙高且坚，迥干春风碧云明日歌[清]钱鹤滩明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。1．蹉跎：2．写浣溪沙[宋]苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1．“浣溪沙”是____名，走出迷宫，我们进入了语文课本的天地。1．写出本学期你学过的最喜欢的两句诗，诗的题目是，作者是，诗句意思是。2．这学期我们学习了很多文质兼美的文章，请把你印象最深的语段选择一首喜欢的诗，把诗中的情景用语言描述出来。诗：情景：小小书法家。1．在你学过的诗词中你最喜欢哪首？默写下来，注意布局要美观。2．说说你喜欢这首诗词的原因。3．对联是我们中华民族独有的一种文学形式，请你把课内外学到的对联各辛弃疾的《清平乐·村居》一词一共向我们刻画了几位人物形象[]A．4位B．5位C．6位课内阅读。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．这首词的作者是朝词人。“清平乐”是按课文内容填空。1．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。，。(1)补充诗句。这首诗的题目是《》，作者是朝诗人。这首诗描写了洞庭湖季的美景，从____这个词语可以看出。诗中“和”的默写古诗。独坐敬亭山[唐]李白1．补充诗句。2．这首诗通过对景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的的感情。3．写出诗中运用了拟人手法的那句诗的诗意：请用“√”和“×”来判断下列句子说法是对还是错。1．“忆江南”是词牌名。()2．《独坐敬亭山》和《望洞庭》的作者分别是刘禹锡和李白，他们两个人都是唐朝著名诗人。()3．“风景旧曾谙”中“默写古诗《乡村四月》，并完成后面练习题。，。，。1．补充诗句。2．这首诗是____朝诗人______所作。本诗描绘出时节的景象。前两句着重写，后两句着重写。3．这首诗不仅表现了诗人默写《渔歌子》，并完成后面的练习。，。，。1．补充诗句。2．这首词的作者是代。蓑衣指。3．这首词写的是什么地方的景色？4．自己的话写写这首词后两行的意思。用“√”画出描写夏天的诗句。1．夜来风雨声，花落知多少。()2．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。()3．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。()4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。()把本册中你最喜欢的一首古诗默写下来，并说一说喜欢的原因。原因：课文精彩回放。1．玉不琢，。，不知义。2．，始于足下。3．山重水复疑无路，。4．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”课文中“佳节”是指节。5．《舟夜书所见》描写的是季的景色。诗中根据课文填空。1．《草》这首古诗热情赞颂小草顽强生命力的诗句是：。2．杨柳绿千里，。3．春风放胆来梳柳，。4．《宿新市徐公店》中，诗人看到农家院落的篱笆，树木，儿童在，“黄蝶”我会背，我会画。1．背诵并默写古诗《咏柳》。2．用简笔画的形式表达其中两句诗描写的景象。我知道，我会填。1．默写古诗《乞巧》：，。家家乞巧望秋月，。这首诗中写到的人物是和。全诗表达了的情感。古代诗文中写“月”的句子有很多，请你写一句含有“月”字的诗句或古文：2 阅读理解。游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1．古诗讲究对仗。这首诗中“慈母”对“手中线”对，“寸草心”对。2．这是一首填写诗句，再做练习。咏柳碧玉妆成树高，。不知细叶谁裁出，。1．把诗句填写完整。2．这首诗的作者是朝诗人。3．诗中有两处比喻，一处把比作“绿色的丝带”；一处把“二月的春风”比将诗句与季节连起来。墙角数枝梅，凌寒独自开。春停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。冬快乐阅读。乞巧，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，。1．把诗句补充完整。2．这首诗的作者是____朝诗人____。《乞巧》一诗中的七夕是指每年农历的____，传说中每年这一天的夜晚牛春雨春雨沙沙，春雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒。飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。1．这首诗《春雨》在朗读时应该用的心情去朗我会学古诗。（连一连，下面几首古诗主要讲了什么）《草》①讲诗人热爱春天。《锄禾》②讲春天里，儿童们快活地放风筝。《春晓》③讲农民伯伯种地很辛苦，我们要爱惜粮食。《村居》④讲草的古诗欣赏。1．《春晓》和《村居》都是写季的景色。你最喜欢的诗句是：。2．《春晓》中“”一句意思是：到处都能听到鸟的鸣叫声。“”一句的意思是：不知道花儿落了多少。把古诗补充完整，再连线。默写古诗《春晓》，并把诗句和诗意连起来。眠觉晓，也不知道花儿落下来。处处闻啼。晚上听到刮风下雨的声音。，春天的晚上，睡觉时不知不觉天就亮了。吟诗园（补充古诗并回答问题）。，村庄儿女各当家。，也傍桑阴学种瓜。这首诗的作者是代诗人。这首诗表现了的情景。诗词积累。请你默写出一首诗或词，并写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了作者怎样的思想感情。诗或词：思想感情：下列诗句写的是哪个季节？在括号里填写。1．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。()2．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。()3．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。()4．千山鸟飞绝，万诗词大荟萃。（读古诗，完成练习）鸟鸣涧人闲桂花落，。，。1．把古诗补充完整。2．这首诗的作者是代诗人，“闲”是的意思，“时”是的意思，这是一首诗。3．用“＼”画出这首诗朗读时的诗词大荟萃。（读古诗，完成练习）七步诗煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？1．“釜”是的意思，写出带有这个字的一个成语：。2．解释诗句“诗词大荟萃。（读古诗，完成练习）闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下阅读欢乐岛。题西林壁，。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．《题西林壁》的作者是____代诗人。请把诗的前两句补充完整。2．说说下列词语的意思。不识：只缘：3．诗的后两句的意思古诗内容我知道（默写古诗并填空）秋浦歌赧郎明月夜，歌曲动寒川。1．在上面横线处将诗歌内容补充完整。2．填空。《秋浦歌》是代诗人的作品，诗中“赧”原意是指，这里是形容_______默写古诗《牧童》。（1）牧童（2）这首诗的作者是代诗人____。（3）这首诗主要描写了，表达了的感情。（4）用自己的话说说前两句诗的意思。牧童舟过安仁清平乐·村居（节选）草铺横野六七里，一叶渔船两小童，大儿锄豆溪东，笛弄晚风三四声。收篙停棹坐船中。中儿正织鸡笼。归来饱饭黄昏后，怪生无雨都张伞，最喜小儿古诗内容我最棒！1．默写古诗《游园不值》。，。，。2．解释词语。不值：小扣：柴扉：屐齿：3．写出后两句诗的意思：。4．这首诗表达了作者对的热爱。乡村四月，。，。四时田园杂兴，。，。1．默写古诗。2．《乡村四月》的作者是朝诗人。“子规”指。3．四时田园杂兴》的作者是____朝诗人。这首诗表达了作者的思想感情。默写古诗并填空。慈母手中线，。，意恐。谁言寸草心，。这首诗的题目是，作者是。这首诗表达了作者的感情。按课文内容填空。1．《嫦娥》这首诗的作者是代诗人。这首诗表达了的思想感情。2．在《可贵的沉默》一文中，为什么“我”说孩子们的沉默可贵呢？可贵在哪儿呢？连线。1．赤日炎炎春霜叶红于二月花鸟语花香夏草色遥看近却无粉妆玉砌秋映日荷花别样红枫叶似火冬千树万树梨花开2．夜不能寐渴望直把杭州作汴州望眼欲穿思念一枝红杏出墙来怒发补充诗句，并回答问题。一道残阳中，半江半江红。九月初三夜，露似月似。1．补充诗句。2．这首诗题目为《》，写的是时候这段时间的景色；其中第一、二句描写了两样景物，写出了时填空。1．《鸟鸣涧》一诗，诗人写诗的时间是在，从这些词可以看出；当时的环境很，因为。2．《芙蓉楼送辛渐》一诗的作者是代的，送别的地点是。诗中表现诗人清白高洁的诗句是“”。3 阅读下列古诗，回答问题。江畔独步寻花[唐]杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1．解释下列词语的意思。留连：恰恰：2．这首诗是描写（季节）景对比阅读。[甲]七步诗[三国·魏]曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？[乙]反七步诗郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作阅读古诗，回答问题。浣溪沙[宋]苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。古诗词赏析。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？，。，。1．这首词的词名是，词牌名是。2．本首词的作者是代。3．将词中的空缺处补充完整。4．这首词描绘了一请写出下列诗句和什么地名有联系。1．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。()2．落霞与孤骜齐飞，秋水共长天一色。()3．欲穷千里目，更上一层楼。()4．天门中断楚江开，碧水东流至此补全下面一首诗并填空。舟过安仁一叶渔船两小童，。，。1．补充诗句。2．这首诗的作者是代的。此诗描绘了一幅这样的画面：表达了诗人对的向往。请默写一首表达诗人赞美之情的古诗并填空。，。，。这首诗的作者是代的，抒发了诗人对的赞美之情。默写《清平乐·村居》并按要求填空。，。，？，。，。1．默写。2．这是代词人写的一首的著名词作，作者通过对的描写及对的刻画，抒发了之情。按课文内容填空。1．大漠孤烟直，。2．，海上明月共潮生。3．《忆江南》是代诗人的作品。词中有一句描写江南美景的千古名句是“，”，表达了作者对江南的之情。4．《独坐敬亭山》是我国课文内容与积累。1．《忆江南》的作者是代诗人____，词的结尾句采用了的修辞手法，自然流露出作者对江南的之情。2．“野兽来了，野兽来了”，句中的“野兽”其实指，这里使用了的修辞默写古诗《望洞庭》，并完成练习。，。，。1．补充诗句。2．诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭的？[]A．早晨B．中午C．夜晚3．诗中“翠”的意思是[]A．翠鸟，鸟名B．绿色的硬玉，翡翠C．绿课文内容与积累。1．《牧场之国》让我们看到了荷兰、、组成的自然和谐的景观。2．《渔歌子》的作者是代的。“渔歌子”是名，这首词描写了季的景色，表现了作者的生活情趣。3．“童孙未忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？1．《忆江南》是一首，它的作者是代的。2．找出一句描写景色的句子，抄写下来，并回答问题。意思是：这一根据所学内容填空。1．《忆江南》是一首。“忆江南”是名，其中的写景句是“，”它分别描写了、、这些景物。2．是啊，如果我们在生活中能就会对老人，对孩子就会使人与人之间。3．哈默惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1．这首诗所题的惠崇的画，是一幅以（时间）景物为背景的图。诗的前三句写了六样景物，即、、、阅读下面的古诗词，借助注释，完成练习。西江月①夜行黄沙②道中明月别枝惊鹊③，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林④边，下面每道小题中，请你找出符合要求的选项。（1）下面诗句中，描写农民劳动的诗句是_______________。[]A．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。下面四句诗，不是表现友情的一句是[]A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．洛阳亲友如相问，一片冰心

诗词鉴赏的试题200

贺知章在《回乡偶书》（二）中写道：“离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”选出与这首诗表达的感情最为相近的一句。[]A．物是人非事事休，欲语泪先填空。(1)《村居》是代诗人写的。这首诗描绘的是环境的优美和诗中描写早春美景的诗句是。(2)渔夫决定把西蒙的两个孩子抱回来，这一“决定”让我们看到他是一个的人。(3)学过的课古诗阅读。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1．一、二两句就诗人的感官而言，运用了和的描写，描绘了一幅布局和谐、色彩鲜明课文内容训练。1．才下过几阵____的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。，各色，都像赶集似的聚拢来，形成了。2．“我忽然觉得自己，穿着，站在。一阵微风吹过来课文内容填空。1．一阵微风吹起来，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，。2．《咏柳》的作者是唐代诗人，其中“，”两句咏柳比喻的修辞手法，描绘了静态中的柳树。3．《春日》的“胜日寻根据课文内容填空。1．《乞巧》一诗中，“乞巧”是的意思。乞巧节又叫“”在农历。诗的前两句“，”叙述的是牛郎织女的故事，后两句表达了的心愿。2．读了《女娲补天》这个神话传说，我觉古诗训练。1．补充古诗。，。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2．完成填空。这首诗是唐代诗人的《》。这首诗有两个很形象的比喻：①把比做；②把比做。这首诗表达了作者的思想感情连连看。露珠晶莹春停车坐爱枫林晚银装素裹夏大雪压青松东风拂面秋一枝红杏出墙来阳光炽热冬梅子黄时日日晴读下面的古诗名句，说说它们描写的是哪个季节。春夏秋冬1．霜叶红于二月花。（）2．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）3．忙趁东风放纸鸢。（）4．映日荷花别样红。（）补充诗句并回答问题。望庐山瀑布日照，挂前川。飞流直下，是落九天。绝句两个鸣，一行上青天。窗含西岭，门泊东吴。1．补充诗句。2．《望庐山瀑布》的作者是代诗人，他把瀑布比喻阅读理解。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1．诗中“泊”的意思是。“泊”是个多音字，我能用它的另外一种读音组成词语：。2．唐代诗人（谁）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1．这首诗的题目是什么？写在文前的横线上。2．这首诗的作者是代诗人。3．给下面的字加上合适的音节。岸猿重要留清白在人间于谦是我国明代有名的清官，深得老百姓的爱戴，被尊敬地称为“于青天”。于谦60岁寿辰那天，门口送礼的人络绎不绝。于谦叮嘱管家，一概不收寿礼。皇上因为于谦忠下面的词语和诗句都是用来描写四季景色的，请连起来。赤日炎炎春露似珍珠月似弓粉妆玉砌夏草色遥看近却无鸟语花香秋映日荷花别样红枫叶似火冬千树万树梨花开我会填词，并回答问题。清平乐·村居作者：1．补充诗句。2．解词。(1)相媚好：(2)翁媪：(3)亡赖：3．用自己的话说一说下阕词的意思。对的打“√”，错的打“×”。1．《牧童》这首诗的作者是唐代诗人吕岩。()2．“笛弄晚风三四声”中的“弄”是逗弄的意思。()3．“杨万里”是唐宋八大家之一。()4．“最喜小儿亡赖”中的“亡”读音为根据课文内容填空。1．《牧童》的作者是，这首诗向我们展示了一幅图。2．《舟过安仁》的作者是代诗人。这首诗充满情趣，展示了的两个充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的。下列古诗词表述的节日依次是①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。③细雨成阴近夕阳，湖边填空。1．《七步诗》的作者是时期国诗人。诗人用比喻的方法，用同根生长的豆和豆萁比喻____。用釜下燃烧的萁比喻，用釜中被煮的豆比喻____。2．《鸟鸣涧》的作者是代诗人。前两句突把《七步诗》补写完整，并完成练习。七步诗羹，漉菽。萁在釜下燃，豆在釜中泣。？1．将诗句补充完整。2．将最后两行诗改为陈述句。3．写出第三行和第四行诗句的意思。4．在你认为正选择正确答案，将序号填在括号里。《江畔独步寻花》描写的是()的美丽景象。[]A．春天B．秋天读诗句填空。1．“，”这一句是作者对友人辛渐的嘱托，因为当时被降职调到江南，他要辛渐转告亲友自己是清白的。2．“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”这句写花，从、、这些词语中阅读下面这首诗，完成练习。墨梅①[元]王冕我家洗砚池②边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气③满乾坤④。[注释]①墨梅：水墨碱的梅花。②洗砚池：洗砚台的池塘。③清气：清填空。1．“九州”古时指，还有、也指中国。2．《闻官军收河南河北》是代诗人的诗。这是他“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人的心情。3．《己亥杂诗》是代诗人在年写的大型组诗。诗中作写出下面诗句的意思。1．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。2．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。填空。1．《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“卜算子”是词的，“送鲍浩然之浙东”是词的。词一般分为两个部分，分别叫做和。2．“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”，《浣溪沙》这首诗的上阕忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙①。日出江花②红胜③火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？[注释]①谙(ān)：熟悉。②江花：江边的花。③胜：超过。1．“能不忆江南”读时的断句方法是[]A 下面哪些是写景的诗？A．《鸟鸣涧》B．《江畔独步寻花》C．《竹石》D．《闻官军收河南河北》E．《己亥杂诗》[]苏轼以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州时，写出下面这首词，表达了苏轼怎样的处世态度？评价正确的一项是山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少根据下面诗的内容，按时间顺序排列，正确的一组是①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结[]A．①④③⑤②⑥B．③①④⑤②⑥C．①③④②⑤ 填空。1．杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感。这首诗的题目是。2．《竹石》一诗中，诗人咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己的精神。3．《石灰吟》是代诗人卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1．加朗读停顿号。2．写景的诗句是按要求填空。1．在我们读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有《》；指写友人送别情景的有《》；托物言志，抒发诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的有《》，请写出这首诗后两行诗句读古诗，做练习。游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心①，报得三春晖。[注释]①寸草心：茎中抽出的嫩芽，这里比喻子女对母亲的心意。寸我是小诗人。（默写古诗并回答问题）。华山(宋)寇准，。，。1．默写古诗。2．可以用一个“”字来概括华山的特点。判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．“清平乐”的“乐”读yuè。()2．这三首诗都是叙事诗。()3．“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”中的“六七里”“三四声”与“一叶渔船填空。1．《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐·村居》这三首古诗词的作者依次是、、。这三首古诗词描写的都是。2．《清平乐·村居》的作者辛弃疾是代词作家。“清平乐”是，“村居”是。读诗句读懂《池上》，然后填空。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1．这首诗描述的是一个小孩，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。分析下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“系铃铛”与“关系”中的“系”读音相同。()2．“一叶渔船”的“叶”在这里是量词。()3．“白发谁家翁媪”与“白发三千丈”中的“白发”意思相同。(把下面的诗句分成两类，将序号写在横线上。①黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。③儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。④千里莺啼绿映红，水村山选择正确答案，将序号填在括号里。“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”描写的是()的景色。[]A．早晨B．傍晚时分C．夜晚选择正确答案，将序号填在括号里。对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”这句诗理解不正确的是[]A．最喜欢看这户农家人最小的儿子趴在溪边无忧无虑地剥莲蓬时顽皮淘气的样子。B．最喜先默写古诗，再做题。舟过安仁，。，。1．默写古诗。2．这首诗的作者是朝诗人。3．解释下列词语的意思。停棹：怪生：4．用自己的话说说三、四行诗的意思。5．诗中一、二行是写作者所我来判断对错。1．“多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。”这句话是比喻句。()2．“人机互动”是多媒体电脑的特点之一。()3．文中“折花逢驿使，寄与陇头人”和“天涯若比邻”都运用了引用阅读理解。清平乐·村居茅檐____，________。醉里，翁媪？，。最喜小儿亡赖，。1．补充完整。2．这首词的作者是朝词人。3．这首词描绘了一家____口各具情态的形象，其中最顽皮可爱根据课文《古诗词三首》的内容填空。1．仔细品味这三首诗词的题目，《独坐敬亭山》诗题中的一个____字，表现了诗人孤独寂寞的心情；《望洞庭》诗题中一个____字，表现了作者观察洞庭默写《渔歌子》，再填空。渔歌子[唐]张志和1．默写。2．《渔歌子》的体裁不是诗，而是。3．这首词前三句写景，时间是在____季，地点是在。作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色课文理解填空。1．《乡村四月》是宋代诗人所作，这首诗主要描写江南农村时节的景象，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。2．《四时田园杂兴游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1．这首诗的作者是代诗人。2．解释诗中画线的词。应怜：小扣：柴扉：3．“春色满园关不住，。”这两句诗把下面的古诗补充完整，再完成后面的作业。胜日泗水滨，。等闲，。1．将古诗补充完整。2．这首诗的题目是《》，作者是（朝代）诗人。《咏柳》的作者是代诗人。这两首诗都描写和赞美了根据原文内容填空。1．《乡村四月》的作者是代诗人。这首诗的前两句着重，后两句着重。表现了诗人对的热爱与欣赏，也表现出对劳动、劳动的赞美。2．“童孙未解供耕织，。”这句诗出把下面的诗句补充完整，再填空。乞巧七夕今宵看碧霄，。家乞巧望秋月，。1.补充诗句。2.七夕指的是农历，是传说中鹊桥相会的日子。3.“乞巧”是指向织女乞取的意思。这时，我是小法官，对错我来判。1．《咏柳》和《春日》都是描写春天的诗。()2．“二月春风似剪刀”运用了比喻的修辞手法。()3．“无边光景一时新”的“一时”形容一个小时的时间。()绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1．这首诗前两句写，描写了。后两句写。2．选择正确的答案。(1)“迟日”的意思是[]A．没有升起的太阳。B．春天的太阳。古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。1．解释词语。识：呼作：2．这首诗是写诗人时候，看到月亮，不知道叫它什么的事。3．诗中把月亮比作和。默写古诗《草》，再完成后面的练习。草1．默写古诗。2．这首诗是唐朝大诗人在岁时写的。3．我会判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)“岁”是年的意思。()(2)“枯”的意思是干枯，“荣”的意下面的诗句分别描写了四个季节的景色，请用直线把它们连起来。停车坐爱枫林晚春草色遥看近却无夏映日荷花别样红秋北风吹雁雪纷纷冬写诗句，做练习。1．儿童蝶，寻。野火，。2．给正确的说法打“√”。(1)黄蝶飞人菜花再也找不到了，是因为：①黄蝶飞得太快了。()②菜花也是黄色的，黄色的蝴蝶飞进去，当然就找不到默写古诗后回答问题。乞巧，。，。1．默写古诗。2．《乞巧》的作者是____代诗人。“乞巧”指农历____，又名。传说和在鹊桥相会的日子。《乞巧》一诗向人们展示了。判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。chūnxiǎodezuòzhěshìmènghàorán1．《春晓》的作者是孟浩然。()yàoxiàyǔleyànzidīfēimǎyǐwǎngdīchùbānjiā2．要下雨了，燕子低飞，蚂蚁往低处把诗句补充完整，再完成后面的练习。绝句杜甫1．默写诗句。2．在诗句中描写颜色的词语下画上“△”。3．从诗中找出相对应的词语。例：两个——一行黄鹂——（）含——（）翠柳——（）窗——（）千秋雪绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1．这是()代诗人()写的诗句。2．诗中表示颜色的词语有()、()、()、()。读古诗，猜谜语。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。谜底()春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．给下列划线字选择正确的读音，在正确的括号里打“√”。随风潜根据课文内容填空。1．《为人民服务》是为纪念而做的演讲。2．《匆匆》是现代作家写的散文，文章告诉我们，诗句“，”说明了同样的道理。3．《闻官军收河南河北》一诗体现作者高兴的诗句根据课文内容填空。1．《乡村四月》是宋代诗人所作，这首主要描写江南农村时节的景象，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赞，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。2．《四时田园杂读一读，想想下列诗句各写的是什么季节，并写在后面的括号里。1．孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，独钓寒江雪。()2．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。()3．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样把下面的诗句补充完整，再填空。乞巧七夕今宵看碧霄，。家乞巧望秋月，。1.补充诗句。2.七夕指的是农历，是传说中鹊桥相会的日子。3.“乞巧”是指向织女乞取的意思。这时，默写古诗《草》，完成练习。1．补充诗句。2．这首诗是唐朝大诗人____在____岁时写的。3．判断题。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（1）“岁”是年的意思。（）（2）“枯”的意思是干枯，把诗句补充完整，再完成后面的练习。绝句杜甫1．补充诗句。2．在诗句中描写颜色的词语下画上“△”。3．从诗中找出相对应的词语。例：两个一行黄鹂——（）千秋雪——（）含——（）翠柳——（）窗—默写古诗《牧童》并回答问题。牧童1．补充诗句。2．《牧童》的作者是代诗人。这首诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。诗中有，有，有，有，这生动的一幕是由及出现在我们的视默写古诗并回答问题舟过安仁1．补充诗句。2．《舟过安仁》的作者是代诗人。此诗写了诗人乘舟路过时所见到的情景，诗人对儿童的之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的赞赏有加，阅读《清平乐·村居》，回答问题。清平乐·村居低小，青青草。醉里吴音，白发？大儿，中儿。最喜，溪头。1．把这首词补充完整。2．这首词的作者是____代词人。全词以简练的笔触勾画智慧冲浪。《古诗词三首》中的三首古诗词都反映了童年生活的情趣。发挥你的想象力，选一首你印象最深的把它画成一幅画展示给同学们看。石灰吟竹石1．写出这两首诗的作者，并把两首诗补充完整。2．这两首诗都用了的手法，第一首明写，实际表达了作者自己的高尚节操；第二首吟咏，赞扬了它们的精神。3．《石灰吟》的“根据诗词内容判断正(√)误(×)。1．《牧童》中的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。()2．《舟过安仁》的前两句写诗人的感悟，后两句写诗人默写古诗《望洞庭》并回答问题。望洞庭，。，。1．默写古诗。2．这是诗人为洞庭湖而写的风景诗。第一句应该是时的景象，表现湖面的、。第二句用比喻夜晚湖面的。第三句写湖中君山默写古诗，回答问题。独坐敬亭山，。，。1．默写古诗。2．这首诗的前两句写，以“动”写“静”，这“静”烘托出诗人心灵的。后两句用的手法写诗人对敬亭山的喜爱。“相”和“两”同义重复读读说说。阅读《忆江南》一诗，你从诗中感受到了怎样的一幅画面？默写古诗词，并回答问题。乡村四月，。，。1．补充诗句。2．作者是代的。这首诗写了江南时节的景象。前两句侧重写。后两句侧重写，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种默写古诗词，并回答问题。四时田园杂兴，。，。1．补充诗句。2．作者是代的。诗人描写了的情景。展现了的劳动场面，流露了诗人对的赞扬。全诗语言、、。默写古诗词，并回答问题。渔歌子，，，。1．补充诗句。2．作者是代的。词的前两句点明时间是，正是上市的时节，地点是。词动静结合、意境优美、用词活泼，生动地表现了的生活情选择合适的诗句填入句子中。春江水暖鸭先知乡村四月闲人少斜风细雨不须归1．“”，瞧，清澈的小河里，那些可爱的鸭子快活地游着，它们提前迎接着春的到来。2．爷爷在蒙蒙细雨中悠默写古诗，回答问题。春日，。，。1．补充诗句。2．解释下面的词语。胜日：光景：3．用自己的话说说前两句诗的意思。4．从这首诗中，你体会到了作者怎样的思想感情？早春呈水部张十八员外（唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【注释】水部张十八员外：指张籍，在兄弟辈中排行十八，时任水部员外郎。天街根据课文填空。1．《乞巧》是代的诗人描写民间七夕乞巧盛况的名诗，农历七月初七，是传说中鹊桥相会的日子。所谓“乞巧”，就是向织女一双的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如古诗欣赏。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。1．这首诗的题目是____，作者是____代的诗人。2．诗人抓住了、、、、、等景物进行描写，写出了失根据课文内容填空。1．“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”这是《》中的名句，这首诗的作者是代的。这句诗中，他巧妙地运用了比喻的修辞方法把比作，使其成为咏物诗的典范之作。默写古诗《草》，再完成后面的练习。草1．默写。2．我知道这首古诗的作者是唐代大诗人，他写这首诗的时候才岁。3．“离离原上草，一岁一枯荣。”“一岁”的意思是，“枯”的意思是，“荣下面的诗句分别描写了四个季节的景色，请用直线把它们连起来。停车坐爱枫林晚春草色遥看近却无夏映日荷花别样红秋北风吹雁雪纷纷冬从《绝句》诗中找出相对应的词语填一填。两个——一行黄鹂——()翠柳——()千秋雪——()默写古诗《村居》，再为它配一幅画吧！。1．村居高鼎莺飞____，拂堤____醉___。，忙趁____纸鸢。2．根据自己的理解，给这首诗画幅画。请你根据课文内容把句子补充完整。1．小蚂蚁爬上“”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了的小灯笼。2．蜻蜓飞呀飞，飞过假山，飞过草坪，飞到花坛前，小蚂蚁到家了。3．《所见》是___请你把诗句补充完整，并填空。1．所见牧童骑____，歌振樾。意欲捕鸣蝉，忽然。2．小池泉眼惜细____，阴照爱柔。荷露，蜻蜓。嫩绿的还没完全舒展开，只尖尖的小角；泉眼正在地流迎“六一”五彩笔，手里拿，我要画幅新图画。迎接“六一”儿童节，心里乐得开了花。先画一个红太阳，再画几朵大红花。党是太阳我是花，阳光照耀我长大。1．儿童节是每年的____月_下面的诗句分别描写了四个季节的景色，请用直线把它们连起来。停车坐爱枫林晚春草色遥看近却无夏映日荷花别样红秋北风吹雁雪纷纷冬根据诗句所描写的景色，在括号中填上相对应的季节。1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。()2．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。()3．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。()4．天街先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。朝看东流水，暮看日西坠。朝：____暮：坠：先解释字的含义，再写出诗句的意思。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。何处：遥：根据诗歌内容填空。《七步诗》的作者是____，在诗中他运用了形象的比喻，把曹丕比作____，自己比作____，以萁豆相煎比喻曹丕对自己的迫害，一个____字写出自己被残害的痛苦，揭

诗词鉴赏的试题300

洗然弟竹亭孟浩然吾与二三子，平生结交深。俱怀鸿鹄志①，共有鹩鸽②心。逸气③假④毫翰，清风在竹林。达⑤是酒中趣，琴上偶然音。[注释]①鸿鹄志：比喻远大的志向。②鹡鸰(jílíng)心结合诗歌内容填空。《鸟鸣涧》写春夜山中静谧境界，显示出诗人心情的()。诗中第一句写()无声无息地凋落为人所察觉，既写出山夜之静，也品味出人心之()。第二句进一步表现春山的月夜更深①月色半人家，北斗阑干②南斗斜。今夜偏知③春气暖，虫声新④透绿窗纱。[注释]①更深：深夜。②阑干：横。③偏知：方知。④新：初。1．根据句子的含义，写出相对应的诗句。(1)深结合诗歌内容填空。1．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者是()朝著名的大诗人()，我们还学过他的作品《》和《》。2．这是一首表白心曲的送别诗。第一句中“连”和“入”写出雨势的平稳和连绵。送友人李白（唐）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬①万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。[注释]①孤蓬：飞蓬，枯萎后根易折断，随风飘旋，诗里借根据诗歌内容填空。1．这首诗的作者是唐代诗人()，诗歌通过对黄四娘家花丛的描写，生动地再现了春天里()、()、()的景象，表达了作者对生机勃勃的春天的赞美之情。2．在这首诗中判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。1．“江畔独步寻花”的意思是作者一个人在江边一边散步，一边赏花。()2．《江畔独步寻花》一诗，描写了盛夏时节百花盛开的景象。(结合诗歌内容，回答问题。1．“竹石”是指()的竹子。《竹石》的作者是()朝著名的大诗人()。2．诗歌的第一句用()字，表达了竹子的性格。第二句写出竹子的生命力十分()。后两句中“千咏蝉骆宾王西陆①蝉声唱，南冠②客思深。不堪玄鬓③影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？[注释]①西陆：秋天。②南冠：囚徒。③玄鬓：蝉。1．根据语句的含南园李贺春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌①，鱼拥②香钩③近石矾④。[注释]①书幌：书房的帷幔。②拥：簇拥。③香钩：带着香饵的钓钩。④石矾：水边突出的岩石。1．根据句结合诗歌内容回答问题。1．这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情呢？2．在诗中找出3个表现石灰坚强不屈品质的词，写在横线上。3．“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这两句借石马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑①，快走踏清秋。[注释]①金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。1．先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。(1)大漠沙如雪，燕山示儿陆游死去元①知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。[注释]①元：同原。1．写出下列各字的含义。元：____但：定：____无：2．在正确的说法后面画“√”，错的画结合诗歌内容，回答问题。1．“万马齐喑究可哀”一句，表达了作者怎样的心情？2．作者认为要改变中国的现实最重要的因素是什么？己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭①东指即天涯②。落红③不是无情物，化作春泥更护花。[注释]①吟鞭：抽响马鞭。②天涯：天边，意离开京城，从此便与朝廷隔绝，也就等于到了天涯结合词句的内容，回答问题。1．词的上阕描写了“兰芽浸溪”“沙路无泥”“暮雨子规啼”这三幅画面，请你选择喜欢的画面用语言描述出来。2．词的下阕由写景转入抒怀，抒发了作者怎样的浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1．写出下列词句的含义。(1)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。结合词句，回答问题。水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1．在词的上阕中，作者用“眼波”“眉峰”分别踏莎行晏殊祖席①离歌②，长亭③别宴，香尘④已隔犹回面。居人⑤匹马映林嘶，行人去棹@依波转。画阁魂消，高楼目断⑦，斜阳只送平波远。无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。[注释]①祖根据诗、词内容回答问题。1．《望洞庭》一诗的作者是唐代大诗人，这首诗描写了秋天风光。2．《忆江南》一词的作者是唐代的____，词中充满了浓郁的抒情基调，不但描写，也表达了作者根据诗词内容填空。1．《渔歌子》这首诗的作者是唐朝的____，这首词描写了________。2．词中描写的景物____、____、____、____，赞美了春天生机勃勃的景象。3．词中的“不须归”除指巧手绘图。《乡村四月》、《四时田园杂兴》、《渔歌子》这三首古诗词中，你最喜欢哪一句呢？请你展开丰富的想象，画出当时的景象。写出下列诗句描写的季节。1．采菊东篱下，悠然见南山。（）2．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（）3．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）4．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）5 秋夕银烛秋光冷画屏①，轻罗②小扇扑流萤③。天街④夜色凉如水，卧看牵牛织女星。注：①画屏：绘有花纹图案的屏风。②罗：柔软的丝织衣物。③流萤：萤火虫。④天街：天空。1．诗中描写的是六月二十七日望湖楼①醉书②苏轼③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠④乱入船。卷地风⑤来忽吹散，望湖楼下水如天⑥。帮你理解：①望湖楼：楼名，在今浙江省杭州市西湖边。②醉书：酒后所写。③苏春天你好！所有的枝头都绽(zhàn)开了花苞(bāo)：春天的大地，你好！所有的小鸟都舒展(shūzhǎn)了羽毛：春天的云彩，你好！所有的小溪都扬起了水花：春天的江河，你好！所有的妈妈都理解诗意。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。1．这首词的词牌是____，题目是____，作者是___选择题。唐杜甫《春夜喜雨》这首诗中有一个句子常被人们引用：形容教化人在潜移默化中进行并收到良好的效果，这个句子是[]A．好雨知时节B．当春乃发生C．润物细无声填空。1．《闻官军收河南河北》这首诗是代诗人的作品，诗中叙述作者听到消息的诗句是，最能表现他高兴心情的诗句是，表达了作者。2．于谦的《石灰吟》借表达了，郑燮的《竹石》借表达江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1．这首诗是____朝著名诗人____所写。此诗人被后人誉为____。2．反复吟读，仿佛自己也正随诗人读一读，填一填。1．杨万里写____诗非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果，如他的《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶，”两句诗就是运用了这种方法。2．《牧童》诗中的“草铺横按要求做题。1．“桃园三结义”的故事选自长篇小说《______》，三结义的人物分别是______、______、________，与这个故事相关联的歇后语是_____________________________________读诗词填空1．古诗《独坐敬亭山》是我国_____代伟大的浪漫主义诗人______的作品，原诗句为_______________，______________。相看两不厌，_______________。其中“厌”的意思是：_下面的古诗词名句中，有一句不是描写春天的，能找出来吗？1．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。2．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。3．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。4．忽如请指出下列古诗词句描写的是什么季节的景象。1．夜来南风起，小麦覆陇黄。()2．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。()3．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。()4．泥融飞燕子，沙暖睡请把下面16行诗句，排成四首诗，再答题。①欲把西湖比西子②风光不与四时同③不及汪伦送我情④忽闻岸上踏歌声⑤桃花潭水深千尺⑥故人西辞黄鹤楼⑦映日荷花别样红⑧惟见长江天际流⑨接诗文回放。(1)《乞巧》的作者是__________，诗中叙述了________________的美丽传说；《嫦娥》的作者是_____，诗中描述了________的传说故事。(2)《乞巧》这首诗表达了人们追求____鸟鸣涧王维(唐)人闲桂花落，夜静春山空。日出惊山鸟，时鸣春涧中。1．填空。(1)《鸟鸣涧》是一首()诗，它的作者是()朝()。(2)诗人写的是()(时间)的景色。(3)诗中写了____、____判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)1．“二月春风似剪刀”是指二月的春风非常寒冷，像剪刀一样令人感到刺骨。()2．《荷花》一文的作者是叶圣陶。()3．《一个小村庄的故事》告诉我们如果春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1．《春日》是_____代诗人____的诗篇。2．解释词语。胜日：_____________光景：______________等闲：______春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．给下列画线字选择正确的读音，在括号里打“√”。(1)好雨知时节天净沙·秋__________________，___________________，____________________。_____________________，__________________。1．请默写这首小令。2．这是_____代______家_______西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，____________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．这首词的词牌名是有一次，唐代诗人骆宾王请客，除一位挚友未到，其余的都来了。于是，他在一张请帖上写了一首诗：“自西走向东边停，峨眉山上挂三星。三人同骑无角牛，口上三划一点青。”写完便下列诗句写的是哪个季节？在括号里填出。1．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。()2．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。()3．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。()4．千山鸟飞绝，万请写出下列诗句所描述的节日名称。1．去年元夜时，花市灯如昼。()2．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。()3．黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。()4．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠读诗句，理解画线的词语并按要求答题。1．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。聒：___________这句诗表达了_______________________________的思想感情。2．洛阳城里 ________（宋）____京口瓜（洲州）一水间（jiānjiàn），钟山只（隔融）数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（huánhái）?1．在“_____”上补写诗题和作者姓名。2．用“√”在括号里选择正把下列诗句补充完整，并回答问题。①长安一片月，______________。()②空山新雨后，______________。()③________________，白帝城边古木疏。()④洛阳城里见秋风，_____________春夜喜雨好雨知_______，当春______发生。随风_________，________细无声。_______云俱黑，________火独明。晓看_________，花重__________。这是一首______律诗，作者细致地把词语、季节、诗句用直线连起来。赤日炎炎春露似真珠月似弓枫叶似火夏草色遥看近却无粉妆玉砌秋映日荷花别样红鸟语花香冬千树万树梨花开云千形万象①竟还空②，映水藏山片复重③。无限④旱苗枯欲尽，悠悠⑤闲处作奇峰。注释：①千形万象：指云的形态变化无穷。②竟还空：终究一场空，不见雨下来③片复重；时而一片片、一朵卜算子·咏梅______________________，______________________。____________________，___________________。______________________，______________________。___________理解填空。1．《题西林壁》的作者是_____代的_______________。“题”的意思是____________，题目的意思是____________________________。诗中描写庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是根据课文内容填空。1．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”诗句中“故人”的意思是___________________，“烟花”的意思是_____________________________________________。2．“渭题西林壁__________________，__________________。__________________，__________________。1．默写。2．此诗的作者是______代_______。3．题目中“题”的意思是______________根据所学知识填空。1．《题西林壁》的作者是_____代的___________。其中蕴含哲理，耐人寻味的诗句是“_____________________，_______________：其中包含的人生哲理是：__________默写《送元二使安西》，并填空。送元二使安西_________________，_________________。_________________，_________________。1．默写。2．这首诗是唐代诗人_________写的。诗题我会根据学过的课文内容填空。1．李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中，我认为最精彩的一句是：___________________，理由是：____________________________________________根据注释理解古诗。春夜洛城①闻笛李白谁家玉笛暗②飞声③，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳④，何人不起故园情⑤！注释：①洛城：即洛阳。②暗：暗中。③飞声：吹奏。④折柳：指乐府横吹曲七律·长征A．红军不怕_______________，B．万水千山_______________。C．五岭___________________，D．乌蒙___________________。E．______________________暖，F．______________古诗阅读。①《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗。诗中叙事的两句是：_____________________，__________________；写景的两句是：_____________________，将下面诗句与其所描写的节日连线。1．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。①清明节2．纤云弄巧，飞星传恨，银河迢迢暗渡。②重阳节3．千门万户瞳疃日，总把新桃换旧符。③中秋节4．但根据课文内容填空。1．我们的学校是一所______民族小学。学生来自不同民族，有_____族的，有_____族的，有_____族的和_____族的，还有汉族的，大家在一起快乐地学习、游戏。2 夜书所见萧萧___________，___________动客情。_________挑促织，夜深篱落_________。1．将古诗补充完整。2．本诗的作者是_____代诗人_________。我知道《》一诗也是他的作品。3 读下列诗句，判断写的是哪个季节。(1)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。()(2)千山鸟飞绝，万径人踪灭。()(3)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。()(4)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1．这首诗的题目是《》，本诗的作者是_______代诗人________。关于他的作品，我还知道《》《》。2．解释下列词语咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1．这首诗中写颜色的词有：()、()和()。2．表示鹅的动作的词有：()、()和()。3．我会用音节写出后两句诗。_____________画远看()有()，近听()无()。春去花()()，()()鸟不()。1．按照诗的内容填空。2．这首诗写了______、_______、_______、_______四种景物。默写古诗《凉州词》，并完成练习。凉州词______________，_______________。______________，_______________。1．补充诗句。2．《凉州词》中“孤”字的含义特别丰富，你认为它有什么根据课文内容完成下列各题。1．古诗《墨竹图题诗》《苍松怪石图题诗》《墨梅图题诗》有一个共同点，看起来是写____，实际上是在歌颂_________________________。作者借竹子赞颂____阅读古诗，然后回答问题。墨竹图题诗衙斋萧萧竹，疑是民间声。些小吾县吏，一枝一叶。1．把古诗补充完整。2．此诗的作者是郑板桥，请你对作者作一个简单的介绍。_____________默写古诗《十五从军征》，然后回答问题。_____________________________________________________________________________________________________________________________有一次，唐代诗人骆宾王请客，除一位挚友未到，其余的都来了。于是，他在一张请帖上写了一首诗：“自西走向东边停，峨眉山上挂三星。三人同骑无角牛，口上三划一点青。”写完便下列诗句写的是哪个季节？在括号里填出。1．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。()2．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。()3．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。()4．千山鸟飞绝，万请写出下列诗句所描述的节日名称。1．去年元夜时，花市灯如昼。()2．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。()3．黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。()4．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河①东入海，五千仞岳②上摩③天。遗民④泪尽胡尘⑤里，南对下面诗句理解有误的一项是人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。[]A．夜沉静得没有一丝细声，只有桂花轻轻飘落，整座山仿佛一片空无。B．首句“闲”是空闲的意思，和下面的句子衔接最恰当的一项是梅尧臣的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明________________[]A．任何人和事物都各有所爱。B．任何人和事物都各有缺憾。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1．查字典，把表格补充完整。查画线的字部首共几画选择正确解释雨亦奇①惊异②少有的③出入意读句子填古诗。1．当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人______的诗句“______________，______________”来教导我们。2．当我们在外地过节时，常引用______代诗人王维在《______默写并填空。过分水岭()________________________，________________。________________，________________。本诗题为《过分水岭》实际上写的是_____________________________云千形万象①竟还空②，映水藏山片复重③。无限④旱苗枯欲尽，悠悠⑤闲处作奇峰。注释：①千形万象：指云的形态变化无穷。②竟还空：终究一场空，不见雨下来③片复重；时而一片片、一朵人闲桂花落，夜静春山空。_____________，_____________。1．本诗的诗题是__________，作者是________代诗人_________。2．将诗补充完整。3．先写出诗句中画线字的意思，再写出补全诗句，完成练习。1．“暮去朝来淘不住，_______________”这句诗出自_____代著名诗人《________》，这首诗告诉我们：______________________________________________________________（宋）____京口瓜（洲州）一水间（jiānjiàn），钟山只（隔融）数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（huánhái）?1．在“_____”上补写诗题和作者姓名。2．用“√”在括号里选择正马诗（唐）李贺________________，________________。________________，________________。1．默写。2．诗的前两句采用了____________的手法来写。3．诗的前两句重在写_________将下列左右相关的内容用线连起来。草色遥看近却无夏映日荷花别样红秋月落乌啼霜满天冬已是悬崖百丈冰春暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。________________，_______________。1．将古诗补充完整。2．这首诗的作者是______代诗人__________。3．这首诗是按照_________的顺序写课外阅读。绿好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩（nèn）绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水阅读诗歌，完成练习。冬天的三个好朋友老松不怕冷的冬。依旧针叶绿丛丛，依旧枝干耸天空。像个老英雄，独立大地无惧恐！绿竹不怕北风怒！风来叶萧萧欢呼，风来枝抖抖作舞。像是默写古诗并填空。山行（唐）_________这首诗描写的是___________季的景色，代表这个季节的景物是___________。阅读并回答问题。流动的画（节选）我连忙打开画板，边吃橘子边画。正要把橘皮扔出窗外，我忽然看见——“哦，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的画，千万不能弄脏它！”妈妈听了点头，微笑阅读并回答问题。家你的家，在北京，万里长城长又长；我的家，在香港，紫荆花儿向太阳；他的家，在澳门，五星莲花正飘扬。你的我的他的家，组成一个温暖的家，家的名字，叫中选择正确的答案。诗歌中常常借物咏志，如在《墨梅》《竹石》《石灰吟》中，看起来写的是物，实际是在抒发他们做人的一种志向，这种志向是：[]A．为了大义视死如归的志向。B．做一个高根据课文内容填空。1．《夜书所见》是____朝诗人____________写的。题目中“书”的意思是____________________。诗前两句写____________________一之情；后两句描写的图景令诗人倍《惠崇春江晚景》中的“春江晚景”是：[]A．惠崇写的一首诗。B．惠崇画的一幅画。C．惠崇所居住的地方。按要求填空。1．《夜书所见》是____代诗人________的作品。题目中“书”的意思是________。其中后两句是________________，________________。在这首诗中，表达了作者___________先把下列格言补充完整，再填空。1．①___________必寡信。②民___________不立。③___________，不能动人。④_______，天之道也；_______，人之道也。2．（1）①②句分别出自_________

诗词鉴赏的试题400

阅读短文，回答问题。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，___________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．这首词自学古诗《从军行》，结合注释，写出诗句大意。从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。注释：①青海：青海湖，在今青海省西宁市西。②玉门自学古诗，回答问题。墓江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．诗中表示“秋天”的词语是什么？（在括号内打“√”）九月（）初三（）半江瑟瑟（根据课文内容填空。1．《秋思》一诗是____代诗人________写的。“行人”在诗中指的是____________。2．《长相思》是____代词人________写的，是一首描写边塞_______________________阅读理解。_______________[宋]_________京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。1．在诗前横线上补写诗题和作者名。2．给诗中加粗的字词注音。间（阅读理解。乡愁小时候乡愁是一枚（）邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张（）船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方（）坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾（）海峡我在这补充《七律·长征》诗句，并完成练习。七律·长征A．红军不怕__________，C．五岭______________，E．________________暖。G．__________________。B．万水千山__________。D．乌蒙___阅读理解。卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．这首词的词牌名是____________，词题根据课文内容填空。1．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是_____代著名诗人________。题目中“之”的意思是________，这首诗前两句________，后两句________，表现了诗人送别好友时将诗句补充完整，再回答问题。送元二使安西________渑________，_____________________。________更尽________，_______________故人。1．将诗句补充完整。2．解释下列词语的意我会选。1．“近听水无声”是因为[]A．没有看见水。B．水流声太小。C．画上的水像真的一样。2．“绿色的小伞”指的是[]A．绿颜色的小伞。B．小树的枝叶像绿色的小伞。C．伞的一种。根据意思写出古诗词。1．人声都已闲寂了，细碎的桂花轻轻地落着，夜静得好像整个山全是空空的。《鸟鸣涧》（王维）___________________________________________________________解释下列古诗中加粗词的意思。1．月出惊山鸟，时鸣春涧中。惊：__________鸣：__________2．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜：__________似：__________3．江天一色无纤尘，皎古诗句的运用及拓展。1．找一找诗句里的地名，在下面画横线。①羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。②姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。④遥望洞拓展练兵场。元日____________________________，____________________________。____________________________，____________________________。1．默写《元日》。2．《元日》的作根据意思写出古诗句。1．在清脆的爆竹声中又送走了一年，在送暖的春风中，阖家欢饮屠苏美酒。（王安石《元日》）_____________________________________________________________小马虎将两首古诗的卡片弄混了，快来帮他排出正确的顺序。①飞流直下三千尺②危楼高百尺③恐惊天上人④日照香炉生紫烟⑤疑是银河落九天⑥手可摘星辰⑦不敢高声语⑧遥看瀑布挂前川《夜我能把古诗补充完整，完成填空。1．远上寒山石径斜，_________________。这是________（谁）写的《________》中的诗句。2．_________________，乡音无改鬓毛衰。这是________（谁）写阅读下面的文字，回答问题。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。1．这首诗写了（）种景物，有（）、（）、（）、（）。这里的花总是（）着，鸟从来不会（）走。2．这首诗是一个读儿歌，再回答。我是三军总司令鸟妈妈问我，小鸟哪儿去了？我说：小鸟做了我的飞机。龟妈妈问我，小龟哪儿去了？我说：小龟做了我的坦克。鱼妈妈问我，小鱼哪儿去了？我说：小鱼做读一读，做一做。因为有了雨水，所以草更绿了；因为有了阳光，所以花更红了；因为有了白云，所以天更蓝了；因为有了秋风，所以大地变黄了。……1．根据短文内容填空。（1）因为有完成练习。凉州词（唐）王之涣_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。1．默写《凉州词》。2．“凉州词”是判断，对的打“√”，错的打“×”。1．李方膺是清朝诗画家，善画梅，“扬州八怪”之一。（）2．《苍松怪石图题诗》中的怪石苍松象征了画家本人的铮铮铁骨。（）3．李方膺不曾为官，但不屈权贵根据意思写出诗句。1．你看到了吗？天已经很冷了，到处都寻求不到鲜花和绿草。__________________________________________________________2．可是你又看见了，松树高大屹立，判断，对的打“√”，错的打“×”。1．王冕是清朝的诗人、画家、书法家。（）2．《墨梅图题诗》的作者是王冕。（）3．乾隆皇帝的题字使王冕的诗画更加完美。（）4．王冕厌恶当时社会上的腐败风把下列对联连一连。竹开霜启翠二分明月故臣心吾爱松柏梅兰友傲骨梅无仰面花品若梅花香在骨人如秋水玉为神虚心竹有低头叶任尔东西南北风数点梅花亡国泪梅动雪前春按课文内容填空。1．王冕的《墨梅图》和上面的题诗，以梅花白喻，表现了他_____________________________。2．一枝梅花横贯画面，构图________；花朵只用淡墨轻染，仅花蕊加墨重读古诗，完成后面的习题。墨梅图题诗（元）王冕_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。1．默写《墨梅图题诗》。选择。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是从_____方面来描写的。[]A．视觉B．听觉C．触觉选择填空。从《鸟鸣涧》、《暮江吟》这两首诗的题目中可以看出诗人描写地理位置的不同：《鸟鸣涧》描写的是________（山间、江畔）的景色，而《暮江吟》描写的是________（山间、江畔）的根据课文内容填空。1．《暮江吟》中“______________”一句写出了观赏江景的时间是在深秋季节；“______________”一句描绘了日落时瑰丽的景色；“______________”一句用贴切的比喻写读古诗，答题。古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。1．小孩对月亮有着稚气而天真的认识，把月亮比作_________和_________。2．“呼”和“疑”两个动词，我会根据意思补充诗句。1．洁白的羽毛浮在绿水上面，红色的脚掌拨动清澈的湖水。——《咏鹅》（唐）骆宾王_______浮绿_____，红掌拨清波。2．想要看到很远的地方，尽情观赏壮丽的河山课内阅读。画远看色，近听无声。春花还，惊。1．我会把古诗补充完整。2．我会找出诗中的三对反义词。远——（）无——（）来——（）3．诗中描写的景物有________、________、________、___读一读，做一做。寄扬州韩绰判官[唐]杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。1．从“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”这句诗可以看出作者描写的诵读古诗，完成练习。西江月[南宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．听着田将下列诗句中所包含的地名画上“____”。1．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。2．秋风不相待，先到洛阳城。3．襄阳好风日，留醉与山翁。4．新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。5．兰陵读这首诗，请找出诗句中的地名。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。聪明的小朋友，你从这首诗中找到了哪些地名呢？请写下来：_根据意思，写出白居易的诗句。1．粗弦沉重喧响如忽降的急雨，细弦轻细像儿女在切切私语。__________________________________________________________2．粗弦细弦声音变化交错读一读，背一背，填一填。望庐山瀑布_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。1．这首诗的作者是唐朝诗人（）。2．诗句里背一背，写一写。山行（唐）杜牧_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。这首诗写的是（）季的景色。背一背，填一填。惠崇《春江晓景》（宋）苏轼_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。这首诗描写的是（）季的美丽背古诗，填一填。夜宿山寺______________________，______________________。______________________，______________________。1．默写古诗。2．这首诗的作者是唐朝诗人（），这根据意思写出李贺的《马诗》中的诗句。1．塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。_________________________，____________我会读。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。__________，__________。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．解释字词。乃：_________________发生：____________连一连。（1）雪花飘舞春青山绿水，白草红叶黄花雨后晓景夏明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉月明风清秋晓看红湿处，花重锦官城青山白草冬今我来思，雨雪霏霏（2）夜不能寐渴望直把杭州根据意思写出古诗句。1．今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到了透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。（《月夜》刘方平）______________________，_____________________猜一猜，下面的诗句分别描写了哪种植物？1．遥知不是雪，为有暗香来。（）2．愿君多采撷，此物最相思。（）3．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）4．咬定青山不放松，立根原在破岩中国庆长假期间，小东和爸爸一起去各地旅游。你能根据下面的诗句来推测他旅游过的景点吗？“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——“水光潋滟晴方读诗句理解诗人的“愁”，选词填空（只填序号）。1．剪不断，理还乱，是离愁“愁”有了__________2．白发三千丈，缘愁似个长“愁”有了__________3．只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁“愁引发乡思的事物各不相同，王安石的乡愁融于（）之中，张籍的乡愁凶（）引起，纳兰性德描写的关外将士的乡愁由（）勾起。A．北方的风雪B．满目的春色C．肃杀的秋风根据课文内容，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“梅花魂”指的是梅花的精神，也是中华民族的民族精神。（）2．“行人临发又开封”中的“开封”是地名，在河南省。（）3．“风一我会记。（根据课文内容填空）1．“落花生”是_________先生的笔名，我们今年学过他的文章《_________》，课文着重写了我们种花生、收花生、品花生和_________花生。重点写________下面一些名句出自毛泽东的诗，请你将相关语句连一连。1．不到长城非好汉a．谁持彩练当空舞2．踏遍青山人未老b．人间正道是沧桑3．赤橙黄绿青蓝紫c．敢教日月换新天4．为有牺牲多壮志根据提示写词语、写句子。1．人们常用__________、__________、__________、__________这些字来表示“看”。2．我们常用__________、__________、__________、__________这些成语根据意思写诗句。1．春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。__________________________，__________________________。——[宋]王安石2．洛阳城里秋风乍起，想我会连。根据课文内容，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春风吹来，满树梨花开放的景象。（）2．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类”这句我会按课文内容填空。1．《题西林壁》的作者是__________，他是“唐宋八大家”之一。诗中“____________________，____________________”描写了庐山雄奇多姿的景象。2．周恩来立下““一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱”描写的名胜是[]A．山东济南大明湖B．北京颐和园月波楼连一连。1．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。牛顿没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。周恩来为中华之崛起而读书。韩愈2．雾锁山头山锁雾春来鸟语花香四面荷花三面柳半帘花古诗乐园。1．待到重阳日，______________，这句诗出自____代诗人_________的《_________》。2．《送元二使安西》是____代诗人________的作品，题目中的“使”是____________的意思，理解课文后填空。1．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是____朝大诗人________所写。叙事的诗句是：________________，________________；写景的诗句是________________，____________。诗词鉴赏。元日爆竹________________，______________入屠苏。______________曈曈日，总把________________。1．补充诗句。2．《元日》的作者是____代诗人________，诗中描写的是 1．默写古诗。题西林壁____________________，____________________。____________________，____________________。2．解释词语。题：____________缘：____________3．《题西林壁 1．默写古诗。游山西村____________________，____________________。____________________，____________________。2．解释词语。豚：__________足：__________3．《游山西村》是_1．默写古诗。黄鹤楼送孟浩然之广陵_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。2．解释词语。（1）唯：_________之：_______1．默写古诗。送元二使安西______________________，______________________。______________________，______________________。2．解释词语。更尽：______________故人：_____连一连。1．学而时习之，①阳朔山水甲桂林。2．三人行，②不亦说乎？3．桂林山水甲天下，③必有我师焉。4．上有天堂，④更进一步。5．萧萧梧叶送寒声，⑤眼见为实。6．耳听为虚，⑥下有苏找一找诗句里的地名，在下面画横线。（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（2）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（3）渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。（4）天门中断楚江开，碧水下面诗句中分别写的是什么节日？（1）爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。（）（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（）（4）七夕今宵看碧霄，牵根据意思写出古诗句。1．萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。（叶绍翁《夜书所见》）_________________________________________________选择画线字在诗句中的意思。1．夜书所见[]①所见到的东西②看到的景物2．萧萧梧叶送寒声[]①春天的风声②雨声③风吹叶响的声音3．知有儿童挑促织[]①用肩挑②用手提③捉4．夜深篱落一灯明喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、灰太狼在一起欣赏绘画，他们想到了什么呢？（1）第一幅：雨过新晴，明月格外皎洁，月光从松树缝隙中洒落下缕缕素辉，斑斑点点；清澈的山泉在沙沙的小溪判断高手。（把诗句补充完整，判断诗句描写的季节）1．稻花香里说丰年，_________________。（）2．随风潜入夜，________________。（）3．月落乌啼霜满天，________________。（）4．孤古诗小擂台。（按要求完成下列各题）1．把下列诗句补充完整。并回答问题。（1）“昔我往矣，__________。”本句选自__________，这句话的意思是__________________________________精挑细选。（将正确答案的序号写在括号里）1．现代诗和古诗[]A．形式基本相同B．形式完全不同C．形式不同，但可以表达相同的思想感情2．本组课中的六首诗[]A．都是写自然景物的B．有五阅读步步高。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．这是一首描绘并赞美（）的诗，运用了（）的修辞手法小法官巧断案。（在正确说法后面打“√”，错误的打“×”）1．《少年闰土》《呐喊》《故乡》都是鲁迅的作品。（）2．“西江月”是词牌名。“夜行黄沙道中”是词的题目。（）3．《我的伯父鲁迅先生》一文古诗内容我知道。1．默写《泊船瓜洲》。泊船瓜洲____________________，____________________。____________________，____________________。2．解释字词，并写出后两句诗的意思填空。1．红军不怕______________，万水千山______________。五岭逶迤______________，______________走泥丸。2．《七律·长征》这首诗的作者是________，这首诗生动地描写了____阅读步步高。我们的节日六月，有满湖开放的荷花，六月，有南风吹来的（采彩）霞，一年有那么多的节日，今天是属于我们大家。张开鲜花般的笑脸，穿上彩云般的衣（褂卦），唱起（密按原文填空，并作答。1．___________________，万水千山只等闲。（1）诗中的“远征”指___________，“万”和“千”的意思是___________。（2）作者从“万水千山”中选写的山有__________判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）《泊船瓜洲》中的“泊”是“停船靠岸”的意思。（）（2）《落花生》是一篇借物颂人的文章。（）（3）“天上的星星像人的眼睛一样一闪一闪的。”这是拟古诗内容我知道。（默写古诗并填空）秋思___________________，___________________。___________________，___________________。1．请将这首诗默写完整。2．这首诗的作者是（）代把下面古诗补充完整，并回答问题。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，______________。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1．把上面古诗补充完整。2．解释画线的字词的意思。课文内容我知道。（根据课文内容填空并回答问题）1．“我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。”这句话写出了（）。2．《游山西村》的作者默写古诗《九月九日忆山东兄弟》，回答问题。________________________________________，________________________。________________________，________________________。1 找一找诗里的地名，写在括号里。1．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（）2．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（）（）3．天门中断楚江开，碧水东流至此回。（）4．朝辞白帝彩云间，千里我和古诗手拉手。（补充古诗并回答问题）山行_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。1．补充古诗。2．这首诗的作者是_吟诗园。（默写古诗，并写出字词的意思）黄鹤楼送孟浩然之广陵_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。1．默写阅读直通车。鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1．这首诗中表示颜色的词语有：_____________。2．这首诗的作者是[]A．李白B．骆宾王连一连。白毛浮绿水，近听水无声。《咏鹅》举头望明月，红掌拨清波。《悯农》远看山有色，低头思故乡。《静夜思》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《画》读古诗，写出诗中加粗字的谐音。竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴（）却有晴（）。默写《泊船瓜洲》，然后做题。泊船瓜洲王安石__________________，__________________。__________________，__________________。1．补充诗句。2．后两句诗的意思是___________我能选择正确的解释。1．当春乃发生[]A．于是B．就C．才2．夜行黄沙道中[]A．地名，指“黄沙岭”B．黄色的沙子3．路转溪桥忽见[]A．看见B．出现C．听见4．明月别枝惊鹊[]A．吃惊B．惊讶C．惊动先解释画线词，再写出诗句意思。1．今我来思，雨雪霏霏。霏霏：______________________________________________________________句意：_____________________________________古诗词知识竞赛。1．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的[]A．《游园不值》B．《春望》C．《春夜喜雨》2．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的[]A．《茅屋为秋风所破解释画线词语在句中的含义。1．昔我往矣，杨柳依依。_________________________2．随风潜入夜，润物细无声。潜：_____________________润物：___________________3．明月别枝惊鹊小法官判案（判断下列说法是否正确）。1．《诗经·采薇》是四言诗，《春夜喜雨》是五言律诗。（）2．《西江月·夜行黄沙道中》是一首吟咏田园风光的诗。（）3．《太阳的话》这首诗写于1942年1月