试题列表1-一氧化碳的检验-初中化学-n多题

一氧化碳的检验的试题列表

一氧化碳的检验的试题100

下列实验方案，不可行的是[]A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2和CaCO3的混合物B．用澄清的石灰水检验CO2中含有的CO气体C．过量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧，某气体可能含有H2、N2、CO、CH4中的一种或两种。该气体在足量的氧气中充分燃烧后，将全部生成物依次通过足量的无水硫酸铜和氢氧化钠溶液，发现无水硫酸铜变蓝色，氢氧化钠溶一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你 5月13日是世界无烟日，吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色无色气体可能由H2.CO或CO2中的一种或几种组成。如果将该气体通过灼热的氧化铜粉末，再通入澄清石灰水，可看到黑色粉末变为光亮的红色物质，且澄清石灰水变浑浊。则对该气体在一次化学实验室开放日中，小红制取了一种常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚确定该气体，小刚实验如下。根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并有一种无色气体，它可能是H2、CO、CO2中的一种或几种混合而成。为探究其成分，进行如下实验某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。某无色气体可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一种或几种，若将该气体依次通过以下实验装置(假设每步操作中，参加反应的气体均完全反应或吸收)；下列实验设计不能达到预期要求的是某气体可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种。该气体在足量的氧气中充分燃烧后，将全部生成物依次通过足量的浓硫酸（只吸收水分）和澄清石灰水溶液，发现浓硫酸的质量增加，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红某无色气体可能含有H2、CO、CO2中的一种或几种，将混合气体依次通过①足量澄清的石灰水②灼热的CuO③澄清的石灰水。则下列四种观察到的现象和得出的结论不相符的是[]①处现象②处在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染，化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究。乙醇是以高梁、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。乙醇（C2H5OH）完全燃烧时某种无色气体可能含有N2、CO、CO2、H2，使该混合气体依次通过紫色石蕊试液，没有变色。通过加热的CuO时有红色物质出现。再通过澄清石灰水时，石灰水无明显变化。则该混合气体类比法是科学研究的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也可分解生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。根下列关于化学实验的“目的--操作--现象--结论”的描述不正确的是[]A．B．C．D．吸烟有害健康，科学实验表明香烟所产生的烟雾中，至少有300多种化合物不同程度对人体有害。为了检验该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③将气体点燃后下列有关实验的评价正确的是：[]A.点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，则可燃物一定是H2或含有H2B.某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水材料是人类社会赖以生存和发展的基础。（1）人类使用过的下列材料中，属于金属材料的是（填字母，下同），属于合成高分子材料的是。（2）有观众给BTV生活面对面栏目打电话，说他们混合气体可能含有H2、N2、HCl、CO，将其依次通过硝酸银溶液，溶液无变化。然后通过灼热的氧化铜，有红色物质生成（假设各步反应均充分），再通过足量的NaOH溶液，气体体积明显类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红科学实验表明吸烟有害于健康。为鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的试剂：①澄清石灰水；②氢氧化钠溶液；③浓硫酸；④灼热的氧化某淡黄色的颗粒状固体M,其化学性质比较活泼。例如：它与CO2反应：M+CO2→Na2CO3+O2；它与稀盐酸反应：M+HCl→NaCl+H2O+O2。请回答下列问题：（1）淡黄色的颗粒物M中一定含有元素。你（1）使用如图装置进行实验时，若圆底烧瓶中装有HCl气体，滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中，发现气球鼓起来。则滴管中的物质除碱性溶液外还可能是溶液。其化学反应的方程式为，气某工厂排放的尾气中只可能存在CO和CO2两种气体。为了进一步确认，某化学兴趣小组的同学设如下图所示的装置进行检验。实验中可供选择的药品有：Na2CO3溶液.稀H2SO4.浓H2SO4.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO（每套装置限用一次）。请回答下列问题：（1）从左到右连接装置导管口的顺序是：混合气体→→尾气处理（填导管（1）一包由FeS、NaH2PO4和MgSO4组成的固体混合物，测知含氧元素质量分数为24%，则该混合物中含铁元素的质量分数为___________。（2）已知C＋H2OCO＋H2。在120℃、101.3kPa条件下，有A、B、C、D、E五种气体，它们分别是氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种，现在拿一根燃着的木条进行试验：A气体能使燃着的木条火焰熄灭；B、C、D气体能燃烧；E气有一种无色混合气体，可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一种或多种。现将该气体经下图程序处理(假设每种反应均完全)，请判断下列说法正确的是[]A.原混合气体中一定含有HCl气有三瓶无色、无气味的气体A、B、C，它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，而在A火焰上方有一瓶气体，它由H2、CO2、CO和CH4中的一种或几种组成。用它进行以下实验：（1）将该气体通过足量的澄清石灰水，未见出现沉淀；（2）在导管口将该气体点燃，该气体安静燃烧，火焰某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。根一种气体可能含有N2、H2O（气）、CO2、H2和CO中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成（A中试剂足量）：该同学观察到的现象为：A、E中澄清的石灰水变浑浊，B、F 2010年1月7日，我省某石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭。环保部门监测同学们，你们爱吃巧克力吗?你们可知道，在巧克力中含有一种常见的化学物质--草酸(化学式为C2H2O4)．草酸通常以晶体(C2H2O4·2H2O)的形式存在，在常温下为固体．以下是某化学兴实验室提供下列盛有药品的仪器，让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳.一氧化碳和水蒸气。用A.B.C.D填空（1）甲组分别证明混合气体中含有某一种气体：①证明其无色混合气体可能含有水蒸气.一氧化碳.二氧化碳.氯化氢.氢气。当混合气体通过浓硫酸后气体体积没有变化；再通过澄清石灰水后，也没有出现明显变化，但气体体积减少一半；在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应，对其反应后的生成物，探究小组同学作了如下探究：(1)猜想与假设甲认为有H2.CO生成；乙认为有H2、CO、CO2生成；丙认为除有H2、CO、CO 某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是_________某有机物在空气中燃烧不充分会产生CO2、CO和H2O，可以用下列装置来检验该有机物燃烧后的产物，其中正确的连接顺序是[]A.甲乙丙丁B.乙丁丙甲C.丁丙甲乙D.丁乙丙甲有一种无色气体，它可能是H2、CO、CO2中的一种或几种混合而成。为探究其成分，进行如下实验有氯气.一氧化碳.甲烷.二氧化碳中的一种或几种组成的气体，经下列实验：点燃气体在火焰上方罩一只干燥而冷的烧杯，内壁有水珠出现，再换罩一只内壁有澄清石灰水的烧杯，发乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源。在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。2001年4月2日国家技术监某种无色气体可能含有N2、CO、CO2、H2，使该混合气体依次通过紫色石蕊试液，没有变色。通过加热的CuO时有红色物质出现。再通过澄清石灰水时，石灰水无明显变化。则该混合气体某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水李洋同学在实验室做“木炭还原氧化铜”的实验，对生成的气体的成分进行探究，其探究过程如下：[猜想]：猜想Ⅰ：生成的气体只有CO2；猜想Ⅱ：生成的气体除了CO2外，还有CO；[设计实验 5月13日是世界无烟日，吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色某无色气体中只含有碳、氧两种元素，一组同学用下图所示的实验来探究该气体的成分，实验中观察到黑色固体逐渐变成红色，澄清的石灰水变浑浊。⑴推测：一同学推测气体可能是①CO 某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①气体中各组成成份的相对分子质量都比氧气的相对分子质量小；②通过灼热的CuO时，某无色气体可能含有CO、H2、CH4中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应或吸收均完全）：①将气体充分燃烧；②将生成的气体通过浓硫酸，装置质量增加3.6g；③将气体通过碱集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是[]A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④ 某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。根某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气和氯化氢中的一种或几种，为了确定其成分，将该气体依次进行如下实验(假设各步均完全反应)：①通过浓硫酸，浓硫酸质量增加；② 某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验。请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，并写出某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。根（1）使用如图装置进行实验时，若圆底烧瓶中装有HCl气体，滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中，发现气球鼓起来。则滴管中的物质除碱性溶液外还可能是溶液。其化学反应的方程式为，气某气体可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种。该气体在足量的氧气中充分燃烧后，将全部生成物依次通过足量的浓硫酸（只吸收水分）和澄清石灰水溶液，发现浓硫酸的质量增加，某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃该气体后，依次通过下图所示的装置，测得两装置的质量均增加（温馨提示：浓硫酸具有吸水性，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化下列各组操作，用物理方法能够达到目的的是[]A．分离炭粉和铁粉的混合物B．除去氧化铜中混有的少量铜粉C．检验氢气中是否含有一氧化碳D．鉴别氯化钾和氯酸钾某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③将气体点燃后按如下图所示装置持续通入X气体，并在导管口P处点燃，实验结果是澄清的石灰水变浑浊。则X、Y可能是[]A．O2和CuOB．CO和CuOC．O2和Fe2O3D．CO2和碳单质有一种可燃性气体，可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。为了确定其组成，将该气体点燃，并将燃烧后的气体依次通过A、B两瓶试剂（如下图所示），回答：(1)若气体通过后，A瓶质小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为了弄清它的成分，进行了有关实验。请你与他一起完成以下探究活动：【对气体猜想】猜想I：全部是CH4；猜想Ⅱ：全部是CO；猜某纯净气体通过下图装置时，可观察到：A中紫色石蕊试液不变色，C中澄清石灰水变浑浊。据此判断：气体和黑色粉末可能的组合是________________(至少写出2个)将N2、CO2、CO和H2的混合气体依次通过灼热的氧化铜、澄清的石灰水、干燥剂，则最后剩下的气体成分是_______；若气体依次通过灼热的氧化铜、干燥剂、澄清的石灰水则最后剩下的将一块烧红的木炭放入充满氧气的集气瓶里，塞住瓶口，反应停止后，木炭有剩余，注入适量澄清石灰水，石灰水不变浑浊，说明瓶中气体是[]A．COB．CO2C．CO、CO2D．O2、CO 科学实验证明香烟所产生的烟雾中至少有300多种化合物对人体有不同程度的危害。为了检验香烟烟雾中是否含有CO2和CO，在对烟雾进行适当处理后（已排除其他成分的干扰），依次通过为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2，也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到____________，证明有CO2存在，反应的化学方程式为_____________。接着将气体干某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红科学实验证明香烟所产生的烟雾中至少有300多种化合物对人体有不同程度的危害。为了检验香烟烟雾中是否含有CO2和CO，在对烟雾进行适当处理后（已排除其他成分的干扰），依次通过某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。【提出问题】该气体由什么物质组成？【提出假设】(1)猜想I：只有氢气；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；猜想Ⅲ：___下列有关物质的检验方法和结论都合理的是[]A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C．经点燃，产木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成。若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，证明有CO2存在。写出CO2与澄清的石灰水反应的有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳，某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分。请根据要求回答下列问题：（1）实验中，证明混合气体中有水蒸气的现有一混合气体，可能含有H2、N2、CO和CO2中的一种或数种。将其通过过量澄清石灰水，无明显现象，剩余气体通过装有足量灼热氧化铜的硬质玻璃管，部分粉末变红，流出的气体通过为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2，也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到____________，证明有CO2存在，反应的化学方程式为_____________。接着将气体干某混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、氯化氢、氨气和水蒸气中的一种或几种，将混合气体依次通过：澄清石灰水（无浑浊现象）→氢氧化钡溶液（有浑浊现象）→浓硫酸（无明显某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红下图为实验室的实验装置（用途不一），根据下列要求回答问题，装置可以重复使用。（友情提示：H2+CuOCu+H2O，无水硫酸铜遇到水由白色变为蓝色）（1）将含有水蒸气的氢气干燥后还原氧某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：①A装置内未见有浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜（1）使用如图装置进行实验时，若圆底烧瓶中装有HCl气体，滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中，发现气球鼓起来。则滴管中的物质除碱性溶液外还可能是溶液。其化学反应的方程式为，气集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②一氧化碳③空气④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是[]A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④ 将N2、CO、HCl三种混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应(或吸收)。则最后排出的气体是[]A．N2、COB．H2O(气)、N2C．N2、CO2D．HCI、CO 某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种。为了确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置[]A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲C．丙、甲、乙、丙D．丙、甲、丙、乙下面是实验室的常用仪器。请回答下列问题：（1）如果要按相关要求制取下列气体，请选择上述仪器的序号填空：制取一瓶CO2、且随时控制气体的发生与停止用到的仪器是____________；某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是_________某无色混合气体中，可能含有H2、N2、CO、CO2、HCl中的几种，现将该气体经下列处理（假设每步反应或作用都是完全的）。请回答下列问题：（1）通过澄清石灰水时，无沉淀但气体体积明某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③将气体点燃后

一氧化碳的检验的试题200

由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，剩余气体依次通过白色的无水硫酸铜和澄清石灰水后，前者显蓝色，后者变浑浊，则M的组成可能[]A.是吸烟有害健康，科学实验表明香烟所产生的烟雾中，至少有300多种化合物不同程度对人体有害。为了检验该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通某无色气体中可能含有氮气、一氧化碳、二氧化碳、氢气四种气体中的一种或几种，使该气体依次通过紫色石蕊试液，没有颜色变化；通过灼热的氧化铜有红色的铜生成，再通过澄清石由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，剩余气体依次通过白色的无水硫酸铜和澄清的石灰水后，前者显蓝色，后者变浑浊，则M的组成[]A.一定有两种混合气体A、B，可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：下列各组操作，用物理方法能够达到目的的是[]A.分离碳粉和铁粉的混合物B.除去氧化铜中混有的少量铜粉C.检验二氧化碳中是否含有一氧化碳D.鉴别食盐和蔗糖有一管道煤气可能含H2、CO、CO2中的两种或三种，现将该煤气依次通过足量的灼热的氧化铜、固体NaOH。若每步反应都完全，反应后氧化铜固体质量减少1.6g，固体NaOH增重2.8g，水煤气的主要成分是CO、H2，还含有少量的CO2和H2O蒸气。如图所示装置设计一个实验，以证明水煤气中含有CO和H2。试回答：（1）连接上述各装置的正确顺序是（将甲、乙、丙、丁、戊为了证明某气体是CO和少量CO2的混合气体，海石同学接下图所示进行实验，其中A、B中均盛有适量的澄清石灰水。请回答：（1）A、B装置的作用分别是：A装置：_______________________工业上用赤热的焦炭和水蒸气在高温条件下生产水煤气，其产物中含有H2O、H2、CO、CO2等物质。课外兴趣小组的同学设计如下实验装置，用来证明水煤气中含有H2和CO，请根据下图回某气体由H2、CO2、CO中的一种或几种组成，为确定其成分进行了下面的实验①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③将气体点燃后将气体X通过下图所示的装置。请回答：(1)若观察到A中黑色CuO变红，B中白色无水CuSO4变蓝，C中澄清石灰水无明显变化，则X可能是____，A中发生反应的化学方程式为____。(2)若通某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红下列有关实验的评价正确的是：[]A.点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，则可燃物一定是H2或含有H2B.某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固某混合气体由H2、N2、CO和CH4中的两种组成，将该混合气体点燃后，得到的气体产物依次通过浓H2SO4和NaOH溶液，结果两溶液的质量均有增加．则该混合气体的组成不可能是[]A．H2和无水硫酸铜（CuSO4）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体﹣胆矾（CuSO4·5H2O）．（1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于______点燃某气体后，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠，立即倒转烧杯，倒入澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊，则该气体可能是[]A、COB、H2C、CH4D、CO和H2 随着经济的发展，能源与环境日益成为人们关注的问题．2009年12月7日至18日，世界气候大会在丹麦哥本哈根召开，主要议题是“节能减排，责任共担”．（1）能产生温室效应的气体除二氧某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水有三瓶无色、无气味的气体A、B、C，它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，而在A火焰上方点燃某气体后，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠，立即倒转烧杯，倒入澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊，则该气体可能是[]A、COB、H2C、CH4D、CO和H2 某混合气体可能含有水蒸气、H2、CO、CO2中的一种或多种。将混合气体依次通过无水硫酸铜，无明显现象；通过灼热的CuO，有红色物质生成；通过无水硫酸铜，粉末变蓝；通过NaOH溶某混合气体可能是CO、CO2、H2、H2O、CH4之中的一种或几种组成，为了验证混合气体的成分，设计了如右图所示的装置进行实验（白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色，碱石灰是氢氧化钠现有六种无色的气体分别是H2、O2、CO、CO2、空气、N2，如何将其区别开?南京著名的风景点珍珠泉，水底有大量气泡冒出，像串串珍珠，珍珠泉由此而得名．某学生推测这种气体可能是沼气，通过查阅资料得知沼气中含有60%～70%的CH4，还含有CO2、N2和CO等某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。根在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应，对其反应后的生成物，探究小组同学作了如下探究：(1)猜想与假设甲认为有H2.CO生成；乙认为有H2、CO、CO2生成；丙认为除有H2、CO、CO 某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。根某气体可能由CO、CO2、H2、HCl中的一种或几种组成。为研究其组成，某兴趣小组的同学按如图装置进行实验(有些固定装置已经省去)。请回答：(1)若该气体中含有H2，则能观察到的实科学实验表明吸烟有害于健康。为鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的试剂：①澄清石灰水；②氢氧化钠溶液；③浓硫酸；④灼热的氧化科学实验表明吸烟有害于健康。为鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的试剂：①澄清石灰水；②氢氧化钠溶液；③浓硫酸；④灼热的氧化科学实验表明吸烟有害于健康。为鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的试剂：①澄清石灰水；②氢氧化钠溶液；③浓硫酸；④灼热的氧化（1）①2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。二氧化碳过量排放会导致；A．温室效应B．酸雨C．白色污将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是[]A．N2、CO2B．N2C．CO2D．N2、CO2、H2O 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是[]A．N2、CO2B．N2C．CO2D．N2、CO2、H2O 有三瓶无色、无气味的气体A、B、C，它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，而在A火焰上方科学实验表明吸烟有害于健康。为鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的试剂：①澄清石灰水；②氢氧化钠溶液；③浓硫酸；④灼热的氧化含有CO2、CO、H2、N2和水蒸气的混混气体依次通过下列物质：①澄清的石灰水②灼热的氧化铜③浓硫酸假定每通过一种物质时，混合气体中参加反应的物质都反应完全，则最后剩下的气体某无色气体，可能含有CO、CO2、H2、HCl中的一种或几种。依次进行下列实验：①原气体先通过澄清石灰水，无浑浊出现②接着又通过澄清石灰水时，产生白色沉淀③再将②步骤的残余气体由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，剩余气体依次通过白色的无水硫酸铜和澄清石灰水后，前者显蓝色，后者变浑浊，则M的组成可能[]A.是为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置：根据下图装置回答问题：（1）实验开始时是先通一氧化碳，还是先加热氧化铜？为什么？__将某种无色气体点燃后，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠生成，把烧杯迅速倒转后注入适量的澄清石灰水，振荡变浑浊，则该气体可能是[]A．一氧化碳B．甲烷C．氢气D．二有一种气体，可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、氮气中的一种或几种，对气体进行下列实验：（1）将该气体通入澄清石灰水中，石灰水没有明显变化，则该气体中一定不含有_下图为实验室的实验装置（用途不一），根据下列要求回答问题，装置可以重复使用。（友情提示：H2+CuOCu+H2O，无水硫酸铜遇到水由白色变为蓝色）（1）将含有水蒸气的氢气干燥后还原氧有一种气体，可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、氮气中的一种或几种，对气体进行下列实验：（1）将该气体通入澄清石灰水中，石灰水没有明显变化，则该气体中一定不含有_某气体由H2、CO、CO2、H2O（气）混合而成，为了用实验来验证其中的四种气体，从如图图中选用合适的装置（有的可重复使用）．（1）若气流方向是从左到右，各装置连接的顺序为（填导管吸烟有害健康，科学实验表明香烟所产生的烟雾中，至少有300多种化合物不同程度对人体有害。为了检验该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通吸烟有害健康，科学实验表明香烟所产生的烟雾中，至少有300多种化合物不同程度对人体有害。为了检验该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通无色气体可能由H2、CO及CO2中的一种或几种组成。如果将该气体通过灼热的氧化铜粉末，再通入澄清石灰水，可以看到黑色粉末变为光亮的红色物质，且澄清石灰水变浑浊。则对该气某混合气体由H2、N2、CO和CH4中的两种组成，将该混合气体点燃后，得到的气体产物依次通过浓H2SO4和NaOH溶液，结果两溶液的质量均有增加．则该混合气体的组成不可能是[]A．H2和某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装陕西榆林是我国重要的能源基地，煤化工产业发展迅速。煤化工是指在一定条件下将煤等物质转化为H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生产过程。(1)用炭黑制成的墨汁书写或绘制科学研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料（主要是生铁、镀锌铁皮）时，溶液发烫并闻到了刺激性气味，这种反常现象引起了同学们的思考．从组成物质的元素角度分某气体可能由H2、CH4、CO中的一种或几种组成。分别将它们在氧气中燃烧后，将生成物依次通过下图装置（浓硫酸用来吸收水分）。试回答：（1）若装置A的质量增加，B的质量不变，则该通常状况下，一种无色气体A与灼热的木炭反应只得到另一种无色气体B，B与无色气体C化合，又得到A，根据以上叙述，推断A、B、C依次是[]A．CO、CO2、O2B．H2O、H2、O2C．CO2、CO、某混合气体可能含有水蒸气、H2、CO、CO2中的一种或多种。将混合气体依次通过无水硫酸铜，无明显现象；通过灼热的CuO，有红色物质生成；通过无水硫酸铜，粉末变蓝；通过NaOH溶某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红同学们，你们爱吃巧克力吗?你们可知道，在巧克力中含有一种常见的化学物质--草酸(化学式为C2H2O4)．草酸通常以晶体(C2H2O4·2H2O)的形式存在，在常温下为固体．以下是某化学兴点燃某气体后，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠，立即倒转烧杯，倒入澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊，则该气体可能是[]A、COB、H2C、CH4D、CO和H2 李洋同学在实验室做“木炭还原氧化铜”的实验，对生成的气体的成分进行探究，其探究过程如下：[猜想]：猜想Ⅰ：生成的气体只有CO2；猜想Ⅱ：生成的气体除了CO2外，还有CO；[设计实验某无色气体，可能含有CO、CO2、H2、HCl中的一种或几种。依次进行下列实验：①原气体先通过澄清石灰水，无浑浊出现②接着又通过澄清石灰水时，产生白色沉淀③再将②步骤的残余气体有两种混合气体A、B，可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种．在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊．根据由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，剩余气体依次通过白色的无水硫酸铜和澄清的石灰水后，前者显蓝色，后者变浑浊，则M的组成可能[]A．是由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，剩余气体依次通过白色的无水硫酸铜和澄清的石灰水后，前者显蓝色，后者变浑浊，则M的组成可能[]A．是无色气体可能由H2.CO或CO2中的一种或几种组成。如果将该气体通过灼热的氧化铜粉末，再通入澄清石灰水，可看到黑色粉末变为光亮的红色物质，且澄清石灰水变浑浊。则对该气体小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为了弄清它的成分，进行了有关实验。请你与他一起完成以下探究活动：【对气体猜想】猜想I：全部是CH4；猜想Ⅱ：全部是CO；猜一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你有一种无色气体，它可能是H2、CO、CO2中的一种或几种混合而成。为探究其成分，进行如下实验水田或池塘里常常冒出一些气泡，几位同学决心弄清这种气泡的成分．请你与他们一起完成如下探究：Ⅰ.【收集气体】他们设计了如图一所示的取气方法：将空的塑料瓶装满水，倒放在池塘如图所示装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO．请回答下列问题：请回答下列问题：（1）该装置存在的一个主要问题是____________________________．（2）A装置中的试剂是下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。请回答下列问题:(1)A装置中的试剂是(写名称,下同),B装置中的试剂是;(2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是；吸烟有害健康，科学实验表明香烟所产生的烟雾中，至少有300多种化合物不同程度对人体有害。为了检验该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通吸烟有害健康，科学实验表明香烟所产生的烟雾中，至少有300多种化合物不同程度对人体有害。为了检验该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通已知：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．某种混合气体中可能含有N2、HCl、CO，将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化但是有红色物质生成；再通过NaOH溶液，气体体分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可某种混合气体中可能含有N2、CO2、CO，将混合气体通过灼热的CuO，有红色物质生成；再通过NaOH溶液，气体体积明显减小；将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭（假＂车用乙醇汽油＂的推广和使用将会缓解石油资源紧张。乙醇（化学式为C2H6O）完全燃烧生成CO2和H2O．①写出乙醇完全燃烧的化学方程式____________。②乙醇燃烧时如果氧气量不足，可能某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体进行图所示的实验，观察到甲装置中黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③将气体点燃后下列有关实验的评价正确的是：[]A.点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，则可燃物一定是H2或含有H2B.某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固

一氧化碳的检验的试题300

一氧化碳的检验的试题400