氧气的制取和收集的试题列表
氧气的制取和收集的试题100
根据图示回答问题。(1)实验室可以用一种盐类物质制取氧气,选用的发生装置是(填标号),反应的化学方程式为。若用排空气法收集氧气,写出验满的方法:。(2)实验室用石灰石(杂质下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。(1)写出仪器的名称a、b。(2)用上述装置组装实验室制取和收集氢气的一组仪器组合是和(填装置代号字母),若用F进行排空气法收集氢氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是()A.用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.鱼在水中生活,证明氧气易溶于水D.氧气可以供给呼吸如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:(1)现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,_________,生成色固体;(2)集气瓶内预留少量水目的是_________________;(3)反应的化学方程式(2分)(2012•昭通)下列有关氧气的说法不正确的是()A.氧气能使带火星的木条复燃B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激(8分)(2012•昭通)如图是实验室制取气体时常用的发生装置和收集装置.(1)写出标有标号a、b的仪器名称:a:_________;b_________.(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,则使用(10分)实验室常用下图A与B装置制取气体,回答相关问题:(1)写出图中标有③的仪器名称:③____________(2)小高要制取二氧化碳气体,应选择图中的______装置(填字母),该反应的化学根据下列装置图回答问题是(所用装置图用序号表示)(1)写出编号为①③⑤的仪器名称:①,③,⑤;(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的气体发生装置和收集装置分别为下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题:(1)用双氧水制取氧气的化学方程式为;(2)要收集氧气,可选择上述装置中的(填写序号);(3)用发生装置A或B制取(6分)下图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:(1)若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集干下列有关实验现象的描述,正确的是A.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.电解水实验中,与电源正极相连的电极上产生氢气D.硫在空气(4分)将一种无色液体A装入试管,用带火星的木条检验,无现象,而向其中加入少量的黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成的气体C能使带火星的木条复燃,使金属E红热并深入盛有气体(10分)某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:(1)写出标有序号的仪器的名称abc(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,则发生装置选,若用此装置CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的气体,下列对它们的认识正确的是()A.都不溶于水B.都含有氧分子C.都能供动物呼吸D.密度都比空气大(12分)根据下图实验装置进行回答:ABCDEF(1)写出标号仪器的名称:①②③④(2)若要制取并收集较纯的氧气,则需和配套(填字母),当实验中观察到的现象时可以开始收集气体。(3)用A装置(17分)实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。(1)写出图中有标号的仪器的名称:①、②。(2)反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。用大理石和稀盐酸制(11分)实验室部分仪器或装置如图8所示,请回答下列问题(l)写出指定仪器的名称:A,B________,C。(2)若要组装一套过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的发生和收集装置,可选(12分)请根据下图所提供的仪器,按要求填空:(1)写出图甲中仪器的名称AD(2)实验室制取氧气需要选择下列药品中的(填序号);A.大理石B.5%过氧化氢溶液C.稀盐酸D.二氧化锰(3)组装以下关于燃烧现象的描述,正确的是:①硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰②铁丝在空气中燃烧火星四射③蜡烛燃烧产生二氧化碳和水④红磷在空气中燃烧产生大量白雾⑤木炭在氧气中燃烧发出(7分)根据下列装置图,回答有关问题:(1)写出装置中标号仪器的名称:a,b;(2)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式;据此选择上图中(填字母)组装一套制取、下列有关实验现象描述错误的是A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光C.加热试管中的氢氧化铜沉淀,蓝色沉淀变黑色D.酚醛塑料(俗称电木)受热后熔化(7分)通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:(1)请写出图中标号仪器的名称:②(2)某同学在实验室制取二氧化碳,写出反应化学方程式(7分)下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题:(1)可直接加热的有_____________(填序号,下同),称量用到____________,滴加或取出少量液体用到______________。(2)仪器③和⑤(8分)(1)实验室可用下列A或B装置制取氧气,用C装置收集氧气。①写出C装置中仪器的名称:a___________,b____________。②实验室现用高锰酸钾制氧气,发生装置选用________装置制(6分)今天是实验室的开放日,同学们来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品。请回答下(13分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:ABCDE(1)写出指定仪器的名称:①②(2)实验室用氯酸钾制下列曲线正确的是(8分)请结合下列实验常用装置,回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a__________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_________,在加入药品前,应(10分)化学实验考查时,小明同学抽到的题目是:“氧气的制取、收集和检验”。ABCDEFGH上图是完成该实验所提供的部分实验仪器和药品。请回答下列问题:(1)写出A、C标号仪器的名称(9分)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。(1)A图中制取CO2的化学方程式为,浓硫酸的作用是。(2)将接口a和b连接,可观察到,仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试(8分)下列装置可制取有关气体。请回答:(1)仪器a的名称是。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,应选用的发生装置是(填字母);如用E装置收集氧气,当观察到时,再把导(11分)小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。⑴写出图中有标号的仪器的名称:①;②。⑵小丽用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和(填字母)进行组装。写出该反应的(9分)在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题:(1)反应的化学方程式为。(2)用下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装(12分)根据下列装置图,回答有关问题ABCDEF(1)写出装置中标号仪器的名称:①;③。(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式。并据此选择上图中(填字母)组装(14分)(1)实验室中常用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气、锌粒与稀硫酸反应制氢气、石灰石与稀盐酸制二氧化碳气体。ABCDE(1)写出标号仪器的名称①②请结合所给药品选择适当的气体发下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()A.图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热B.图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体C.图③是向pH=1的酸溶(8分)实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称b;(2)若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,可选择上图中的D和(填仪器下方的字母,下同);干下列曲线正确的是(7分)以下是初中化学的一些基本实验:(1)上述实验中不能达到实验目的是________________(填字母)。(2)A中可燃物应取过量的原因是______________________;B中玻璃棒的作用是_(13分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:(1)图中仪器④⑤的名称:④,⑤。(2)实验室制取氧气,某同学实验室制取氧气大致可以分为下列步骤:a.点燃酒精灯加热试管里的药品;b.检查装置的气密性;c.将制备氧气的药品装好;d.待气泡均匀冒出时,用排水法收集氧气;e.熄灭酒精下列关于催化剂的说法正确的是()A.催化剂能改变其他物质的化学反应速率B.催化剂能加快化学反应速率但本身的性质不变C.二氧化锰可作任何反应的催化剂D.没有催化剂就不能进行化(14分)请结合下图所示实验装置回答有关问题:(1)写出装置中标号仪器的名称。a;b。(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气,发生装置用_______(填序号),其反应的文字表达式下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是A.氢气在空气中燃烧发出耀眼的白光B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰(10分)以下是老师提供的一些实验室制取气体实验装置,根据下图回答下列问题:ABCDE(1)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置(6分)下图是实验室制取O2的常用装置。据图回答以下问题:(1)标号为①的仪器名称是,还可用(写一种仪器名称)替代①。(2)写出用A装置制O2的化学方程式:。(3)与A装置相比,用B装置(13分)根据实验要求,分析作答。下图所示为实验室常用的实验装置,按要求回答问题:(1)写出带标号仪器的名称:①____________,②__________;(2)实验室若以高锰酸钾为原料用装置根据下列实验装置图回答:(1)写出标号仪器的名称:①__________(2)实验室用Zn粒和稀H2SO4反应制取氢气,应选择的发生装置是_____(填写装置序号,下同)(3)有同学用高锰酸钾加热来(13分)现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题.(1)A装置中a仪器的名称是.(2)选用A或B装置都能制备的气体是,用A装置制取该气体的化学反应方程式是,收集该气下列对实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.蜡烛在氧气中燃烧生在试管甲中放入15gKClO3,在试管乙中放入15gKClO3和一定量MnO2的混合物,分别加热并充分反应.下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是A、B、C、D、实验室常用下图A、B或C装置制取气体,回答相关问题:(1)图中①的仪器名称是,加热①时应该先(2)用高锰酸钾装置制取并收集氧气,可以选择装置(填装置字母序号),在试管口放,反应(9分)根据实验要求,分析作答。(一)下图是实验室制取气体的一组装置图,按要求回答问题:(1)实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气,则装置A需要改进的地方是。反应的化实验室能用右图装置制取气体,并能实现“随开随用,随关随停”。下列实验能选用该装置的是A.二氧化锰粉末与过氧化氢溶液制取氧气B.块状石灰石与稀盐酸制取二氧化碳C.锌粉与稀硫(9分)实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。(一)实验室制取气体是初中一类重要的实验,结合下列仪器或装置图回答有关问题:装置I装置Ⅱ装置Ⅲ(1)装置下列变化中不属于缓慢氧化的是A.酿酒B.动植物呼吸C.牛奶变酸D.蜡烛燃烧下列变化过程中无氧气产生的是A.在过氧化氢中加入二氧化锰B.加热氧化汞C.植物的光合作用D.植物的呼吸作用下列实验现象描述不正确的是A.红磷在空气中点燃,产生大量的白烟,放出热量B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生在“氧气、氮气、氯化钠、稀有气体、二氧化碳”中选择适当的物质填空:(1)可用于医疗急救的是(2)可用作调味品的是(3)通电时可以发出不同颜色的光(4)能使澄清石灰水变浑浊的是__完成下列反应的文字表达式,并在括号里注明反应是属于化合反应还是分解反应。(1)铁丝在氧气中燃烧:,()反应;(2)给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气:,()反应;(3)石蜡在有A、B、C、D四种物质,A是空气中含量最多的气体,B是一种黄色固体,在纯净的D中剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激气味的气体C。根据以上描述试推断:(1)A为________根据以下实验装置图,回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称:①②(2)彬彬用A、E组合装置制取氧气,小林说还能用A和C组合,理由是__________________;写出反应的文字或符号表达式下列有关实验现象的描述中,正确的是A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体三氧化二铁B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾C.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。ABCDE(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_________________;②_________________。(2)实验室利用高锰酸钾制取甲、乙、丙是三个实验的示意图,请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理,进行总结、归纳并回答下列问题:(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①______________实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。(1)反应原理:用装置A制取O2的化学方程式为____________________________.(2)反应装置:制取二氧化碳最好选用的发生装置是_下图是实验室制取气体的常用仪器,请根据要求填空:(1)请写出上图中标有A的仪器名称:.(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选择图中的进行组装(填仪器下方的序号,下列实验现象描述不正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成无色气体C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧实验室用H2O2溶液和MnO2固体混合物制取O2,回答下列问题(1)小明设计了如图所示的制取装置,发生反应的化学方程式是:,装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是。(答一条)(2)同组小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。⑴写出图中有标号的仪器的名称:①;②。⑵小丽用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和(填字母)进行组装。写出该反应的化学方下列实验现象描述错误的是A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体C.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成D.一氧化碳与某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。⑴写出下列编号仪器的名称:①_______________②______________。⑵甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图下列物质中不能在氧气里燃烧的是()A.氮气B.木炭C.红磷D.铁生活中常见的下列变化没有氧气参加的是A.电灯发光B.动植物的新陈代谢C.食物腐烂D.金属器皿锈蚀下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是()A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯(10分)实验室采用下图装置加热高锰酸钾来制取氧气:(1)写出标号仪器的名称①,②。(2)指出装置图中的一处错误是;这处错误将导致的后果是。(3)该实验中收集气体的方法是,现测知(5分)实验课上,老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。(1)写出仪器④的名称。(2)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气,写出相应反应的化学方(7分)实验室制取氧气是同学们必须掌握的实验技能。请回答:(1)E操作名称叫;(2)小欣用上图BC装置制取氧气。检查装置气密性:①先将B装置中导管浸入水中,然后双手紧握容器外壁②(13分)请结合下列装置图回答问题:Ⅰ.(1)仪器a的名称是。(2)写出一种可使用C装置收集的气体。Ⅱ.(1)实验室常用H2O2在二氧化锰催化作用下制取O2,选用的发生装置是(填序号)。(下列实验现象的描述不正确的是A.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味D.打开浓硫酸的瓶盖瓶口出现大量白烟下列有关实验现象的描述,正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C.铜在空气中加热生成氧化铜D.CuSO4溶液与NaOH溶液反应生成白色沉淀(10分)结合下列图示实验装置,回答有关问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是(填字母下同),反应的化学方程式为,试管口放一团棉花的作用是。(2)实验室制下列关于氧气的说法中,错误的是A.氧气用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释现有下列事实,①动物呼吸,②白磷燃烧,③食物腐烂,④酒的酿造。它们的共同点是A.都发光B.都属于缓慢氧化反应C.都发生爆炸D.都属于氧化反应(1)下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,根据题目的要求,回答问题。(1)写出装置A中两种玻璃仪器的名称:、。(2)检查装置A气密性的方法是。(3)装置A试管口要略向过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:⑴分液漏斗中应放入的物质是,锥形瓶中应放入的物质以下对氧气性质的叙述,错误的是()A.氧气在常温时是一种无色无气味的气体B.氧气极易溶于水C.氧气在低温高压时能变为液体或固体D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是A.木炭:发出白光B.硫粉:淡蓝色火焰C.红磷:大量白烟D.铁丝:火星四射通过一年的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:A.电解水;B.分离空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢;E.。(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;(2加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是()A不能产生氧气B放出氧气的速率慢C产生氧气的总量减少D没有氯化钾生成铁丝在空气中(填“能”或“不能”)燃烧,只能加热到红热。铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体。反应的文字表达式是,该反应属于反应(填“化合反应”或“分观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生化学反应,如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为:①硫+氧气二氧实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a;b。(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号)。(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:(1)图中标号仪器为:a,b(2)装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置,用此装置制取O2的化学方程式是。(3)某氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是A.用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中燃写出下列反应的文字表达式(或化学符号表达式),并回答有关问题。(1)硫在氧气里燃烧:,实验时,要在集气瓶中预先装少量的水,其目的是。(2)铁丝在氧气燃烧:,为了防止熔化物溅化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:(1)写出指定仪器的名称:①②(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰下图是实验室常见的制取气体的装置:⑴写出仪器名称:②_④。⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_______(填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是_________性质决定用途,以下是对氧气的性质及其相关用途的叙述,其中正确的是A.氧气易溶于水,使鱼能在水中生存B.氧气可供呼吸,能使钢铁生锈C.氧气能助燃,可用于炼钢D.氧气能燃烧,某气体既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集,则该气体具有的物理性质是A.难溶于水,密度比空气大B.难溶于水,密度比空气小C.易溶于水,密度比空气大D.易溶于水,密度比
氧气的制取和收集的试题200
下列不属于缓慢氧化的是A.动物呼吸B.米酒酿造C.食物腐败D.红磷燃烧在完成高锰酸钾制氧气的实验后,胜涛同学总结了以下注意事项,其中不正确的是①药品要堆积在试管底部;②试管口要略向下倾斜;③铁架台铁夹夹在试管的中上部(或距离试管口的1/3在“绿色氧化剂”双氧水(H2O2)溶液中加入二氧化锰后。常温下即可迅速分解产生大量的氧气,同时生成水。关于此法制氧气的下列说法错误的是①二氧化锰是反应物②二氧化锰是催化剂③检验集气瓶内是否是氧气的方法是__________________________;检验集气瓶内氧气是否集满的方法是______________________________。氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化。请回答以下问题。⑴观察下列图表,氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中,质量分数由高到低的顺序为_______________________实验室可用下列A或B装置制取氧气,用C装置收集氧气。(1)写出C装置中仪器的名称:a,b。(2)如果选用B、C装置制取并收集氧气,回答下列问题:装入药品前,应先检查装置;试管中装今天是实验室的开放日.某小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如上图所示,其中名称有错误的过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:(1)分液漏斗中应放入的物质是_______,锥形瓶中应镁带、硫粉分别在空气中燃烧,其相同点是A.都产生耀眼的白光B.都放出热量C.都是生成固体D.现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:(1)有气体生成的是;(2)生成固体的是;(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的气体是;(4)不属用右图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误:、、。实验完毕,停止加热前应该先,再。实验室制取气体时,选择气体发生装置要考虑的两个因素是:;。小明在实验室做实验时,不小心将一种固体物质与一种液体倒在一起,产生大量无色气体。(1)请你对产生的气体做出一种假设(或猜想),并设计实验证实你的假设(或猜想)。假设(或猜下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图,请按要求回答有关问题。(1)写出仪器a的名称:。(2)请写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:;收集二氧化碳时,发生装置内有关实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射C.干冰在空气中升华周围出现白烟D.红磷在氧气中燃烧生成白雾下列对催化剂的描述不正确的是A.化学反应前后质量不变B.化学反应前后化学性质不变C.化学反应前后物理性质不变D.改变了化学反应速率根据下图所示装置回答问题:(1)写出下列仪器的名称:①,②。(2)用氯酸钾制取氧气,选择的发生装置是,反应的化学方程式为。(3)实验室若用B装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为关于催化剂的下列叙述中正确的是()A.催化剂在反应中只能加快化学反应速率B.使用催化剂能增加生成物的质量C.化工生产中一般不使用催化剂D.催化剂在反应前后其质量和化学性质都小王同学用排水法收集了一瓶氧气,经检验氧气中混有氮气,你认为不可能的原因是()A.导管刚冒出气泡就开始收集气体B.集气瓶未事先装满水留有气泡C.集气瓶内水未排尽就盖好毛玻下图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:①;②。(2)采用分解过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物的方法制取氧气有许多优点,如(填序号关于燃烧现象的描述,正确的是()A.木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.点燃蜡烛时,蜡烛先熔化后燃烧D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射下列不属于缓慢氧化的是A.动物呼吸B.纸张燃烧C.食物腐败D.酿造米酒用文字表达式完成下列反应,并在括号中注明反应的基本类型(指化合或分解)。(1)铁在氧气中燃烧:反应基本类型()(2)加热一种暗紫色固体制取氧气:反应基本类型()(3)酒精在空气中根据下列实验装置图,回答问题:(1)写出标有序号的仪器名称:①③(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选用的发生装置是(填装置代号),若用该装置制取氧气时,还需要改进的(1)写出下列反应①~③的文字表达式,并在相应的物质名称下方写出化学符号。①红磷在空气中燃烧,②加热高锰酸钾制取氧气,③过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气;④天然气燃烧装满氧气的集气瓶,如下图所示,当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中,木条复燃,而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的物理性质是;化学性下列实验现象描述正确的是A.镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.白磷在实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中,下列操作先后顺序不正确的是A.先检查装置的气密性,后向试管中加高锰酸钾和一团棉花B.先将导管伸入集满水的集气瓶,后加热C在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定。其中体积分数约为21%的气体是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气下列实验现象描述中,正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处产生实验室检验氧气应该选用A.紫色石蕊试液B.澄清石灰水C.水D.带火星的木条下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B.反应不需要加热C.实验时先检查装置的气密性再加药品D.燃着木条伸入瓶中进行验满操作如图所示装置,有洗气、储气等用途。医院在给病人输氧气时也利用了类似装置,以下说法不正确的是A.h导管连接供给氧气的钢瓶B.h导管口连接病人呼吸氧气的胶管C.该装置可用来观在“绿色氧化剂”双氧水(H2O2)溶液中加入二氧化锰后,常温下即可迅速分解产生大量的氧气,同时生成水。关于此法制氧气的下列说法错误的是①二氧化锰是反应物②二氧化锰是催化剂③写出下列反应的文字表达式并回答问题。在括号内注明基本反应类型(20分):(1)木炭在氧气中完全燃烧。燃烧时产生,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。属于()反应。(2)双氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。(4分)(1)下面三个反应的相同点是(多选,填序号)。A.都是化合反应B.都是氧化反应C.生成物都是固体D.都需要点燃按下图所示装置回答下列问题。(仪器名称每个0.5分,其他1分,本题共8分)图A图B(1)图示编号仪器名称:①;②;③;④。(2)实验室可用装置A制取氧气。①反应的文字表达式为。②用排水下列实验现象描述正确的是A.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B.木炭燃烧后生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧D.红磷在空气中燃烧时产生白雾写出下列反应的文字表达式。①磷在氧气中燃烧:②硫在空气中燃烧:③加热高锰酸钾制氧气:④铁丝在氧气中燃烧;其中属于化合反应的是(填序号,下同);属于分解反应的是。实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a;b;(2)用高锰酸钾来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),还缺少的是;用排水法收集氧气实验完毕后应先,做硫粉在氧气里燃烧的实验时,预先在集气瓶里装少量水或细沙所起的作用是:A.吸收生成物质B.增加氧气的含量C.防止瓶底炸裂D.增加瓶子的质量物质在氧气可燃烧的现象叙述错误的是:A.木炭:发出白光B.硫粉:蓝紫色火焰C.红磷:大量黄烟D.铁丝:火星四射检测集气瓶可是否充满氧气的正确方法是:A.在集气瓶口闻气味B.将燃着的木条伸入集气瓶内C.将带火星的木条放在集气瓶口D.将带火星的木条放在集气瓶内实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主要操作有:①从水槽中撤出导管;②收集气体;③固定装置;④检查装置的气密性;⑤加热;⑥撤酒精灯;⑦装药品。A.④⑦③⑤②①⑥B.②①③④⑤⑦⑥C.①②③④⑤⑦⑥写出下列反应的文字表达式并注明反应类型:⑴红磷在空气中燃烧:⑵氯酸钾与二氧化锰共热:⑶铁在氧气中燃烧:马飞和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。⑴写出图中标有①、②的仪器名称:①、②⑵马飞用高锰酸钾所取氧气,他选择上述装置中的(填字母序号)和D进行组装。你认为你所选有装下列有关氧气的说法错误的是A.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B.用带火星的木条可以检验氧气C.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如下图所示的研究。试回答用符号表达式表示下列反应,并指出反应的基本类型(“化合”或“分解”):(1)磷在氧气中燃烧_____________________()反应(2)铁丝在氧气中燃烧____________________()反应(3)氯酸钾研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。⑴写出图中标有①、②的仪器名称:①②。⑵小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的和(填字母)进行组装。你认为A装置伽利略说:“生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花”,其中蕴含的化学原理,用反应的文字表达式表示正确的是A.铁+氧气三氧化二铁B.铁+氧气四氧化三铁C.铁+氧气氧化铁D.碳+氧气二.烟花、照明弹中都用到镁粉,其原因是A.燃烧时发出耀眼的强光B.燃烧时放出大量的热C.燃烧时冒出白烟D.燃烧生成物是白色固体检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是A.将带火星的木条放在集气瓶口B.将带火星的木条伸人集气瓶内C.将石灰水倒入集气瓶中D.将燃着的木条伸人集气瓶中用高锰酸钾制氧气,水槽中的水变红。这是因为:________________________。收集满氧气后,应用______盖住集气瓶口,并_____(填“正放”或“倒放”)在桌上。做铁丝在氧气中燃烧的实验里,集气瓶底炸裂,这是因为:______________,有关反应的文字表达式为。学生在实验室中选用如下图所示装置制取气体,请你根据所学的知识回答下列问题。(2分)(1)写出图中标号①的仪器名称:。(2)若用A装置制取氧气,其试管口须略向下倾斜的原因是。根据下列制取氧气的装置图回答问题。(5分)⑴写出仪器①、②的名称①;②。⑵实验室常用①高锰酸钾或②过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是(填序号),其理由是下列反应属于分解反应的是()A.氢气+氧气-----水B.氧气+氢气-------水C.碳酸------水+二氧化碳D.氢气+氧化铜------水+铜下列变化过程中不包含缓慢氧化的是A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.铁生锈D.米饭变馊下列说法错误的是A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体B.硫在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射D.红磷在空气中燃烧时,产生大量的白烟把带火星的木条插入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气下列关于O2和CO2的说法正确的是A.都含有氧元素B.都是氧化物C.都含有氧气分子D.都能使带有火星的木条复燃下列对实验现象的描述,错误的是A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体C.将二氧化碳通入紫色石蕊试液.在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂,下列有关催化剂说法不正确的是A.反应前后性质不发生改变B.反应前后质量不发生改变C.某些反应可使用不同的催化剂D.某些催化剂可催化不某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体,请回答下列问题.(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用装置_________(填字母代号);反应的化学方程式为_________;用装置D收集气记录实验现象是科学探究中收集有关证据的过程,下面是几位同学在科学探究中记录的实验现象,其中描述不正确的是A.硫在空气中燃烧发生淡蓝色火焰,放出热量B.铁在空气中剧烈燃写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型。(12分)(1)红磷在空气中燃烧:______、_______;(2)实验室加热高锰酸钾制氧气:______、_______;(3)铁在氧气中燃烧:______、“用双氧水和二氧化锰制氧气”的实验,某同学做了该实验后,展开了下列思考与探究:(1)催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢?他做了这样一组实验:每次均用30mL10%的H202溶液以下四个图像能正确反映对应变化关系的是()A.①加热一定质量的高锰酸钾B.②将铜片放入硝酸银溶液中C.③木炭在密闭的容器内燃烧D.④电解水生成两种气体以下叙述中,不正确的是()A.催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B.水电解的反应是一个分解反应C.aL水和bL酒精混合后,总体积小于(a+b)LD.混合物中一定含有两种或两种以上的元气与我们的生活息息相关,以下图片不能体现氧气性质的是水在实验室常用于洗涤仪器、配制溶液,除此之外还在一些实验中起着特殊的作用。如下图,铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底部放一些水的作用是;请再举出一个实验的例子,并说明水在我们已经学习了实验室制取常见气体的方法。下面是实验室制取和收集气体所需要的装置,请你回答下列问题:(1)请写出图中标号仪器的名称:①②;(2)请写出利用A装置制取氧气的化学在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于分解反应的是A.碳+氧气二氧化碳B.石蜡+氧气二氧化碳+水C.氧化汞汞+氧气D.铁+氧气四氧化三铁.下列不属于缓慢氧化的是A.动物呼吸B.钢铁生锈C.食物腐败D.红磷燃烧实验室制取氧气时,必须满足的条件是A.必须使用催化剂B.必须用含氧元素的物质做反应物C.必须用排水法收集D.必须用燃着的火柴检验是否收集满氧气是与人类关系最密切的一种气体.下列与氧气有关的说法正确的是按要求写出下列反应文字表达式,并回答相关问题(1)氢气在空气中燃烧.(2)电解水.(3)铜丝在空气中灼烧________________________________现象是__________.(4)铁丝在氧气中燃烧归纳与演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习.请根据下列实验装置,回答问题:(1)我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出工业上制取氧气的方法是,属于_________变化。做铁丝在氧气中燃烧的实验时,必须在集气瓶内____________________,其燃烧的现象是,其文字表达式为。根据下图装置,结合所学化学知识回答下列问题。(1)写出图中标示的仪器名称:a;b;c;(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,发生装置是应选择,收集装置应选择;(填编号);写出如图所示是某同学设计的用高锰酸钾加热制取氧气的实验装置图,按照要求填写下列空白:(1)指出图中仪器的名称(至少写出4种仪器,顺序不作要求):①,②,③,④。(2)找出该装置的主潜水员在深水下呼吸的气体有一类是由氢气、氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合而成的,则这一种气体是A.一氧化碳B.氮气C.氧气D.二氧化碳)下列有关氧气的说法错误的是A.氧气的密度比空气略大B.氧气是无色无味的气体C.液态氧是淡蓝色的液体D.氧气可做燃料要使下图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是①石灰石和稀盐酸②二氧化锰和过氧化氢③食盐和水④蔗糖和水A.①②③④B.①②C.①②④D.②③④按下图是细铁丝在氧气中燃烧的实验。(1)实验时,可观察到细铁丝_________________,该反应的化学符号表达式为_____________________________。(2)进行该实验时,应该在集气瓶空气中供我们呼吸的气体是A.氧气B.氮气C.水蒸气D.稀有气体在宜昌市上海中学田径运动会上,发令枪打响时产生的白烟主要是A.二氧化硫B.五氧化二磷C.水蒸气D.二氧化碳在试管中装入少量碘和锌粉的混合物,没有什么明显的化学反应.向其中滴入几滴水,则迅速发生反应,且水的质量未改变.则上述变化过程中水充当A.氧化剂B.反应物C.催化剂D.生成物下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B.硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体C.红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固下列各组物质中能利用下图装置进行实验制取气体的是(1)用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(3)加热氯酸钾与二氧化锰的混合物装满氧气的集气瓶,如图所示,当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中,木条复燃,而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的物理性质是;化学性质下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。(1)写出①和⑤标号仪器的名称:①;⑤;(2)能用排水法收集氧气的原因是;(3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是。(4)以下是实验步骤,将步甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理(表达式),进行总结归纳并回答下列问题:(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是(只写三个下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:ABCD(1)B图中,用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的部分迅速烧红;C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是;(2)氧气是我们身边常见的物质。以列关于氧气的叙述正确的是A.空气中含量最多的气体为氧气B.用带火星的木条可以检验氧气C.鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D.氧气具有可燃性,实验室用高锰酸钾制氧气,实验结束前需要进行的操作是A.先把试管取下,再熄灭酒精灯B.先熄灭酒精灯,再把导管从水槽中取出C.先把导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯D.先熄灭酒精生活中发生缓慢氧化的实例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是A.酒和醋的酿造B.人在长跑时急促呼吸C.农家肥的腐熟D.酒精灯安静燃烧
氧气的制取和收集的试题300
a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是下图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:(1)反应②的文字表达式为,基本反应类型为。(2)反应③中二氧化锰的作用是(3)写出生成⑤下图为实验室制取气体常用的装置,请回答有关问题。(1)写出标有字母的仪器名称:a、b。(2)实验室用过氧化氢制取O2应选择的发生装置是(填序号),装药品前应进行的操作是,其反下列说法中,正确的是A.氧化反应都是化合反应B.物质与氧气发生的反应是氧化反应C.氧气具有可燃性D.氧气在空气中质量分数约占21%下列对实验现象的描述正确的是A.红磷燃烧产生大量的白雾,放出热量B.碳在氧气中燃烧更旺,发出白色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体D.硫在空气中下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①②________(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置代号,该装置一个关于氧气的用途说法错误的是A.氧气可用于化工生产B.氧气可用于炼钢工业C.液态氧用于宇航飞行器发动机的燃料D.氧气用于气焊和气割下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应是A.石蜡燃烧B.铁丝燃烧C.氯酸钾分解D.硫燃烧用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰的后果是A.不放出氧气,B.放出的氧气的速度慢C.放出的氧气的质量会减少D.放出的氧气的速度慢且质量会减少下列化学现象的描述正确的是A.把盛有红磷的燃烧匙放入盛有氧气的集气瓶中,红磷立即燃烧起来B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,发出白光现有①蜡烛、②红磷、③硫、④木炭、⑤铁丝五种物质分别在氧气中燃烧,请用序号填空:(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是;(2)产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊的是;(3)产生大量白烟的市场上销售的咸菜干酱牛肉咸水鸭都食品都采用真空包装,目的是为了除去空气,使大多数微生物因缺少而停止繁殖,同时防止食品发生而变质。还可以充入某种保护气来延长食品的保下图是一个多功能装置,若用排水法收集气体,气体由端(填“a”或“b”)导入。若用水将瓶内的气体排出来,水由端(填“a”或“b”)通入。若用向上排空气法收集气体,气体由端(填“a”或“正确地认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一。请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点(两圆重叠区域)和不同点(重叠区域以外的部分)。(1);(2);(3)。某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,试推断各物质是什么,写出名称:A___________、B______实验室有如图所示的实验装置:ABCDE(1)写出图中有标号仪器的名称a._____________b._____________(2)实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。(3)实验室用高锰酸钾下列关于现象的描述,正确的是A.硫在氧气中燃烧产生大量的二氧化硫气体B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.石灰石遇稀盐酸产生大量气泡D.将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后加下列关于氧气的说法正确的是A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠不易溶于水中的氧气而生存D.带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶氧气是一种常见的氧化剂,其发生氧化反应可分为两种类型木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同,说明了:实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b;(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),选该装置要满足药品是反应的条件是。(对有关实验现象的描述正确的是A.磷在氧气中燃烧放出白烟B.碳在空气中燃烧发出耀眼的白光C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是A.用过氧化氢和二氧化锰制氧气B.石蜡在空气中燃烧C.高锰酸钾受热分解D.铁丝在氧气中燃烧日常生活中许多变化是缓慢氧化。下列现象不属于缓慢氧化的是A.动植物的呼吸B.食物的腐烂C.钢铁生锈D.液化石油气燃烧下图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是:甲中,乙中。下面是对实验室制取氧气进行的探究,请你回忆并回答下列探究内容:(1)用过氧化氢制取并收集氧气时,应选用下列装置中的,反应的文字表达式为。ABCDE(2)用高锰酸钾制取氧气,反下列实验现象叙述正确的是A.红磷燃烧,产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.木炭燃烧,生成二氧化碳D.硫粉在氧气中燃烧,淡蓝色火焰,产生刺激性气味气下列反应不属于缓慢氧化的是A.钢铁制品的生锈B.动植物的呼吸C.农家肥的腐熟D.家庭燃气的燃烧下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是A.排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满B.加热固体制取氧气之后,应先把导管移开水面,再熄灭酒精灯C.没有二氧化锰作写出下列反应的文字或符号表达式,并在括号内注明反应的基本类型:⑴硫在空气中燃烧:()⑵氯酸钾和二氧化锰混合物加热:()⑶任写一个既是化合反应又是氧化反应的例子:请根据下列装置,回答问题:⑴写出标号的仪器名称:①②⑵实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为(填装置编号),该反应的文字或符号表达式为,试管口还缺少,其作用有A、B、C、D、E五种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,银白色金属D在B中剧烈燃烧,人类的生存离不开氧气.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验:探究一:以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据.实验序号H2O下列实验现象的描述正确的是A.碳在氧气中燃烧生成白色火焰B.石蜡在氧气中燃烧发出白光,瓶壁有水雾C.铜丝在空气中加热生成氧化铜D.镁溶于白醋时没有气泡产生下列化学反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是()石蜡+氧气二氧化碳+水B、碳+氧气二氧化碳C、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳D、二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水下图是加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中当观察到气泡在导管口连续均匀冒出时,才开始收集,目的是A.为了检验该实验装置的气密性B.为了提高收集到的氧气的纯度C.防止两个同学做了一个有趣的实验,装置如图。在烧杯A、B中分别盛两种不同的无色溶液,中间小木块上各有一支燃着的蜡烛,向A烧杯中加入白色固体后,发现烧杯中蜡烛很快熄灭;向B烧物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是()A.硫:产生淡蓝色火焰B.木炭:火焰呈淡蓝色C.铁丝:火星四射,放出大量热D.红磷:产生浓烈的雾在实验中,小明实验的题目是“氧气的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是ABCD写出下列反应的文字表达式:(1)木炭在氧气中燃烧:(2)红磷在氧气中燃烧:(3)加热氯酸钾制取氧气:将一种无色无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C通常情况下,氨气(NH3)是一种无色。有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用下列反应属于氧化反应的是A.氧化钙+水→氢氧化钙B.碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C.二氧化碳+石灰水→水+碳酸钙D.石蜡+氧气→水+二氧化碳某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是A.点燃木炭B.点燃铁丝C.点燃红磷D.点燃蜡烛下列实验现象的描述错误的是A.木炭在氧气中燃烧,发出白光B.红磷在氧气中燃烧,产生大量的白色烟雾C.镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成要除去密闭容器中的氧气而不带入其它杂质,应选用下列物质中的是A.铁丝B.木炭C.石蜡D.磷下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空下列变化中,不属于缓慢氧化的是A.人的呼吸B.食物腐烂C.镁条燃烧D.钢铁生锈一氧化氮气体难溶于水,密度略大于空气。常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮,实验室收集一氧化氮,宜采用的方法是A.向上排空气法B.排水法C.向上排空气法或排水实验室制取下列气体:①加热高锰酸钾制取氧气;②用双氧水和二氧化锰制取氧气;③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法正确的是A.都不需要对气体发生装置加热B.排空气已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用,某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘记了加二氧化锰,其结果是A.反应较工业上可用的方法制备氧气,在蒸发液态空气时,氮气的沸点较低,先蒸发出来,剩下的主要是液氧,这个过程属于(填“物理”或“化学”)变化。过氧化氢俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它与二氧化锰混合后能迅速释放出氧气。此反应中二氧化锰作。在实验室中可用如图所示装置制取氧气。(1)试写出该反应的文字表达式以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:(1)在上图中写出标数字的仪器名称:①②(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为,在进行实验时,试管口应放,以防止加热时;制取下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C.氧气能跟所有物质发生氧化反应D.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质(回答两条即可,不能再回答“无色气体”)(15分)实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号);(3)用E装置收集氧气的依据(3分)用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是用______放在________,如果­­­­­­­­­­­­­­­&s(6分)双氧水是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。实验室常用这种方法制取氧气。回答下列制取氧气的(5分)某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。(1)写出用该方法制取氧气的文字表达式或符号表达式_______________(10分):根据右列装置图回答问题(1)写出图中标号的仪器称:abcdef(2)请用A、B、C、D、E填空:制取二氧化碳选用,收集CO2选择。(3)请写出用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的文字(7分)从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验。⑤分析并得出结论。经查阅有关资料,得工业上利用液态空气中氧气、氮气和氩气的沸点不同,使其在不同的温度下气化,从而将各种气体分离出来(如图所示)。在蒸发液态空气时,首先被气化的是A.氧气B.氩气C.氮气D.无法2008年9月27日,我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题,舱外航天服应能提供的物质是()A.氮气B.水C.二氧化碳D.氧气下列实验现象不正确的是()A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成白色固体B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味气体C.往滴有无比较与归纳,是我们学习化学的常用方法。请结合下列实验常用装置,回答有关问题。ABCDE(1)写出图中带有标号仪器的名称:a,b。(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时,应选用的发生装下列关于氧气的物理性质的叙述中,不正确的是()A.氧气不易溶于水B.氧气的密度比空气略大C.液态氧是没有颜色的D.通常状况下氧气是一种无色无味的气体下列关于催化剂的叙述中,正确的是()A.催化剂在反应前后,质量和性质一定不改变B.催化剂就是二氧化锰C.能加快化学反应速率D.能使任何物质间都发生化学反应实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在()A.加热固体药品前B.与加热固体药品同时C.开始有气泡放出时D.气泡连续并均匀放出时医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是()A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸入氧气的输料管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D写出下列反应的文字表达式并回答题后问题⑴用磷燃烧制烟幕弹,属反应(填化合、分解)⑵细铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底要先放些,目的是。⑶二氧化碳气体通入澄清石灰水,石灰水变实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是:、、、、。(2)实验室用高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内剩余固体有、。(3)以上两个反应中都有的下图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题。(1)若选用B装置作为发生装置制取氧气,反应的符号表达式为。若选用D装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:。下列反应属于分解反应的是()A.锌+硫酸硫酸锌+氢气B.碳酸钙氧化钙+二氧化碳C.甲烷+氧气水+二氧化碳D.氢气+氯气氯化氢打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转变成臭氧,这个变化可表示为氧气臭氧,下列说法中正确的是()A.这是分解反应B.这是物理变化C.这是化学变化D.这是化合反应将无色液体A与黑色固体B的混合物,产生另一种液体C和一种无色气体D,把固体E置于气体D中燃烧,火星四射,生成黑色固体F。(1)请写出下列编号的物质的名称:A:B:C:F:(2)请写出题甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是(答四点):①②,③,④(2)它们也有许多不根据装置图回答问题:ABCDE(1)指出图中有标号的仪器的名称:a,b;(2)实验室用高锰酸钾取较纯净的氧气,应该选用的发生装置是,并且要在试管口中塞上一团棉花,目的是。收集装下列变化不属于缓慢氧化的是()A.酿造米酒B.呼吸作用C.蜡烛燃烧D.食物腐烂下列有关催化剂的说法中正确的是()A.催化剂在化学反应里,一定能加快反应速率,而本身的性质不变B.用过氧化氢制取氧气时,加入二氧化锰可使生成氧气的质量增加C.二氧化锰只能下列关于氧气的说法中错误的是()A工业上可以利用分离液态空气法制氧气B氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动D物质下列实验现象描述错误的是()A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放热生成二氧化碳C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体D.硫粉“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题:(1)保持水的化学性质的微粒是。(2)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有。(3)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、_________下图是实验室制取气体的常用装置。(1)仪器①的名称是。(2)用高锰酸钾制取氧气的表达式为;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是;用排水法收集氧气的合适时机是。(3)用过氧化下列现象与氧气的作用无关的是A.动植物呼吸B.金属生锈C.石灰水变质D.食物变质下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是A.加热一定质量的碳酸氢钠B.用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气C.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D.某温度,向一定量根据下列实验装置图回答问题:(1)写出标有序号①的仪器名称:_____________;(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起________作用;若用装置A制下列现象,不属于铁丝在氧气中燃烧的是A.火星四射B.放出热量C.发出白光D.生成黑色固体根据下图回答问题。(1)仪器a的名称为________。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________。用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为________(填字母序号(6分)根据下图所示的实验装置回答问题。(1)写出指定实验仪器的名称:a;b。(2)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是(填字母代号),发生反应的化学方程式为:,二氧化碳气(14分)下图是实验室常用的装置。请据图回答:(1)写出仪器①的名称_____________。收集某气体采用E装置,可推测该气体具有的性质是________________________。(2)实验室用加热高实验室制取气体所需的装置如下图所示。ABCDE请回答以下问题。(1)实验仪器a的名称是________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________________________,所选根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题。(1)仪器a的名称是。A装置中发生反应的化学方程式为。用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是。)化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:ABCDE图1图2(1)写出图中带标号仪器的名称:①②。(2)若实验室某同学用下图装置制氧气,请回答:(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用(填序号),装置②试管口要略向下倾斜的原因是。(2)用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气装置应选写出下列化学反应的文字表达式,并注明各物质的化学式和反应的类型.(1)用过氧化氢溶液制取氧气(2)铁在氧气中燃烧根在实验室里制取氧气的研究中,有下列仪器可选用(铁架台、导管、橡皮塞等已省略)(1)写出编号仪器的名称:①;②;③。(2)在实验室里制取氧气,你选用的药品是。(3)根据选用的药下列说法正确的是()A.由两种物质生成一种物质的反应叫化合反应B.蜡烛在空气中燃烧是氧化反应,但不是化合反应C.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧D.氧化反应是右图为用高锰酸钾制取氧气的装置,指出装置错误的部分并改正:①_____________________________________________­­­­­______­­­­在“氧气的制取和性质”的实验中,某同学取一段纱窗上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“细铁丝在氧气中燃烧”实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.你认为造成此实验失败的原因不
氧气的制取和收集的试题400
实验室制取氧气时,下列操作错误的是A.导管口刚有气泡冒出时,为了不浪费氧气,立即收集B.加热时,先预热,再对着试管中药品部位集中加热C.固定试管时,试管口稍向下倾斜D.固定试管实验室中常用氯酸钾和二氧化锰受热分解制取氧气。(1)写出该反应的化学方程式________________________________________________(2)为组装制氧气的发生装置,请你从下图中选择下列有关实验及其现象描述不正确的是A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D.加热铜丝后表面产生黑色物质在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中,先后顺序不规范的是A.先检查装置的气密性,再加入药品B.先盖上玻璃片,再从水中拿出集气瓶正放在桌上C.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.实验室可以利用分离液态空气法制氧气C.氧气是无色无味气体D.鱼、虾等能在水中生在实验室制取气体,选择发生装置时,需要考虑的因素是A.所制气体的密度B.所制气体在水中的溶解性C.反应物的种类D.反应物的状态和反应的条件下列关于实验室制取氧气的说法中,一定正确的是A.必须选择含氧的物质作原料B.只能用排水法收集氧气C.必须使用催化剂D.必须使用酒精灯生活在密闭狭小的特殊环境(如潜艇、太空舱)里,氧气会越来越少,二氧化碳会越来越多,因此将二氧化碳转化为氧气,不仅有科学意义,也有重要的使用价值。据科学文献报道:NiFe下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是A.氧化钙+水—→氢氧化钙B.酒精+氧气二氧化碳+水C.氢气+氧气水D.氯化氢+氨气—→氯化铵某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:(1))在上图中写出标数字的仪器名称:①__________②________(2)若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气,应下列为实验室常用的实验装置,回答问题:(1)图中a、b仪器的名称:a,b;(2)用装置A制氧气时,在装入药品前应先;(3)收集CO2应选用装置(填序号);(4)小周同学用装置C制取CO2,该氧气广泛用于焊接或切割金属等,这些应用所利用的是A.氧气不易溶于水B.氧气的密度比空气略大C.氧气是无色、无味的气体D.氧气与某些物质反应能放出大量的热下列说法正确的是A.使用催化剂可以生成更多的产物B.因为水分子中含有氧原子,所以凉开水可以养鱼C.稀有气体的化学性质不活泼,可作灯泡保护气D.空气的污染物有可吸入颗粒物、下列实验现象描述不正确的是A.白磷自燃产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.木在空气中燃烧发出耀眼的白光(11分).根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。(1)请写出图中标号仪器的名称:①;②。(2)实验室用装置A制取氧气。写出反应的文字表达式。用排水法集气时,说明氧气已收(8分)根据下图回答问题。ABCDE(1)写出标有序号仪器的名称:a,b。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是(填装置下方的字母序号),该化学反应的文字表达式为,检验氧气是下列关于氧气的说法正确的是()A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质(2分)用红磷在空气中燃烧的实验来测定空气中氧气含量,实验测得氧气体积少于1/5,试分析可能的原因(写出2条);。(3分)硫和铁分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧,每个瓶中都装有少量的水,硫燃烧的集气瓶中水的作用是;铁丝燃烧的盛氧气的集气瓶底少量水的作用是。(10分)完成下列问题:(1)(1分)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是,A用一根带火星的木条B用一根燃着的木条C用澄清的石灰水(2)(2分)请用实验的方法证明食盐水是混合下图是同学们在探究氧气性质实验时的两个装置。分别写出这两个反应的化学方程式并简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用。下图是实验室制取气体常用的装置。⑴若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为________________________________;⑵若用B装置制取氧气,反应的化学方程式为___________________下列化学反应与实验现象相符合的是()A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C.镁在氧气中燃烧——生成白色固体D.红磷在空气中燃烧——冒白雾在实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,加入二氧化锰的目的是()A.使产生氧气的量增多B.提高氧气的纯度C.使其在常温下迅速分解放出氧气D.使生成的氧气更干燥写出下列反应的文字表达式(14分,每空2分)(1)磷在氧气中燃烧:___________________________(2)铁丝在氧气中燃烧:__________________________;(3)木炭在氧气中燃烧:_________(16分)某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。请指出图中所用仪器的名称:(1)、a______b_______;c_______;d___下列对相关实验现象的描述错误的是A.在石灰石上滴上稀盐酸,有大量气泡产生B.红磷在空气中燃烧,有大量白烟产生C.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有白色沉淀产生D.将二氧化根据下列反应事实推导出影响化学反应的因素,其中错误的推理是化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发利用下列反应制取气体,可用下图所示装置的是A.2H2O22H2O+O2↑B.2KClO32KCl+3O2↑C.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下:①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;②检查装置气密性,装置气密性良好;③向集用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是()A.不放出氧气B.放出氧气的速度慢C.放出氧气的总量会减少D.放出的氧气不纯在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:请回答问题:(1)属于工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁”);(2)写出甲方法制取氧气的文字表达式;(3)某化学兴趣文字表达式书写(每个2分)铁在氧气中燃烧:红磷在空气中燃烧:硫粉在空气中燃烧:加热氯酸钾制氧气:潜水员带到水下用于呼吸的贮气瓶中装的气体一定含有:A.氮气B.氢气C.氧气D.二氧化碳图10是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(提示:以下所选装置均填装置标号)(1)写出序号为①②③的仪器名称:①;②;③。(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体实验室用纯净物加热制氧气有下列仪器:①试管②铁架台③带导管的单孔橡胶塞④带导管的双孔橡胶塞⑤分液漏斗⑥集气瓶(1)若实验室用氯酸钾制氧气时,在上述仪器中选用合适的几种仪器组装成制取氧气的发生装置(铁丝在氧气中燃烧的主要现象是()A.火星四射,有黑色固体生成B.产生大量白烟C.燃烧的火焰为蓝色D.产生有刺激性气味的气体雷雨后的空气十分清新,这是因为空气中有极少量的氧气转化成了臭氧(O3)的缘故。下列有关说法中错误的是()A.该变化是化学变化B.氧气和臭氧都是氧元素的单质C.氧气和臭氧是同一(7分)我们常用下列装置进行实验:ABCDE(1)写出仪器名称:a_____________b_______________(2)实验室可用B装置制取氧气,写出反应符号表达式。该气体的收集装置为(填字母编号,下氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的()A.氧气是空气中含量最多的气体B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水C.从空气中分离出氧气是根据氮气和氧气的沸在实验室里制取氧气,即可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有()(1)采用二氧化锰均可改变其反应速率;(2)反应都不需加热;(3)都(13分)研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。(1)写出仪器名称ab(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字或符号表达式:­­­­__对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B.硫粉在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体C.木炭在氧气中燃烧时,火焰某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体具备的性质是A.不溶于水,比空气重B.溶于水,比空气轻C.不溶于水,比空气轻D.溶于水,比空气重实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置。其操作顺序正确的是A对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法。通过比较细铁丝、硫、磷三种物质分别在氧气中燃烧的化学反应,就三个化学反应的相似之处,同学们发表了各自的看法(如下图所注),其(9分)写出下列反应的表达式,化学反应类型①硫在氧气中燃烧______,②利用氯酸钾制氧气____________________________,③有火星四射现象的反应___________________________.某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收收集,该气体具备的性质是()A.易溶于水,密度比空气大B.易溶于水,密度比空气小C.难溶于水,密度比空气大D.难溶于水,密度比空气小下列变化中不属于分解反应的是A.分离液态空气制氧气B.加热高锰酸钾制氧气C.加热过氧化氢制取氧气D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气氧化反应和化合反应两者的关系是().A.氧化反应属于化合反应B.化合反应属于氧化反应C.与氧气化合的反应属于一种氧化反应D.化合反应指氧气与另一种物质生成一种氧化物的反应打雷放电时,空气中极少量的氧气会转变为臭氧(O3),这个反应可以表示为氧气臭氧。下列说法正确的是()。A.这是物理变化B.这是分解反应C.这是化合反应D.这是化学变化下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图,请读题并根据各图回答以下问题:(1)实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。请回答应该选用______装下列有关实验现象描述错误的是()A.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B.木炭在空气中燃烧后生成二氧化碳C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是()A.镁+氧气氧化镁B.石蜡+氧气水+二氧化碳C.氢气+氯气氯化氢D.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集(10分)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是_________,用此方法收集氧(9分)现有下图所示的实验装置,请回答问题:(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,②____________;(2)要制取一瓶氧气,你认为应选择的最佳实验装置是(填写字母代号)。加现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物.将A、B分别放入试管中,同时加热,完全反应后,得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中写出下列化学反应的符号表达式,并在括号内注明基本反应类型:(1)铁丝在氧气中燃烧()(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:(1)写出指定仪器的名称:②___________(2)用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为,在试管口应添加,收集装置为,选择该收集(14分)通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:(1)写出编号所指仪器的名称:①;②;(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找将下列物质放入充满氧气的集气瓶中,燃烧结束后,瓶壁上会有白色的固体斑迹出现的是()A.燃着的红磷B.烧红的细铁丝C.烧红的木炭D.燃着的蜡烛(11分)请你根据下图提供的氧气的制取和性质实验,回答以下问题。(1)指出图中标有a和b的仪器名称:a、b。(2)根据图A中观察到的现象,说明该反应生成的气体是(写名称)。(3)图B实(12分)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,部分实验操作和实验装置如下图所示。请回答下列问题:ABCD(1)检验装置气密性的操作如图A图所示:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后,可以除去空气中的氧气,并且不会混入其他气体的是()A.磷B.蜡烛C.木炭D.铁丝(3分)工业制取氧气的原料是空气,是根据液态氧与液态氮的不同,分离液态的方法获得,这是(填物理、化学)变化。(21分)如图是几种常见的实验装置:(1)指出仪器名称:甲乙丙丁(2)如果用高锰酸钾制取氧气,应选用(图一)中的(填序号)作为发生装置,但此装置有不足之处,请指出其中的错误:。(3常温下,碘和镁化合时速率很慢,若滴入几滴水,则反应剧烈且形成了一股美丽的紫色烟雾,此时水的作用是()A.反应物B.氧化物C.催化剂D.还原剂腾腾同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。(1)写出仪器编号名称:①;②;③;④。(2)实验室若用用过氧化氢制氧气,选择的发生装置是,其反应表达式为(3)在上述A(9分)下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并回答下列探究内容:制取并收集两瓶氧气时,我用高锰酸钾制取氧气,试管口需放一课堂上老师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量的气泡,把一支燃着的木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口,此时小用文字表达式表示下列化学反应,并指出它的基本反应类型。(1)硫在氧气中燃烧_______________________,基本反应类型________________(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制根据上图回答问题:(1)如图,仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器A的名称是_____。(2)如图B,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。(1)写出带标号①的仪器的名称:①_______________(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是___________。(3(5分)写出下列反应的文字表达式,并标明基本反应类型(1)铁丝在氧气中燃烧();(2)加热高锰酸钾制氧气();(3)高温下碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。(5分)实验室制取气体常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:①;(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,则应选择装置组合(填字母);(3)用F装(10分)下图是实验室制取气体的常用装置。(1)仪器①②的名称是①、②。(2)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为;①实验时应在试管口放一团棉花,其作用是;②用排水法收集氧气气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙(CaC2)与水反应生成氢氧化钙[Ca(OH)(10分)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。ABCDE(1)写出带标号的仪器的名称:①;②。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是。(3)实验室若用下面是实验室制取氧气的操作:①将高锰酸钾加入试管中②试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④加热试管⑤用排水法收集⑥熄灭酒精灯⑦导管移出水面。正确顺序是()A.①②③④⑤⑦⑥B.③②①④⑤⑥下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能跟所有物质发生氧实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号);(3)用E装置收集氧气的依据是检验关于燃烧现象的描述中正确的是A.木炭在空气中燃烧后,生成二氧化碳气体B.硫粉在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧,产生大(9分)通过半个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关基础知识,请结合下列装置图,回答问题:⑴写出用高锰酸钾来制取氧气的文字表式。⑵实验室用高锰酸钾制取氧气,氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是()①都易溶于水②都可以灭火③通常情况下密度都比空气大④都能与石灰水反应⑤都是无色气体⑥都有三态变化A.①⑤⑥B.③⑤⑥C.②③⑤D.③④⑤⑥(5分)实验室里加热高锰酸钾来制取氧气,若用排水法收集氧气,实验完毕时应先____________________________,然后再____________________以免试管破裂。收集满O2的集气瓶应__(7分)常温下,过氧化氢(H2O2)溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水。现有下图所示的实验装置(分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的流速):现用5%过氧化氢溶液制取(11分)实验室选用下图所示装置制取并收集氧气,根据要求回答下列问题。(1)仪器b的名称是_______;(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,可选用的发生装置是________,可选用的通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合上图仪器回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a(2)写出实验室用A装置制取氧气时关于木炭和蜡烛在氧气中燃烧的说法错误的是A.都放出热量B.都生成了二氧化碳C.都是氧化反应D.都是化合反应关于催化剂的说法,不正确的是A.加入催化剂都能使化学反应速率加快B.使用催化剂不会增加产物的量C.不是所有的反应都需要催化剂D.不同的反应选择的催化剂可能不同以下对实验现象的描述,正确的是A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.木炭在氧气中燃烧发出蓝色火焰C.吹灭蜡烛后会产生白烟(6分)硫、木炭、氯酸钾、氦气、氢气、四氧化三铁、五氧化二磷这七种物质中,(1)是黑色固体物质的有________、________,(2)是白色固体物质的有________、________,(3)燃烧会(7分)铁丝在空气中不能燃烧,因为氧气在空气中的体积分数约为________,而铁丝在氧气中燃烧的现象却是________;实验时,瓶中预先留少量水或沙是为了________,待火柴棒快燃(4分)b、二氧化碳+水碳酸;以上反应中,(1)化合反应有:________;(2)氧化反应有:________;(3)既属于化合反应又属于氧化反应的有:________;(4)既不属于化合反应又不属于氧化(9分)写出以下化学反应的文字表达式,并在括号中填写所属的基本反应类型。(1)硫在空气中燃烧________()(2)铁在氧气中燃烧________()(3)水在通电条件下分解成氢气和氧气_____(14分)小强、小超等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:(1)请写出有标号仪器的名称:①________②________③________④________。(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生下列说法中不正确的是A.细铁丝在氧气里燃烧时,火星四射,生成黑色固体B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应C.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起