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声与信息的试题列表

声与信息的试题100

用钢琴和和小提琴同时合奏一首乐曲，常常能明显区别出小提琴声和钢琴声，这是因为钢琴和小提琴的A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调和响度都不同声源发声时，声音的响度跟声源振动的有关；声音的音调跟发声体振动的有关系；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的也不同。（6分）在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。下表是实验记录情况，请你补充表中的声纹锁是一种新型的锁，只要主人说出事先设定好的暗语就能把锁打开，外人即便说出暗语也无法打开，这种声纹锁辨别声音的上要依据是：A．音调B．响度C．音色D．声速人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，改变音量是改变了声音的____；当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的_____进行判断的．（填“音调”一种新型的保险柜安装有声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁，这声纹锁识别主人声音的依据是：A．音调B．音色C．响度D．声速调节电视的音量旋钮是在调节声音的A．音调B．响度C．音色D．频率如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，轻拨和重拨，则钢尺发出声音的_______；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，两次相同的力拨动，能够听出声胆子小的人特别害怕打雷，这主要是因为雷声的（）。A．速度快B．响度大C．音调高D．音色差 08年的CCTV青年歌手大奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的A．音调B．音色C．响度D．三者均可人凭听觉不能发觉飞行的蝴蝶,是因为A．蝴蝶飞行时,翅膀振动太轻B．人耳离飞行的蝴蝶太远C．蝴蝶飞行时,翅膀振动太慢D．蝴蝶飞行时,翅膀振动太快同学在拉小提琴时，小提琴发出高低不同的音调是因为琴弦振动的不同；敲鼓时鼓声大小的不同，是因为鼓皮振动的不同。吉他是同学们非常喜爱的乐器，在学习吉他演奏的过程中，丹丹发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，她决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__________高，男同学说话比较“大声”这是指男同学说话时__________比较大的缘故。收音机、电视机上的“音量（volume）”旋钮是用来改变声音的：A．响度B．音色C．音调D．频率图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化盲人善于分辨不同人的声音，这主要是因为不同的人发出的声音的（）不同。A．音色B．音调C．声速D．响度钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的A．音调B．响度C．音色D．频率汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（）A．音色不同B．音调不同C．频率不同D．响度不同下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”是指响度的是_____________。如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。其中声音音调相同的是_______图和_______图;响度相同的是_______图和_______图。（2分）声音三个特性为__、__、__。音调的高低由发声体的_频率_决定，响度是由声源的_振幅_决定的。如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的：我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的：A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．强弱不同下列关于声音的说法正确的是（）A．声音从空气传到水中后，传播速度将变小B．人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同C．工人用超声波清洗钟表等精细的机械，如图所示，小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花。实验二：用细线把一个小铃铛悬小明同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子作如下实验：如图所示，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低。由此现象，请你分析：（1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？（1）衡衡敲桶的上下列图所示实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是：（）A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化C．把塑料片以不同的速鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（）A．响度与音色B．响度与音调C．乐音与噪声D．超声与次声关于声现象下列说法正确的是（）A．声音是由于物体振动产生的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．声音真空中的传播速度是3×108m/sD．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的________不一样,这主要是由声源振动的________决定的，引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的________不一样,主要是由声源振动 “明明，该吃饭了！”听见声音，正在做作业的鹏鹏不用抬头看就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是（）A．音调B．响度C．音色D．频率．人们在迎国庆的音乐晚会上，听到演奏乐团奏出《生命交响曲》，乐曲激昂，人们一下子分出了不同乐器奏出的声音，这主要是人们利用不同的乐器的（）A．音调不同B．音品不同C．振幅不．振幅一定的发声体，人离得越近，感觉到的响度就；当人与发声体距离一定时，发声体的越小，响度就越大；人在野外喊叫时，为了减小声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口．拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车车轮的发条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音，加快车轮的转速，你能听到声音有什么变化吗？你能总结出什么规律吗？．在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损。这个方法是根据什么来判断的A．音调和音色不同B．音调和响度不同C．响度和音色不同D．振动的幅度不同、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是（）A．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音B．太空中的宇航员可以直接用语言交流C．风声是由于空气振动发声的D．大象间是通过超声波来琴师在使用二胡前会对其进行调音，以下是调音时所采用的做法及其解释，其中正确的是（）A．旋转弦轴，使弦拉得松一些，是为了改变音色B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了提高响日常用语中的“高”表示音调的是（）A．喂，我听不到，你声音再高些。B．我听的很清楚，你声音很高。C．那么高的音，我唱不上去。D．请勿高声喧哗。小红是一个爱观察、爱思考的同学，她在欣赏乐手演奏二胡时，发现二胡弦在振动。小红猜测二胡弦发声的音调可能与弦的粗细(横截面积)、长短及弦的材料有关。于是她想利用下表中动画片配音常用“慢录快放”的方式，将成年人的声音变成了小孩的比较尖的声音，这样做能够使声音()A．音调变高B．响度变大C．音色变好D．传播速度变大如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同.改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同.(均下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．只要物体振动，我们就能听到声音C．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大D．在城区禁止汽车鸣笛，关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超 .几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（）A．音色不同B．音调不同C．频率不同D．响度不同下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音是由物体振动产生的B．“震耳欲聋”主要是指声音的音调高。C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的D．声音在真空中不受阻力，传播 “闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的（）A音调。B响度。C音色。D频率。下图中小明同学用不同大小的力敲击鼓面，他研究的是A．音色与受力大小的关系B．响度与振幅的关系C．音调与受力大小的关系D．音调与振幅的关系在使用如图所示的MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的【】A．音调B．音色C．响度D．频率发声物体单位时间内振动的次数叫_________，声源振动的________决定了它发出声音的_________.声源振动的越快，发出声音的_________越高，声源振动的越慢，发出声音的______发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同..管乐器的音调变化由_________决定，_________产生低音，_________产生高音.在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_________不同.发声体振动的快慢决定了A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．声音的大小我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为A．每个人声音的响度不同B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同D．每个人声音的频率不同 .关于打击乐器，下列说法中不正确的是A．打击力量越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越响亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（）A．音调和响度B．响度与音色C．音调和音色D．音调、响度和音色通常说“闻其声，知其人”，这实际上指的是不同人的什么不同（）A．声调B．响度C．音色D．声源填出下列有关的语句中，所包含的物理含义：（1）鼓声“震耳欲聋”，说明鼓声的大．（2）歌声“悦耳动听”，说明歌声的好．.我们可以分辨出熟人的声音，是根据声音的_______来判断的；城市高架道路部分路段的两侧安装3～4m高的透明板墙，这是通过在中控制噪声的途径来减小车辆噪声的污染．．水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,___________的叫声音调高，______的叫声响度大．用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，凭听觉就能分辨出小提琴和二胡，是因为二者的小明同学二胡拉的很好，他再演出前总要调节二胡弦的松紧，他在调节A．音调B．响度C．音色D．振幅（10分）某同学为了探究物体发声时，振动的频率高低与物体本身的哪些因素有关，他选择了四根钢丝：甲和乙一样长，甲比乙粗，乙和丙一样粗，乙比丙长，丙和丁长短、粗细一样，如长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（）A．响度较大B．音调看电视时，说“电视声音太大了”是指声音的A．音调高B．响度大C．音色好D．频率大校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定，这里的“高”指的是声音的；上物理课时，在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话要做笔记.面对黑板的张老师是根据在2011年春节联欢晚会上农民工旭日阳刚演唱了一首汪峰《春天里》的歌。观众能分辨出二人的声音主要是根据他们俩的歌声的什么不同（）A．响度B．声速C．音色D．音调在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（）A．响度B．音调C．音色D．频率．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出声音大声音的三个特性分别是响度、_______和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的______较高。利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材，可以进行很多物理实验。请选用其中的一些器材，探究一个声现象的物理问题。要梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率下列关于声音的说法，不正确的是A．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音如图甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大______________；如图乙在学校附近设立禁止呜笛标志，其减弱噪声的措施是_________口技表演时，演员主要模仿的是声音的（）A．音色B．音调C．响度D．振幅当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者的腹部，仔细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水的？（）A．声音的响度B．声音某处固定着一个用来测定声音响度的仪器，先后测得两个发声体传来的声音的分贝数分别为62和45。由此，能否判定第一个发声体的振幅一定比第二个发声体的振幅大?答：__________“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”与“低”指的是关于声现象，下列说法中正确的是A．声音是由物体的振动产生的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，有关信息的传播与信号的应用下列叙述正确的是（）A．地球同步通信卫星相对地球是静止不动的B．模拟信号比数字信号抗干扰能力强C．电视机遥控器发出的是紫外线D．电磁波不能在真空中如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是（）A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲 “庆祝中华人民共和国成立62周年”文艺汇演活动中，某中学学生表演了小提琴演奏，如图所示，演奏前为调试琴的发声效果，往往要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，听它发出声音的变化，这个实验用来探究A．声音能妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的：Ａ．音调；Ｂ．响度；C．音色；D.音量。关于图所示四幅图片的说法中，正确的是（）A．图片甲所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱B．图片乙所示的实验表明，振辐越大，音调越高C．图片丙所示的实验表明，声音是由物体振如图所示，两根金属丝的型号一致，长度相同，那么弹拨A、B两根金属丝，音调较低的是______________。如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图。则下面说法中不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同B．丙声音在空气传播最快C．甲声音的响度最小D．丁声音很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌，让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声。一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，为了听得更加清晰，往往需要增大音量，这相当于增为隆重庆祝中国共产党成立91周年，江阴市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是A．我们听到她的歌声是靠空气如图，甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水，用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。用筷子轻轻敲击时，瓶的音调最高；用嘴贴着瓶口吹气时在日常生活中，我们常说的“震耳欲聋”，这是指声音的很大；“闻其声，知其人”，这主要是根据声音的来判断的。如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与最高音阶“fa（4）”对应的瓶子的序号是___

声与信息的试题200

小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦发声，二胡的声音是通过______传播到我们耳中的。为了保证工作和学习，声音不能超过70______。下列成语用来描述声音响度很大的是（）A．余音绕梁B．曲高和寡C．声若黄鹂D．响彻云霄不看电视画面，我们能从声音判断出是朱军还是李咏，是因为他们的________不同，周涛的声音比李咏的声音尖细，是因为周涛的_________高．物体的振动产生声音，响度、音调、音色是乐音的三个特征，其中，音调由振动的_______来决定．如图所示，用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于________而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听到卡片声音的_______发生了变化（选填“响度”或“音调”要提高胡琴的音调，胡琴的弦应绷的松一些还是更紧一些，为什么?如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________乐音的三要素是音调、响度和。关于声现象的说法正确的是A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对实验现象的分关于声音现象的下列说法中，错误的是A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量C．城市道路两旁植树种草鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所以得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（）A．响度与音色B．响度与音调C．乐音与噪声D．超声与次声如图所示，有3个相同的玻璃瓶里都装有水，且水面高度不同。小张和小李两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音，其中小张是用嘴贴着瓶口吹气，而小李对瓶进行了敲击。根下列关于声音的说法中，正确的是（）A．俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声;B．“震耳欲聋”重要说明声音的音调高C．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声D．利用超声波清洗钟表等精 “不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______(填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________中不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕如图所示，把一把钢尺紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的__________不同。改变钢尺伸出桌外的长度，则钢尺发出声音下列与声有关的语句所表达的物理含义是：①今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声____________________；②韦唯的歌声“悦耳动听”，说明锣鼓声__________；③张倩的讲话“脆如银铃请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们做出判断的依据是：不同演员声音的A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不请填出下列描述中所指声音的特性：震耳欲聋：；悦耳动听：；脆如银铃：。太原市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道上行驶，不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小。调节收音机的音量旋钮是在调节声音的。如图中的四幅图，下列说法正确的是A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发 “高声呼叫”反映了声音的很大,“买西瓜时，拍拍西瓜就知道瓜的好坏”是依据声音的。下左图乐器中，利用弦振动发声的是，人们能够区分出不同的乐器在演奏，是因为它们发出声音的不同。张平同学学了声音的几个特性后，做了一个如图所示的小实验，A是一根一端固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调较高，________的叫声响度大。海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较．乙两曲线为科考船声纳系统收录的0.5吨的海豚和100吨的蓝鲸叫声的波形图，其中，（甲/乙）是蓝鲸发出的。为了探究声音音调与频率高低的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是()A．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减少B．用力吹一根细管，并将新年联欢会上，小明在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（）A．音调B．响度C．音色D．振幅探究声音的特征：⑴为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是______________，通过探究可知：音调是由发声体振动的________海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较________，音调较________．图中（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图，其中，___使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的：（）A．响度B．音调C．音色D．频率用一软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音又,所产生的声音将有不同的是()A．频率B．音调C．响度D．音色喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是（）A．用牙齿听声利用的是骨传导B．用超声能击碎人体如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的如图是目前倡导使用的新型建筑材料—空心水泥砖，以下说法错误的是：()A．做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源B．空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温C．空心砖可以减小噪某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在5s内振动了60次，人听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。一般来说，男同学讲话的______比女同学低，是因为男同学声带振动的______。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的______不同，这是因为他声带振动的______不同。用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。（3分）(1)由图在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与声音可分为乐音和，其中乐音的三要素是、和。有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据，女同学说话“尖细”，其中“尖”是指，“细”是指。二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅关于声现象，下列说法正确的是（）A．乐器发出的声音一定不是噪声B．声音在不同介质中的传播速度相同C．物体振动越快，声音的音调越高D．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播示波器输入了音叉发出的声音，如甲图所示，当音叉发声更响亮时，在乙图中粗略画出示波器显示的波形看电视机时，我们经常会调节电视机音量，改变的是电视机声音的（）A．音色B．响度C．音调D．传播速度关于“震耳欲聋”这个成语，下面说法中不正确的是（）A．它形容声音的响度很大B．它说明声音具有能量C．它说明噪声的危害很大D．它说明物体振动很快周杰伦、费玉清合唱《千里之外》，听众听歌声就可分辨是谁在唱。这主要是依据他们声音具有不同的（）A．音调B．响度C．音色D．声速（3分）如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大声音的；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它的意思是。从而达到在如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能物理兴趣小组的同学将甲、乙两个音叉发出的声音信号输入示波器，得到的波形如图所示，其中它们发出的声音，音调较高的是音叉；响度较大的是音叉。把钢尺条紧压在桌边上，①将钢尺1/2伸出桌外轻轻拨动；②将钢尺1/2伸出桌外用力拨动使其振动发声；③将钢尺1/3伸出桌外用力拨动使其振动发声；（②③两次力度一样）观察现象：用力拨医生用的听诊器是因为（）A．能使振动的振幅增大，响度增大B．能改变发声体的频率，使音调变高C．能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些D．能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_____________不同来判断的。下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：（1）“震耳欲聋”说的是声音大。（2）“悦耳动听”说的是声音美。（3）“尖厉刺耳”说的是声音高。如图所示，4个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度各不相同。用嘴粘着瓶口吹气，如果能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”4个音阶，则与“fa（4）”这个音阶相对应的瓶子是动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音的变高。同一个鼓，先轻轻敲一下，再重重敲一下，比较两次声音，变大，挑选瓷器时，常轻为了提高二胡的音调，可采取的措施有()A．将二胡的弦调紧点B．将二胡的弦调松些C．换用一根较粗一点的琴弦D．用力拨动琴弦 “女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是（）A．音调B．响度C．音色D．都有可能声音是由物体_________产生的；声音在15oC的空气中传播速度是____m/s；摩托车的消音器是在_____________减弱噪声的。“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的_______大．月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_____不能传声。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的________。深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了___人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为这两种乐器的（）A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．振幅不同在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A．音色B．音调C．响度D．频率物理学中用振幅来描述物体振动的幅度，物体的振幅越大，产生声音的__________越大。大多数人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz，人们把高于20000Hz的声音叫做_________如图所示，小明将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，会听到钢尺发出声音的音调逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，指出下列各种声音现象,反映了声音的哪些特征：（填“音调、音色、响度“）⑴“震耳欲聋”是指声音的大；⑵“脆如银铃”是指声音的高；⑶“悦耳动听”是指声音的好。男中音放声高歌，女高音小声伴唱，的响度大，的音调高。如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用嘴对着瓶口吹时，可发出不同音高。发出的声音音调从左至右是_。（选填：“升高”、“降低”或“”相同）你知道世界三大男高音么？他们是是帕瓦罗蒂、多明戈和卡雷拉斯，他们的嗓子与其他人不同的最大优点是：除了________比他人优美之外，________更比他人高很多。不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带蜂蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（）A．音调高B．音调低C．响度大D．响度用钢琴和提琴同时演奏一首乐曲，常能明显区别出钢琴声与提琴声，这是因为钢琴与提琴的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度都不同欣赏南音时，我们能分辨出二胡的声音，这是根据声音的（）特性来判断的。A．响度B．音色C．音量D．音调如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同)，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变．若塑料尺每分钟振如右图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有不等量的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的A．音调B．振幅C．音色D．响度设计一个简易实验证明：声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验结论。（1）实验器材：。（2）实验步骤：。（3）实验结论：。针对以下四幅图，下列说法不正确的是A．甲图中，演奏者通过手指按压弦的不同位置来改变发声的音调B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音色越好C．丙图中，随着向外不断抽气，你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是：（）A．音色好坏B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是；而“引吭高歌”里的“高”指的是；“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的。关于声音，下列说法中错误的是（）A．人不能听到次声波，是由于次声波的响度小B．声音在不同物质中传播的速度一般不同C．乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声令人厌烦，对人体健康有在大型文艺表演中，观众能区别不同乐器发出的声音，是根据它们发出的声音有不同的()A．响度B．音色C．音调D．三者皆有上物理课时，在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话要做笔记；面对黑板的张老师是根据小明发出声音的_______来判断是小明在讲话的；当教室外面出现嘈杂的声音（5分）某同学做了有关声音的实验，步骤如下：(1)取8支相同的玻璃试管．(2)在试管中分别加入数量不等的水，如图所示，分别从管口向管内吹气，结果发现，不同水量的试管发出声音的正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音台湾歌手周杰伦曾与著名高音歌唱家宋祖英联袂“英伦组合”，当周杰伦放声唱一段《本草纲目》之时，宋祖英乘坐升降机迎着曲调轻声伴唱《辣妹子》缓缓入场。下列说法中正确的是（）A．周随着科学技术的不断进步，一种新型锁——“声纹锁”已经面世，只要主人对着“声纹锁”说出事先设定的暗语，它就会自动打开，别人即使说出相同的暗语也打不开，这种“声纹锁”辨别声音我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生__________污染，这里的高声喧哗的“高”是指声音的__________。小丽用两把伞做了一个“聚音伞“的实验，在右边伞柄的A点挂一机械钟，当她的耳朵位于B点时听不到声音，把另一把伞放在左边的图示位置后（如图所示），在B点听到了手表的滴答声。在图给出的城市道路交通标志中，与声音有关的是（）ABCD 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是（）A．男声音调低，响度小；女声音调高，响度大B．男声音调高，响度大；女声音调低，响度小C．男声音调高，响度小；音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（）A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C．“男声”音调高，响在科学探索之路上有一位巨人，他善于利用实验的方法来验证前人的研究成果，被后人誉为实验物理学的先驱。他是（）A．牛顿B．哥白尼C．伽利略D．爱因斯坦童话故事中小白兔不用看就明白门外喊开门的不是兔妈妈而是大灰狼，这是因为不同的物体发声，其是不同的。上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的（）A．响度B．音调C．音色D．节奏如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的另一端会听到声音。显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的（响度/音调/音色）发生了变化先轻敲一个大钟，再用力敲一个大钟，两次听到大钟发出的声音：（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．三者都不同科学研究表明，不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒钟振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒钟振动300次，养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。那么，不带花蜜的蜜蜂发出的“物体振动的快慢决定了声音________的高低。我们把物体每秒钟内振动的次数叫________。

声与信息的试题300

我们听到的声音有强有弱，声音的强弱叫________，物体发出声音的强弱与物体振动的________有关。我们可以分辨出用小提琴和二胡演奏的《二泉映月》的不同，是因为它们发出声音的________不同。音乐厅正开展音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏。这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率________，发出声音的音调________，这说明音调是由________决定的。如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅________，听其响________，这说明响度与_____请你说出下面做法所用的物理知识。（1）夏天，在买西瓜时，有经验的人常拿起西瓜，用手指弹几下或用手拍一拍，根据声音来判断瓜的生熟。（2）在钓鱼的时候，不希望他人在附近走动下列发出的声音，人能听到的是（）A．医院里的B超B．蜜蜂翅膀的振动（每秒约300～400次）C．蝴蝶飞行时拍打翅膀（每秒约2～4次）D．风暴发出的声波（10～15Hz）在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的：A．音色B．频率C．音调D．响度拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．前三者都不同小垒在表演吉他时，用右手拨动琴弦，使琴弦而发声；同时左手手指不断地改变在琴弦上的位置，这样做的目的是为了改变声音的。关于声现象，下列说法中正确的是()A．声音在不同介质中的传播速度相同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．声音只能传递信息D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的下列说法中正确的是()A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的如图所示是小红同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器时，猜想：即使在弦张紧相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下同学们很熟悉的一则寓言故事----《掩耳盗铃》，人们一听就知道是铃响，这是根据声音的特性来区分的；主人公是在处减弱声音的。在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是（）①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。A．①②B．②④C．①③D．③④ 人们能分辨出分别由小提琴和二胡演奏的同一首乐曲，是因为这两种乐器发出的声音A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同如图所示，“狼外婆”叫门时，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的A．音调B．响度C．振幅D．音色如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中音调最大的是（）如图所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm，8cm，4cm，比较三次声音的音调最高的是（）A．第一次B．第二次C．第三次D．三次的音调一在声音的三大特征中，响度跟声源的有关，发生体振动越快，声音的越高，闻其声，就知其人是通过声音的辨别的。给摩托车上安装消音器是在___减弱噪声。下面所形容的声音“高”，指音调的是A．引吭高歌B．高声喧哗C．这首歌声音太高，唱不上去D．听不见，声音高些下列说法正确的是 “未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的A．振幅B．音调C．响度D．音色有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的A．音调B．音色C．频率D．响度为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是（）小聪说《青藏高原》这首歌太高，他唱不上去，这里描述的是，人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒，这样做的目的是为了增大。张阳在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是：（）A．声音是由物体的振动产生B．声音以波的形式传播C．声音在固体中传播的速度小于340m/sD．声具有能量如图所示实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是：（）A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化C．把塑料片以不同的速度取一支标有100Hz的音叉，第一次轻敲，第二次用力敲，则（）A两次发声的音调一样高，响度一样大B第一次发声的音调高，第二次发声响度大C第二次发声的音调高，第二次发声响度大D 声音的特性是、、，“闻其声，知其人”是利用了声音的特性。2012年6月6日，艺术家们在北京国家大剧院演奏《黄河颂》时，听众能分辨出小提琴和钢琴发出的声音，这是因为它们的（）A．音色不同B．响度不同C．节奏不同D．音调不同日常用语中声音的“高”与“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高唱”，这里的低是指，高是指。（选填“响度”、“音调”或“音色”）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动150次，则它振动的频率是Hz，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的很小。生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程磁带录放机可高速播放正常录制的声音，在高速播放时最有可能听不到的声音是正常录音时()A．音调较低的声音B．音调较高的声音C．响度较小的声音D．响度较大的声音如图所示，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高，医生听得更清晰B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度，医生听得更清晰C．可以增大小华用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的不同；用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的不同。下列有关声现象的说法中错误的是（）A．摩托车上安装消声器的目的是为了在声源处减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图4所示的实践活动，这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低，伸出部分越短，尺子振动越，音调越。如图所示分别是音叉钢琴长笛声波的波形图，则它们不同的是：A．音调和响度B．音调和音色C．响度和音色D．只有音色昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你脑后飞过时,凭你的听觉A．能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你决定乐音特征的三个因素是、、．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材料的关系 “闻其声而知其人”，这主要是依据声音的特征．“轻声细语”主要是描述声音的特征．“浑厚低沉”主要是描述歌唱家歌声的特征．“闻其声而知其人”主要是根据来判断的。（选填“音色”、“音调”或“响度”）昔日高档小轿车，今朝进入百姓家．下列有关小轿车的说法正确的是（）A．夜晚开车时，为了行车安全，司机常常把车内的灯开着B．轿车内挂的香包，使车内充满了香味，说明分子在永不蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回采。养蜂人辨别时，所依据的乐音的三要素是指：音调、响度和________。“震耳欲聋”反映了声音的很大；“声音刺耳”反映了声音的很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的不同。医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗下列关于声音的说法中正确的是A．在真空中声音传播得最快B．声源振动的频率影响声音的响度C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的D．植树造林可减弱噪声如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体振动产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的______，若长此以往会导致听力下人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识．(1)人体是体(导／半导／绝缘)，对人体的安全电压不高于V；(2)人的前臂如图所示，是一个(省力／费力／等臂)杠杆．优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的A．音调B．响度C．音色D．节奏当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同人的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。分析原因的可能是（）A．香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B．任何物体温度升下列有关声音的说法正确的是A．声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大B．“闻其声辨其人”，是根据声音的音色来判断的C．速度超过346m/s的声音称为超声波D．声音唯有在空气中才能下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是A．使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B．使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C．使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平D．使目前各种污染越来越严重，环境污染已成为危害人体健康的重要原因之一。下列有关说法不正确的是A．建筑物的玻璃幕墙及贴满白色瓷砖的大厦都可能形成光污染B．考场周围“禁鸣喇叭在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率下列做法用来改变音调的是A．老师用扩音器讲课B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是()A．音调B．响度C．音色D．声速如图将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了变化的是A．音调B．响C．音色D．频率用力敲鼓会比轻轻敲鼓声音大，这二次声音不同的是A．音调B．音色C．响度D．频率 2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的A．音调B．音色C．响度D．振幅吉他是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A．振幅B．响度C．音调D．音色如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图．则下面说法中不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同B．丙声音在空气中传播速度最快C．甲声音的响度最小D．梁博荣获2012年“中国好声音”全国决赛冠军，他一些亲朋好友虽然不能到现场观看比赛，但他们可以根据下列什么来判断的是他在演唱（）A．音调B．响度C．音色D．歌词看电视时，调节音量是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率下列有关声现象的说法，不正确的是()A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以下列关于声音的说法正确的是A．声波是一种电磁波B．戴上耳塞是在人耳处减弱噪声C．“闻其声而知其人”是根据响度来判断的D．调节MP3音量是改变了音调关于声现象，下列说法错误的是（）A．“隔墙有耳”说明固体能传声B．用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量C．听诊器能增大振幅，使响度增大D．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断乐队演奏时，听众能分辨出二胡声和小提琴声，主要是因为这两种声音的A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．频率不同 “妈妈，妈妈，外婆来电话了…”小花接听电话喊道．小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话（）A．声音的音色B．声音的音调C．声音的响度D．声音悦耳动听关于声现象，下列说法错误的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．发声体的振动频率越大，音调越高C．声音在水中的传播速度等于光速D．人们利用超声波能够测出海底的深度颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声．“雷鸣般”是用来形容声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度有一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，为了听得更清晰，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的___（“音调、响度或音色”），长此以往会使他们听力下降。通常调节乐器弦的松紧来调节乐器发出的声音，这主要是调节声音的（）A．音调B．响度C．音色D．响度和音色声音可分为乐音和_____，其中乐音的三要素是______、_______和_______。有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据_____，女同学说话“尖细”是指女同学说话“尖”是音调_____，“细”是响度_____。家中放电视时，调节音量，实质是改变声音的（）A．频率B．音调C．响度D．音色喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的（）A．频率B．响度C．音调D．音色如图所示，用钢尺做探究实验，保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同。实验发现：用力拨钢尺，钢尺振动的幅度_________，发出声音的响度_我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……，这些不同的声音有其不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率如图是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝数为，这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。当附近有汽车鸣喇叭时，显示屏上的数字将。（选填“增大”“减少”或图2所示是学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）A．（6分）小华同学自制了如图4所示的乐器。木板上A、B、C、D是四个凸起的位置，橡皮筋跨过凸起，固定在木板的两端。演奏时，右手拔动橡皮筋，左手分别按住A、B、C、D处，便能听到在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅。“闻其声而知其人”是根据声音的特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指的是声音大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的高。。王熙凤出场是《红楼梦》中极其精彩的一笔。未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客！”贾母判断一定是“凤辣子”来了。贾母判断的依据是声音特性中的（）A．音调B．音色C．响度D．频如图所示，如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（）A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化C．把塑料片以不同的如图所示，该装置除了能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，显著改变两次用力的大小，能够听出声音的发生了变化；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能如图所示，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动逐渐减慢，发出声音的音调会逐渐变_______让钢琴和手风琴都发出C调的“do”，我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音，是依据（）A．它们声音的高低的不同B．它们的音调不同C．它们的响度不同D．它们的音色不同如图所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样。那么，下列说法中正确的是（）A．水某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越，发出的声音的音调越。（2）如图乙所示，

声与信息的试题400

关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．优美的钢琴声一定不是噪声D．次声波的应小明利用长钢尺（50cm）进行实验，他把钢尺的一端紧压在桌边，用较大的力拨动钢尺，但没有听到钢尺发出的声音，分析其中原因是可能是钢尺的（）A．振幅太小，响度太小B．振动太慢，如图是探究声音特征的实验，用弹性塑料片分别以快、慢不同的速度拨动书页.用此实验可以探究声音的________音调与________频率的关系．该实验验证的结论是__________________如图是探究声音特性的小实验：将钢尺的一端紧圧在桌面上，另一端伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端。拨动钢尺时用力的大小不同，会使钢尺振动的________不同，发出声音的__古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪匹马立在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退百万曹军，这个典故形容张飞声音A．频率高B．音色差C．音调高D．响度大在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低 “王世豪，王世豪，老班从楼下来了，我听到她讲话了……”林成对王世豪喊道。林成主要是根据什么来判定是班主任来了A．声音的音色B．声音的音调C．声音的响度D．声音悦耳动听 “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”，下同）；有一种新型声纹锁，只要主人说出事将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。当钢尺伸出桌面超下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．传播速度不同科学研究表明声的传播与光的传播非常相似，都可以发生反射和折射，烈日炎炎，在沙漠中两个相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫,就此现象请提出一个值得探究的问题:_____（4分）如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量。（1）当你用嘴贴着瓶嘴吹气时，如果能分别吹出“do（1）”、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音价，请按顺序写出与这四个音价相对应的瓶（3分）如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是图，响度相同的是图，我们能辨别不同同学说话，因为不同。为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是()在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的()A．响度B．音调C．音色D．频率使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（）A．频率B．音调C．响度D．音色音乐小组的两位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是()A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这样做的根据是（）A．音调B．响度C．音色D．声音是否刺耳银行有特为贵重物品存放的“保险柜”，为了防止物品被冒领，“保险柜”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品。这里的“如右图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺＿＿＿＿＿＿发出声音，用的力越大，塑料尺发出声音的＿＿＿＿＿＿越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的＿＿＿＿＿＿发生改变。某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音．（选填“能”或“不能”）。（5分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的（3分）教室的窗玻璃是双层的，课间有同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是___（选填“甲”、“乙”或“丙”）齿轮，因为它刮碰纸片的最大如图所示，小明用大小不同的力敲鼓，同时观察鼓面上泡沫小颗粒的跳动幅度是否相同．这个实验是用来探究A．决定响度的因素B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图7所示，你认为不能够完成探究目的的是()课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的。放爆竹时，常会使附近汽车的防盗报警声响起，产生这一现象的原因是声音具有；汽车的报警声对于熟睡中的人来说是（选填“乐音乐厅正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的比女高音的大，而女高音的比男中音的高，音乐会的声音听起来有丰富的立体感，这主为了提醒人们不忘国耻，警惕日本帝国主义势力的抬头，在南京大屠杀50周年之际，南京市民捐资铸造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅（填“很在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（）A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A．音调B．频率C．响度D．音调及响度小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．速度在一些“模仿秀”的电视节目中，表演者主要是模仿歌星声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率 2013年第七届路易斯·施波尔国际青少年小提琴比赛将于2013年10月28日至11月8日在德国魏玛盛大举行。选手使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了墨墨为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图5所示。具体数据如下表：（1）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动乙钢丝时发出的声音刺古典名著《三国演义》中，猛将张飞在长坂坡当阳桥头单枪立马，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞的声音（）A．音调高B．频率高C．响度大D．音色差有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）A．音调B．响度C．音色D．声速我市靠近路口处设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示65dB，这个数值反映该路口处噪声的_______（选填“音调”或“响度”）；若此时有一辆载重卡车路过此地，显示屏上显示小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音。他分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的（）A．响度B．音调C．音色D．节奏海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_____，音调较．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，（甲/乙）是蓝鲸发出的关于声现象下列说法正确的是（）A．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．超声波是传播速度大于340m/s的声波C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（）A．声带振动一次的时间逐渐增加B．声带每秒振黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》，其特点是多声部、无指挥、无伴奏。演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音，主要是听众能鉴别出不小明用手机向家里打电话，他主要依据声音的____(选填“音调”、“响度”或“音色”)听出是妈妈接的电话。“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“高”是指___。在学校的“元旦”晚会上，我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的________不同。在医院附近有如图所示的警示牌，这种保持肃静的做法属于在________处减弱噪声。(6分)小兰在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦震动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为()A．人耳有故障B．翅膀振动发出的声波响度不够大C．翅膀振动不产生声波D．翅膀振动的频率比较小正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是()A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发声指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特性。①“震耳欲聋”，是指；②“闻其声便知其人”，是指；③“女高音、男低音”，是指。．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的（响度/音调/音色）不同，改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音，与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手指关节轻轻叩击患者腹部，细细倾和熟人打电话时，从声音的特征上容易辨别对方是谁，其原因是（）A．不同的人说话时，声音的音调不同B．不同的人说话时，声音的频率不同C．不同的人说话时，声音的音色不同D．不同的如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越，发出的声音的音调越高；我们去医院探望病人时，常常看到墙上写着“低声细语”，这里的“低”是指发出声音如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，并归纳得出结论。（重复答案只算一个）(3分)结论1.结论2.结论3.小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的_______（选填“响度”、“音调”或“音色”）．练了一会儿，有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚．下列句子：(1)引吭高歌(2)男高音歌唱家(3)这首歌的调子太高(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指响度的有()A．(1)(2)B．(2)(3)C．(1)(4)D．(3)(4)音乐课上，当老师发音偏高时，到了高音区，多数同学唱不上去，这主要是因为：A．响度不够B．音量不够C．频率不够D．音色不好如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的A．音调B．音色C．响度D．音色和响度 “小白兔与狼外婆”的故事中小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的：（）A．响度B．频率C．音调D．音色一般来说，男同学讲话的______（填“音调”、“响度”或“音色”）比女同学低，是因为男同学声带振动的___低。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的______（填“音调”、“响度”或“医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的声音____________增大。（选填：“音调”、“音色”或“响度”）（2分）.架子鼓（又名爵士鼓）是一种打击乐器，雏形起源于中国，最早可追溯到明朝时期。如图所示，当用大小不同的力敲击时，发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。当其海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较______，音调较______．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图，其中，______（甲/乙蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来 “未见其人，先闻其声”，闻声而知人，这主要是依据讲话人的()A．振幅B．响度C．音色D．音调如图所示，相同的瓶子里装入了不同质量的水，用木棒敲击瓶子时，可发出不同音调的声音，其中音调高的是_________瓶；若用嘴贴着瓶口向瓶内吹气，也会发出声音，此时的发声体为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如下图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）往保温瓶里灌水时，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位升高，音调逐渐降低C．随着水位升高，音调不变，响度越来越大D．水着水位升 “女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（）A．音调高低B．响度大小C．音色好坏D．以上都不是频率为100Hz的声音（）A．每分钟振动100次。B．人耳听不见。C．响度比10Hz的一定大。D．以上都不对。2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射如上图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。从图形可知__________图响度大，__________图音调高。某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是____________Hz，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（）A．音调B．音色C．响度D．频率学习声音之后．小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的_________判断的．在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的_________，若长此以往会使听关于声现象，下列说法正确的是()A．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声B．敲鼓时用力越大，鼓声的音调越高C．只要物体振动，我们就能听到声音D．人们能辨别不同乐器发出的声音在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（）A．音调B．音色C．响度D．频率调节收音机的音量，是为了改变声音的A．音调B．响度C．音色D．频率温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）．图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来大致判断周如下图所示,琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法的解释正确的是（）A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调日常用语中声音的“高”与“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高唱”，这里的“低”是指__________，“高”是指__________。下列关于声现象的说法正确的是A．太空中宇航员能B．B超检查身体是C．道路两旁的隔音D．手在小提琴上不对话，说明声音超声波在医学中墙是在声源处减同位置按弦，主要可在真空中传我们学过的许多成语包含了声现象，如：①震耳欲聋、②脆如银铃、③低声细语、④悦耳动听。这些成语中描述同一声音特征的是：（填序号）。当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱！”她作出判断的依据是：不同演员的声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音速不同D．音色不同声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是：（）A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量B．有些高科技产品，不振动也可以发出小明在演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音；二胡的声音是通过传播到我们耳中的。为了改善室内的居住环境，在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗．它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根中国最年轻的兵种是——特种兵（如图所示）被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海．消音靴能够在_________处听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的A．音色B．音调C．响度D．振幅在蜿蜒的铁路线上“铁轨医生”正手持探伤仪给铁轨做“B超”，探伤仪发出的超声波无法为人耳所见，原因是超声波的（）A．传播速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低女高音和男低音的主要区别是不同；“震耳欲聋”说明声音的大；“悦耳动听”说明声音的好。小明上课发言声音太小，李老师要他大声重复一次，这是要求小明改变声音的A．音调B．音色C．响度D．声速关于声现象，下列说法错误的是（）A．弦乐队在演奏前，演奏员要调节乐器的弦的松紧，这样做的目的是为了改变音调B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的响度大C．用声波能关于声现象，下列说法中错误的是：（）A．利用B超检查身体应用声能传递信息B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较A．轻敲响度大B．轻敲音调高C．重敲响度大D．重敲音调高一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（）A．音调B．音色C．响度D．声速（4分）如图所示，小华同学用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他，用力拨动橡皮筋时，橡皮筋由于振动会发出跟吉他一样的声音。当用相同的力拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡