试题列表6-宽容、换位、平等、尊重-初中政治-n多题

宽容、换位、平等、尊重的试题列表

宽容、换位、平等、尊重的试题100

我们在与父母、同学、老师的交往过程中，应做到“己所不欲，勿施于人”。这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是[]A．关心他人、下列关于“宽容与维权”说法正确的是[]A、维权是不宽容的一种表现，宽容别人就不能维权B、宽容和维权是相互矛盾的C、宽容不能丧失原则D、我们要对自己宽容，就算我们自己侵犯了关于对宽容的理解，正确的是[]A、宽容不意味着不分是非曲直，不讲原则；不意味着麻木不仁，熟视无睹；不意味着柔弱无能B、宽容别人，就是为了得到别人的回报C、宽容意味着别在拥挤的公共汽车上，小亮发现有人扒窃一位老爷爷的钱包，他想喊而没出声，因为他认为要宽容待人，原谅他的过错。小亮的想法对吗？为什么？_________________________________建国时期，晋国南阳地区长久没有地方官，当地社会很不安定。老百姓迫切希望朝廷能派官去。可是派谁去好呢？于是，晋王急召心腹大臣祁黄羊商议。结果，祁黄羊向晋王推荐了自己有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以[]A．避免分歧，消除差异B．加深理解，化解矛盾C．宽容自己，苛求他人D．彼此信任，事事忍耐人离不开交往。当与父母、老师、同学、朋友和陌生人交往而产生矛盾时，我们应该[]A．冷静下来，换位思考B．搁置矛盾，避开矛盾C．大事化小，小事化了D．得理不让，大打出手小华是某校九（2）班的学生，最近她经历了一些事情，让她感受很多，也思考很多。让我们和她共同回味其中一些情节，感受生活道理吧！早晨，闻培急匆匆上学，把数学作业本丢在家里下列说法错误的是[]A．己所不欲，勿施于人B．人人为我，我为人人C．人不为己，天诛地灭D．将心比心，推己及人周恩来不仅是新中国第一任总理，还是一位杰出的外交家。他虽日理万机，但平易近人，尊重他人，乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。伟人的事例表尊重他人就必须做到[]①尊重他人的人格尊严②不凌弱欺生③认识到人与人之间是平等的，没有差异④迎合他人，虚伪奉承A．②③B．①②C．③④D．②④ 宽容是大海，是高山，是丝丝春雨，是涵养，是美德，我们要学会宽容，做到[]A、宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害B、宽容既要讲原则又要讲策略C、宽容意味着时时都要材料一：“新生代农民工”。2010年1月31日，国务院发布的2010年中央一号文件《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》中，首次使用了“新生代农民工”的提同学之间要平等相待，相互尊重，就必须注意什么？________________________________________________________________________________春秋末期，齐王派晏子访问楚国。楚王想通过侮辱晏子，显显楚国威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁开了一个一米来高的洞.把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是[]A．以礼相待、唯唯诺阅渎品味下面的小诗：为粒小芝麻，两人吵起架。先唇枪舌剑，后破口大骂，一个脸成紫茄子，一个肚子鼓成大西瓜。幸亏众人相劝，才避免少林武打，一个说老子便宜了你，一个说今人与人之间的平等，集中表现在____和上的平等。正因为人与人之间有差异，才有人类对于的不懈追求，才凸显出____的可贵。在交往中，我们每个人都是富有尊严的____的个体，有权得到别人的尊重。尊重与尊重他人、尊重社会息息相关。尊重自然的核心是________________。尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是[]A．人与人之间的差异B．人与人之间的合作C．人与人之间的一致性D．人与人之间的竞争尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生而平等。这里的平等集中表现在[]A．财富分配的平等B．人格、法律地位的平等C．财产数量的平等D．社会地位的平等下列行为属于尊重社会的有[]A．在公共场所大声喧哗B．浪费水资源C．践踏草坪，攀折花木D．捡起随地乱扔的纸屑，果皮等下列不属于尊重社会的表现是[]A．遵守规则B．承担责任C．维护权利D．看到人与人之间存在差异人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到[]①学会逢迎他人，投其所好②不要指出他人的过错或不足③虚心听取他人的意见④欣赏与赞美他人A．①②B．③ 小明、志刚在观看电影《哈利·波特》时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。这说明[]①尊重他人才能赢得他人的尊重②人们需要相互尊重③礼貌是文明的体现④公民享有言论自由，根据所学知识评价购票者的行为。你认为作为一个文明的公民应该怎么做？_______________________________________________________________________________“你希望别人怎样对侍自己，你就应该怎样对待别人。”马克思这句名言重要告诉我们[]A、男女同学交往要自然和适度B、要长期保持积极的情绪C、要克服闭锁心理，积极寻找朋友D、真 “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”，法国思想家蒙田的这句话揭示了[]①人与人在人格和法律地位上是平等的②人的生命具有独特性③应该平等待人，尊重他人④宽容是一种美德班中有一男生因意外事故而致残，只剩了一条腿，男生们因此都叫其“阿跷”。对此我们的正确看法是[]A．这是不尊重他人的表现，是对其人格的侮辱B．这是一种亲切的表示方式，能拉近北京的一位很有名的出租车司机，他把车内的环境布置的非常温馨整洁，凡是乘坐该车的乘客都能自觉爱护车内的一切，这说明[]A．服务行业应该尊重他人B．出租车司机很敬业C．乘客都阅读漫画：全球气候自然灾害愈演愈烈。给我们的启示是[]A．人类要尊重自然，保护珍稀动物B．不尊重自然，人类会最终自食其果C．爱护地球只是中国公民的责任D．解决环境问题，就必社会上有些人自恃“财大气粗”、“大权在握”、“智力超群”或者“体力过人”而认为“高人一等”，因此鄙视其他人。这种观点和做法都是错误的，这是因为[]①人格尊严不受任何因素的影响 “人像一面镜子，你对他笑，他也对你笑。”这句话蕴涵的道理是[]A．尊重是相互的B．尊重人就是为了获得别人的尊重C．尊重别人应该从微笑开始D．每个人都有权得到别人的尊重在解放初期，刘少奇主席接见全国劳模时，紧紧握着掏粪工人时传祥的手说：“你掏大粪是为人民服务，我当国家主席也是为人民服务，我们都是为人民服务，只不过分工不同而已。”我人与人之间存在各种各样的差异，需要_______，需要___的个性。2007年7月30日北京晚报报道：患有精神疾病的北京老汉张某穿花袄，梳小辫照片在网上被恶意搞成：“村里有人姑娘叫小芳”，并用讥讽性，取笑性的文字对他的形象进行了丑化。下列对 “和而不同”，求同存异，是我们的________的基础。2007年7月4日下午，不满两岁的男童龙某在家中意外被钢管插入肛门。于是，父母带着他辗转五家医院，但五家医院却皆以没有小孩肠镜等理由拒绝接收。次日，因为延误治疗，龙某停对于社会上的弱势群体，我们应[]A．多一份尊重和关怀B．自觉维护他们的合法权益C．为他们提供力所能及的帮助D．制定特殊的法律保护宽容，是一种________。宽容，是一种_______。学校马上要组织合唱比赛了，为了保证在这次合唱比赛中取得好名次，某班班长想向班主任建议不让个子比较矮小、歌唱得不好的小吴参加。你觉得班主任应该采纳这个班长的建议吗？一个人学会了宽容，他就掌握了一种_____的有效方法。教室里，同学们正在紧张地进行考试。这时，后排的一个小男孩忽然内急，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是，尴尬的事情发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措。细进入初中后，多才多艺的小林经常赢得同学、老师和家长的赞扬。后来，她开始出现自满情绪，认为自己是最优秀的，时常为一点小事与他人发生口角，甚至有时恶意贬低对方；自视甚宽容能使自己远离烦恼、仇视，体会到宽容带来的心灵的_______。宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人，我们生活需要宽容，我们需要学会[]A．学人之长克己之短B．谦和有度C．宽以待人D．斤斤计较宽容是大海，是高山，是丝丝春雨，是涵养，是美德，我们要学会宽容，做到[]A、宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害B、宽容既要讲原则又要讲策略C、宽容意味着时时都要当别人由于误会而冤枉了自己或无意中伤害了自己时，应该[]A．态度诚恳友善B．尖酸刻薄C．抓住别人的错误不放D．冤冤相报我们不仅宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己，对此理解错误的是[]A．不忘自菲薄B．不全盘否定自己C．不自惭形秽D．不严格要求自己宽容要讲策略，下面选项中属于讲究策略的宽容是[]A．当我们受到别人无意的伤害时，要以牙还牙B．当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的错误C．当我们受到别人有意的伤害在一次主题班会上，老师给大家读一首小诗：“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才有了丰收；人生宽容了遗憾，才有了成功。”我们我们在人际交往中，要善解人意，对人持、和的态度。我们希望别人怎样对待自己，也就应该以的方式对待别人。换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想。[]只有他人，才能与人为善。请你判断，小G同学的想法或做法是否正确，如果错误，请说明理由。同学不小心将水洒到小G身上，小G笑笑说：“没关系。”判断：________________________________________________如果我们不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人，更谈不上。“海纳百川，有容乃大”是一种美德。下列说法中，与其意思最接近的是[]A．与人善言，暖于布帛B．授人玫瑰，手留余香C．严于律己，宽以待人社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业，宽容就意味着[]A．为了一团和气，迎合别人B．走路时不小心被别人踩了一脚，对方一再的“对不起”，当你在公共汽车上不小心踩了别人一脚，你忙不迭地说抱歉，对方说“没关系”，并报以一个微笑。这说明[]A．社会生活需要宽容B．有了宽容就不会有任何矛盾，就能和谐共处C．有宽容才法国作家雨果曾经这样形容人应该具有的心胸：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”发展友情，要有比天空更宽阔的气度，下列选项属小明丢了200元钱，怀疑是同学小强“偷拿”了。小强知道后虽然很生气，但他还是用大度的胸怀宽容了小明的猜疑，并主动帮小明把钱找到了。事后小强成了小明的好朋友。小强的行为孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。“恕”，用今天的话讲，就是宽容。这个故事启示我们[]A．宽容是一种美德 “宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于被宽容的人。”说明在交友中受欢迎的品质有[]A．原谅朋友的过失B．真诚热情C．为他人着想，理解对方D．严于律己，宽以待人海纳百川，有容乃大。告诉我们要学会宽容，下列观点中对宽容理解正确的是[]A．宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，就能赢得友谊和朋培养宽容精神需要[]A．正确认识自己B．理解个人知识和能力的局限性C．对不同意见保持谦虚的态度D．要善于宽容别人的过错，宽容对方无意的伤害一个懂得宽容的人，面对别人的嘲笑，虽然心里难受，他仍然会[]①意识到自己的不足，不断完善自己②反唇相讥，发一通牢骚③不断学习，让自己做事更周到、更完善④找机会嘲讽对方A 小李和小王因为一个小问题而争吵了起来，最后不欢而散，后来两个人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面子的事，我们说[]A、两个人性格不合，不适合做朋友对“人非圣贤，孰能无过”“金无足赤，人无完人”理解正确的是[]A．我们在现实生活中难免无意之中犯错误B．别人可能一时糊涂之下做了损害我们利益的事情C．告诉我们为人处事要学会宽人们常说要严于律己，宽以待人。所以我们要宽容地对待别人，但对自己决不能宽容。这种观点对吗？为什么？_________________________________________________________________从前，有个人到别人的菜园里拔了几棵萝卜，恰好被菜园的主人看见了。菜园的主人非但没有制止，反而转身就走。这个人以为菜园的主人要到村张扬，连忙赶上去说：“请您原谅我一次树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。对待人与人之间存在各种各样的差异我们应该[]A．相互宽容，尊重彼此的个性B．拒绝与性格不同的人合作C．帮助宽容待人，成功的秘诀宽容是一种品质，是做人的一种风范。与之相反的，人之所以不能达到宽容做人，正是因为有狭隘的存在。人难免狭隘，这是大多数人的通病，我们明白了这一点 “己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此我们在人际交往中，要善解人意就需要[]A、平等地享有法定的权利B、换位思考，我们通常说的“将心比心、设身处地”指的是[]①对待事物能换位思考②站在对方的立场上体验和思考③人与人的一种心理体验过程④对交往对象切身关注，深入对方的内心世界A．①②B．③④C．① “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉我们的道理是[]A．生活需要宽容B．金无足赤，人各有别C．人们之间应在处理人与人之间的关系中，我们提倡换位思考，换位思考的实质是[]A．只关心别人，不关心自己B．关注交往对象，深入对方内心世界C．以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益D．设 “己所不欲，勿施于人”是中国的传统道德要求。下列说法与这一要求吻合的是[]A．“三人行，必有我师焉”B．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”C．“谦谦君子，赐我百朋”D．“己欲立而立生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要[]A．善于换位思考，设身处地为他人着想B．坚决斗争，决不让步C．避开是非，逃避生活D．用偏激的态度和手段进行攻将心比心，是与人为善的思考及行为方式，下列属于将心比心的方式有[]A．遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦B．真心为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付小明是某寄宿制学校的一名七年级学生，晚上发点心时，他发现有一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱。心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象．即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此放学路上，小蓉拾到一个装满现金和不少证件的钱包。小蓉把钱带回家，准备明天交给老师，妈妈知道后对小蓉说：“现在失主一定很着急，我们到路口等等看，说不定失主会找过来。”“己所不欲，勿施于人”，其意是要求我们[]A．关心他人B．尊重他人C．理解他人D．团结他人换位思考的实质是[]A．对交往对象的切身关注B．只能替他人着想C．深入对方的内心世界D．欣赏他人的长处小乔是父母的掌上明珠，衣来伸手，饭来张口，住进学校的集体宿舍后，小乔到同学的许多“关照”却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。主要原因是[]A．只为自己着想，不对换位思考理解正确的是[]A．就是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上B．我们要将自己的情感体验，思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题C．是人对人 “己欲立而立人，己欲达而达人”，这是《论语》中的一句话，意思是[]A．在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展B．不能只满足自己的欲望而忽视他人的存在C．不能牺牲他换位思考客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方朕系起来，下列说法正确的是[]A．站在对方的立场上体验和思考问题B．与对方在情感上得到沟通C．为增进理早自习读书时，我放大嗓门旁若无人地读呀，背呀。同学有意见，我还反驳说：“老师就叫我们读出声来的。”其实我试着和别人换个位置想想，发现我在影响别人，后来我做事前，都反情境一：别的同学考试成绩超过了你，而且在你面前大声炫耀时，你该怎么办？________________________________________________________________________________情境二：当你的 “金无足赤，人无完人”这就要求我们与他人相处时[]A．相互宽容，彼此尊重B．严于律己，宽以待人C．学会和而不同，求同存异D．尊重彼此的个性人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分歧，这就要求我们[]A．宽容他人，尊重差异，加强沟通B．朋友的错误不要计较C．应该结交没有什么缺点的朋友D．一切按朋友的 “一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。你受到什么启示？_______________________________某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的心理包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是下面对“己欲立而立人，己欲达而达人”的理解正确的是[]①在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存和发展②只满足自己的欲望就行，不必关心他人③以牺牲他人的利益为代价来 “管鲍之交”是我国历史上的一段佳话。管仲生活贫困的时候，曾经与鲍叔牙一块做生意，得到利益后自己多分一点，鲍叔牙却从不认为他贪。“管鲍之交”告诉人们要[]A．理解至上B．善待

宽容、换位、平等、尊重的试题200

苏格拉底说：“没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，我们要学会去关怀他、宽恕他，以及以身作则地去感化他，而不是去发怒、生气、讨厌和打击他，否则，我们就与他一样，同样是在现实生活中不可避免存在磕磕碰碰，一般来说，只要不涉及原则性问题和大到侮辱人格的错误，都是可以谅解的。对于谅解我们可以这样理解[]①它是一种爱护②它是一种责任③它是一小琳是父母的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。住进学校的集体宿舍后，她得到了同学们在生活和学习等方面的热心关照，却对别人漠不关心。经常让同桌帮她复习功课，而《简·爱》中有这样一段对话：罗彻斯特：“我有权力蔑视你！”简·爱：“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗？不！我们在精神上是平等的，正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前一样 “世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都可以弄清楚。所以我们应该经得起误会。”对待别人的误会，我们应该[]①以责人之心责己，以恕己之心恕人②理解他人，与人为善我们都生活在平等、自由的社会之中。在这个社会里，人与人之间的平等集中表现在每个人的[]A．家庭境遇大致相同B．成长条件大致相同C．生活习惯大致相同D．人格和法律地位是平等的 2008年6月22日《现代快报》载文指出，正确的沟通必须平等相见，相互倾听，学会尊重，换位思考。下列做法符合“换位思考”要求的是[]①我讨厌别人叫我“胖子”，我也从不给别人取绰号大家（邻居）都在一个屋檐下过日子，彼此之间难免有些磕磕碰碰的。一旦给四邻增添了麻烦，就应当将心比心，真诚以待，主动向邻居打个招呼，表达一下歉意。如每一位居民都形成这随着人们生活的日渐富裕，社会上逐渐出现了一小撮“炫富一族”。从“宝马女”到“烧钱男”，这些人自恃“财大气粗”而自认为“高人一等”。而这些人在高姿态亮相之后，却遭到了大众的一艾滋病是人类近代医学史上最引人关注和最使人恐惧的一种疾病。它是由人类免疫缺陷病毒引起的。如果不采取积极有效的措施，专家预计，到2010年我国实际艾滋病病毒感染人数将达有一个老盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了好奇地问：“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路？”他笑着答道：“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看在我们同学当中，有的相貌出众有的相貌平平；有的具有这种能力，有的具有那种能力；有的有某些优势，也有某些劣势。对此我们应采取的正确态度是[]①增强平等意识②平等对待他人我们的社会存在各种各样的弱势群体，如老人、未成年人、妇女等，我们应采取对待他们的态度和方法是[]A．帮助他们是国家、政府、社会、组织的事，与我们青少年无关B．他们与自己有些学校为了追求升学率，避免学生之间互相干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，引起很多学生和家长的不满和反感。学校的这种做法[]A．是正确认识和智慧艺术告诉我们，宽容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的行为。结合漫画，你认为宽容是[]A．宽厚和容忍，原谅与不计较他人过错B．对别人的错误缺点 6月5日是世界环境日。联合国环境署确定的2008年世界环境日主题为“转变传统观念推行低碳经济”。为呼应这一主题，结合我国环境保护的中心任务和重点工作，展示中国政府和人民创周总理生前特别注意平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他成员，若有事要谈，周总理包括邓大姐，从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。以下理解，你同意[]①“不是叫，是上面的这幅图你还记得吗？不错，这就是在春节晚会上表演的《千手观音》，当你看到她们的表演，你一定为她们的优秀表演而惊叹不已，你能否想象得到她们都是残疾人？（1）请你举出身在解放初期，刘少奇主席接见全国劳模时，紧紧握着掏粪工人时传祥的手说：“你掏大粪是为人民服务，我当国家主席也是为人民服务，我们都是为人民服务，只不过分工不同而已。”我有一首诗这样写道：“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥了浩瀚；土地宽容了种子，才有了收获；人生宽容了遗憾，才有了成功。”我们从这首诗中可以得到的启示放学路上，小蓉捡到一个装满现金和不少证件的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：如果你是失主，你是不是很想尽快找到钱包？小蓉妈妈的这种想尽管我们每个人的境遇与条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是[]①小明高大强壮，经常欺负弱小的同学②小芳自恃家境富裕，“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”这说明在人与人的交往中[]A．学会社会上有些人自恃“财大气粗”、“大权在握”、“智力超群”或者“体力过人”而认为“高人一等”，因此鄙视其他人。这种观点和做法都是错误的，这是因为[]①人格尊严不受任何因素的影响法国著名文学家雨果说过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”我国古代也有“君子坦荡荡，小人长戚戚”的说法。这些话说明人与人之下边漫画启示我们[]①人类要与自然和谐相处②人类要尊重自然③尊重自然的核心是保护环境④保护环境，人人有责A．①②③B．①②C．②③D．①②③④ 一天，一个乞丐来到了美国一家大的面包店里。当店员包好一个面包准备递给那乞丐时，他看到那乞丐脏乎乎的手，很是反感。面包捏在手里犹豫了一下。这时，正赶上老板走过来，看德国皇帝威廉一世曾在波茨坦建造了一座离宫，在离宫围墙外面不远处有一座古老的磨房。一次，皇帝到波茨坦巡视，从离官登上高处，远眺波茨坦全景，但许多景物却被那座磨房挡住漫画《忍无可忍》启示我们[]①人类不应该制造垃圾②人类要尊重自然③爱护环境是我们应当履行的义务④保护环境，人人有责A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④ 周总理不知疲倦地为党和国家操劳，毫不保留地献出了毕生的精力，但他对别人的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过俗话说：“树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。”面对人与人之间存在的各种各样的差异，我们应该[]A．拒绝合作，回避交往B．相互宽容，尊重彼此的 “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉我们的道理是[]A．生活需要宽容B．金无足赤，人各有别C．人们之间应有人说：“学会宽容，你会友好待人，积极面对人生；宽以待人，你就多了一扇窗，拥有了一份温馨，同时净化了自己。”这句话说明了[]①宽容是一种美德②生活需要宽容③宽容是一种让步俗话说“退一步海阔天空”“宰相肚里能撑船”，因为[]①为人宽容，就能赢得友谊．获得更多的朋友②为人宽容，就能解人之难，补人之过③为人宽容，就能扬人之长，谅人之短④为人宽容，德国著名诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能容一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退着路边：“我恰恰相反。”这段材料告诉我们[]A．善于宽容是一种艺术，宽容也是一种责任，宽容更是一种美德，很多时候，宽容的作用远远胜过批评、呵斥和惩罚。下列关于宽容的说法正确的是[]①我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更针对频频出现的电视主持人语言出错现象，著名节目主持人杨澜在自己的博客上撰文表示：希望观众对节目主持人宽容一点，大可不必上纲上线。这是因为[]①人非圣贤，孰能无过②善于请阅读下列名人名言，回答下面问题。不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的，但是谁能说自己是不宽容的呢？——屠格涅夫有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基唐朝时，狄仁杰到京都任职。武则天对他说：“你在汝南郡任职时，治理得很出色。但是有许多人在背地里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰说：“如果陛下认为我有过错，当面明白甲对乙朴素的穿着表现出轻视的神态，在言行上对乙造成了伤害。后来甲在一次考试中失利，遭到丙的冷言冷语，心情变得十分阴郁。乙知道后，主动来安慰甲，使甲的心情一下子开朗欢欢和喜喜是两个形影不离的好朋友，从小一起长大。可有一天，欢欢的爸爸因贪污受贿被公安机关的人带走了。喜喜从此便远离欢欢，认为欢欢的爸爸是坏人，自己和欢欢玩，会很丢南北朝时有个叫沈道虔的人，家里的菜园种有萝卜。有一天，他从外面回来，发现邻人在他家的菜园里拔萝卜，他赶忙避开，等那人走了以后才出来。又有一天，邻人拔他家屋后的竹笋一个犯错的男孩离家出走了，伤心地父母找了好几个月，仍没有他的消息。半年后，这个男孩想家了。犹豫了好久，才给家里写了一封信。亲爱的爸爸妈妈“我知道我错了，只有出门在楚庄王为庆平判大捷而夜宴群臣，并让其爱妃为之敬酒，忽有一阵风吹过，烛台灯灭，漆黑一片。待去寻火点灯之际，楚庄王之爱妃轻拽其袖耳语道：“适才有人暗中对我不轨，我挣脱时一个青年来到美丽的绿洲，遇到一位长者。青年问长者：“这儿好吗？”长者又问：“你的家乡好吗？”青年回答说：“糟透了！我讨厌极了！”长者说：“既然这样，那你赶快离开吧，这儿同你的家 “己所不欲，勿施于人”告诉我们[]①自己不喜欢的事就不要强加在别人身上②与他人发生摩擦时，能站在对方的立场上考虑问题③自己喜欢的事，就让别人一定喜欢④与人相处，既不丧失自江苏民歌《茉莉花》中有这样一段歌词：“我有心摘一朵戴，又怕看花的人儿骂。”人们的这种想法是[]A．“己所不欲，勿施于人”的体现B．为不喜欢茉莉花找借口C．一种胆小怕事的心理D．一古人云：“君子和而不同，小人同而不和”。这启示我们在交友时应[]A．注意礼仪，和善谦逊B．宽容他人，平等友善C．坦诚大方，平等友善D．团结合作，诚实守信小强和小亮同住一间宿舍。一天，小强的100元钱不见了，他怀疑小亮偷拿了。为此，他有意无意地在小亮面前说起风凉话。小亮听了心里很不是滋味儿，他本想与小强辩驳一番，但反宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下竞游的百舸，也能容下荆棘；能容下参天的大树，也能容下一棵小草。这启示我们[]①应该学会放任②在生活中，人与人之间需要相互宽期中考试后，班主任老师在班上宣布：“座位按考试成绩的高低重新安排。成绩好的同学坐前面，成绩差的同学坐后面。”此时，小其悄悄地递给老师一张字条，老师看后，又宣布凋座位 “一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地的人，须知每个人都会有犯过错而需要别人原谅的时候。”这句话告诉我们[]A．要严格要求他人B．要宽容他人的过错C．要平等待人D．要诚人与人之间难免产生误会，正如刘少奇同志所说：“世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的，我们应该受得起误会。”对待别人的误会，我们应该[]①以责人四川乐山凌云寺内有一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。”这副对联告诉我们加拿大前总理克雷蒂安出生于平民家庭，其貌不扬，一耳失聪。可这样一个人能在政治上平步青云，三度登上总理宝座屹立不倒，成为加拿大政坛上的“常青树”，这得益于他不树敌，肯林肯当上总统后，仍沿用了原先一个能力很强的死对头担任部长之职。幕僚和随从们十分不解。“他是我们的敌人，我们应该斩草除根，免留后患。”大家愤怒地建议。“把敌人变成朋友尊重他人，就要[]①善于欣赏他人②可以接纳他人③不做有损他人人格的事A．①B．②C．③D．①②③ 晚自习课上，教室里一片安静，大家都在专心致志地学习。随着一阵急促的脚步声，喜欢踢球的明明带着一身汗气走进了教室。他看到老师不在，张嘴朝大家一乐，可惜没人理他，自知小林的父母下岗了，妈妈靠做钟点工贴补家用。一天，学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点，小林的心里很不法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了平等精神的要义，那就是[]A．人没有高低贵贱之分，都是平等的B．人与人之间是没有区别的C．皇帝和鞋民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异。[]金钱、权力、智力等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。[]同学之间既有共同点也有不同点，尊重他人的个性，求同存异，有助于我们更好地合作。[]不平等只存在于旧的社会制度下，在社会主义新中国已经彻底消除了。[]五十年代，北京的公共交通十分拥挤，人们上下班十分不便。这件事被周恩来总理知道了，一天傍晚，周总理走出了中南海办公室，在北门外的北京图书馆门前乘上了一辆公共汽车，然在公共场所：有的人大声喧哗。有的人随地吐痰。有的人践踏草坪、攀折花木。有的人破坏正常秩序。……这些人的行为是尊重社会的行为吗？_________________________________“在谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展。”这句话是在解释[]A．己所欲，施于人B．己所不欲，勿施于人C．己欲立而立人，己欲达而达人D．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人在平等待人、尊重他人的问题上，有人认为“平等只是人们的美好愿望而已，在现实生活中不可能做到”。（1）你赞成这种观点吗？为什么？________________________________________“人非圣贤，孰能无过？”这句话告诉我们[]①无论别人怎么侵犯自己，我们都要忍气吞声②对待他人的错误与过失，我们要适度忍让③我们要学会体谅他人④面对他人的过错，我们要豁达A 法国作家雨果曾经这样形容人应该具有的心胸：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们[]A．在现实生活中，我们需要具有比天某校七年级（3）班的同学最近在班内组织了一次调查实践活动，主题是“中学生中存在的歧视他人状况调查”。下表是调查结果：（1）上述调查结果反映了什么问题？___________________放学路上，小蓉拾到一个装满现金和许多证件的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备明天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：“现在失主一定很着急，我们到路口等等看，说不定失主会找过来著名的文学家．戏剧家夏衍临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。这说明[]A．人与人之间毫无共性B．人与人之间存在差异C．人与人之间毫无个性D．人与人之间相互利用将心比心、设身处地为他人着想是达成理解不可缺少的心理机制。[]将心比心就是急人所难，遇事能够替别人着想，但当别人功成名就的时候还是心存忌妒。[]某班一度流行起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些捉弄别人的人也是如此。（1）你有有人认为，与人为善就是只能讲宽容，不能讲原则。你认为这种观点对吗？简单阐述理由。_______________________________________________________________________________材料一：林肯对政敌素以宽容著称，但他这种宽容却引起一位议员的不满。该议员说：“你不应该试图和他们交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“让他们变成我的朋友，难道不正 “管鲍之交”是我国历史上的一段佳话。《史记·管晏列传》中记述了管仲与鲍叔牙之间的交往和谅解：“管仲曰：‘吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家内。那个国家白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种生活中的人们需要相互理解。理解他人要求我们[]A．超越狭隘的个人经验和好恶B．预见到他人所有的想法C．体察他人的处境、感受和想法D．努力消除与他人的误解和隔阂要做到理解，首先要有尊重。尊重表现为[]A．尊重他人的独立人格B．尊重他人的个性和选择C．承认人际交往中双方的平等地位D．对他人的一切行为表示认可下列行为中，能够展现一个人宽容品质的有[]A．为对手的进步感到欣慰B．由衷地钦佩对手的优点C．帮助曾伤害过自己的人D．宁肯吃亏也要搞好邻里关系如果老师误会了自己，应该[]A．不顾一切地跟老师辩解B．宽容地认为老师也不是完人，也会有出错的时候C．记恨老师D．报复老师，不认真学习他教的这门学科教室里的座位间距很小、很拥挤。刘强把前后同学的座位各自向前、后挪动了一点，坐在他前面的李华同学看在眼里，什么也没说，很艰难地坐了进去，刘强的脸红了，这时坐在他后面同学之间既有共同点也有不同点，尊重他人的个性，求同存异，有助于我们更好地合作。[]将心比心、设身处地为他人着想是达成理解不可缺少的心理机制。[]宽容是软弱的象征。[]小婉从来不与学习比自己差的同学交往。[]唐朝谏议大夫魏征，常常犯颜苦谏，屡逆龙鳞，可唐太宗宽容为怀，把魏征看作是照见自己得失的“镜子”，终于开创了史称“贞观之治”的太平盛世。这个事例说明了什么呢？_______蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇小王和小李是好朋友。有一次考试时，小王有一道题不会做，让小李把答案给他抄一下，小李没有答应。小王决定与小李绝交。（1）小李做得对吗？为什么？_______________________平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等或平等待人理解正确的是[]①平等主要是指公民在人格和法律地位上平等②平等待人要求我们不人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为[]A．如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点B．这是广交朋友的秘诀之一C．这样就可以在别人面前表现天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是[]A．宽容的实质是懦弱B．宽著名的文学家．戏剧家夏衍临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫体育课上，同学们分成两组进行足球比赛。球技高超的明扬却被两个组同时“拒之门外”，原因是在以往的比赛中，他总是训斥别人，嫌别人踢得不如他好。这件事告诉我们：[]A．技术好 “己所不欲，勿施于人”，在与他人合作时我们应当[]①体谅他人的处境②尊重他人的意愿③勉强别人去做他不想做的事④推己及人，体谅对方A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ “宰相肚里能撑船”，这句话告诉我们[]①对他人的任何伤害都不应追究②要宽恕和谅解他人的过失③要以德报怨，做到打不还手，骂不还口④对他人的无意伤害不必过于计较A．①②③B．②③④C．①

宽容、换位、平等、尊重的试题300

在我国，“公民在法律面前人人平等”，这里的平等包括[]A．制定法律平等B．履行义务平等C．适用法律平等D．享受权利平等合奏好生活的乐章，心中要有他人。下列没有做到心中有他人的事[]A．小明刚从外校转来，班长小刚主动和小明交谈，让他尽快熟悉环境B．小丽发现老师嗓子哑了，偷偷地把“金嗓子”放罗刚和欧阳浩是好朋友，他俩的成绩一直不相上下。在刚结束的期中考试中，罗钢的成绩却高出欧阳浩10多分，这在过去是从来没有过的事情。欧阳浩闷闷不乐，他想：往常我们的复习苏格拉底说：“没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，我们要学会去关怀他、宽恕他，以及以身作则地去感化他，而不是去发怒、生气、讨厌和打击他，否则，我们就与他一样，同样是下列关于平等的说法不正确的是[]A．平等体现为人格和各项基本权利的平等B．人与人之间的平等以生命的平等为基础C．平等就是平均D．平等是人类永恒的追求在法国巴黎市街角的某处，有一家名叫“月光蓝”的酒吧。每天晚上食客络绎不绝，人们到这里来并不仅仅因为这里的环境幽雅，还都想结识一位在这里工作了多年的调酒师查理·扬。查下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己该如何选择？（1）在车上或船上，别人无意踩了我的脚，我会：________________________________________________社会上有一些人自恃“财大气粗”“大权在握”“智力超群”或“体力过人”而认为“高人一等”，由此鄙视其他人。这种观点和做法是错误的，这是因为[]①每个人人格和法律上都是平等的②金钱 “处世让一步为高，退一步即进步的根本；待人宽一分是福，利人是利己的根基。”这句话表明[]①金无足赤，人无完人②宽容就是是非分明，爱憎分明③善于宽容，利人利己④宽容就是接纳 “人非圣贤，孰能无过？”这句话告诉我们[]①无论别人怎么侵犯自己，我们都要忍气吞声②对待他人的错误与过失，我们要适度忍让③我们要学会体谅他人④面对他人的过错，我们要豁达A 对新《中学生日常行为规范》中增加的“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容，正确理解是[]①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才小明丢了200元钱，怀疑是同学小强“偷拿”了。小强知道后虽然很生气，但他还是用大度的胸怀宽容了小明的猜疑，并主动帮小明把钱找到了。事后小强成了小明的好朋友。小强的行为生活中，人们对宽容有各种各样的理解。下列观点正确的是[]A．宽容就是在原则上容忍别人B．宽容就是纵容别人C．宽容别人对自己是有害的D．对人要讲宽容，但不是迁就陈亮在班里是一名成绩优秀的学生，可是班里的很多同学都不愿和他一起玩，使他很孤单。原来他经常说一些成绩比他差的同学：“你真笨，这么简单的题都不会做。”对个子长得比他矮社会上有一些人自恃“财大气粗”“大权在握”“智力超群”或“体力过人”而认为“高人一等”，由此鄙视其他人。这种观点和做法是错误的，这是因为[]①每个人人格和法律上都是平等的②金钱 “人非圣贤，孰能无过？”这句话告诉我们[]①无论别人怎么侵犯自己，我们都要忍气吞声②对待他人的错误与过失，我们要适度忍让③我们要学会体谅他人④面对他人的过错，我们要豁达A 对新《中学生日常行为规范》中增加的“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容，正确理解是[]①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才陈亮在班里是一名成绩优秀的学生，可是班里的很多同学都不愿和他一起玩，使他很孤单。原来他经常说一些成绩比他差的同学：“你真笨，这么简单的题都不会做。”对个子长得比他矮你住的楼道让人堆积了很多垃圾妨碍正常出入，你绕着垃圾边行走。这一做法值得肯定、效法，表明你具有宽容的美德。[]交往礼仪的三原则是指[]①平等待人的原则②尊重他人的原则③宽容的原则④诚信的原则A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们[]A．人生短暂，何必争强B．谦让能化解一切矛盾C．社会生活需要宽容D．人们之间应该平等相待下列各项属于平等待人的有[]①盛气凌人、颐指气使②不卑不亢、以礼相待③卑躬屈膝、献媚讨好④因人而异、看人行事A．①②B．③④C．②D．①②④ 宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法中体现宽容要求的是[]A、无论朋友做什么事，都要竭尽全力地去支持和帮助B、对朋友的任何过错都不要记挂在心C、学会原谅朋友的无心之假如你遇到下列问题，请写出2个正确做法（要求做到合情、合理、合法、切实有效），并运用学过的思想品德课知识说明理由。“宰相肚里能撑船”主要反映的是交往礼仪中的[]A．平等原则B．尊重原则C．宽容原则D．律己原则从前有个宰相收到家人的来信，说是家中为了砌墙与邻居发生争执，要宰相回家撑腰。宰相不假思索，回信告诫家人要大度为怀。并题诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里苏格拉底说：“没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，我们要学会去关怀他、宽恕他，以及以身作则地去感化他，而不是去发怒、生气、讨厌和打击他，否则，我们就与他一样，同样是体育课上，同学们分成两组进行足球比赛。球技高超的明扬却被两个组同时“拒之门外”，原因是在以往的比赛中，他总是训斥别人，嫌别人踢得不如他好。这件事告诉我们：[]A．技术好 “己所不欲，勿施于人”，在与他人合作时我们应当[]①体谅他人的处境②尊重他人的意愿③勉强别人去做他不想做的事④推己及人，体谅对方A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 合奏好生活的乐章，心中要有他人。下列没有做到心中有他人的事[]A．小明刚从外校转来，班长小刚主动和小明交谈，让他尽快熟悉环境B．小丽发现老师嗓子哑了，偷偷地把“金嗓子”放小乐和小娱是一对要好的朋友，他俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子;小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。虽然两人的个性不同，但却体育课上，同学们分成两组进行足球比赛。球技高超的明扬却被两个组同时“拒之门外”，原因是在以往的比赛中，他总是训斥别人，嫌别人踢得不如他好。这件事告诉我们：[]A．技术好 “己所不欲，勿施于人”，在与他人合作时我们应当[]①体谅他人的处境②尊重他人的意愿③勉强别人去做他不想做的事④推己及人，体谅对方A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 罗刚和欧阳浩是好朋友，他俩的成绩一直不相上下。在刚结束的期中考试中，罗钢的成绩却高出欧阳浩10多分，这在过去是从来没有过的事情。欧阳浩闷闷不乐，他想：往常我们的复习交往礼仪三原则是指[]①平等待人的原则②尊重他人的原则③宽容的原则④诚实守信的原则A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④ 某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容[]①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他下列对宽容的理解正确的是[]A．宽容既要讲原则，又要讲策略B．宽容就应该事事时时容人之过C．我们应该宽容他人，苛求自己D．宽容不必讲策略，但要有原则宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天大树，也能容下一裸小草。这说明[]①宽容是生活中，人们对宽容的理解各种各样，下列观点错误的是[]A．宽容不是是非不分、爱憎分明B．宽容是讲原则的C．宽容不意味着事事都要迁就他人D．宽容是懦弱的表现材料：小明和小刚是一对好朋友。但是小明感觉小刚当上班长以后似乎变了个人，动不动就呵斥、批评他人，向老师打小报告。朋友犯了错误，也没有一点通融，真是当上班长脾气就长帮助他人、助人为乐是中华民族的优良传统，但是在帮助他人时，我们应注意的问题有[]①个人能力有限，要善于借助别人和社会的力量②要注意自身的安全③要注意维护他人的自尊④不要残疾人是社会的弱势群体之一。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，我们应该[]①事事宽容、迁就他们②歧视和嘲笑他们③奉献刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明[]A．太软弱可欺，这样只会使自己吃亏B．为人谦让，值得我们平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等或平等待人理解正确的是[]①平等主要是指公民在人格和法律地位上平等②平等待人要求我们不人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为[]A．如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点B．这是广交朋友的秘诀之一C．这样就可以在别人面前表现小强不小心弄坏了小明的“随身听”，小明心里非常生气，当面却没有责备小强，说明小明[]A．对朋友缺乏真诚B．小明懂得宽容朋友的过失C．小明表里如一D．小明心胸狭窄天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是[]A．宽容的实质是懦弱B．宽著名的文学家．戏剧家夏衍临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫下面是希望中学的珍臻同学给我们学校某某同学来的一封信。假若这封信是写给你的，你会告诉他怎么做呢？__________________________________________________________________刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明[]A．太软弱可欺，这样只会使自己吃亏B．为人谦让，值得我们情景一：父爱如山，母爱如水。我们在家得到父母无微不至的关怀，虽然不能给父母以物质的回报，但可以付出真诚的问候和甜美的微笑。然而，在现实生活中也有不和谐声音：一天早上 “己所不欲，勿施于人”就是要求我们在人际交往中要[]①对人持平等、尊重和友善的态度②关心他人、尊重他人、理解他人③换位思考、与人为善④被人冒犯、误解时要无原则的谅解对方A “千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们做人要[]A．与世无争B．宽容大度C．诚实守信D．小心谨慎公共汽车内非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明[]A．太软弱可欺，这样只会使自己吃亏B．为人谦让，值得我们俗话说：“量小失众友，度大集群朋。”这启示我们待人要[]A．自尊B．礼貌C．宽容D．团结 “人非圣贤孰能无过，退一步海阔天空让三分风平浪静”，这些古语告诉我们[]①谦让是一种美德②谦让是一个人有涵养的表现③严于律己宽以待人是为人处世的境界④学会大度和宽容可以拥读图，对下图的正确理解是[]A．陈峰的语言和态度是不平等待人的表现B．陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现C．陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现D．陈峰的语言和态度是不尊重别人别林斯基说“一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的”。下列说法正确的是[]①要学会谦让，养成亲社会行为②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦③在社会生活中八年级学生小李是班上有名的好脾气，平时与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意冒犯了他，他也总是一笑了之，不去计较。你认为小李同学[]①是为人谦让的表现，值得我们学 “人非圣贤，孰能无过”，“退一步海阔天空，让三分风平浪静”，这些话告诉我们[]①要学会谦让②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦③在社会生活中要学会作出适当的 “人非圣贤，孰能无过”，“退一步海阔天空，让三分风平浪静”，这些话告诉我们[]①要学会谦让②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦③在社会生活中要学会作出适当的在我们的身边，总有一些人喜欢嘲笑那些喜欢和异性同学交往的人，喜欢在背后说谁和谁又是一对，谁又喜欢谁了等等。你认为这些人的做法[]A．是不正确的，是不尊重他人的表现B．要 “己所不欲，勿施于人”常被人们作为处理人际关系的黄金法则。这一法则的核心是[]A、相互尊重B、礼貌待人C、相互帮助D、依法办事下列行为中，体现出尊重他人的是[]A、上课时认真听讲B、参加重要的仪式活动时态度很随便C、听音乐会时，和朋友高声谈笑，大声喧哗D、打听道路时称呼别人“嘿、喂！”三国时杰出的政治家、军事家诸葛亮说：“勿以身贵而贱人，勿以独见而违心，勿持功而失信”，这句话的意思表明了[]A．要以自己的地位和身份去为人处事B．只要自己功劳大就可以目中 “坐、请坐、请上坐；茶、泡茶、泡好茶”这幅对联启示我们[]①要平等待人②尊重他人应以貌取人③尊重要出自真诚④尊重要学会虚伪客套A．①②B．②③C．③④D．①③ 要建立良好人际关系，下列哪些品质不可少[]①诚实②尊重他人③虚伪④出言不逊A、①B、①④C、①②D、②④ 下列对尊重的认识中，正确的有[]①尊重是信任的前提②尊重是对他人的人格而言的③尊重是对他人的尊敬和重视④尊重是和谐社会的基础A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④ 运用学过的知识将下列横线补充完整。（1）坚持实事求是是_____________的表现。（2）人无信不立，国无信则衰。说明了_____________的重要性。（3）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人一年轻人问路时说：“喂，老头，去北村还有几里？”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人说：“路途怎么讲丈？”老者说：“因为你就不讲里（礼）。”这段对话告诉我们[]A．老者是个不讲道理的人每一个人，无论性别、身份、地位、爱好有什么不同，无论身体、气质、性格、能力、知识、智能有什么差别，在___________上都是平等的。[]A．工资水平B．人格C．权力使用D．生活条下列对尊重的理解正确的是：尊重就是对他人的[]A．尊敬和重视B．俯首帖耳C．羡慕和崇拜D．卑躬屈膝 “己所不欲，勿施于人”被人们作为处理人际关系的黄金法则。这一法则的核心是[]A．相互理解B．相互尊重C．相互帮助D．相互关爱有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受三国时杰出的政治家、军事家诸葛亮说：“勿以身贵而贱人，勿以独见而违心，勿持功而失信”，这句话的意思表明了[]A．要以自己的地位和身份去为人处事B．只要自己功劳大就可以目中随着公民素质的提高，社会文明在进步。现在，长春市民已养成了排队上车的习惯。偶尔有个别人不排队上车，会引起秩序的骚动，也会受到其他人的谴责。可见[]①遵守规则要自觉②生公交车上的“膀爷“、大声喧哗和公共场所的损坏公物、污染环境等行为[]①只考虑自己的感受②无视他人的存在和权利③没有区分私人空间和公共生活④是尊重自己的合法行为A．①②③B．②③④C 尊重是对他人的尊敬和重视。尊重他人首先意味着尊重他人的[]A．私有财产B．劳动成果C．人格D．习惯和特点某班一度流行给同学取外号，难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于[]①对人不礼貌②对人不尊重③没有换位思考④采取什么方式一个懂得欣赏他人的人，就能够[]①获得别人的尊重和信任②获得友善和感激③被别人接纳和理解④得到所有的关爱，成就任何一件事A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 尊重他人是真切的关心、诚挚的敬重，坚定的支持和平等的交流，因此尊重[]A．有礼貌地与人交往B．发自内心、出自真诚C．注意自己的行为不能妨碍他人D．敬重老人，照顾女性，关爱儿指出下列行为在尊重他人方面所犯的错误，并说明为什么要尊重。（1）A同学不仅自己喜欢吃猪肉，还强迫同餐的回族同学吃猪肉。_______________________________________________“坐、请坐、请上坐；茶、泡茶、泡好茶”这幅对联启示我们[]①要平等待人②尊重他人应以貌取人③尊重要出自真诚④尊重要学会虚伪客套A．①②B．②③C．③④D．①③ 关于“知耻”的说法错误的是[]A、知耻，是自尊的重要表现B、人不可无耻C、我们应该有沉重的耻辱感，这对我们的成长是有利的D、知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧 “己所不欲，勿施于人”，这句话表明了[]A、他人利益高于一切B、自己所不需要的是毫无用处的东西C、在与人交往过程中，要学会换位思考D、自己的好恶决定着别人的好恶我国社会主义制度保障了每个人[]A、经济地位平等B、人格上平等C、社会地位平等D、法律上平等金无足赤，人各有别。每个人都有自己的优势，也有自己的劣势。因此，我们在处理人与人之间的关系时，应该采取的正确态度是[]A、尽量限制别人的优势，充分发挥自己的优势B、增有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不正确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生记取这个教训，花重金买下在交往中，由于受到一些世俗观念的影响，有部分同学的心中还没有形成人格平等的观念，与人交往时会不自觉地歧视他人。阅读材料，回答问题：（1）作为人，每个人就应具有哪些同等当今时代是一个竞争的时代，也是一个更加重视合作的时代。因此，人与人相处之中更需要友善待人。友善待人应当做到[]①既不轻易怀疑别人，也不以自己的好恶要求别人②既要学会宽材料一：2011年5月17日是第21个全国助残日。“理解、尊重、关心、帮助残疾人”是中央宣传部等单位发布的第21个全国助残日重要的宣传口号之一。材料二：一位著名作家在报上发表了现代文明残疾人观渗透着人道精神，对残疾人充满着爱心。“平等、参与、共享”是现代文明残疾人观的核心。这一核心说明[]A．残疾人的贡献超过了正常人B．全社会要关心、爱护残疾人在工作中，要学会换位思考，当受到领导的批评时，不妨反思一下自己工作中的不足、离标准上的差距，以他人之言为参照，虚心改进，工作就会变得得心应手、游刃有余。当与同事发小明是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学外号，对待同学一个懂得欣赏他人的人，就能够[]①获得别人的尊重和信任②获得友善和感激③被别人接纳和理解④得到所有的关爱，成就任何一件事A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 下列哪些行为属于不尊重人的表现[]①喜欢当着许多人的面指责同学②同学生理上有缺陷，以此取笑同学③从不随意翻阅他人东西④同学有干进步时，能适当地给与鼓励A．①③④B．①②C．③④D．②③ 尊重他人是真切的关心、诚挚的敬重，坚定的支持和平等的交流，因此尊重[]A．有礼貌地与人交往B．发自内心、出自真诚C．注意自己的行为不能妨碍他人D．敬重老人，照顾女性，关爱儿尊重表现为一种态度的情感，尊重具体表现为[]①尊重他人的权利和尊严②设身处地为他人着想③理解他人的情感和感受④与人为善，真诚平等地对待他人A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③

宽容、换位、平等、尊重的试题400

尊重他人首先意味着尊重他人的[]A．私有财产B．劳动成果C．人格D．习惯和特点下列能反映尊重是公德的前提的话[]A．信任是对他人品质和能力的尊重B．宽容是对他人习惯和特点的尊重C．诚实是对善的尊重D．守法是对规则的尊重在生活中，我们有时会遇到这种现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻；对相貌丑陋的同学避而远之；对穿戴朴素的同学指指点点；在公共场合，随心所欲地大声说话，随便吐痰等。（1）上述法国作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”。这告诉我们做一个有教养的人，要[]A．有宽广的胸怀B．学会真诚待人C．懂礼节、有礼一位诗人在公园里散步，在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说：“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完，笑着退到了苏霍姆林斯基说：“只有尊敬别人的人，才有权受别人的尊敬。”这说明[]A．自尊的人也知道尊重别人B．不尊重他人就不能赢得他人的尊重C．自尊的人道德高尚D．自尊才有人生价值有一篇题为《小孩把保姆当“下人”》的文章反映：有些城市的小孩把家里的保姆、钟点工当“下人”看待，动辄恶声恶气，趾高气扬，让人感到难堪，说明这些小孩[]A．没有平等待人，没有小文从农村到城里上学，穿的衣服，用的东西和说话的口音都和城里的同学不一样。课后，班里的同学成群地聚在一起，没有人理她，她感到委屈极了。小文的遭遇说明了[]A．农村的孩在学校生活中，我们有时会遇到这种现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻；对相貌丑陋的同学避而远之；对穿戴朴素的同学指指点点……（1）你所在的班级或学校有上述现象吗？表现是什么？_“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该[]A、让好朋友来承担B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态D、有一篇题为《小孩把保姆当“下人”》的文章反映：有些城市的小孩把家里的保姆、钟点工当“下人”看待，动辄恶声恶气，趾高气扬，让人感到难堪，说明这些小孩[]A．没有平等待人，没有 “君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们在与他人的交往中要做到[]A．团结友爱，和睦相让B．亲如兄弟，哥们义气C．尊重差异，加强沟通D．善良友好，一视同仁我们可以这样做到宽容[]A．尊重他人，求同存异B．适度忍让，体谅别人C．坦诚相待，主动沟通D．正视缺点，自我提高人们常说：“宰相肚里能撑船，将军额上能跑马。”它告诉我们，在与人交往的过程中，应该对人[]A．斤斤计较B．宽容大度C．尊重D．彬彬有礼 “己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该[]A、让好朋友来承担B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态D、最近，宁宁在自己卧室的门上挂了块“请勿打扰”的牌子，让妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？还是孩子已经独立到了非要挂牌子的地步？”爸爸也难过的说：“自从挂了那块牌子，我 “己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该[]A、让好朋友来承担B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态D、“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该[]A、让好朋友来承担B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态D、要做到理解他人，就要：[]①设身处地地为他人着想②满足他人的任何愿望和要求③学会站在他人的立场上思考问题④体谅他人的难处，帮助他人克服困难A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③ 下列属于有教养的表现的是[]①懂礼节，有礼貌②有宽广的胸怀，不妄自尊大③懂得尊重别人④不注意生活细节A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ “你希望别人怎样对侍自己，你就应该怎样对待别人。”马克思这句名言重要告诉我们[]A、男女同学交往要自然和适度B、要长期保持积极的情绪C、要克服闭锁心理，积极寻找朋友D、真 “君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们在与他人的交往中要做到[]A．团结友爱，和睦相让B．亲如兄弟，哥们义气C．尊重差异，加强沟通D．善良友好，一视同仁每个人在人格和法律地位上都是_________的。_________是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。朋友之间需要彼此_________。尊重朋友就要懂得尊重朋友的________。“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”这句话启示我们在发展友谊时[]A．要以原则纯净友谊B．要以宽容维护友谊C．要以真诚换取友谊D．要菲菲在班里学习好，又是班长，但她在与同学们相处时，却总是自以为是，结果同学们都疏远了她。同学们与菲菲疏远的原因主要是[]A．菲菲学习太好了，同学们比不上她B．菲菲是班长李明同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击。她的性格变得孤僻，学习成绩下降。同伴的同学们知道后主动接近她、帮助他，帮她做家务，照顾有病的父亲。在同学的热情帮助下，李随便给人起绰号，取笑别人[]①是不尊重别人的表现②是缺乏文化教养的表现③会有损同学、朋友的人格和尊严④会影响同学之间的感情A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④ 平等待人是建立和发展友情的前提，否则，就很难与他人建立和发展真挚的友情。之所以要平等待人是因为[]A．人们的家庭条件、智力水平是不同的B．每个人都有自己独特的生活经历C 小丽聪明、好学，但就是瞧不起比她学习差的同学，甚至是讽刺嘲笑。对此，她的好朋友、品学兼优的小红最好是[]A．告诉老师，让老师狠狠地批评她B．容忍小丽的缺点，只要她看得起同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至发生争执。那么，日常交往我们应该[]A．随性而为，不要过分讲究原则B．学会掩饰自己，彼此间要留面子C．学会理解和宽容，不你认为谁能交到更多的朋友，请选出来[]A．小丽总是以自我为中心，要求朋友听她的，为她服务B．小王老给他的朋友起绰号C．小芳在朋友有困难时，总是主动地去帮助朋友解决困难D．小人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果，它需要我们每个人都付出努力。在下面的情境中，你会怎样来发展真挚的友谊呢？（1）当好朋友生病时，我感到：我周恩来和毛泽东是在遵义会议时开始共事的。从这以后，在长征、抗日战争和解放战争直至建国后的执政时期，周恩来一直是毛泽东最得力的、不可缺少的助手和亲密战友。他们不仅工林蕾和王芳是同桌，她们经常因一些小事闹意见，像弄坏了作业本，踩到脚了，没有及时解答问题等。她俩要建立和发展友情重要的是应该[]A．平等相待，不能看不起别人B．彼此尊重C 马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理”。这说明，建立真正的友谊需要[]①平等、尊重、真诚②理解、宽容③关爱、帮助④“讲哥们儿义气”A．①②④B．①②③C．面对下列情境共有三种意见，请对每一种意见分别作简要分析。（1）几个朋友约好星期六聚会，后来其中一个因有事而不能赴约，这个朋友应该怎么办？A．既然大家那么熟，失约一次朋友漫画中小明能找到朋友吗？原因是什么？________________________________________________________________________________以前有一支旅行队，当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。于是，他大声叫喊：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”犹太人听到了便回敬道；“我和你在一起，不就齐全了吗？”这个故宽容是什么？美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑回答：下列有关宽容的理解，不正确的是[]①宽容是中华民族是传统美德②宽容就是能忍就忍、能让就让，事事迁就他人③宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人④宽容是懦弱的表现⑤要宽容我们受到别人无意的伤害时，对别人的“对不起”应该采取以下态度：[]①真诚接纳②理解③报复④得理不让人⑤宽容体谅⑥耿耿于怀A．①②⑤B．①③⑥C．②③④⑤D．①④⑤ 生活中，我们在宽容地对待朋友时，应该[]A．无论大事大非都应该一笑了之B．对朋友的过失要持宽容态度，不能批评C．对朋友的不同意见要持宽容态度D．真心成全朋友的好事，为朋友成我们受到别人无意的伤害时，对别人的“对不起”应该采取以下态度：[]①真诚接纳②理解③报复④得理不让人⑤宽容体谅⑥耿耿于怀A．①②⑤B．①③⑥C．②③④⑤D．①④⑤ 不计前嫌，可化敌为友这是宽容。[]发生矛盾不能妥善解决会带来的后果有哪些？________________________________________________________________________________读下图，对图片的正确理解是[]A．陈峰的语言和态度是不平等待人的表现B．陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现C．陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现D．陈峰的语言和态度是不尊重别李浩与人交往时，常常人前一套，人后一套。而且同学们发现，他只愿意与家庭经济条件好、学习优秀的人交往，从不与家庭贫穷，学习差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们，慢慢的，同观察下面漫画，回答问题。（1）请你猜测上面两户邻居今后的关系会是怎样的？________________________________________________________________________________（2）两幅漫画反王明在班里喜欢独来独往，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没有必要去和别人交往。渐渐地，他觉得自己越来越孤独。为此，他开始沉迷于网络，经常在网吧和网友聊天小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋生活中，我们在宽容地对待朋友时，应该[]A．无论大事大非都应该一笑了之B．对朋友的过失要持宽容态度，不能批评C．对朋友的不同意见要持宽容态度D．真心成全朋友的好事，为朋友成我们受到别人无意的伤害时，对别人的“对不起”应该采取以下态度：[]①真诚接纳②理解③报复④得理不让人⑤宽容体谅⑥耿耿于怀A．①②⑤B．①③⑥C．②③④⑤D．①④⑤ 一天，小凯到超市去买东西，在选择商品的时候，他发现了一位顾客将一商品放进了自己的口袋，付款时仍未拿出来。这时的小凯有了激烈的思想斗争，并产生了下列想法，你认为正确宽容是什么？美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑回答：小李原来有两个好朋友，一个在他面前说了一次谎话，一个被老师批评了一次，他就觉得不能与他俩交往了，于是断绝了与他俩的朋友关系。小李在与人交往中[]A、不存在什么问题，宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略。以下说法正确的有[]①当我们受到别人无意伤害的时候，要善于宽容别人的过错，不能冤冤相报，以牙还牙②要以我们的宽容感化当事人 “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明[]A．己所不欲，勿施与人B．给予会比接受会更快乐C．助人不仅是付出，也会有收获D．善良要见诸行动下列关于“宽容与维权”说法正确的是：[]A．维权是不宽容的一种表现，宽容别人就不能维权B．宽容和维权是相互矛盾的C．宽容不能丧失原则D．我们要对自己宽容，就算我们自己侵犯了别 “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话说明[]A．每个人的人格都是平等的B．人的生命具有独特性C．社会上存在不平等现象D．人与人之间没有差别漫画告诉我们[]①不懂得尊重他人的人不可能赢得他人的尊重②尊重他人就是尊重自己③只要尊重自己就是尊重他人④尊重他人，才会给自己带来快乐A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④ 许多校园暴力事件的发生，其实原因非常简单。有的是由于发生碰撞、有的是因为瞪了别人一眼，别人的小小过失揪住不放，导致恶性事件发生。这警示我们[]①要学会尊重别人的生命我国公民在法律面前一律平等。这表明，在社会交往中[]A、人与人的财产状况要相等B、每个人都应该得到平等对待C、人与人不可能做到平等D、人与社会平等相处生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要[]A．善于换位思考，设身处地为他人着想B．坚决斗争，决不让步C．避开是非，逃避生活D．用偏激的态度和手段进行攻当我们被别人冒犯、误解的时候，我们应该采取的做法是[]A．耿耿于怀，念念不忘B．以牙还牙，以眼还眼C．君子报仇，十年不晚D．如果不涉及原则性问题，都可以谅解下列做法中，体现换位思考方法的有[]①当不理解别人时，我将心比心想一想②当父母反对我看电视剧时，我不理睬父母，照样看③当我捡到一个钱包时，想想失主肯定很着急，就在原地我们的生活需要宽容和合作，宽容合作的基础是[]A．交往中回避矛盾，掩盖缺点B．斤斤计较，彼此尊重C．“和而不同”，求同存异D．志同道合，没有分歧人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为[]A．如果自己的观点与别人不同，就一定先赞同别人的观点B．这是广交朋友的秘诀C．这样可以在朋友面前表现出你的成熟在交往中，由于受到一些世俗观念的影响，有部分同学的心中还没有形成人格平等的观念，与人交往时会不自觉地歧视他人。阅读材料，回答问题：（1）作为人，每个人就应具有哪些同等材料一：林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些交朋友，而且应消灭他们。”林肯微笑回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消聪聪很爱面子，非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏。一旦他人有一点否定自己的意思就受不了；别人给他指出缺点和错误，他也视而不见，甚至强词夺理、固执己见；上课爱看课外材料一：“新生代农民工”。2010年1月31日，国务院发布的2010年中央一号文件《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》中，首次使用了“新生代农民工”的提 “世界上完全不会被别人误会的人是没有的，而误会迟早都可以弄清楚，所以我们应该经得起误会。”我们对待别人的误会，应该[]①以责人之心责己，以恕己之心恕人②理解他人，与人为要理解他人，就应该[]①尊重他人②友善待人③原谅他人所有的过错④坦诚地与人交流和沟通A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④ 2010年12月，经举报曝光发现，在新疆某建材化工厂，4年来，数十名智障工人惨遭非人奴役，被当地人形容为“猪狗不如”，很多人都亲眼见过老板用皮鞭抽打工人的场景，12月14日，美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是[]A．宽容的实质是懦弱B．宽容对尊重自然的理解，正确的是[]A．尊重自然的核心是保护环境B．尊重自然和我们没有多大关系C．我们人类的发展应该放在第一位D．大自然是取之不尽的宝库，要尽快开发 “己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该[]A．让好朋友来承担B．敢于放弃好朋友C．不管一切地发泄出来D．善于换位思考一个懂得宽容的人，面对别人的嘲笑，虽然心里难受，他仍然会[]①意识到自己的不足，不断完善自己②反唇相讥，发一通牢骚③不断学习，让自己做事更周到、更完善④找机会嘲讽对方A 辨析：宽容意味着事事都要忍让。_______________________________________________________________________________宽容是大海，是高山，是丝丝春雨，是涵养，是美德，我们要学会宽容，应做到[]A．宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害B．宽容既要讲原则又要讲策略C．宽容意味着时时都要迁对下边漫画理解正确的是[]①司机的行为是一种非常不礼貌的行为，应该受到法律的严惩②作为路人应该以包容的心态对待这种不文明的行为，不去理睬司机③司机的表现能反映出他的道德沃金说：“社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到他人最低限度尊重的权利。”这句话告诉我们[]A．任何人，无论年长还是年幼，都享有最起码的人格尊严权B．社会中的每个成员下列古语中体现尊重他人，平等待人要求的是[]A．野火烧不尽，春风吹又生B．举头望明月，低头思故乡C．敬人者，人恒敬之D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟家境的贫富，父母职位的高低，工作的不同这些差异反映了[]A．人与人之间地位的尊卑B．在交往中要区别对待C．经济状况的好坏、社会分工的不同D．人与人在人格和法律上的不平等苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”对这句名言正确理解的是[]①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己③每个我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异，但在是平等的。[]①法律②人格③智力④家境A．②③B．①②C．③④D．②④ 乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。说明了，要做到“己所不欲，勿施于人”的关键是[]A．与人同乐B．将心比心，推己及人C．与人同忧D．互相帮助 “就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们[]①互相平等，互相信任②互相尊重，互相帮助③互相关心，互相小明热心地帮助别人后反而被大家误解，他应该[]A、没有必要说清楚，只要自己心安理得B、用适当方法解释，消除误会C、到处诉说苦水，让大家理解自己D、以后不再有爱心爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能没有原则。[]要求别人尊重自己是自己尊重别人的前提。[]任何人不论职务高低，功劳大小，只要违法就也要承担法律责任。[]人与人之间是平等的，没有差异。[]无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：“今天，我给诸位敬酒！”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答观察漫画，回答下列问题：（1）上面两幅漫面分别反映了我们在交友时出现的哪些问题？________________________________________________________________________________（2）每个宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法中体现宽容要求的是[]A、无论朋友做什么事，都要竭尽全力地去支持和帮助B、对朋友的任何过错都不要记挂在心C、学会原谅朋友的无心之《女大学生求职》：有个女大学生去求职，因她条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。听到这话小芳丢了200元钱，怀疑是同学小华“偷拿”了。小华知道后虽然很生气，但他用大度的胸怀宽容了小芳的猜疑，并主动帮助小芳把钱找到了。事后小华成了小芳的要好朋友。小华的行为