| 阅读下面的文字，回答问题。 ①乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来, 而波浪一边歌唱, 一边冲向高空，去迎接那雷声。 ②留声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫, 跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狼地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。 ③海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。 ④看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫 ! ⑤这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的 ! ⑥狂风吼叫……雷声轰响 …… ⑦一堆堆乌云，像青色的火焰， 在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一 晃就消失了。 ⑧——暴风雨! 暴风雨就要来啦! ⑨这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ⑩——让暴风雨来得更猛烈些吧! 1．下列句中加粗词的感情色彩与其他三句不同的一项（ ） A．看吧，它飞舞着，像个精灵。 B．高傲的、黑色的暴风雨的精灵。 C．它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。 D．这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上…… 2．根据选文填空。 选文第⑦段中，“青色的火焰”“燃烧”，表现了乌云的猖狂凶狠，气焰嚣张；“_________”、“________”表现了大海的巨大声势和力量；“_________”表现了闪电垂死挣扎的样子。 3．从选文中找出一个描写海燕的比喻旬，并说说它的表达效果。 句子：_________________________________________ 表达效果：_________________________________________ 4．分析文中画线句子的作用。 _________________________________________ |