阅读下面的文字，完成下题。 精神 谢志强 终于，她答应陪儿子去吃肯德基了，不过，她说：一言为定，只买一份鸡腿、一杯饮料。这事的提出已经有三个月了，她说我们是享受肯德鸡的家吗？儿子列举了班级吃过肯德鸡的数据，可她一直不松口。 显然，儿子不止一次光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧站立着的穿着奶白色西服的模特儿，说：那就是山德上校。她觉得那位老人显得富态而慈祥。 厅内，宽敞、宁静，只有三对青年分布在不同的角落。母子俩选了张离服务台不远的桌子，桌面摊着一张报纸，他掀起说：姆妈，你看。 一张10圆面额的纸币和八个1元面额的硬币。她惊讶了，脱口说：你说怎么办？ 他说：交给老师。 她笑着说：也好，这个店收进了恐怕吞没了。 他收起钱。她禁不住四下望了望，像是在做一桩丢人现眼的事儿。她的心“怦怦”地跳。其实她真想白捡了这钱，只是儿子在场，他还小。 服务小姐端来了一份鸡腿，一杯可乐。她当即付了款。她奇怪地想：竟不能将18元用来支付这个诺言，那样的话，她也能点个便宜的点心，毕竟首次坐进这个幽雅的环境呀。 他说：姆妈，你呢？ 她说：你慢慢吃，到时我可要问你什么滋味呢？ 他递过来说：姆妈，你尝尝。 她摆摆手说：我不喜欢吃鸡，你慢慢吃，姆妈陪你。 他遗憾地说：姆妈，可香呢。 她微笑着点点头说：好吃你就慢慢吃，吃快了吃不出味道了。 他埋头啃那鸡，显得仓促。 她喜欢注视着儿子，说：又没人抢，你慢慢吃，你这吃像难看。 他咽了一口，又有模有样地喝一口可乐说：姆妈，肯德鸡是美国运来的吗？ 她笑了，说：那是用中国的鸡制造的呢。 他放慢了速度，却已经只剩根细骨了。他仰脖喝进可乐，说：姆妈，真的很好吃呢。 她说：再好吃还不是鸡？好了，这下算是如愿了吧。 他站起，精神抖擞的样子，说：味道真的很好呀。 翌日，他临上学校，说：姆妈，早餐钱你还没有给我呢？ 她刚醒来，说：我这儿没零钱，你先垫着吧。 他说：我口袋里的钱不够吃早餐。 她说：昨天你不是装进店里那桌上的钱了？要么，先垫着。 他说：那钱我要交给老师呢。 她打开皮夹，抽出张10元面额的纸币，说；晚上再结算。 傍晚，她一进门，看见正在做作业的儿子，首先想到那笔钱，似乎那18元钱关系着儿子今后的成长、发展，她期待儿子单纯、美好——在儿子面前，她仍是一个正面的形象，恐怕今身今世儿子料不到她曾打过那笔钱的歪主意。她说：18元钱你上缴了吗？ 他放下笔，迎上来，说：姆妈，上课前，我已经交给赵老师了。 她说；老师说啥了？ 他说：也没说啥，赵老师要上课呢。 她说：唔，捡了东西是该上缴。 再一天，上班，她接到一个电话，是赵老师的电话。赵老师请她赶快到学校一趟。 她说：出了什么事了？ 赵老师说：肯德鸡快餐老板赶到学校说要见见你们母子俩。 老板是一个操着外地口音的中年人，没有店门口的永远站里着的“山德士上校”那么有风度，却也显的精明。他说；那18元钱是他特意摆在桌子上的，他决定谁拾金不昧，他就奖励188元，他料不到校方转告了他，他就在学校颁发这笔奖金。我奖励这种感人的精神。 儿子一个劲儿地楸她。她觉得受了“山德士上校”作弄了一样，说：我不要这笔奖金，我不要，我和儿子只不过偶然去了店里，我不过不想叫儿子失望，他父亲两个月前出外打工……好了，我现在要去上班了。 周围响起了热烈的掌声，都看着母子俩。她觉得浑身发热，抚摩着儿子的头，说：姆妈上班去了。 下班回家，儿子欢喜地迎上来说：姆妈，赵老师通知我，明天我当光荣升旗手。 她拍拍儿子嫩稚的肩膀，说：姆妈替你高兴。 小题1:下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
小题2:文中用“没有店门口的永远站里着的‘山德士上校’那么有风度，却也显的精明”这一句话来描写老板的意思是什么？ （3分） 答： 小题3:作者极力渲染这位母亲经济上的不宽裕有什么作用？请结合作品进行探究。（3分） 答： |