阅读下面的文字，完成7－12题。
员半千本名余庆，晋州临汾人。少与齐州人何彦先同师事学士王义方，义方嘉重之，尝谓之曰：“五百年一贤，足下当之矣。”因改名半千。及义方卒，半千与彦先皆制服，丧毕而去。上元初，应八科举，授武陟尉。属频岁旱饥，劝县令殷子良开仓以赈贫馁，子良不从。会子良赴州，半千便发仓粟以给饥人。怀州刺史郭齐宗大惊，因而按之，时黄门侍郎薛元超为河北道存抚使，谓齐宗曰：“公百姓不能救之，而使惠归一尉，岂不愧也！”遂令释之。寻又应岳牧举，高宗御武成殿，召诸州举人，亲问曰：“兵书所云天阵、地阵、人阵，各何谓也？”半千越次而进曰：“臣观载籍，此事多矣。或谓：天阵，星宿孤虚；地阵，山川向背；人阵，偏伍弥缝。以臣愚见，谓不然矣。夫师出以义有若时雨，得天之时，此天阵也；兵在足食，且耕且战，得地之利，此地阵也；善用兵者，使三军之士如父子兄弟，得人之和，此人阵也。三者去矣，其何以战？”高宗甚嗟赏之。及对策，擢为上第。垂拱中，累补左卫胄曹，仍充宣慰吐蕃使。及引辞，则天曰：“久闻卿名，谓是古人，不意乃在朝列。境外小事，不足烦卿，宜留待制也。”即日使入阁供奉。前后赐绢千余匹。五迁正诛大夫，封平原郡公。开元初，卒。
（《大唐新语》）
7．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．少与齐州人何彦先同师事学士王义方  师事：用师礼对待。
B．劝县令殷子良开仓以赈贫馁
贫馁：贫苦饥饿的人。
C．仍充宣慰吐蕃使    充：担任。
D．不意乃在朝列      意：意愿。
8．下列句子中加点词的意义和用法．不相同的一组是
A．及义方卒，半千与彦先皆制服  及对策，擢为上第
B．劝县令殷子良开仓以赈贫馁   半千便发仓粟以给饥人
C．三者去矣，其何以战     于乱石间择其一二扣之
D．不意乃在朝列       而陋者乃以斧斤考击而求之
9．下列句子中加线部分的解释，不正确的一项是
A．半千与彦先皆制服，丧毕而去   丧毕而去：办完丧事才离开。
B．怀州刺史郭齐宗大惊，因而按之 因而按之：于是审查他。
C．兵书所云天阵、地阵、人阵，各何谓也  各何谓：各位有什么见解。
D．及引辞，则天日    及引辞：等到引见告别。
10．下列句子分别编为四组，全能说明员半千胆识出众的一组是
①五百年一贤，足下当之矣。
②会子良赴州，半千便发仓粟以给饥人。
③三者去矣，其何以战？
④及对策，擢为上第。
⑤久闻卿名，谓是古人，不意乃在朝列。
A．①②④  B．②③   C．③⑤     D．①④⑤
11．下列对文章内容的解说与分析，不正确的一项是
A．员半千青年时与何彦先拜著名学者王义方为师学习，王义方认为员半千是很难得的人才。
B．员半千任武陟县尉，他劝县令开仓救灾民而不听，后趁县令不在开仓发放灾民粮食，此举受到上级官员薛元超的赞赏。
C．在唐高宗询问应举的人军事问题时，员半千认为天时、地利、人和是军战最重要的，他的见解受到皇帝赞叹。
D．员半千任宣慰吐蕃使，他被引见告别时的言行引起武则天的重视，武则天决定留下他，后来他受到重用。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公百姓不能救之，而使惠归一尉，岂不愧也！
译文：________________________________________
（2）境外小事，不足烦卿，宜留待制也
译文：________________________________________