◎ 题干
阅读下面文言文,回答问题
赵轨,河南洛阳人也。父肃,魏廷尉卿。轨少好学,有行检。周蔡王引为记室,以清苦闻。迁卫州治中。隋高祖受禅,转齐州别驾,有能名。其东邻有桑,葚落其家,轨遣人悉拾还其主,诫其诸子曰:“吾非以此求名,意者非机杼之物①不愿侵人。汝等宜以为诫。”在州四年,考绩连最。持节使者合阳公梁子恭状上,高祖嘉之,赐物三百段,米三百石,征轨入朝。父老相送者各挥涕曰:“别驾在官,水火不与百姓交,是以不敢以壶酒相送。公清若水,请酌一杯水奉饯。”轨受而饮之。既至京师,诏与奇章公牛弘撰定律令格式。时卫王爽为原州总管,上见爽年少,以轨所在有声,授原州总管司马。在道夜行,其左右马逸入田中,暴人禾。轨驻马待明,访禾主酬直而去。原州人吏闻之,莫不改操。后数年,迁硖州刺史,抚缉萌夷②,甚有恩惠。寻除寿州总管长史。芍陂旧有五门堰,芜秽不修。轨于是劝课人吏,更开三十六门,灌田五千余顷,人赖其利。秩满归乡里,卒于家,时年六十二。子弘安、弘智,并知名。
                         ——《隋书·赵轨传》
【注】① 机杼:织布机。机杼之物:代指劳作得来的东西。
   ② 抚缉萌夷:安抚聚合各族人民
1、下列句子中加点词语的解释,错误的一项是( )
A、周蔡王引为记室,以清苦闻      清苦:守贫刻苦
B、在州四年,考绩连最         考绩:考试成绩
C、访禾主酬直而去           酬直:偿付价值
D、原州人吏闻之,莫不改操       改操:改变品行
2、下列各组句子中加点词语的意义和用法,不同的一项是( )
A、轨遣人悉拾还其主         毁其盆,悉埋于地
B、吾非以此求名           以其无礼于晋,且贰于楚也
C、父老相送者挥涕曰         便可白公姥,及时相遣归
D、既至京师,诏与奇章公牛弘撰定律令格式
   余既为此志,后五年,吾妻来归
3、下面句子分别编为四组,能够表现赵轨廉政作风的一组是:( )
① 意者非机杼之物,不愿侵人          ② 是以不敢以壶酒相送
③ 轨驻马待明,访禾主酬直而去      ④ 抚缉萌夷,甚有恩惠
⑤ 灌田五千余顷,人赖其利
A、①②③   B、③④   C、①②⑤   D、④⑤
4、下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A、赵轨少年好学有操行。隋朝时任齐州别驾,他把掉在己家的桑葚归还邻人,并借此教导儿子不侵占非劳作所得之物。在任四年,政绩很好。
B、隋高祖征召赵轨入朝为官,百姓感其清正以杯水为他饯行。在京师他奉诏令参与政事。后被任命原州总管司马。
C、一次夜行时赵轨的马跑入农田,踏坏了百姓的庄稼,他查找到庄稼主人偿付了钱。此事在原州百姓官吏间产生了示范效果。
D、赵轨后升硖州刺史,他对百姓非常好。后任寿州总管长史,他鼓励督促人们和官吏兴修水利,造福百姓。
叶 公 子 高 好 龙 钩① 以 写 龙 凿② 以 写 龙 屋 室 雕 文 以 写 龙 于 是 天 龙 闻 而 下 之 窥 头 于 牖 施 尾 于 堂 叶 公 见 之 弃 而 还 走 失 其 魂 魄 五 色 无 主 是 叶 公 非 好 龙 也 好 附 似 龙 而 非 龙 者 也
【注】①钩:衣服的带钩。 ②凿:古人喝酒用的酒器。“凿”为借字。
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段文字。
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下面文言文,回答问题赵轨,河南洛阳人也。父肃,魏廷尉卿。轨少好学,有行检。周蔡王引为记室,以清苦闻。迁卫州治中。隋高祖受禅,转齐州别驾,有能名。其东邻有桑,葚…”主要考查了你对  【文言文阅读】【现代文阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“阅读下面文言文,回答问题赵轨,河南洛阳人也。父肃,魏廷尉卿。轨少好学,有行检。周蔡王引为记室,以清苦闻。迁卫州治中。隋高祖受禅,转齐州别驾,有能名。其东邻有桑,葚”考查相似的试题有: