把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道！（4分）译文：（2）臣欲显奏，似为逆人申理，知而不言，-高中语文-n多题

◎ 题干

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道！（4分）
译文：
（2）臣欲显奏，似为逆人申理，知而不言，恐乖陛下存恤之旨。（3分）
译文：
（3）诸囚至流所，复相与立碑颂狄君之德。（3分）
译文：

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道！（4分）译文：（2）臣欲显奏，似为逆人申理，知而不言，…”主要考查了你对【构词方式】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道！（4分）译文：（2）臣欲显奏，似为逆人申理，知而不言，”考查相似的试题有：

● 下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（）A．执手/相看/泪眼，竟无/语凝噎。B．念去去/千里/烟波C．便纵/有/千种/风情D．元嘉/草草，封/狼居胥 ● 用“/”为下面划线的句子断句（3分）史官曰：“交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去者多矣况既死而能养其亲乎？吾观杜环事，虽古所称义烈之士 ● 下列各项中，倒装句式和其他三项不同的是A．夫庸知其年之先后生于吾乎B．太子及宾客知其事者C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．求人可使报秦者 ● 不属于宾语前置的一句是（）A．复驾言兮焉求B．胡为乎遑遑欲何之C．乐夫天命复奚疑D．将有事于西畴 ● 各句中省略的内容与其它三项不同的是（）A．或取诸怀抱，晤言一室之内B．乃瞻衡字，载欣载奔C．僮仆欢迎，稚子侯门D．寓形宇内复几时