从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项[]A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解C．不拘于时，学于余D．圣人无常师-高中语文-n多题

◎ 题干

从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项

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A．道之所存，师之所存也
B．句读之不知，惑之不解
C．不拘于时，学于余
D．圣人无常师

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项[]A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解C．不拘于时，学于余D．圣人无常师…”主要考查了你对【文言句式】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

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● 下列句子中句式和其他三句不同的一句是[]A．孔子学鼓琴师襄子。B．与其妾讪其良人，而相泣于中庭。C．君子之至于斯也。D．孟子遇于石丘。● 与其他三项句式不同的一项是[]A．自书典所记，未之有也B．君何以知燕王C．求人可使报秦者D．子卿尚复谁为乎 ● 对下列文言特殊句式归类正确的一项是[]①保民而王，莫之能御也②谨庠序之教，申之以孝悌之义③此愚者之所以大过也④有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣⑤故不我若也⑥戍卒叫，函谷举 ● 下列句子句式不同类的一项是[]A．使毕使于前B．嘉为先言于秦王C．燕王拜送于庭D．太子及宾客知其事者 ● 阅读下面一篇文言文回答问题嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益