| 阅读下面的文言文，完成问题。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和（hè）之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 1．下列对有关句子的解释，不正确的一项是（ ） A．固一世之雄也，而今安在哉？译文：真是一代英雄，可如今又在哪里呢？ B．知不可乎骤得，托遗响于悲风。译文：这些知识本领不可能一下子得到，不如在悲凉的秋风中演奏箫声。 C．盈虚者如彼，而卒莫消长也。译文：月亮有圆有缺，却终于没有增减。 D．是造物者之无尽藏也。译文：这是自然界无穷无尽的宝藏。 2．下列各项评价中，不正确的一项是（ ） A．“客”的洞箫声凄苦忧愁，是因为受“孤舟之嫠妇”之“泣”而感染。 B．作者对箫声的描写十分形象、真切，将抽象而不易捉摸的声、情写得具体可感，诉诸读者的视觉和听觉。 C．作者借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 D．“客”之所以“悲”，是因触景伤怀，有感于“哀吾生之须臾”“羡长江之无穷”。 3．下列对选文第2段、第3段的分析，不正确的一项是（ ） A．文中“客”之悲由三方面的感触产生：一是当年英雄，而今安在；二是江水无穷而人生须臾；三是要摆脱现实处境的不可能。 B．文中“苏子”的话针对“客”的感触而发。他从宇宙的变化说到人生的哲理，认为人世间的荣辱、得失、忧乐不足为念。最后他为“客”指出出路：到大自然中去寻求精神上的寄托。 C．有写悲，有写悟。情感波折，层层深入。文笔跌宕变化，熔写景、抒情、议论于一炉。 D．作者主要用骈体文句式作赋，中间有骈词、俪句，也用了韵，但也有散文成分。语言晓畅明朗，其间有歌词，有对话，抒情、说理自由洒脱，表现力很强。 |