◎ 题干
阅读下面的文字,完成1~3题。                             
 九章·橘颂
屈 原
后皇嘉树,橘徕服兮。
受命不迁,生南国兮。
深固难徒,更壹志兮。
 绿叶素荣,纷其可喜兮。
曾枝剡棘,圆果抟兮。
青黄杂糅,文章烂兮。
精色内白,类任道兮。
 纷缀宜修,婷而不丑兮。
嗟尔幼志,有以异兮。
 独立不迁,岂不可喜兮?
 深固难徒,廓其无求兮。
 苏世独立,横而不流兮。
 闲心自慎,终不失过兮。
秉德无私,参天地兮。
愿岁并谢,与长友兮。
 淑离不淫,梗其有理兮。
年岁虽少,可师长兮。
 行比伯夷,置以为像兮。
1.下面对《九章·橘颂》一诗鉴赏有误的一项是(     )
A.《橘颂》第一节重在描述橘树俊逸动人的外美。这节虽以描绘为主,但从字里行间,人们却可强烈地感受到,诗人对祖国“嘉树”的一派自豪、赞美之情。
B.橘树之美好,不仅在于外在形态,更在于它的内在精神。此诗第二节,即从对橘树的外美描绘,转入对它内在精神的热情讴歌。
C.《橘颂》堪称中国诗歌史上的第一首咏物诗。屈原巧妙地抓住橘树的生态和习性,运用比喻联想,将它与人的精神、品格联系起来,给予热烈的赞美。
D.此诗借物抒志,以物写人,既沟通物我,由此造出了清人林云铭所赞扬的“看来两段中句句是颂橘,句句不是颂橘,但见原与橘分不得是一是二,彼此互映,有镜花水月之妙”的奇特境界。
2.这首诗主要采用了什么表现手法?请结合具体诗句加以说明。
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3.诗中表现了橘树的哪些品质?请结合具体诗句加以说明。
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下面的文字,完成1~3题。九章·橘颂屈原后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮。深固难徒,更壹志兮。绿叶素荣,纷其可喜兮。曾枝剡棘,圆果抟兮。青黄杂糅,文章烂兮。…”主要考查了你对  【古诗词阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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