“大堰河——我的保姆”结尾说这首诗也是“呈给大地上一切的，／我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明[]A．诗人的感情，由一个狭小的范围，升华到一个更高、更广的天地。B．诗人希望-高中语文-n多题

◎ 题干

“大堰河——我的保姆”结尾说这首诗也是“呈给大地上一切的，／我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明

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A．诗人的感情，由一个狭小的范围，升华到一个更高、更广的天地。
B．诗人希望得到世上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿在感情上的共鸣。
C．诗人仇恨不公平、不合理的旧社会，想号召人们起来斗争。
D．诗人的感情，融合了世界上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情。

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题““大堰河——我的保姆”结尾说这首诗也是“呈给大地上一切的，／我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明[]A．诗人的感情，由一个狭小的范围，升华到一个更高、更广的天地。B．诗人希望…”主要考查了你对【课文理解，名著阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与““大堰河——我的保姆”结尾说这首诗也是“呈给大地上一切的，／我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明[]A．诗人的感情，由一个狭小的范围，升华到一个更高、更广的天地。B．诗人希望”考查相似的试题有：

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