| 阅读下面的文段，完成下面的题 。 宋弘字仲子，京兆长安人也。光武即位，征拜太中大夫。家无资产，以清行致称。 帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻①。几能及杨雄、刘向父子。于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴，好其繁声②。弘闻之不悦，悔于荐举。伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声③，以乱雅颂④，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝怪而问之。弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊桓梁三十余人，或相及为公卿者。 注：①洽闻：见多识广。②繁声：音律轻妙多变的乐曲。③郑声：原指春秋时代郑国的音乐，后世称淫靡之音。④雅颂：儒家所认为的正统音乐。 1.对下列各组句子中加粗词语的解释不正确的一项是（ ） A.以清行致称／致：得到 B.于是召谭拜议郎、给事中／拜：拜见 C.不与席而让之曰／让：责备 D.而今数进郑声／进：演奏 2.下列各组句子中加粗词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A.弘闻之不悦，悔于荐举 B.吾所以荐子者 C.欲令辅国家以道德也 D.弘推进贤士冯翊桓梁三十余人 3.下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一组是（ ） A.其后遂不复令谭给事中／言既遂矣，至于暴矣 B.谭顿首辞谢，良久乃遣之／度我至军中，公乃入 C.望能以忠正导主／诚能见可欲，则思知足以自戒 D.弘闻之不悦／师道之不传久矣 4.以下句子编为四组，全都表现宋弘恪尽职守、不徇私情的一组是（ ） ①家无资产，以清行致称 ②弘乃荐沛国桓谭才学洽闻。几能及杨雄、刘向父子 ③谭至，不与席而让之 ④谭见弘，失其常度 ⑤弘推进贤士冯翊桓梁三十余人 A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②③④ 5.下列对原文的叙述与分析不符合原文意思的一项是（ ） A.宋弘能恪守礼义，为人不苟。怒斥桓谭是其不苟处；引咎自责是其不苟处；面责皇帝，仍是其不苟处。 B.桓谭受到宋弘的责备后，在朝廷宴会上，当光武帝命他鼓琴时，他见到宋弘而“失其常度”，说明桓谭仍有羞耻之心，能意识到自己的错误。 C.宋弘多次举荐贤能，同时又是一位不徇私情、正直不阿的良臣，这在历史上是不多见的。 D.光武帝刘秀听了宋弘对自己的委婉的规劝后，便面有愧色，表示歉意，并有了“不复令谭给事中”的实际行动，对于一个封建皇帝来说，这一点也是难能可贵的。 |