| 文言文阅读，完成下面的题。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 1.下列各项中，加粗字解释不正确的一项是（ ） A.氓隶之人，而迁徙之徒也／氓：民 B.谪戍之众，非抗于九国之师也／抗：强大 C.行军用兵之道，非及向时之士也／向时：先前 D.然秦以区区之地／区区：表示数量少 2.下列各项中，加粗字意义和用法完全相同的一项是（ ） A.然陈涉瓮牖绳枢之子／虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 B.山东豪俊遂并起而亡秦族矣／狗彘食人食而不知检 C.仁义不施而攻守之势异也／申之以孝悌之义 D.然后以六合为家／以五十步笑百步 3.下列各项中，对原文有关内容的理解不正确的一项是（ ） A.文章的语言独具特色，如辞赋一般，辞采华丽，千变万化，多用对偶句与排比句，又多用长句，句子短长相间，读来朗朗上口。 B.文章最后一段从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众进行对比，指出后者远不如秦的力量强大，结局却是“成败异变，功业相反”。 C.文章先叙述史实，说明秦由兴到衰的过程，再列举大量的事实进行论证，最后得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，收到了水到渠成之功，具有很强的逻辑力量。 D.全文在叙述的基础上，总结了秦朝灭亡的原因，申诉了作者关于治国应施行仁义的主张。作者的目的是希望汉文帝以秦朝为鉴，施行仁义，以免重蹈秦朝的覆辙。 4.翻译下面的句子。 （1）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 ___________________________________________________ （2）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。 ___________________________________________________ |