阅读下面的文字，完成小题（25分） 打开闸门 （1） 聂小汶走进那间办公室时，神情有些恍惚。 为了照顾年迈的母亲，回国之后，这大半年来，她不断在找工作、面试之中兜兜转转。不断在被拒绝，重新填写履历表、应征之间摆摆荡荡。犹如被隔绝在栏栅外的迷失的羔羊一般，寒冷、饥饿、无助，委实使她心力交瘁。并非纯粹的经济不景气，并非她资格有问题。她有大学文凭，精通中英文，有辅导员的资格，甚至有张神学院文凭，又如何？她不断退而求其次，从应征广播导播、到教会同工、到基金会的秘书、到福音出版社的编辑，到商展会的协调员，碰壁就是碰壁！ 这是今年来第7份应征的工作了吧？ 难怪她紧张，她精神恍惚… 再一次失败，她准崩溃了！ “聂小汶，你可以进去了。”秘书呼唤她的名字，她打起精神，踏进那间办公室。 她面对的是一个超年轻的CEO，叫作ALEX，他劈头第一问题是： “根据你提供了履历，你曾经在感化院做过辅导员？” “是的…” ALEX皱眉，把身子微微靠向椅背。他看来是那种精明干练，胸有成竹，凡事都逃不过他的锐利的目光。这种领导者，可能有不平凡的经历，可能是奖学金得主，可能毕业于国外的名牌大学。不管有多少可能，肯定一点的是，你绝对别想欺骗他。 “那么，关于Boy’s Home集体逃跑事件…” 又来了！她的精神又蹦紧了！总要面对的！是吗？逃避不了的，是吗？就像烙印般的印记，对吗？几乎每一次面试，她都栽在这个问题上。少年集体逃跑事件，逃跑事件！谁应该为打开闸门负责？谁的疏忽？… 聂小汶的眼眶一下子盈满了泪水。 （2） 为什么？为什么你会打开闸门？而没有锁上，是故意的吗？你当时是怎么想的？那些都是打架、混流氓、偷窃的坏孩子啊！你放走他们，没想到后果吗？没想到这是多么糟糕的事吗？本来，他们在Boy’s Home被改造，被管制与再教育，还有机会改过自新，重返社会。但你这样…这样轻率地放走他们，他们就会回到阴暗的后巷，继续打架、偷窃、吸毒，重新再犯罪，重新再堕落。你为什么打开闸门放他们走？为什么？ －－羊，你见过羊吗？被困在羊栏里的羊。 你到底想说什么？ 我想说什么，我想说什么？你体会不到吗？你真的体会不到吗？他们是人啊！我再说，他们是活生生的人！他们不应该受到这样的对待，被锁困在窗口有铁支的房间里。每天运动、上课、吃饭、上厕所，剩余的时间都被关在犹如牢房的有铁栅的房间里。他们需要自由，需要被释放，而不是凶神恶煞的管理员。他们是一群有灵性，有领悟力的孩子。十三岁到十五岁，那么小的孩子啊！如果你是他们的父母，你会怎么想？我能怎样？当然，我承认，我犯了错，我不该打开闸门的，我打开闸门，他们便窜进社会的各个角落，难保他们不会再遇见犯罪的诱引。他们没有足够的抵抗力。我错了，我真的错了。 你要为这错误，负起责任！ 为什么只要我负责？这个社会不用负责吗？ 社会归社会，你归你… （3） 小汶瞪着年轻的CEO。他准会和许多的主导面试的主管一样，杀出同样的话吧？－－你要为这错误负起责任，对不起，我们不能聘请你。 但是，年轻的CEO没有这么说，他静静端详着小汶半响。 “后来怎样？” “什么后来怎样？” “喔，我是指那些从感化院逃跑出来的孩子？” “我不知道…我没有找过他们，他们也没有联络我。但隔了些时候，我依稀…从报章新闻看到的，×××又去混社会，干贩毒的勾当，结果被逮捕。×××杀了人……我时常在想，他们如果继续留在感化院，命运会否不同？” “我还想知道，那次的事，有没有影响你的人生？” “当然有…”小汶眼眶又红了。半年来，应征工作，竟然处处碰壁。 “你认得我吗？MISS NIE。” “你是…” 年轻的CEO终于承认，他就是逃跑者其中之一。 聂小汶难以置信地瞪着ALEX。 “你…你真的就是Boy’s Home的逃跑者之一？” “是的，15年前的事了，难怪你认不出我了。” 小汶恢复了恍惚，努力把紊乱的思绪整理出来。是真的吗？她只记得在作辅导时，有个高高瘦瘦的少年，老爱问她许多问题。 ALEX微笑着：“喏，老爱问问题的那个！” “啊，我想起来了…” 小汶的记忆慢慢涌回来了，像溪水潺潺而流。是的，ALEX，他的中文名是刘志强。他很早就学会抽烟、赌博，后来也跟着一班少年流氓贩卖非法光碟。15岁那年，他书包里被搜出有毒品，被关入Boy’s Home！他后来发奋读书，顺利毕业；并得到奖学金，出国留学，然后回来开公司。当初，没有打开闸门，他的命运可能改写，谁知道呢？根据他所知，那些从小汶打开的闸门逃跑出来的少年，际遇都不同。××做了牧师，××在癌症基金会作总干事－－你没有错啊，你打开闸门，让很多生命得到重生。 小汶流泪了感觉身上的捆绑消失了，完全被释放了。 小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分） A面试时Alex直接就问聂小汶是否在感化院工作过，因为他知道面前的这个人就是当年打开感化院闸门的辅导员聂小汶。 B“犹如被隔绝在栏栅外的迷失的羔羊一般”一句说明十五年来聂小汶因感化院事件一直不被社会认可和接受，这让她心力交瘁。 C聂小汶放走感化院那些少年后，虽然没有找过他们，也没有和他们联络，但她关注着报章新闻，仍然在为那些少年的成长担忧。 D文章最后写到聂小汶感觉到“身上的捆绑消失了”，是因为她知道Alex一定会录取她，她应征终将成功。 E这篇小说场景集中，以对话形式展开矛盾冲突，而且情节具有巧合性，这些特点与喜剧的表现手法极为相近。 小题2:小说的第二部分有什么作用？请简要分析。（6分） 小题3:聂小汶这个人物有哪些性格特点？请简要分析。（6分） 小题4:对于聂小汶来说，你认为她是否应该打开闸门？请谈谈你的观点和具体理由。（8分） |