◎ 题干
阅读下面的文字,完成后面习题(25分)
燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵临易水,恐其祸至。太子丹患之,谓太傅鞠武曰:“燕、秦不两立,太傅幸而图之。”武对曰:“秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉?”太子曰:“然则何由?”太傅曰:“请入,图之。”
居之有间,樊将军亡秦燕,太子容之。太傅鞠武谏曰:“不可。夫秦王之暴,而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将军之在乎!是以委肉当饿虎之蹊,祸必不振矣!虽有管、晏,不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北讲于单于,然后可图也。”太子丹曰:“太傅之计,旷日弥久,心昏然,恐不能须臾。且非独于此也。夫樊将军困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦,而弃所哀怜之交置之匈奴,是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞠武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。”太子曰:“愿因太傅交于田先生,可乎?”鞠武曰:“敬诺。”
出见田光,道太子曰:“愿图国事于先生。”田光曰:“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎,行为道,跪而拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。”田光曰:“臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里。至其衰也,驽马先之。今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲,可使也。”太子曰:“愿因先生得愿交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”
(《战国策》)
小题1:对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(  )(3分)
A.夫樊将军穷困于天下穷困:走投无路
B.愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口灭口:杀死
C.太子幸而图之愿:希望
D.行为道,跪地拂席却:后退
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是(  )(3分)
A.樊将军亡秦B.谓太傅鞫武曰
愿大王少假借,使毕使于前吾还也。亦去之
C.然后可图也D.兵临易水,恐其祸至
得有以报太子                          故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲
小题3:与“燕太子丹质于秦”一句句式不同的一项是(   )(3分)
A.丹终不迫于强秦B.愿图国事于先生
C.以其无礼于晋,且贰于楚也(《烛之武退秦师》)D.燕王拜送于庭(《荆轲刺秦王》)
小题4:以下句子分别编为四组,能表现太子丹重视贤士的一组是(   )(3分)
①丹终不迫于强秦,而弃所哀怜之交置之匈奴   ②避席而请  ③太子丹患之  ④樊将军亡秦之燕,太子容之  ⑤跪而逢迎,却行为道,跪地拂席  ⑥愿因先生得交荆轲,可乎
A.①②④B.①③⑥C.②⑤⑥D.③④⑤
小题5:下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是(   )(3分)
A.鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟,在南边与齐国和楚国联合,在北边与匈奴单于结交,然后可以想办法对付秦国。
B.太子知道有位田光先生,深谋远虑,勇敢沉着,因此就和他商量国家大事。
C.樊将军从秦国逃到燕国,燕太子接待了他,并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。
D.面对强大的秦国,燕太子希望太傅帮助他,为他出谋划策。太傅向他推荐了田光,田光觉得自己已老,无能为力,就向太子推荐了荆轲。
小题6:把下面的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉?
(2)虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲,可使也。
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    根据n多题专家分析,试题“阅读下面的文字,完成后面习题(25分)燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至。太子丹患之,谓其太傅鞠武曰:“燕、秦不两立,愿太傅幸而图之。”武对曰:“秦…”主要考查了你对  【文言文阅读】【现代文阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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