课内阅读阅读鲍照的《拟行路难（其四）》，回答问题。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。1-高中语文-n多题

◎ 题干

课内阅读阅读鲍照的《拟行路难（其四）》，回答问题。
　　泻水置平地，各自东西南北流。
　　人生亦有命，安能行叹复坐愁？
　　酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
　　心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
1．对《拟行路难（其四）》诗句的理解不正确的一项是（）
A．《拟行路难（其四）》是鲍照的寄寓悲愤之作。
B．诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。
C．以“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。
D．“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。
2．这首诗在表达情感方面有什么特点？
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3．第三句写“人生亦有命”，从诗歌本身看，作者对“命”有怎样的看法？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“课内阅读阅读鲍照的《拟行路难（其四）》，回答问题。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。1…”主要考查了你对【古诗词阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“课内阅读阅读鲍照的《拟行路难（其四）》，回答问题。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。1”考查相似的试题有：

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