◎ 题干
阅读下面文言文,完成问题。
送石昌言为北使引
苏洵
  昌言举进士时,吾始数岁,未学也。忆与群儿戏先府君侧,昌言从旁取枣栗啖我;家居相近,又以亲戚故,甚狎。昌言举进士,日有名。吾后渐长,亦稍知读书,学句读、属对、声律,未成而废。昌言闻吾废学,虽不言,察其意甚恨。后十余年,昌言及第第四人,守官四方,不相闻。吾日以壮大,乃能感悔,摧折复学。又数年,游京师,见昌言长安,相与劳问如平生欢。出文十数首,昌言甚喜称善。吾晚学无师,虽日为文,中心自惭;及闻昌言说,乃颇自喜。今十余年,又来京师,而昌言官两制,乃为天子出使万里之外强悍不屈之虏庭,建大旆,从骑数百,送车千乘,出都门,意气慨然。自思为儿时,见昌言先府君旁,安知其至此?
  富贵不足怪,吾于昌言独自有感也。大丈夫生不为将,得为使折冲口舌之间,足矣。往年,彭任从富公使还,为我言曰:“既出境,宿驿亭,闻介马数万骑驰过,剑槊相摩,终夜有声,从者怛然失色。及明,视道上马迹,尚心掉不自禁。”凡虏所以夸耀中国者多此类,中国之人不测也。故或至于震惧而失辞,以为夷狄笑。呜呼!何其不思之甚也!昔者奉春君使冒顿,壮士健马,皆匿不见,是以有平城之役。今之匈奴,吾知其本能为也。孟子曰:“说大人,则藐之。”况于夷狄?请以为赠。
  [注]①两制:宋指翰林和中书两部门。②大旆:大旗。③介马:披甲的战马。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确一项是(  )
A.吾数岁,未学也  始:开始
B.又以亲戚故,甚  狎:亲近
C.察其意甚     恨:遗憾
D.说大人,则之   藐:轻视
2.下列各组句子中,分别表现昌言关心后进和苏洵折节向学的一组是(  )
A.昌言从旁取枣栗啖我  吾后渐长,亦稍知读书
B.昌言举进士,日有名  及闻昌言说,乃颇自喜
C.虽不言,察其意甚恨  乃能感悔,摧折复学
D.出文十数首,昌言甚喜称善  虽日为文,中心自惭
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
A.本文是篇赠序,有临别赠言的性质。作者在文中表现出了对石昌言官场有为及出使虏庭的赞叹。
B.作者在文中描写了石昌言出使虏庭时出京的盛况,“从骑数百,送车千乘”,流露出对这种富贵排场的反感。
C.文章前半部分着重叙述了石昌言与作者家的渊源,及几十年来他对作者学业上的关心、勉励和影响,流露出作者的感激之情。
D.文章后半部分属劝慰之辞,借彭任随富公出使的事例及孟子的言论,提醒石昌言千万不要被虏庭的气焰所惑而有辱使命。
4.把下列句子翻译为现代汉语。
(1)大丈夫生不为将,得为使折冲口舌之间,足矣。
译文:_______________________________________
(2)故或至于震惧而失辞,以为夷狄笑。
译文:_______________________________________
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◎ 知识点
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