◎ 题干
根据下列各句提供的情景,在空缺处补写出合适的名句。
(1)借水写愁,状无形之情如在目前,是中国古代诗人的一大本领,比如李煜《虞美人》中就用“,”两句诗,将自己的亡国之愁表达得淋漓尽致。
(2)荀子的“青,取之于蓝,而青于蓝”这句话,后世常用来比作学生与老师的关系,这与韩愈《师说》中的“是故,”有异曲同工之妙。
(3)灵感有时真是不可捉摸,当你苦苦追寻时它却并不露面,而当你停止时,它却突然造访你,因此那种“,蓦然回首,”(辛弃疾《青玉案》)的苦恼和喜悦,在写作过程中常常会体会到。
(4)我国古典优秀诗歌中,常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事,只用“,”两句14个字,便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。
(5)联想是诗歌的一种主要的艺术手法,比如“落霞与孤鹜齐飞,”,这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边,”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“根据下列各句提供的情景,在空缺处补写出合适的名句。(1)借水写愁,状无形之情如在目前,是中国古代诗人的一大本领,比如李煜《虞美人》中就用“,”两句诗,将自己的亡国之愁表…”主要考查了你对  【诗文默写】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“根据下列各句提供的情景,在空缺处补写出合适的名句。(1)借水写愁,状无形之情如在目前,是中国古代诗人的一大本领,比如李煜《虞美人》中就用“,”两句诗,将自己的亡国之愁表”考查相似的试题有: