◎ 题干
阅读下面的文字,完成小题。(6分)
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。(《论语》)
教人者,固以无有不教,为与善之公,而抑以有所不教,以待人之悟。故有所启焉,以开示其所未知,必待其有求通之志,而诚不能及之,自怀愤憾以不宁,乃一示以方,而欣然请事也。 
(王夫之《四书训义》)
小题1:孔子和王夫之都倡导          的教育原则。教师“不启”“不发”的目的是         (此空请从第二段文字中摘录词语回答)。(2分)
小题2:综合这两段文字,说说上述教育原则的实施对学生提出哪些要求。请择取其中一点谈谈自己的感想。(4分)
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下面的文字,完成小题。(6分)子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。(《论语》)教人者,固以无有不教,为与善之公,而抑以有所不教,以待人之悟。故有所启焉…”主要考查了你对  【对联】【连词成句】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“阅读下面的文字,完成小题。(6分)子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。(《论语》)教人者,固以无有不教,为与善之公,而抑以有所不教,以待人之悟。故有所启焉”考查相似的试题有: