◎ 题干
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《会试录》《乡试录》主考试官序其首,副主考序其后,职也。凡书亦犹是矣。如国初时,府州县志书成,必推其乡先生之齿尊而有文者序之,不则官于其府州县者也。请者必其人,其人亦必自审其无可让而后为之。官是者,其文优,其于是书有功,则不让于乡矣。乡之先生,其文优,其于是书也有功,则官不敢作矣。义取于独断,则有自为之而不让于乡与官矣。凡此者,所谓职也。故其序止一篇。或别有发明,则为后序【注】。亦有但纪岁月而无序者。今有两序矣,有三四序而不止者矣。两序,非体也。不当其人,非职也。世之君子不学而好多言也。
凡书有所发明,序可也。无所发明,但纪成书之岁月可也。人之患在好为人序。
唐杜牧《答庄充书》曰:“自古序其文者,皆后世宗师其人而为之。今吾与足下并生今世,欲序足下未已之文,固不可也。”读此言,今之好为人序者可以止矣。
娄坚《重刻〈元氏长庆集〉序》曰:“序者,叙所以作之指也,盖始于子夏之序《诗》。其后刘向以校书为职,每一编成,即有序,最为雅驯矣。左思赋三都成,自以名不甚著,求序于皇甫谧。自是缀文之士多有托于人以传者,皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。至于其传既久,刻本之存者或漫漶不可读,有缮写而重刻之。则人复序之,是宜叙所以刻之意可也。而今之述者,非追论昔贤,妄为优劣之辨,即过称好事,多设游扬之辞,皆我所不取也。”读此言,今之好为古人文集序者可以止矣。
——选自[清]顾炎武《日知录》卷十九
【注】后序:写在书后面的序文,类似于后记。
小题1:对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(  )
A.必推其乡先生之齿尊而有文者序之齿尊:年长受尊崇
B.请者必其人当:充当
C.有三四序而不止者矣累:堆砌,累积
D.刻本之存者或漫漶不可读漫漶:模糊不清
小题2:下列句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是(  )
A.如国初时,府州县志书成
庸人尚羞之,况于将相乎
B.官是者,其文优
况吾与子渔樵江渚之上
C.其于是书有功
风之积不厚,则其负大翼也无力
D.今有两序矣
于其身也,耻师焉
小题3:下列各句全都体现作者观点的一组是(  )
①主考试官序其首,副主考序其后                 ②两序,非体也
③无所发明,但纪成书之岁月可也                 ④自是缀文之士多有托于人以传者
⑤读此言,今之好为古人文集序者可以止矣
A.①②④B.①③⑤C.②③⑤ D.③④⑤
小题4:下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(  )
A.作者认为书前有序文,书后也可以有序文。
B.作者提出了对作序的看法,并运用引证法使自己的观点更具说服力。
C.给古人文集作序时,介绍一下刊刻情况是可以的,但不应妄加褒贬。
D.杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)今吾与足下并生今世。(2分)
(2)皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。(2分)
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◎ 知识点
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