◎ 题干
阅读下面作品,完成1~3题。
海边的白蝴蝶
林清玄
  我和两个朋友一起去海边拍照、写生。朋友中一位是摄影家,一位是画家,他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美而惊叹,白净绵长的沙滩反而被忽视了。我看他们拿出照相机和素描簿,坐在废船头工作,那样深情而专注。我想通常我们都为有生机的事物感到美好,眼前的事物生机早已断失,为什么还会觉得美呢?
  正在思索的时候,摄影家惊呼起来:①“呀!蝴蝶!一群白蝴蝶!”他一边叫着,一边立刻跳起来,往海岸奔去
  往他奔跑的方向看去,果然有七八只白影在沙滩上追逐,这也使我感到惊讶,海边哪来的蝴蝶呢?既没有植物,也没有花,风势又如此狂乱。但那些白蝴蝶上下翻转的飞舞,确实是非常美的,怪不得摄影家跑得那么快,如果能拍到一张白蝴蝶在海滩上飞舞的照片,就不枉此行了。
  我看到摄影家站在白蝴蝶边凝视,并未举起相机,他扑上去抓住其中的一只,那画面仿佛是影片里无声、慢动作的剪影。
  ②接着,摄影家用慢动作走回来了,海边的白蝴蝶还在他的后面飞。
  “拍到了没?”我问他。
  他颓然地张开右手,是他刚刚抓到的蝴蝶。我们三人同时大笑起来,原来他抓到的不是白蝴蝶,而是白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾,被海风吹舞,远远看,就像一群白蝴蝶在海面飞舞。
  真相往往就是这样的无情。
  我对摄影家说:“你如果不跑过去看,到现在我们都还以为是白蝴蝶呢!”
  确实,在视觉上,垃圾纸片与白蝴蝶一模一样,是无法分别的。我们对美的感应,与其说来自视觉,还不如说来自想象。当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”的时候,不论画面或视觉都是一样的,差异的是我们的想象。
  这更使我们想到感官的感受是非实的,我们许多时候是受着感官的蒙骗。
  其实在生活里,把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀!
  好朋友原来都是白蝴蝶,在断交反目时,才看清是纸片。
  未写完的诗、没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事,都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶,不一定要快步跑去看清。
  我回到家里,坐在书房远望着北海的方向,想着,就在今天的午后,我们还坐在北海的海岸观海景,看到白色的蝴蝶——不!白色的纸片——随风飞舞。现在,这些真实经历过的,都随风成为幻影。或者,会在某一个梦里飞来;或者,在某一个海边,在某一世,也会有蝴蝶的感觉。
  唉!一只真的白蝴蝶,现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢!你信不信?
  你信,那么你是个有关感的人,在人生的大海边,你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。
  你不信,那么你是个重实际的人,在人生的大海边,你会时常快步疾行,去找到纸片与蝴蝶的真相。(有删改)
1.从文中看,海边并没有白蝴蝶,可是作者却以“海边的白蝴蝶”为题,这是因为______________________________________。
2.文中画线的两个句子,分别表现了摄影家怎样的心理?试作简要分析。
 _____________________________________________________________
3.(1)本文的意蕴丰富而深刻,请从全文结构人手,分析这篇散文的意蕴是如何表现出来的。(不少于150字)
 _____________________________________________________________
  (2)请联系实际,谈谈你从作者提到的“信”与“不信”两种人生态度中获得怎样的启示。(不少于150字)
 _____________________________________________________________
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下面作品,完成1~3题。海边的白蝴蝶林清玄我和两个朋友一起去海边拍照、写生。朋友中一位是摄影家,一位是画家,他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美而惊叹,白净绵长…”主要考查了你对  【现代文阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“阅读下面作品,完成1~3题。海边的白蝴蝶林清玄我和两个朋友一起去海边拍照、写生。朋友中一位是摄影家,一位是画家,他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美而惊叹,白净绵长”考查相似的试题有: