阅读下面的短文，在横线处填上一组排比句，所填内容必须是能支撑作者观点的实例。一个孩子注视着一颗已经开始发芽的种子，问爸爸：“芽苞是种子的伤疤吗？”父亲认真地想了想，说-高中语文-n多题

◎ 题干

阅读下面的短文，在横线处填上一组排比句，所填内容必须是能支撑作者观点的实例。
　　一个孩子注视着一颗已经开始发芽的种子，问爸爸：“芽苞是种子的伤疤吗？”父亲认真地想了想，说：“孩子，种子发芽时，确实会留下伤口，但那伤口处开出的是希望，是生命之花。孩子，你看这芽苞，是不是更像一朵美丽的花呢？”
　　听了这话，我的心为之一亮，生活中很多事物不正是如此吗——________________，_______________，_________________。生命只要在痛苦中不放弃希望，不放弃开启生命之花，那痛苦，便是生命之花最好的养料。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下面的短文，在横线处填上一组排比句，所填内容必须是能支撑作者观点的实例。一个孩子注视着一颗已经开始发芽的种子，问爸爸：“芽苞是种子的伤疤吗？”父亲认真地想了想，说…”主要考查了你对【补充句子】，【修辞方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下面的短文，在横线处填上一组排比句，所填内容必须是能支撑作者观点的实例。一个孩子注视着一颗已经开始发芽的种子，问爸爸：“芽苞是种子的伤疤吗？”父亲认真地想了想，说”考查相似的试题有：

● 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字一提到根的作用，可能首先想到①，这两项是绝大多数植物根系的本职工作 ● 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]以学校的日子里，我没有什么特别的感觉，，，，，，。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。① ● 根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子：那有什 ● 填入下面语段中空缺处的句子，最恰当的一项是[]到了祝融峰顶，所谓“山高人为峰”，景象更为不同。俯视群山万壑，只得青峰点点，浮沉烟云之间，似海中孤岛，似田间青螺，_____● 下面是一段描写梅花的文字，请你在空格处填上与上文结构相似的语句。注意：除加粗字词外，其余不得重复。迎接它出生的不是和煦的春风，是凛冽的北风；______________________